在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

記憶小學(xué)作文 的記憶作文篇一

我們的班主任叫蔡老師，她已經(jīng)有幾個(gè)月沒給我們上課了。因?yàn)樗錾狭塑嚨湥軅≡毫恕６裉欤蠋熅鸵鲈簛砩险n了，一想到這，大家的心中既高興又充滿了期待。

上課鈴響了，我們都端正地坐著，等待著蔡老師的到來。可一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，老師的身影始終沒有出現(xiàn)，班上起了一陣騷動(dòng)。大家的心情變得忐忑不安了起來：蔡老師不會(huì)又出事了吧？

正想著，蔡老師拄著拐杖，一瘸一拐地走了進(jìn)來。我們心頭一驚，眼神都集中在了老師的腳上。現(xiàn)在，她的腳就像蠶繭一樣被繃帶綁得緊緊的。老師滿面笑容，慢慢地走著，邊走邊說：“同學(xué)們，對不起啊，我來遲了。”

全班鴉雀無聲，我們?nèi)伎创袅耍蠋煹哪_還沒好，就忍痛來給我們上課。這一刻，我們都被老師的精神深深地感動(dòng)了，淚珠不自覺地在眼眶里翻滾。

不知何時(shí)起，外面的天空飄起了陣陣細(xì)雨，氣溫越來越低，但我們的心卻像支起了暖爐被烘得暖暖的。

短短的一節(jié)課，顯得無比漫長，蔡老師現(xiàn)在這樣上課肯定很不舒服吧。可她卻沒有一句怨言，仍堅(jiān)持著要上完這堂課。想到這，我們的眼淚就像瀑布一樣不停滑落，連聲音里都突然哽咽了起來……

剛一下課，我們一窩蜂地沖向蔡老師，問候、擁抱、按摩……我們流著淚，笑容卻掛在嘴邊。因?yàn)椋覀兿胗梦⑿τ舆@位偉大的老師！

記憶小學(xué)作文 的記憶作文篇二

寧愿自己做一世鬼魂，比做人幸福多了，因?yàn)樽鋈藭?huì)很累，我不喜歡，鬼也是有思想的。因?yàn)樗纳鲜烙兴枷搿?/p>

我相信人會(huì)有前世今生，也許前世的我不是乖孩子，也許前世的是自由樂觀的，今生來補(bǔ)償了。

記憶中，只是迷茫de一片，什么都不存在，因?yàn)椋蛟S，我不在乎過去吧對過去，一絲留念也沒有上高三的他說，這么多年的生活就像做夢一樣，三四年一場夢我惘然那夢醒了怎么辦，初三的她說，夢醒了就完了六年級的她說，夢醒了，在繼續(xù)做唄!

再繼續(xù)做，夢到底是什么東西，這么多年，我大概做了三四場夢，真的只是那么簡單的夢嗎，一晃而過，，夢醒后，是沒有記憶的，我也是吧，難怪這么多年沒有記憶，只有偶爾的一些的片段!

能忍受寂寞的，只是在寂寞之時(shí)喜歡一個(gè)人遐想，也可以說是發(fā)呆，要不然，會(huì)感覺很這種感覺說不出來，而在和維她們在一起時(shí)，我總會(huì)很放松，沒有顧忌，就像暫時(shí)忘了所有未來的那場夢也不再掛念!

現(xiàn)實(shí)，始終無情，夢，總有一天會(huì)做到盡頭，那一天，我又該何去何從？

記憶小學(xué)作文 的記憶作文篇三

今天，老師肩上挎著一個(gè)電腦包，我心想：看樣子要寫作文了。果不其然，今天真的寫作文。

老師熟練地打開電腦，拉下屏幕，打開投影儀。這時(shí)黑板上跳出了四個(gè)大字，記憶超人。老師說：“接下來我們玩?zhèn)€游戲，名叫記憶超人！”

一瞬間，白板上的那四個(gè)大字消失不見，取而代之的是一串?dāng)?shù)字，老師要求我們在三十秒內(nèi)記住這串?dāng)?shù)字，三十秒后全班大部分同學(xué)都會(huì)背。

老師說：“難道是因?yàn)檫@個(gè)太簡單了嗎？好，下面要提高難度了，！”只見原來的數(shù)字下面又出來99217603349這樣數(shù)字。老師還是要求三十秒以內(nèi)背會(huì)。前十五秒我背的不是很順利，是因?yàn)槲覜]找到訣竅，后來我找到了訣竅，我一下子就背好了。

老師說：“誰要來黑板上寫這幾個(gè)數(shù)字？”老師見沒有人舉手，就說：“既然你們不舉手那我就挑人來寫了：”老師起初讓李云濤來默寫，李云濤卻說：“老師我不會(huì)，您挑別人吧！”老師又叫了兩個(gè)人去默寫，一個(gè)仝林溪一個(gè)李子貞。李子貞起初很順利后來就寫錯(cuò)了。仝林溪?jiǎng)倢?三個(gè)數(shù)字就不會(huì)寫了，他右手緊握著粉筆，左手撓著后腦勺，一看就是不會(huì)的樣子。老師明顯不耐煩了，就叫了寧小雋和王楚慧來。他們一寫完——嘿！沒想到，他們都寫對了。老師問他們：“你們是怎么背的呢？”寧小雋說：“老師，我是分組背地！”我們哦了一聲——原來記憶也有妙招啊！

生活中，處處都有奧秘，就連記憶也有訣竅啊！

記憶小學(xué)作文 的記憶作文篇四

每逢星期一，當(dāng)我看見旗手們在旗臺(tái)上把鮮艷的國旗升到校園上空時(shí)，我是多么羨慕呀！我心里老是在想：要是我也能當(dāng)一名旗手，那該多好呀！因?yàn)槲以谛W(xué)六年級時(shí)曾當(dāng)過一名旗手。

那次周一正好輪到我們班升旗，由于我平時(shí)表現(xiàn)比較優(yōu)異，所以很榮幸地成為了一名旗手。

那天，我起了個(gè)大早，懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，太陽早早升了起來，陽光灑滿了大地。

升旗儀式馬上就要開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著整潔的校服，列隊(duì)站在教學(xué)大樓前的操場上。我和又一名旗手從校長室里取出國旗，雙手捧著它，走過整齊的學(xué)生隊(duì)伍，來到旗桿下。那名旗手把國旗綁在旗桿上的繩子的一端。我拉著旗角，想到自己即將雙手把這鮮艷的五星紅旗升上高空，我的心久久不能平靜。

“升旗，全體肅立，行注目禮，奏國歌！”廣播里傳來了清脆的聲音。話音剛落，莊嚴(yán)的《國歌》便蕩漾在校園上空，配合著那激動(dòng)人心的歌聲，我把拉著的旗角松開，國旗徐徐升起。

凝望著這冉冉升起國旗，我心潮翻滾。此時(shí)此刻，我不禁想起了那些革命先烈為了我們今天的幸福生活拋頭顱，灑

熱血的動(dòng)人情景，那一幕幕悲壯的畫面，歷歷在目。啊，正是無數(shù)革命先烈用生活和鮮血換來了這面鮮艷的五星紅旗。

“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”國歌奏畢，國旗正好升到旗桿頂端。國旗、陽光、藍(lán)天交相輝映，我的心頭涌起一股自豪感。

升旗儀式結(jié)束后，我還佇立在操場上。望著在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國旗，我仿佛一下子長大了許多。

記憶小學(xué)作文 的記憶作文篇五

爸爸？媽媽？哥哥？

空空的腦袋瓜垂落在床邊

想念以前形影不離的媽媽

懷念那首和媽媽永遠(yuǎn)唱不完的歌

每次。每次

去什么地方，媽媽會(huì)給我哼起那首再也熟悉不過的“快樂老家”。

而每次唱到“跟我走吧！。”我會(huì)和她一起大聲發(fā)泄，那感覺棒！

媽媽，讓我當(dāng)上了公主

她似乎成了最不起眼的奴隸，我卻高高在上

我住校的，因?yàn)閶寢屔夂苊?/p>

星期五一到，媽媽先陪我去跳舞，跳好舞就在附近的酒店里大吃一頓，似乎看著我吃飯，對于母親來說是一種慢節(jié)拍的享受。

當(dāng)我吃上最香的南瓜餅，媽媽在一旁對著我笑瞇瞇的。我愛她那種單純的笑容。那是真。

還有，每個(gè)星期五回家，跳完舞之后，媽媽還要讓我去洗一趟溫泉，我享受著天倫之樂，她比我還幸福。走出澡堂外，我嚷嚷著非要吃那香飄萬里的羊肉串，誰讓我鼻子能和狗的相比？呵呵！她就每次都心甘情愿地掏出錢包，一買買了10多串，哈哈，和媽媽吃起來就是味道不同！

我愛媽媽，愛那默默付出不求回報(bào)的人，她是最偉大的母親，沒人能及得上我的母。

這是我的最深記憶，無論相隔多遠(yuǎn)，始終是在我腦海的零距離......

我的母親！

記憶小學(xué)作文 的記憶作文篇六

去年春節(jié)快到時(shí)，街里巷外喜氣洋洋。到了年根兒，家家戶戶都要寫春聯(lián)貼在門上，增添喜慶氣氛。我家也不例外。

臘月二十九，爸爸買回來幾張紅紙。我把紅紙裁成長條，媽媽忙著刷筆，研墨。一會(huì)兒功夫，準(zhǔn)備工作就做好了。我提起筆來，穩(wěn)了穩(wěn)神，在硯臺(tái)上蘸足了墨汁，龍飛鳳舞般寫了起來。我寫的上聯(lián)是“年年昌盛艷艷春聯(lián)辭舊歲”，下聯(lián)是“歲歲繁榮聲聲爆竹迎新春”。22個(gè)大字流暢自如，雄渾有力，令人愛不釋手。至于春聯(lián)的意思，我不知道，但我能寫出這副春聯(lián)已經(jīng)很好了！

爸爸看著我寫的春聯(lián)，他的手也有些癢癢了。于是爸爸對我說：“我也要寫一副！”我回答說：“好啊，我真想看看你的字寫的怎樣！”

爸爸拿起筆，蘸了蘸墨汁，抖動(dòng)著手，在紙上寫下了“東風(fēng)萬里送春色，紅日普照暖人心”14個(gè)字。這字寫的不錯(cuò)，就是左左右右，對不齊。

轉(zhuǎn)眼就是大年三十。經(jīng)過爸爸不斷的練習(xí)，他終于寫成了一副非常棒的作品。我把爸爸的春聯(lián)貼在小屋的門框上。歡歡喜喜的氣氛中，我們迎來了除夕之夜。

初一、初二，來我家拜訪的人可不少，舅舅、姑媽他們對我和爸爸寫的春聯(lián)還大加表揚(yáng)呢！