無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《萬物簡史》讀書筆記字篇一

書中講述了科學史上那些偉大而奇妙的時刻：宇宙起源于一個要用顯微鏡才能看得見的奇點；全球氣候變暖可能會使北美洲和歐洲北部地區變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發，噴涌而出的熔巖以及相伴而來的海嘯奪走了10萬人的生命；美國黃石國家公園是”世界上最大的活火山“；達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進眼窩，為的只是看看會有什么事情發生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實驗，竟然到了失去知覺的地步……全書從科學發展史的角度對”我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？“這一千古話題作了極為精當的描寫，每一個人在閱讀此書之后，都會對生命、對我們所生活的世界產生全新的感悟。

讀完了這本書，我感受到了世界和我腦袋里想象讀完全不一樣。水在我眼里是很弱小的，可書上寫到噴涌而出的熔巖以及相伴而來的海嘯奪走了十萬人的生命。還有近一萬年內最猛烈讀一次火山噴發——其規模是1980年美國海倫斯火山噴發的150倍，其能量相當與6萬顆廣島原子彈！

我認為小冰河時代讀冰一踩就會碎，我的想象和數上所說的可不一樣了，書上說這是得各種各樣讀冰上活動成為可能——人們每年都要在泰晤土和上舉辦冰雪節，或者沿河蘭讀運河舉辦溜冰比賽！這也太夸張了吧！

在我的知識里一直以為只有火山下有巖漿，可看了書之后，我才知道美國底部下有一大片巖漿，一個巨大的火山熱點。它每隔六十萬年左右，就會災難性的噴發一次。最近一次這樣噴發就在六十多萬年以前。那個地點任在那里。如今，我們稱其為美國黃石國家公園。我以前還聽一個人說過那個火山是超級火山。如果這超級火山再次噴發，那將會是一個多么可怕的一種災難啊！

通過閱讀這本書，我感嘆：在科學不斷發展、社會不斷進步的同時，人類的一些發明又對我們的生活環境造成了巨大的傷害，比如：海洋危害、大氣污染、動物瀕臨滅絕……我們每個人都應該引起重視，從自身做起，保護我們的家園！

《萬物簡史》讀書筆記字篇二

這些天在看一本書——《萬物簡史》。拿起來厚厚的書，今天看完，他從科學發展史的角度對"我們從那里來?我們是誰?我們到那里去?"

這一千古命題做了精確的闡釋。讓我了解自己的存在是多么的萬幸，準確的說是無數個萬幸成就了今天存在的我們。我們坐在電腦旁，敲打鍵盤表達獨特的自我的時候，我們應該感謝我們的祖先，他們一步步的小心翼翼又謹慎的進化成就了現在相對高尚的我們。

否則也許現在的我們是拖著一條長長的尾巴，又可直立又可潛水的兩棲動物呢!也感謝地球為我們提供了危險又賴以存在和生存的空間!

在探索科學的道路上，天文學家、物理學家、地質學家、化學家等等，為了了解和探索我們存在的這個世界，付出了艱辛的努力!曾經在課本上看到的那么簡短的一句話，一個看似簡單的公式。

在百年前，是經過了那么漫長而艱苦的實驗、討論、證實才找到相對的真理!甚至是犧牲了生命換來的。同時對于科學家們遺憾的是自己的科學結論往往都是在老年或過世之后才被肯定。

萬物寫史，為宇宙立傳。讓我在驚訝了解了萬物的存在和發展，同時也讓我感覺存在的不易、幸運與責任!

《萬物簡史》讀書筆記字篇三

正如標題所言，讀了《萬物簡史》，對于死亡不再恐懼——至少我是這樣。您一定以為我瘋了，以至于口出狂言，要么你一定覺得我被這本書忽悠了，但恰恰相反，毫不夸張地告訴你，有這種想法的人不止我一個，他們也不像我這般籍籍無名。這就是此書的魅力所在。

我極力推薦這本書，它給人帶來的，絕非只是科普知識，更重要的是對靈魂對生命對萬物的思考與感悟，所以我打算說服你，好讓你把它從圖書館借出來，和我一起也來感受萬物的魅力。

不得不說，這是一本好書，是一本了不得的杰作，“萬物”一詞可不是兩個字十一畫這么簡單，這是一個多大的概念啊，難道區區一本書就能說得清道得明嗎？所以能用這兩個字作題目并闡述明了的，幾乎不是人，世間沒幾個，比爾·布萊森算一個，我敬他是條漢子。

老頭子今年66歲，是個美國人，是享譽全世界的旅游文學作家，畢業于著名的德雷克大學，曾供職于多家著名報社，游歷天下。此人博學多才，寫法尖刻，但當博學與尖刻與幽默混雜在一起時，文章就會產生美妙的化學反應，這也是他被公認為“目前活在世上最有趣的旅游文學作家”的原因罷。

寫成這樣一本書，絕非想想就可以完成的，畢竟不是寫小說，這可是為萬物寫史，為宇宙立傳啊！作者除了自己做了許多相關研究，更到世界各地去考察，去訪問科學家，去收集數據.......因此史料非常豐富，也具有極強的說服力。

這本書通俗易懂但寓意深刻，詼諧幽默卻也不失辯證思考，剛讀的時候，確實是有難度的，讀著讀著就睡著了，很多概念理解起來很費勁，朋友勸我趕緊“丟”——這樣的書讀起來沒意思。但書本身的魅力讓我舍不得放棄，其中的道理與知識是很多其他書籍里沒有的。于是我發揚了“螞蟻啃骨頭精神”，耐著性子把書一點點啃了。

這本書切入點非常小，小到從一粒質子開始。作者從質子寫到宇宙，從宇宙寫到地球，再從地球寫到人類......雖然沒有一字一句去琢磨和體會，但它讓我get到的點卻非常多，這些點匯集到一起就成了我不再恐懼死亡的原因。

宇宙大得沒有邊際，別把自己當回事兒。在人類已經認知的范圍內，宇宙已經大得沒有朋友，可你有沒有考慮過在我們所認識的宇宙之外，又有多少無限的空間與時間的集合體？迄今沒人能給出明確的答案。但相比較之下，人類簡直渺小到看不見，甚至還沒有塵土的重量。因此，我想說的是，別太把自己當回事兒，再牛再橫你也成不了太陽，即使你成了太陽，但你相對宇宙來說，也不如一粒沙子！

如此一來，“死”能算作什么東西？根據分析，人死以后，變成了各種質子粒子原子夸克.......飄散在風里，成為高山碧水的一部分，成為世間萬物的一部分。

沒有人可以長久存在，從哪里來終究要到哪里去，這一點中國古代陰陽學說已經研究透徹。因此，自然死亡真的不必要恐懼，這是萬物規律，這是陰陽輪回。你只需設想一下，就可以明白這個道理——假若你以上帝視角俯瞰一切，一個人的生與死其實就在一瞬之間，這只一個偶然的也是必然的過程，你不會為其難過與傷感，因為這一切都是客觀的需要和存在。

當你意識到宇宙的和宇宙外的一切，并且清楚你的定位時，所有事情都會變得很輕松和簡單。所以沒什么事是過不去的，遇到困難挫折時，想想宇宙萬物便豁然開朗——即便傷心欲絕地與前任了分手也不見得是壞事，你們在一起真的不幸福；表準備的告白不成功也要努力感恩，沒在一起也許是最對的選擇；即便失去了所有，亦要感謝上帝，至少你活著就是個奇跡。

不懼怕死亡，不代表蔑視生命。書里闡述了很多生與死的問題，我們知道即使我們渺小如此，但每一個人的存在是多么偉大的杰作啊。

你現在捋一捋，你要怎樣才能來到世上，并存活著......倘若你把思緒拉到人類出現的幾萬年前，你一定不會想到你居然可以來世上走這么一遭，或悲涼或輝煌。即使種種幸運有了你的家族有了你的父母，可你還要和幾億個兄弟姐妹競爭，很幸運的是，你沖在了最前面——算一算，你來到世上的概率幾乎為零。

所以，我們是何等幸運，才能在浩瀚的時空中存在，并與你的家人愛人相聚。因此我要說的是——熱愛生命是你的職責，因為你的存在是一個奇跡。

永遠別自傲，你沒有絲毫資格。讀了這本書，你會了解到，每一個自傲的人很可能是個傻子，一個聰明的人絕對是一個謙遜好學的人，因為比起浩瀚宇宙，你毛都不是。

你也許知道牛頓創了《原理》，并在學習中深受其“折（du）磨(hai)”,但你知道這個理論是哈雷與另一位科學家打賭而逼出來的嗎？你也許知道達爾文寫了《物種起源》，但你知道他對蚯蚓的研究程度甚至超過了進化論嗎？也許你知道哈雷彗星，但你知道嗎——哈雷的.一生非同凡響，他當過船長、皇家天文學家、牛津大學幾何教授、發明家........他唯一沒干過的事情就是發現那顆冠以他名字的彗星。

所說的一切我只想證明，我們太小，知道的東西少之又少，沒有理由傲氣，更沒有理由撒潑，要為存在的每一刻祈禱和感恩。

我們從哪里來？現在在干什么？要到哪里去？這一千古命題只能在萬物流轉中讓時間來作答，即使時間不知道，其實也無關緊要。關于此書，我所說的只是我的理解，你一定會有更高深的見解，知此書而不讀此書，甚是可惜。

最后，我想把莎士比亞那首詩搬出來作為結尾分享：

在這一種抑郁的心境之下,仿佛負載萬物的大地,這一座美好的框架,只是一個不毛的荒岬；覆蓋眾生的穹蒼,這一頂壯麗的帳幕,這一個點綴著金黃色的火球的莊嚴的屋宇,只是一大堆污濁的瘴氣的集合.人類是一件多么了不得的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!

《萬物簡史》讀書筆記字篇四

看到這書的名字，給我的第一印象是這本書的內容一定很龐雜。因為以前也有讀過好些科普類的書，能夠將書的名字寫成“萬物簡史”的，這就是第一本了。大學以前有看過好幾本霍金的書，總體上，他的書傳說中很淺顯，但是要是認真讀下去，會發現還是很復雜的，并不是那么容易就能夠理解。

我原以為這本書也會很復雜，但是翻開目錄就給人耳目一新的感覺，它沒有給出那種十分前衛的名詞，諸如“選擇歷史”、“弦理論”、“表象奇跡”之類的名詞。而是一些很平易近人的如“愛因斯坦的宇宙”、“歡迎來到太陽系”之類的短句。作為一個物理系的學生，我意識到這將是一本更接近我們普通人的書籍。

首先要承認的是我沒有將這本書全部看完，所能說的也不是全面的。

看到這本書時，它確實給了我一種不一樣的感覺。他沒有用一套非常嚴密的邏輯給你講訴一個十分深刻的道理，而是從很多側面讓你了解一段歷史，一個故事還有一個事實。

它會給出很多相關性的描述，我覺得是非常生動的。比如，其中有段關于牛頓的描述：他聰明過人，而又離群索居，沉悶無趣，敏感多疑，注意力很不集中，干得出非常有趣的怪事。

并沒有像傳統教科書中那樣：聰明好學，勤奮努力，18歲就進入了劍橋的三一學院，二十幾歲就發現了萬有引力定律。讓一切看來都是那樣的順理成章，而科學家的形象就是坐在一間小屋里冥思苦想，最后得出了驚世結論。

其實生活中每個人都是有個性的，但是很多時候在教科書上一些個性就被磨滅了，留給人的印象就是各種職業形象。

另外，“萬物簡史”中也體現了科學研究中的困難與艱辛。那段關于1735年法國皇家科學院的秘魯遠征，讓人體會到了兩個世紀前的讓人感受到了法國人的堅強。而富蘭克林不顧危險去放風箏，也讓我看到了美國人的執著。而這點是很可貴的，因為科學研究確實是一件耗時間、耗精的事情。然而我們中國學生對這方面的接觸的并不多，通常情況下，我們的學習模式是先看看公式，再看看推倒過程，最后把兩個都記住就行了。

而在科學研究中這樣的態度是不太好的。一個人一生的科學研究中很難總結出很多的公式、結論，原因就在于其中的復雜性，而這個正是經常被我們忽視的，我們需要了解其中的復雜性，這樣才能在將來的科研道路中克服重重困難，而不是半途而廢。

其中有一段故事讓我印象深刻，那是在一次公開課上看到的。大致是這樣的：斯特恩老先生在聽了一次報告會之后，決定去驗證空間量子化。于是他就找了博士生蓋拉赫和他一起去做實驗。結果是花了八個月的時間，依舊是沒有結果。經費不足，再加上一戰戰敗，德國的各種物資十分缺乏，日子過得也是相當清苦。最后還是再一次偶然中才發現了結果，可貴的是他們堅持了下來，這就是著名的stern-gerlach實驗。

而本書關于對生物知識的講解也正我所欠缺的，尤其是在最后它提到的一句話“一個星球，一次實驗”，讓人很觸動。當我們身邊的物種都消失后，我們還能走多遠？我們人類占有了地球上絕大部分的資源，但我們給了其他物種多少空間？

也許生命的奇跡不在于一個物種的繁榮，而是一群物種的興盛。