元旦的日記元旦的日記個(gè)字篇五

元旦我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。“旦”有一個(gè)美好的寓意，“旦”下的一橫，是一片海，海上有一日，從東邊緩緩升起。這便是人們常掛在嘴邊的“旭日東升”了。

我校為慶祝這么一個(gè)美好且又能代表我們的傳統(tǒng)節(jié)日的日子，開展了一個(gè)“年貨節(jié)”，于是我們便忙活開了。

首先，我們要在班里準(zhǔn)備好我們提前需要的貨物，取好店名，競選店鋪的相關(guān)工作人員。到了年貨節(jié)那天，由店鋪經(jīng)理帶領(lǐng)工作人員去店鋪整理貨物。隨后，推銷員、售貨員、安保員、記賬員和環(huán)保員也紛紛到來。他們都分為兩批，以便于交接班，每一批都有固定的時(shí)間。在第一批上崗的時(shí)候，第二批可以盡快購買自己喜歡的物品。反之，第二批上崗之后，第一批也就可以去購買自己喜歡的貨物。

一切準(zhǔn)備就緒以后，活動(dòng)就要開始了。廣播中傳來了喜慶的音樂，大家也在音樂的陪伴下開始選購自己喜歡的東西。瞧！大家都是那么的開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著開心陽光的笑容。走到哪里都能聞到蛋糕的香甜，奶味十足的牛奶，想想就會(huì)流口水的鴨脖，還有那隨處可見的玩具……有點(diǎn)美中不足的是，大家人手一個(gè)的毛絨玩偶我卻沒有買到。這是這次年貨節(jié)我唯一的遺憾。

“來來來，瞧一瞧，看一看了！我們店鋪有許多好看的書”；“看！我們店鋪的比大甩賣了，一支只要……”；“l(fā)ook！ 我們店鋪的玩具好看又實(shí)惠”。操場上，推銷員正在認(rèn)真的推銷，各種推銷的語句應(yīng)有盡有，只有你想不到的就沒有他們說不出的。

我手中拿著各種可愛的蛋糕，走在這喜慶的年貨節(jié)現(xiàn)場上。我的心里有一種說不出的愉悅。

元旦的日記元旦的日記個(gè)字篇六

今天是星期五，上午的時(shí)候，大張老師給我們開了一個(gè)元旦小聯(lián)歡。同學(xué)們聽了興高采烈的，一個(gè)個(gè)臉上笑的像花兒一樣。

走著也是跳，

臥著也是跳，

跑著也是跳，

坐著也是跳。

這個(gè)一看就是青蛙，我剛想舉手，結(jié)果被沈迎奧給搶先了一步，他的答案跟我的一樣。

唉，我怎么總是慢一步呢?

下一個(gè)節(jié)目是，(愛麗絲之閱讀展覽會(huì))，問題是：愛麗絲喝下什么變小的，我剛舉手，又被別人搶答了，結(jié)果那位同學(xué)答錯(cuò)了，哈哈，我馬上舉起手來，老師終于讓我站起來回答了，我的答案是：“愛麗絲喝掉了一瓶上面標(biāo)著(喝掉我的小瓶子)里面的水。”老師說過那個(gè)同學(xué)答對一次同學(xué)們就為他送一次掌聲，我回答對了，于是，教室里想起了雷鳴般的掌聲，我簡直開心極了，我在紙上畫了一個(gè)小笑臉，代表我回答正確了一個(gè)問題。第三個(gè)活動(dòng)是，“古詩朗誦會(huì)”，大張老師說：“現(xiàn)在我們需要一個(gè)擂主，擂主等著其他人上來挑戰(zhàn)他，擂主站在左邊，挑戰(zhàn)者站在又邊，擂主和挑戰(zhàn)者必須背完一本書的古詩，如果誰背錯(cuò)了，誰就下去，如果擂主背錯(cuò)了，擂主就要下去，挑戰(zhàn)者就變成擂主了，然后接著在再上新的挑戰(zhàn)者”。活動(dòng)開始了，我心里萬般緊張，因?yàn)檎緯家常遗聲?huì)錯(cuò)，結(jié)果老師請了戴世林做擂主，蔡潤澤做挑戰(zhàn)者，一會(huì)戴世林背錯(cuò)一個(gè)字，被蔡潤澤搶了擂主之位，游戲不一會(huì)就結(jié)束了，最后站在臺(tái)上的是挑戰(zhàn)成功的沈迎奧，大張老師說：“游戲結(jié)束了”，大家拿了自己的禮物，回答問題的越多，禮物就越多。

這次的元旦小聯(lián)歡，我們大家好開心啊!

元旦的日記元旦的日記個(gè)字篇七

今天我起的特別的早，因?yàn)榻裉焓窃┕?jié)。上午，我們要到禮堂開元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)了！

走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。

沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了！

只見一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。

來到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了！主持人走上舞臺(tái)，先請出評委，又請校長講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦節(jié)的氣息。

第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩！同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！

后來二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺(tái)排隊(duì)，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)！穩(wěn)住！”但是我們唱得太投入了！

在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái)，英姿颯爽地站在舞臺(tái)上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來！

這個(gè)元旦節(jié)過的真快樂，也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦節(jié)。

元旦的日記元旦的日記個(gè)字篇八

今天，我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)榻裉煜挛纾覀儗W(xué)校要開展一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)。

都在為元旦聯(lián)歡會(huì)各司其責(zé)、各盡所能。

時(shí)間一分一秒艱澀地流動(dòng)著，像沙漏般墜入我忐忑不安的心房，我多么希望聯(lián)歡會(huì)能夠快點(diǎn)開始呀！終于，久違的午休鈴敲響了，同學(xué)們飛快地跑上樓。只見燈管與燈管之間，一條條彩帶縱橫交錯(cuò)，編織成一個(gè)閃閃發(fā)光的“彩網(wǎng)”；五顏六色的氣球點(diǎn)綴其間，更增添了一種節(jié)日的氣氛；玻璃窗戶上，用噴花寫出了四個(gè)喜慶的大字：“元旦快樂”；黑板上也用彩色粉筆寫了三個(gè)漂亮的花體字：“慶元旦”，黑板四周還用彩色氣球裝飾了一圈。教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們紛紛拿出自己的拿手好戲，在臺(tái)上展示著自己的風(fēng)采。很快就輪到了我的rap表演（說唱表演）：《你好xx》。由于我在第一輪演唱《北極星的眼淚》時(shí)發(fā)揮失常，于是我決定要在這個(gè)節(jié)目中一雪前“恥”。“那是一個(gè)春天，臺(tái)灣的上空，劃過一道閃電……”我繪聲繪色地表演起來，可同學(xué)們似乎對我的表演毫無興趣，我趕緊加上一些動(dòng)作，終于讓大家開懷大笑起來。

元旦的日記元旦的日記個(gè)字篇九

盼呀盼呀，終于盼到了元宵節(jié)，今天的習(xí)俗你知道是什么嗎，我來告訴你是吃元宵、放煙花和賞花燈，而且每家都熱熱鬧鬧的，我家也不另外。

到了家之后，我來把小彩燈掛上，弟弟來吹氣球，爸爸來掛燈籠，媽媽和奶奶來包餃子，我掛完彩燈也來幫忙，但我包的很難看，媽媽就對我說；‘沒事，慢慢地就會(huì)包的很好看。’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，哇，奇跡出現(xiàn)了，我越包越好看。

開始下餃子嘍，只見媽媽在鍋里倒上水，媽媽把餃子放在鍋了，餃子像一個(gè)個(gè)小青蛙，‘撲通、撲通’跳下水一樣，一會(huì)兒餃子熟了，媽媽把餃子撈上來，我一盤一盤的端道餐桌上，媽媽又做了許多菜。

哇，我們?nèi)タ椿簦艉闷裂健Ｓ星嗷ù伞⑿∠蟮鹊纫恍┗簟５搅?點(diǎn)煙花開放，形狀更是千奇百怪，有蝴蝶形狀的、有百合形狀的、山形狀的等等一些形狀的。我們就回家看元宵晚會(huì)了。

我們家的元宵節(jié)過得怎么樣，是不是很開心呀。