在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

楊桃作文300字 楊桃作文500字作文篇一

楊桃小時(shí)候穿著一件綠色的衣服，長大了就換成綠中帶黃的。它長得像一個(gè)飛鏢，有五條突起的棱。除了這五條棱，其他地方摸上去都很光滑。

我將楊桃切成片，它們就像一顆顆淡黃色的小星星，漂亮極了。拿起一片，還沒放進(jìn)口中，一股酸味就直往鼻子里鉆。吃上一口，水潤潤的，有點(diǎn)兒澀，也有點(diǎn)兒甜。因?yàn)樗總€(gè)角的顏色不同，味道也就不同。顏色越綠的越酸，顏色越黃的越甜。酸得讓人閉眼睛，齜牙咧嘴。甜得讓人像吃了蜜一樣，喜笑顏開。有的又酸又甜，讓人回味無窮。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果。媽媽說：“楊桃不可直接入口，需拿糖來腌上一小時(shí)，會更美味。”楊桃腌好了，我吃了一口，酸甜中又有一種軟一種糯直達(dá)人心，讓人欲罷不能。

爸爸還告訴我，楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉，美味極了。

我愛楊桃，愛它那獨(dú)特的外形和獨(dú)特的味道。

楊桃作文300字 楊桃作文500字作文篇二

奶奶家的院子里有一棵高大的楊桃樹。

在奶奶家的院子里，有龍眼樹、柚子樹、荔枝樹，但是我最喜歡奶奶家的楊桃樹，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。

楊桃樹像我的朋友一樣，在我無聊的時(shí)候陪我玩耍，在我累了的時(shí)候讓我依靠，在我渴了的時(shí)候給我果實(shí)吃，在炎熱的夏季里還會給我乘涼。

奶奶家的那棵楊桃樹一年四季都有果實(shí)，在秋天，果實(shí)最多也最好吃。我常和爸爸一起摘楊桃。爸爸慢慢爬上樹，拿著網(wǎng)子，把泛黃的“五角星”放入網(wǎng)子，再把網(wǎng)子里的楊桃扔進(jìn)我的籃筐里，隨手拿一個(gè)，咬一口，都會又脆又甜又多汁，美味極了。每當(dāng)十月左右，一些果實(shí)熟透后就會掉落在地上。在楊桃樹旁，有一個(gè)池塘，我和我的小伙伴就會撿起掉在地上的楊桃，像扔沙包一樣投向池塘，隨著“咕咚”一聲，水面泛起水花蕩漾開去，池塘里的魚也順便飽食一頓，好玩極了。有時(shí)候，我和小伙伴們還會用楊桃樹的樹葉當(dāng)樂器，吹出來優(yōu)美的音樂。

只要我回到奶奶家，我都會和小伙伴們在楊桃樹下玩耍，躲在樹后捉迷藏，圍著楊桃樹繞圈跑著玩“抓人”游戲……玩累了，就摘個(gè)可口的楊桃，在樹下一邊休息一邊吃著，說著笑著。

奶奶家的楊桃樹是我的好朋友，我永遠(yuǎn)也不會忘記它。

現(xiàn)在，每當(dāng)我走過賣楊桃的水果攤，都會想起奶奶家的楊桃樹，爸爸也經(jīng)常給我買楊桃回來吃。但我還是覺得奶奶家的楊桃最好吃，最有味道。我也常常會想起在楊桃樹下跟小伙伴們玩耍的情景，那歡聲笑語真是讓人懷念。

楊桃作文300字 楊桃作文500字作文篇三

昨天，我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》。這是一堂別開生面的課，同學(xué)們都非常興奮。

要上課了，同學(xué)們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動的心等待著上課鈴。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，打開多媒體，然后說；“今天我們學(xué)完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦！”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬歲！哦耶！…..”“但是，”老師又開始發(fā)話了，“要是有誰不認(rèn)真聽，那就不能吃到楊桃了。”我們以飛快的.速度捂住了嘴，又開始認(rèn)真聽老師講課。

老師終于講完了課，最激動人心的時(shí)刻就要來臨了！我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀，向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來給我們看，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇！是一個(gè)五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來,我的同桌對我說：“你看,老師都成了水果忍者了！”聽完我便哈哈大笑起來。

到了品嘗楊桃的時(shí)間，我們拿起一片就細(xì)細(xì)品嘗起來。我一小口一小口地吃，“哇！好甜?！蔽也挥傻暮傲顺鰜?。有的同學(xué)卻叫酸，原來是那些不愿意分享的同學(xué)，手里拿著一個(gè)大楊桃在那啃起來。誰叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢！我想著。

通過這件事，讓我又明白了：分享，才是最幸福、最快樂的事。