作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

《稻草人》教案篇一

1、《幼兒園教育指導綱要》中指出：《新綱要》總則中指出：“城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒的一生發展打好基礎”……我們幼兒園就在農村里，利用稻草教學，能很好的因地制宜。

2、稻草可以做很多東西，通過和小朋友的交流，讓小朋友知道稻草的可以蠻出好多東西。

1、認識稻草、稻草的用途。

2、稻草引出的環保問題。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

1、學習認識稻草、稻草的用途

2、稻草引出的環保問題

1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品等

2、把課堂設在就近且方便的有稻草曬場

3、準備好一些大型草工藝品的圖片

一、課程導入

用反問的形式問問小朋友，問他們對稻草有什么用途。小朋友發言中盡量肯定，然后總結。、

總結內容如下：

1、稻草曬干后有，有一定的藥效。

2、可以做燃料做飯

3、可以喂養牛等

4、可以做各種小玩藝，如草鞋。

二、物品展示

稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品及大型草工藝品的圖片，引起小朋友更大的興趣。

三、互動、手工活動

教小朋友一起做草鞋，提高大家的動手能力。

四、告訴小朋友們，稻草還有很多用處，等以后他們

長大了來發現，稻草是有用的，不要隨便浪費了。

教學反思

1、場地選擇沒有選好，小朋友在陌生的環境中比較興奮，課堂有點亂。

2、沒有很好的引出環保的觀點。

3、收獲，因為稻草生活中很常見，所以講課時，大多時候，小朋友興趣很高。教和學都進行得很愉快、順利。

小百科：稻草，中藥名。為禾本科植物稻oryza sativa l.及糯稻o. sativa l. var. glutinosa matsum.的莖葉。稻分布于我國南北各地;糯稻分布于我國南部和中部。具有寬中，下氣，消食，解毒之功效。常用于噎膈，反胃，食滯，腹痛，泄瀉，消渴，黃疸，喉痹，痔瘡，燙火傷。

《稻草人》教案篇二

現在正值收獲季節，隨著本地農村人們生活水平的提高，年輕一代的勞動力大大減少，勞動觀念日趨薄弱，常常有在收割機收完稻谷后，直接把稻草在田里焚燒的現象，造成空氣被污染，造成白白的浪費，甚至釀成了重大交通事故的禍害。為讓孩子從小懂得這么做的危害，我特設計本課題，通過聽故事、探討稻草在日常生活中的用處和制作稻草制品，從而使幼兒明白稻草是有用的，不能隨便焚燒。

1、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。

2、學會初步的搓繩、編稻草人的技能，嘗試按自己的意愿大膽進行創作活動，體驗活動帶來的樂趣。

3、培養幼兒互相合作的意識和初步的環保意識。

1、師自編一段故事、圖片四張、一盒磁帶。

2、一把水稻、幼兒操作用的稻草、樹葉、膠帶、簡字貼、毛線、碎布、剪刀、畫筆等。

3、幼兒已有初步的結、搓、編稻草的技能和經驗。

4、在活動室四周布置一些稻草制品，如：繩子、草鞋、稻草人、稻草鳥窩、稻草樹等。

1、猜謎語，引起幼兒的興趣。

t：“小時身穿綠衣裳，長大換上黃衣裳，秋風吹來收割忙，農民伯伯喜洋洋。”“水里生來水里長，小時綠來老時黃，黃金甲殼外面包，珍珠心兒里面藏。”（水稻）看看這是什么？（師出示完整的一把水稻）分別說說水稻各部分的名稱和用處。（師小結：稻谷進行加工變成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食；稻草可以做燃料，可以煮飯、燒菜，燒成灰可以做肥料；草根留在田里也可以做肥料。）

2、師講述自編故事，使幼兒知道隨意焚燒稻草的害處。

t：水稻有這么多的用處，你們喜歡水稻嗎？可是，有一次，稻草惹了一個很大的禍，引起高速公路發生了一起重大的交通事故。稻草怎么會惹禍呢？你們知道到底是怎么回事嗎？（師講述故事）提問：到底是誰惹的禍？稻草自己會燒起來嗎？你們能這樣做嗎？為什么？教育幼兒不玩火。

3、進一步探討稻草在生活中的用處。

t：雖然稻草燒成灰后留在田野里也能當肥料，但稻草被白白燒掉，太可惜了，太浪費了。其實，在我們平時的生活中，稻草的用處還真不少呢！（分別出示圖片）

1）、抗洪救災時，解放軍叔叔用什么裝泥土、黃沙去堵洪水的？

2）、玻璃在運輸過程中為什么要用稻草包一包？

3）、養雞場、養鴨場為小雞、小鴨搭草房子。

4）、冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會被凍壞。

5）、在活動室尋找稻草做成的工藝品。（草繩、稻草人、稻草樹、草鞋、稻草鳥窩、草龍等）

4、嘗試進行制作稻草制品。

1）、上次小朋友用稻草剪剪、貼貼，變成了一幅美麗的畫，有的小朋友用稻草做成了稻草樹，你們還想做嗎？那想一想是怎么做的？稻草人、草繩又是怎么做出來的呢？想做的小朋友就去試一試。

2）、幼兒自選材料進行制作，教師巡回指導，引導幼兒兩個或三個互相合作制作稻草人、搓草繩，并給幼兒的探索活動予以適當的支持和幫助。

5、展示幼兒作品，讓幼兒說一說，玩一玩，師給以表揚和鼓勵，使幼兒體驗成功感。

1）、小朋友，你們用稻草做了什么？怎么做的？給大家玩一玩。

2）、總結：小朋友真聰明，知道了我們家鄉的水稻全身都是寶，你們還會做稻草制品了，真能干，你們心里感到高興嗎？我們把這些稻草玩具去送給弟弟、妹妹們玩玩好嗎？

《稻草人》教案篇三

1、在認識稻草的基礎上了解稻草的用途。

2、通過欣賞稻草再利用的圖片培養孩子熱愛稻草的情感。

1、實物：草帽，草繩，掃帚或洗鍋子的工具；

2、課件ppt（稻草再利用的圖片）

3、稻草若干。

出示稻草，讓孩子說說你所知道的有關于稻草的事兒。

出示草帽或草繩制作的簡單易見的物品，讓孩子初步感知稻草的用處。

（1）啟發幼兒說說自己家里用稻草做什么？啟發幼兒思考稻草可以用來做哪些制作？

（2）出示ppt,了解稻草還可以做什么。

a、如當燃料，煮飯；當飼料，喂牛羊；當建筑材料，搭茅屋等。

b、搓草繩，笤帚、做拜匾。

c、稻草燃燒后下的草木灰可以當肥料來肥田；

d、稻草可當造紙原料等

3、田園延伸活動——幫植物寶寶“蓋被子”（可在后期進行活動）

天氣冷了，稻草還課以當被子蓋呢？它們可以當誰的被子呢？——植物寶寶

植物寶寶被凍得腦袋耷拉著。如果不管它，它可能會被凍死的，我們得幫幫它們！

——下霜了，植物寶寶也嫌冷了，我們幫植物寶寶蓋被子去。