心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四川省瀘州市第五屆“課博會(huì)”于2016年11月10日在天立學(xué)校成功舉辦。今天我們每個(gè)人都滿懷著希望，期待著能滿載而歸。現(xiàn)將收獲與感悟略談如下：?來自全國各地的老師在這里集聚一堂互相學(xué)習(xí)，所謂“三人行必有我?guī)熝伞！边@體現(xiàn)了各地市州教師之間的團(tuán)結(jié)，更有利于年輕教師的成長(zhǎng)。從他們教學(xué)設(shè)計(jì)上、儀態(tài)儀表上、教姿教態(tài)上我看到了一個(gè)渺小的自己。在課堂設(shè)計(jì)上我也受到了很多啟示：要多考慮學(xué)生，別太教條只注重課上必須要完成哪些內(nèi)容。要清楚的認(rèn)識(shí)到一堂課是為誰服務(wù)的，是教材還是學(xué)生？盡量把課堂還給學(xué)生，別太較真在課堂上完成的環(huán)節(jié)。因此語文教學(xué)的最終目的應(yīng)是用課文教語文。而我們往往是花費(fèi)大量的心思在分析文本上去引導(dǎo)學(xué)生得出我們的“分析結(jié)果”，卻忘了交給孩子們真正有用的“如何分析”這個(gè)本體性工具。那么如何用課文來教語文？那就是利用課文這個(gè)例子來教給學(xué)生語文知識(shí)，培養(yǎng)語文能力，提高語文素養(yǎng)。而我以往的教學(xué)跟大多數(shù)語文教師一樣，正像在教學(xué)過程中往往只能追求“教過”，沒能在“教會(huì)”上花時(shí)間，下工夫。因而致使學(xué)生語文基礎(chǔ)不扎實(shí)，也就局限于“學(xué)過”而非“學(xué)會(huì)”。“授之以魚不如授之以漁”啊，我們總是這么說，卻總是在本末倒置了啊。總之，課文僅是載體，我們的教學(xué)目標(biāo)不是課文內(nèi)容，而是學(xué)生一生受用的學(xué)習(xí)方法和語文知識(shí)。?短暫的一天“課博會(huì)”就這樣結(jié)束了，但是帶給我的思考卻并沒有結(jié)束。我見識(shí)了課堂改革的高端思想和理論，見識(shí)了高端課堂，也見識(shí)了高端課改名師，我會(huì)精心整理我的收獲背囊，并攜這些閃光的思想、理論，對(duì)自己的備課、教學(xué)過程進(jìn)行再三反思，以期在改進(jìn)和再學(xué)習(xí)中使自己行走的“課堂轉(zhuǎn)型”之路更明晰、更通達(dá)。?
