演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

我就是這樣一個人演講稿400字篇一

我，樣子不咋樣;成績不咋樣;又沒有什么自覺性。可是，這才是我自己。因為這些是別人沒有的。

我不喜歡做自己不喜歡的事，要是有誰強行要我做，我就會把眼睛瞪得大大的，跟他爭辯到底。

記得有一次，我正在看作文書，我媽媽叫我去看語文書，可是我早就把語文書看了個遍，連內容都背得下來了。于是我說：“我看過了，不用看了。”可是媽媽仍然不依不饒，說：“還可以復習嘛!”就這樣，我和媽媽你一言，我一句的吵了起來。最后，我用充分的理由奪回了我看作文書的權利。

我呀，缺點不多，個個致命，直攻我的要害。粗心，就是我最大的缺點。

有一次數學考試，我做一道應用題，結果少看了一個字。然后整道題都錯了。白白扣掉5分。再加上一些零零散散，又扣了一些分。然后又繼續考語文，開始挺順利，可是到閱讀題的時候我把概括全文內容和詞語解釋寫反了。本來我想改掉的。一摸文具盒才知道沒有帶改正紙。我只好全部劃掉重新寫。可是這樣卷面就不整潔了，又白白扣掉10分。第二天，卷子發下來了，語文90，數學91分。這些都是粗心害的。

我雖然有缺點，可是也有優點。比如在別人沒有筆的時候借他一下。做不來的題教他一下。這樣做也是有好處的，別人也常常在我困難的時候幫助我。

我就是這樣一個人，一個粗心、丟三落四但又愛幫助人的人。你愿意和我做好朋友嗎?

我就是這樣一個人演講稿400字篇二

同學們：

站在鏡子前，鏡子里出現了一個一米四二的五年級男同學，還戴著一副眼鏡，白白的皮膚，表面看起很斯文，其實很調皮。

我的愛好很多，比如：玩電腦游戲、打籃球、看書、看鬼片碟子等。我有時睡午覺前看書，一天中午，我睡午覺因沒有困意，我就把書拿來看，當我看到矮個子被老夫子捉弄時，我心里就偷偷地笑了起來，這里面有很多內容好笑。

我的脾氣很怪，只要聽見別人罵我，我也會罵別人，如果他一直罵下去，我就和他的友好關系中止了。有一天，談俊罵我是豬八戒;我也罵他是盤子，我罵完后，他又罵，后來我們對罵。再后來老師來了我們才停止，老師走后，我和他就再沒有說過話，就這樣斷決了我們的友好關系。

我就是這樣的一個人

站在鏡子前，鏡子里出現了一個一米四二的五年級男同學，還戴著一副眼鏡，白白的皮膚，表面看起很斯文，其實很調皮。

我的愛好很多，比如：玩電腦游戲、打籃球、看書、看鬼片碟子等。我有時睡午覺前看書，一天中午，我睡午覺因沒有困意，我就把書拿來看，當我看到矮個子被老夫子捉弄時，我心里就偷偷地笑了起來，這里面有很多內容好笑。

我的脾氣很怪，只要聽見別人罵我，我也會罵別人，如果他一直罵下去，我就和他的友好關系中止了。有一天，談俊罵我是豬八戒;我也罵他是盤子，我罵完后，他又罵，后來我們對罵。再后來老師來了我們才停止，老師走后，我和他就再沒有說過話，就這樣斷決了我們的友好關系。

我就是這樣的一個人

我就是這樣一個人演講稿400字篇三

我，本是一個平平常常的小女孩，但由于我“獨特”的外形，使我引人注目。

我今年十歲了，五官端正，活潑，脾氣急，卻又瘦又矮。由于這，給我帶來了一些煩惱。學校里，同學們管我“雞立鶴群”;每次編位，老師總是毫不猶豫地把我放在第一排;坐公共汽車，人多時，售貨員壓根兒看不見我，我根本不用買票。為這事，我總怪上天不公平。媽媽開導我：“偉人說得好，有志不在高矮，矮點兒也能辦成大事。”

在媽媽的鼓舞下，我從小就有一顆不平凡的`心，我要向人們證明我的不凡。

老師常說：“書中自有黃金屋。”所以，我從小也喜歡看書：像《十萬個為什么》啦，《自然大奇觀》啦，《世界名著》啦，《上下五千年》啦……在書海中，我獲得了許多知識。于是，我又有了新的雅號——“小博士”。記得去年中秋節的夜晚，電視報道今晚將會出現月全食。我和許多同學都幸運地目睹了這一奇觀。第二天，同學們七嘴八舌地議論著這件事。有的同學一本正經地說：“月亮被天狗吃了，大家要敲鑼打鼓把天狗嚇跑，月亮才會得救。”我聽了，不以為然地脫口而出：“這是迷信的說法，我來給大家講講為什么吧!”圍觀的同學越來于多，就連老師都“洗耳恭聽”了。于是，我滔滔不絕地給大家講了起來：“月球本不會發光，是太陽光照射在上面反射到地球的。當太陽、月球、地球時，由于地球處于太陽和月球中間，擋住了太陽照射到月球上的光，月球就看不見了。這就出現了月全食。”同學們恍然大悟，老師也向我投來贊許的目光，還號召同學們要向我學習，多看書，多增長知識呢!

我不僅是個“小博士”，還是個“三心二意”的人。

你可別誤會了，在這，我指的“三心二意”就是有信心、恒心、耐心;一心一意、毅力。為什么這么說呢?那就是這段時間的事了，我要去參加鎮里的作文比賽。每天起早摸黑，看一篇文章，練一篇文章。于是，我就只得“懸梁刺股”了。但每天還得弄到十點至十一點，上下兩家經常被我的急噪聲弄得雞犬不寧。不僅是從星期一到星期五，周末我也得秉燭夜游。放假嘛，那就更不要說了。老師苦，我也苦。有時，我還真像一只瀉了氣的皮球，真想把內心的感受發泄出來，可我沒有。因為爸爸曾多次對我說：“做人就要不怕辛苦。吃得苦中苦，方為人上人!”說來也敲，這時正好是“神州”五號成功發射的大日子。但我看到宇航員楊利偉叔叔的圖片時，不由得慚愧了：楊利偉叔叔大個宇航員不容易啊!每天得接受多少訓練啊!而我呢，吃一點苦就叫苦連天。就這樣，我沒有抱怨，沒有發泄——我忍住了。每天依然是度日如年地過去了，但我是有信心、恒心、耐心、一心一意、毅力，沒有絲毫半點的馬虎過地呀!

我就是這樣的一個人——一個“小博士”，一個“三心二意”的人。

我就是這樣一個人演講稿400字篇四

當年，我們滿懷對未來的美好期待，走進了夢寐以求的大學校園，我們堅信，在這里將譜寫人生最美麗的樂章。時光如梭，回眸間，我們即將踏入社會，即將成為社會的一員，我們不免迷茫、惶恐??面對巨大的就業壓力，復雜的社會壞境，瞬間讓我們的夢想冰封，讓我們不知所措，但是面對這些，我們不能被現實擊垮，我們還是要走出去，去實現自己的夢想與抱負。

那么，作為市場營銷專業的畢業生，我們該何去何從呢？個人認為，市場營銷的就業面很廣，也是經濟類專業比較實用的類型，我們可以從事市場調研、營銷策劃、市場開發、營銷管理、銷售推銷等工作。市場營銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才。所以，作為我們而言，無需害怕嚴峻的就業形勢，我們只要端正自己的心態，做好從基層干起的心里準備。

當我們求職找工作的時候，我們總會慣性的認為盡自己所能將個人簡歷寫得無可挑剔、盡善盡美，滿懷希望的將簡歷交給招聘者的時候，很多情況下，當簡歷交上去時，簡歷就已經淪為廢紙！不是他們不給機會，而是自己不會把握。招聘者沒有時間去看冗長而又千篇一律的文字。因此，簡約而真誠的簡歷，定會不同凡響！那些有幸進入面試的同學，不要以一位大學生的身份自居，謙遜、樸實而有激情，將會獲得更多。

“當上帝給你關上了一扇門，他定會為你開啟一扇窗”，也許，我們無緣讓面試官考驗我們，但是，我們仍然有機會！

下面給大家講一個故事：一個生產鞋子的公司讓一個市場考察員到非洲考察市場，我們知道非洲人的原始部落是不穿鞋的。他回來之后告訴老總說，非洲沒有市場，因為沒人穿鞋子。一段時間之后，公司讓另外一位市場考察員去非洲考察，他回來時候卻得出驚人的結論，非洲有廣闊的市場，還沒有人在這里賣鞋子。經過和部落酋長的協商，以及耐心的推廣，這個公司成功的打開了非洲市場，搶得了頭籌。生活不是沒有機會，而是缺少發現機會的眼睛。作為一名市場營銷專業的畢業生，我相信，我們都有一雙慧眼，一定會發現屬于我們自己的機會。

對于即將畢業的我們，我感覺在進入社會之前應該做好以下幾點：

90年代的大學往往被描繪成象牙塔，那時候由于包分配而解除了后顧之憂，那時的他們都自命不凡。而在現在，剛殺過獨木橋的我們跨進校園，就得考慮以后的就業問題。所以我們要認識自我，要明確自己的求職目標，明白自己對什么感興趣，想做什么，想朝哪個方向發展，充分做好走向社會的準備。同時，我們還要主動"走出去",主動就尋找適合自己的工作機會，其實就業也不是很難，就像新東方總裁俞敏洪說的：就是找上一份工作，不管喜不喜歡，能有工作干，能通過自己的努力得到一份薪水，不在需要花父母的錢，這就是就業。

自己找工作，意味著優勝劣汰，適者生存。有的同學認為我們學營銷學的太空泛，太混亂，與社會的需求脫節，在找工作的時候很不自信，有的同學會認為許多單位不要應屆畢業生，能找到工作就算不錯了，從而就給把自己定位的太低。自我定位太過低，與競爭激勵有關，但是不論競爭多么激烈，我們都應保持平常心，要敢于主動向用人單位推銷自己，正確評價自身素質和就業的競爭能力。同時，也不要追求太高，不要抱怨什么工資太低不做，太累太臟的工作不適合自己大學生的身份，做出一點成績就自以為是，感覺這里已經不適合自己的發展了，就想著跳槽。一個人在工作崗位上，要有平常心，要知道工作是不分高低貴賤的。作為一個領導，也不是看你今天跳槽明天跳槽的，他需要看到的是自己招聘的員工安心守分的做自己的工作。在工作中，你可以讓自己的起點高，這是充分自信的表現。但是能給你的崗位，也許并不是如你意的，或者還是與自己的專業不相關的，這個時候，要沉下心來，堅持自己的崗位，堅持自己就業方向，跳槽是允許的，但是條件一定要成熟。

通過調查，很多單位都反應，大學生沖勁很足，但往往不夠踏實，這樣始終適應不了社會角色，是求職心態不平衡的表現。好高騖遠的人始終要跌落紅塵，只有腳踏實地才能走得更遠。我們大學生雖然從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應的過程，要盡快完成轉變，必須積極認清自己的實力，找到適合自己的求職方向。

大學生或多或少對求職都有恐懼。曾有一位學營銷的男生，在大家都在找工作的時候選擇回家種地。他認為，自己的性格不適合做營銷工作，幾年的書就白念。這是典型的逃避心理。當然我相信，我們這一屆同學不會有這種心理，我自己認為，不去嘗試怎么知道自己不合適呢，選擇的路不走一次，怎么知道人生有多精彩呢？所以，我們在求職的時候不要為自己找逃避的理由，要勇敢的對待。

對大學生而言，學習需要能力，適應社會更需要能力。從學校到社會，這一步遲早都要邁出去，長痛不如短痛，與其回避不如迎接挑戰。勇氣和自信是逐步培養的，我們要把每一次的成功當成下一次的開始。

我相信，我們如果在畢業前都做好充分的準備，那么我們每個人都能實現自己的人生抱負。我相信；天生我材必有用，同學們，一起努力吧，未來屬于我們！

我就是這樣一個人演講稿400字篇五

親愛的同學們，尊敬的老師們：

你們好!

說起我，大家肯定對我沒有什么了解吧。那好吧，就從一天說起，讓大家看看我是一個怎樣的人吧。

這天早晨，我六點多就起床了。脫下我那美麗的絲綢睡衣，換上活潑可愛的短袖，再穿上最漂亮的牛仔褲，大功告成!我揉了揉惺忪的睡眼，懶洋洋地走進浴室。我從架子上拿下牙刷缸。哎呀，掉了!牙刷缸居然倒著掉了下去，里面的牙刷、牙膏嘰里咕嚕地掉了出來。我急忙彎下腰去揀，頭卻撞在了架子上，“好痛呀!”我不停地嚷著，手抓牙具的勁兒也增大了，竟把一團下水道的頭發也抓了出來。我著急得冒出了汗，手也在瘋狂地撕扯著纏在牙刷上不下來的頭發。這時候，從臥室傳來了爸爸海嘯一般的聲音：“都十分鐘了，在浴室里乒乓乒乓地干什么呢?”

中午，爸爸把一盤盤熱氣騰騰的飯菜端到了桌子上。我拿起一碗排骨湯津津有味地喝起來。突然，只聽“梆”的一聲，好像是一個硬東西掉了下去。我沒管它，拿起碗又“品味”了起來。

用餐完畢，爸爸把桌子搬走了，我也準備進屋看書了。我穿上拖鞋，向前邁了一步。“哧溜——啪!”我重重地摔在地上。“這是我今天第二回‘光榮負傷’了，又是什么玩意兒搗的鬼?”我氣憤地說。我向前一看，一塊排骨!不會是剛才掉的東西吧?它可是在我碗里呀……

傍晚，我拿著一杯烏梅汁邊喝邊向爸爸房間走去。爸爸正在看電腦里的相片呢。我也靠著爸爸看起來：“這張不錯……這張不好，連模特都那么難看呢……”我越看越興奮，竟學起模特們的動作來。“啪!”一聲清脆的玻璃碎裂聲在我耳邊響起，接著就是爸爸山崩地裂的斥責聲：“我干活的時候能不能不打擾我?”

我就是一個這樣的人，一個粗心大意、做事不想后果的人。我希望以后這種事情會越來越少。好了，你們知道我是一個什么樣的人了嗎?

我就是這樣一個人演講稿400字篇六

同學們：

我胖胖的身子，圓圓的腦袋，腦袋上總是留著一個小平頭，可精神啦!唯一美中不足就是肚子肥肉多了點，但我可不是個小胖墩。

我愛好踢足球，每天下午放學以后，我就回家拿起足球往平常踢足球的地方跑去。球場上不時能看到足球飛來飛去，我眼睛盯著足球，足球在哪我的身影就出現在哪，球終于到我腳下了，我迅速地傳給一個同伴，飛快地往球門旁跑去，只見同伴傳給我一個高吊球，我干凈利索地一腳踢進了球門。“哈哈，進啦，進啦“，我高興地大聲喊到，和同伴們擊掌相慶，“不得了啦，對方又開始“攻擊”了”我慌張喊到。不一會我們就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，額頭上布滿了豆大的汗珠。我看看手表，“呀，又到老師規定的時間啦”，我依依不舍地抱著球離開了球場。

我嘛，是一個做事講究公平的人，在我做班長的一段時間里，我對所有的同學都一視同仁。有一次自習課上，我的一位非常要好的同學正在和同桌竊竊私語，我毫不猶豫地將他同桌名字記在黑板上，但是我想對我的好朋友“開恩”，于是，在我腦子里好像出現了兩個小魔鬼，一個說：“不要把他名字記到黑板上，他可是你的好朋友呀!”另一個說：“不行，做班長一定要公正。”我冥思苦想，終于做出了決定，“做為一個好班長一定要公平待人”所以我還是把他的名字記在了黑板上……

這就是我，一個愛踢足球又公正的我，你也和我一樣嗎?

我就是這樣一個人演講稿400字篇七

同學們，老師們：

你們好!

我是育才二小學三年級的學生，姓馬名博超。我瘦瘦的身體，圓圓的腦袋，一雙明亮的大眼睛，經常穿著一身藍色的校服。

我喜歡打籃球，一有時間就和同學去打籃球。有一次，我和同學去打籃球，來到籃球場，可是只有我和杜曉巖兩個人。我進攻他防守，我右手不停地拍球，眼睛直盯著籃筐，右腳一伸，一個加速，就把杜曉巖甩在了身后，我想：杜曉巖一定追不上我了，我把球運到底線，跳了起來，奮力一投，籃球像是長了眼睛似的，飛進了籃筐，我高興得跳了起來，大喊：“球進了，太棒了!”而杜曉巖只能乖乖跑過去撿球，每次打球他都輸，但是他總說：“和你打球，我能學到很多的東西。”

在課堂上，我經常舉手發言，尤其是語文課，只要老師一提出問題，我就把手舉得老高，這時老師習慣性地看了我一眼，點了點頭說：“這個問題由馬博超回答吧!”當老師提出第二個問題的時候，我又把手舉了起來，老師搖了搖頭心想：這個馬博超也太愛回答問題了!

我就是這樣一個人，一個喜歡打籃球，又喜歡積極舉手發言的人。現在，你們認識我了嗎?