每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的良師益友作文700 我的良師益友作文800字初一篇一

“三人行，必有我?guī)熝伞！比松缆飞现嘎窡魯?shù)不勝數(shù)，不然怎會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感嘆呢?父母、同學(xué)、書、大自然，只要你用心去體會(huì)，他們都將是你終身難忘的良師益友。

良師益友一：父母

“父母是我們?nèi)松牡谝粚?dǎo)師。”從我們呱呱墜地時(shí)，是父母領(lǐng)我們走出了人生的第一步。

在人與人交往中，父母教我們理解;在胸中怒火中燒時(shí)，父母教我們?nèi)套?在受到委屈時(shí)，父母教我們寬容。父母還是我們最忠實(shí)的閨中密友。考砸時(shí)，父母像朋友一樣安慰我：“世界上沒有永遠(yuǎn)的第一，努力最重要。”;受委屈時(shí)，父母是我們忠實(shí)的聽眾，任我發(fā)泄，并鼓勵(lì)我應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。有雨的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心的時(shí)候是為我們擦去淚花的手帕。

父母是我們呱呱墜地后睜開眼見到的第一位良師益友。

良師益友二：書籍

牽著父母的手，我們跨出了第一步。書籍漸漸成了我們的精神糧食。它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略祖國(guó)大千世界的風(fēng)光，又教會(huì)了我們?nèi)饲槭拦省?/p>

是書，帶我穿越時(shí)空，與笛福筆下的魯濱遜交談;是書，使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝;是書，讓我認(rèn)識(shí)了為國(guó)捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時(shí)珍……

又是書，在我失意時(shí)，鼓勵(lì)我：世上無絕人之路;在我浮躁時(shí)，任我傾訴，并安慰我：靜以儉身，儉以養(yǎng)德。書是我們?nèi)松牡诙诫A梯。

良師益友三：大海

“世上最寬廣的莫過于胸襟。”而大海的胸襟著實(shí)讓人折服。它胸懷百川，吞吐日月，它博大的胸襟教會(huì)了我們寬容。

煩惱時(shí)，它的沙灘任你發(fā)泄，隨后一陣?yán)嘶ū銓⒛愕臒罌_洗掉;它的胸懷任你吶喊，喊出的煩惱在它的胸懷中將銷聲匿跡。

大海，大自然也是我們?nèi)松飞系囊晃荒С终摺?/p>

面對(duì)數(shù)位良師，我們心中的墨水也越來越充實(shí)，面對(duì)益友，我們完全可以將煩惱拋入流水，把失意擲上清風(fēng)，把喜悅寫入云端，把笑容定位在藍(lán)天……

世間千變?nèi)f化，坎坷多多，也就是這些指路燈般的良師益友指引我們找到正確的方向，用心去諦聽，用心去感悟，用心去尋找，你的生活將充滿光明，而這正是你的良師益友們?yōu)槟惆l(fā)出的。

我的良師益友作文700 我的良師益友作文800字初一篇二

在暑假里的一天，我一個(gè)人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮現(xiàn)在我的眼前。是那樣清晰!那樣和藹可親!想您了班主任—我的徐老師!

徐老師，您還記得在一次測(cè)試中，我因?yàn)榇中模}抄錯(cuò)了，沒能考好。我拿著卷子，一臉無所謂的表情，卻被您發(fā)現(xiàn)。您沒有批評(píng)我，更沒有體罰我。您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了一個(gè)讓我今天提起都記憶猶新的故事。想起來，感受非常深刻。

您講的故事是，粗心不是個(gè)小毛病。故事主要講了，1999年美國(guó)發(fā)射了一火星探測(cè)器。探測(cè)器到了火星卻沒有音信。經(jīng)過仔細(xì)檢查，原來是把長(zhǎng)度單位厘米誤寫成英寸，結(jié)果毀了所有的儀器，真是“大江大海都過去了，卻在小河溝里翻了船。”

現(xiàn)在想想那次拿卷時(shí)的心態(tài)，就是認(rèn)為反正又不是不會(huì)做，就是粗心而已!下次考試細(xì)心不就得了。如果聽您講過故事后，能按您說的那樣踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，改正粗心的壞毛病。那次期末考試就不會(huì)在河溝里翻船了。

想起那次生病心里就有說不出的溫暖。您還記得嗎?我在班級(jí)里吐了忍都沒忍住，吐了到處都是。您沒有怕臟，及時(shí)端來了溫水讓我漱口，問我哪里不舒服，好點(diǎn)兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接著又忙給我媽媽打電話。看著您交際關(guān)心的眼神中，我看到了媽媽般的愛，身體一下舒服了很多很多。

想起太多太多了!徐老師您的心還真細(xì)!就連我的心情不好，都逃不過您的慧眼，您通知后，就會(huì)像親密的朋友一樣開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我……

我容易流淚，感動(dòng)的、傷心的……我都會(huì)哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個(gè)“眼淚達(dá)人”的外號(hào)。嘿!徐老師您還不知道吧!我已經(jīng)不再是愛哭的小女孩了。

挫折讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!困難讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，失敗讓我學(xué)會(huì)承受!兩年半來，您一直是我堅(jiān)守后盾，人生的引路人!在內(nèi)心深處，您不只是我的老師，更是我的朋友!因?yàn)閻勰晕业眉颖杜?相信我吧!我會(huì)加油的!

我的良師益友作文700 我的良師益友作文800字初一篇三

世界上有很多好老師，但是要說是良師益友那可就沒什么了吧，不過，我就有這么個(gè)好老師。

良師給我的第一印象是平易近人。記得那時(shí)翻開初中篇章的第一天，只見一位老教師伴隨著上課鈴聲走進(jìn)教室，她中等身材，梳著齊耳的短發(fā)，鏡片后的眼睛炯炯有神。面對(duì)著講臺(tái)下清澈的目光，她開始自我介紹：“我姓毛，在今后的兩年里將擔(dān)任大家的地理老師，地理是門生動(dòng)的學(xué)科，有什么問題大家盡管來問。”她的臉上透著老教師特有的和藹端莊，加之這段親切的開場(chǎng)白，瞬間拉近了師生間的距離。隨即她拿出一本點(diǎn)名冊(cè)，大聲問道：“我的課代表是哪一位，我忙不迭地從凳子上一躍而起，：”今后就有勞你了。“她沖我笑了笑，我也就此對(duì)她有了種親近感。

毛老師生動(dòng)的課堂同樣令人印象深刻。人說喜歡一門課經(jīng)常是從喜愛這門課的老師開始的，一般被認(rèn)為枯燥的地理課，在毛老師規(guī)范有條理的講解下，在我心里變得生動(dòng)而形象。又是一堂地理課，毛老師先靜靜地出示了一張照片，主人公是中國(guó)西北的村民，他們正站在干涸的土地上求雨，龜裂的土壤與村民干枯的皮膚一樣惹眼。教室內(nèi)傳出一陣陣的感嘆與議論。半晌，毛老師開始發(fā)話：“中國(guó)是一個(gè)水資源貧國(guó)，節(jié)約每一滴用水就能幫助西部改善用水條件。"我同周圍的同學(xué)一樣認(rèn)真地聆聽毛老師的述說，內(nèi)心被西部干旱所牽動(dòng)。毛老師問道：”同學(xué)們知道今天是什么日子么?“臺(tái)下又一陣議論。毛老師莞爾一笑道：”世界水日!“我頓時(shí)恍然大悟，原來毛老師上課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做足了鋪墊，將短短的一節(jié)地理課上得無比的深刻，并在無形間教誨我們珍惜水資源的重要性。正是在毛老師的引領(lǐng)下我們走過了世界各國(guó)的萬(wàn)水千山，那些山山水水不單單是風(fēng)景名勝，還附帶著各自的地理特點(diǎn)，這些地理知識(shí)印在了我的腦海里。

課堂上，毛老師繪聲繪色的講課廣受同學(xué)們的歡迎，在解答問題時(shí)，也是耐心細(xì)致。不久的年級(jí)大會(huì)上我們也知道了她的另一個(gè)身份——年級(jí)組長(zhǎng)。她操心的事情真不少啊，可她的工作卻是一如既往的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

有一回，我去上拓展課時(shí)，毛糙地將水杯落在了別班的教室，等到第二天去找回時(shí)，我那可憐的杯子已被那些調(diào)皮的同學(xué)灌滿了墨水，霎時(shí)間我不知所措，無奈之下，我找到了毛老師。聽著我委屈地訴說，她氣憤地說：“太不像話了，這件事我一點(diǎn)去解決。”果不其然兩天后在毛老師的辦公桌前我遇到了那個(gè)調(diào)皮蛋。毛老師的給予了耐心的教育：“作為一名男生要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要逃避。”事后，他不但向我道了歉還賠了我一個(gè)嶄新的水杯。她平時(shí)是那么的忙，這么小的一件事，我以為老師早就忘了。這件事上讓我對(duì)敬佩他工作的細(xì)致周到。

轉(zhuǎn)眼間就過很多年，我一直也沒時(shí)間再去看看我的老師，但是我心里真的很想良師，希望你過的好，因?yàn)楹萌艘簧暺桨病?/p>

我的良師益友作文700 我的良師益友作文800字初一篇四

你們猜，我的良師益友是誰(shuí)?老師，同學(xué)，父母?錯(cuò)!我的良師益友可不是人，莫非是一本書?對(duì)!你猜對(duì)了。

當(dāng)我很小的時(shí)候，媽媽每天總是會(huì)給我講繪本故事，《鼠小弟》《十四只老鼠》《哈利和他的恐龍》等，善良的鼠小弟鼠小妹，愛自然愛勞動(dòng)的十四只老鼠，哈利和恐龍的歷險(xiǎn)記，深深吸引著年幼的我，是他們幫我打開了閱讀之門，帶我走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界。我想我愛看書的好習(xí)慣，應(yīng)該就是從那時(shí)培養(yǎng)起來的吧。

上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)字了，就開始自己看書。一開始我的語(yǔ)文不好，看了書后我識(shí)字量大增，語(yǔ)文成績(jī)也直線上升。從童話、神話到科幻、散文、小說，我都喜歡看。每天寫完作業(yè)，我最喜歡做的事情就是看書，有的時(shí)候還到了廢寢忘食的地步。在這件事上，我還和爸爸鬧過矛盾呢!爸爸希望我多出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我卻喜歡窩在軟軟的沙發(fā)上看書，因?yàn)檫@姿勢(shì)實(shí)在太舒服了。

以前我只是看書的內(nèi)容，現(xiàn)在我意識(shí)到，還要做好讀書摘記，思考作者用了哪些修辭方法，為什么要這么描寫?于是我會(huì)重讀看過的書。比如讀了《牧羊少年奇幻之旅》，我懂得了故事的象征意義：只要你有夢(mèng)想，有目標(biāo)，什么事都能辦到。讀了《愛的教育》，我明白了作者通過日記的形式告訴我們：日常生活中，愛雖然看不見，但是卻能給予他人無窮的力量。

關(guān)于讀書，我還鬧了不少笑話。有段時(shí)間我正在看《哈利波特》，睡覺時(shí)間到了，可我仍然舍不得放下書，在媽媽的“逼迫”下我才關(guān)燈睡覺。媽媽第二天告訴我：“昨晚你睡著后，媽媽被你嚇了一跳，你叫了一聲‘除你武器’!我去你房間看，你又睡得正香。”哈!看來睡夢(mèng)中的我是在練魔法呢。還有一次，我寫完作業(yè)在看《海底兩萬(wàn)里》，正好看到主人公和布蓋大章魚搏斗，精彩的章節(jié)讓我全神貫注，連媽媽回家了也不知道，還問爸爸：“媽媽怎么還沒回家?”坐在書房里的媽媽聽了，笑著說：“我早回來啦!你看書太投入了!”爸爸媽媽哈哈大笑，我也被感染了，也笑了起來。

我們和書的關(guān)系就像是魚兒離不開水，小船離不開劃槳，最后愿大家多“煮書”，做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的讀書郎。

我的良師益友作文700 我的良師益友作文800字初一篇五

對(duì)于一個(gè)人，一件事情，一個(gè)物品，我總是不敢用一個(gè)“最”字來形容。因?yàn)槲覠o法預(yù)知未來，我還不知道我將來還會(huì)遇見什么刻骨銘心事情，來覆蓋以前的記憶。所以一切“最好”“最壞”“最喜歡”“最討厭”……的字眼，都會(huì)很少出現(xiàn)在我的腦海里。然而，有一個(gè)人，我卻想用“最”字來形容，她就是李老師。李老師是我最喜歡的老師，最要好的大朋友，也是我最親的老師親人……

在上一個(gè)學(xué)期里面，我脫下了胸前刺有著“東坑忠簡(jiǎn)學(xué)校”字樣的白色校服，換上了一身淺藍(lán)色的“龍光學(xué)校”的校服，這讓我更加開闊了我的視野。一切都將變得陌生，因?yàn)闆]我早已丟棄了了我原來的生活方式，準(zhǔn)備音節(jié)一個(gè)新的環(huán)境。唯一讓我欣慰的，是一個(gè)讓我覺得安心的李老師沒有變。

李老師就是我們班的語(yǔ)文老師，是我在以前學(xué)校的老師。再見到老師時(shí)，老師早已將那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)換成一頭清新的碎碎短發(fā)。我不曾仔細(xì)觀察過老師的樣貌，只是覺得，只有老師的那深邃的眼睛深深的嵌在我的腦海里。老師的眼睛，有時(shí)像一潭深深的潭水，深而遠(yuǎn)，仿佛一不留意之間，就會(huì)被他吸進(jìn)去。老師的眼睛，有時(shí)又好像一個(gè)放大鏡，可以把你看得透徹，不管你平時(shí)有什么缺點(diǎn)，他總是會(huì)找出來，然后叫你改正。

在日常生活中，我總是很輕易的就可以看到老師的面孔，在辦公室里、走廊上、教室里……老師似乎無處不在，自然而然，老師在我們的心中無處不在，笑容也在老師的臉上無處不在。當(dāng)班上某位同學(xué)獲得榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì)站在講臺(tái)上的一側(cè)，兩眼笑彎成了月牙，口中不斷吐出這樣的字眼：“我們班的康桂森同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)，在此，大家都要想康桂森同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)，也希望康桂森同學(xué)能夠繼努力……”老師的笑聲啊，就像清脆的銀鈴聲般那樣清脆，流進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的心窩里……

當(dāng)班上的同學(xué)需要老師時(shí)，老師總會(huì)及時(shí)給我們帶來安慰，那種感覺告訴我：你不會(huì)孤單的，你要堅(jiān)強(qiáng)，要更加努力學(xué)習(xí)，別放棄……

記得那一次，我有幸在國(guó)旗下演講了一次，時(shí)候，老師找到我，對(duì)我說：“你剛才的演講十分精彩，同時(shí)，那些話也正式老師所要對(duì)你說的，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，要繼續(xù)努力，不斷開拓……”那只是我們的短短的一次談話，卻給我留下了深刻的印象。老師也要求我們每個(gè)周都要寫一次周記，臨近星期五下午的時(shí)刻，便是我最期待的時(shí)刻，每當(dāng)周記本發(fā)下來的時(shí)候，我總會(huì)以最快的速度翻開周記本，讀著老師那字字句句里面的關(guān)心，就像一股暖流，流進(jìn)我的心田，使我感到希望……

轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活已結(jié)束，我很高興，自己能夠在李老師的班上學(xué)習(xí)，雖然老師的學(xué)生不止是我一個(gè)，可是我的語(yǔ)文老師在在小學(xué)生活的最后關(guān)頭，卻只有李老師一個(gè)，我不渴望她能夠記住我一輩子，但哪怕是流行轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗一瞬間也好!

在這里，想要跟李老師說一聲：老師，我愛你，無論何時(shí)何地，你都會(huì)將是我的良師益友!