每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

紀律保證書200字 紀律保證書篇一

一、 嚴以律己嚴格執(zhí)教。

一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學就應(yīng)當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛勇敢地承認自身不足。常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作有"干一行愛一行專一行"的職業(yè)意識不妨埋頭苦干無私奉獻。通過學習讓我更明白了老師有強烈的事業(yè)心他自身的敬業(yè)精神會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責學生學習情緒就會高漲老師馬馬虎學生的學習的積極性就會受到抑制直到厭學、不學。在學生的眼里往往把教師看成是自己學習的榜樣"親其師信其道"刻意的模仿執(zhí)著追求。這樣就不能看責任心的問題了身為教師就得時時刻刻把工作放在心中。

二、 教書育人應(yīng)是自己的職責。

當教師很苦很累尤其在育人工作上不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候我們會感到一種幸福因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動為著下一代的成長而努力。這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候我們感到幸福。

三、 平等的對待每一個學生。

"人各有別才各有用"。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵然后因材施教使學生健康成長。教師應(yīng)以民主、平等的精神對待學生，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。 這樣教師因材施教，平等的對待每一個學生會讓他們都體會到各自的價值。由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

四、為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學生。"捧著一顆心來，不帶半根草去"的教育家陶行知認為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表嚴格要求自己。自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求。自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美要時時做到言行一致表里一致。當然也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己。在思想、道德、學習、生活等各個方面成為學生的表率。同時還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。

總之，作為一名教師我將盡心盡力的作好本職工作，維護"人類靈魂工程師"的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)！

承諾人：

紀律保證書200字 紀律保證書篇二

本人因被學校勒令回家反省，今返校保證做到如下學校要求，如有違反，愿接受學校的違紀處理。

1、 上課認真聽講，不影響他人，不頂撞老師。

2、 上課期間遵守課堂常規(guī)，不隨意嬉笑打鬧，隨意離開教室。

3、 保證按時到校，一周遲到總次數(shù)不超過2次。

4、 按時完成作業(yè)，每周不交作業(yè)次數(shù)不能超過4次。

5、 不吸煙，喝酒及參與打架等違紀行為。

保證人家長： 雙堂中學

20xx-1-4

紀律保證書200字 紀律保證書篇三

集團黨委領(lǐng)導：

xx月xx日下午，集團公司黨委召開公司負責人會議。會議通報了各公司出現(xiàn)的違法違紀行為，指出財務(wù)管理、工作管理中存在的嚴重問題，要求企業(yè)負責人加強公司人員管理，嚴格整頓工作作風、工作紀律，確保公司規(guī)范正常運營。會后，我仔細思量，認真體會，對照集團公司的要求，總結(jié)近期工作情況，我認識到自己的工作標準離集團的要求還有一定的差距，為保證完滿完成公司各項任務(wù)指標，我決心從嚴、從細抓好公司生產(chǎn)經(jīng)營及各項管理工作，堅決杜絕一切浪費及違規(guī)亂紀行為。

召開本公司管理人員會議，傳達了公司黨委工作會議精神。制定如下工作要求：

1、要嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，任何人都不得違反公司的勞動紀律、考勤紀律，否則從嚴處理。

2、針對公司管理中出現(xiàn)的問題，對照個人的工作職責，查漏補缺，提高工作效率。

3、分管領(lǐng)導加強人員隊伍管理，強化工作作風、工作意識，提高工作效率，干好本職工作。

4、加強財務(wù)監(jiān)管，嚴格按財務(wù)制度辦事，加強賬務(wù)管理、倉庫管理、原材物料的管理，出入廠手續(xù)管理，確保帳務(wù)相符。實行財務(wù)余額日報表制度。

5、強化勞動紀律，嚴格實行請銷假制度。上班期間，任何人不得做與工作無關(guān)的事情，嚴禁上網(wǎng)游戲，串崗、離崗，值班時不得打盹睡覺，發(fā)現(xiàn)一律從嚴處罰。

6、針對工作崗位，定編、定員，絕不出現(xiàn)人浮于事的現(xiàn)象。

7、實行政務(wù)公開，對有關(guān)工作內(nèi)容，生產(chǎn)性開支實行政務(wù)公開。

紀律保證書200字 紀律保證書篇四

敬愛的老師：

那天我在課上私自和同學調(diào)換位置實在不應(yīng)該，觸犯了學校的紀律，應(yīng)受到相應(yīng)的處分，我知錯了。那天我被你教訓之后回去經(jīng)過深思之后，覺得你說的話很有道理，上課的時候調(diào)位對學習真的很有影響，讓我向你坦白了吧，其實我調(diào)位最初是為了更好地學習，更好地交流，但我沒有做到為了學習而調(diào)換，目的而是為了聊天講話而這樣做的，我真的知錯了。老師你也三令五申一再強調(diào)說上課不能隨便換位，目的也是為了我們能認真地學習而規(guī)定的，而我一昧愚蠢地一犯再犯，恩師為了我們的學業(yè)含辛茹苦地教導，而我……實在慚愧。我解犯了學校的上課規(guī)定，請老師按學校法規(guī)處罰。我日后必定改正，不再上課調(diào)換位置，不再違反學校紀律，并努力學習，不辜負恩師對我的期望。

我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、以后不再出現(xiàn)上課調(diào)位的現(xiàn)象，認真學習，努力將期考學好，以好成績來彌補我的過錯。

3、和同學們加強課間交流，不再出現(xiàn)課上討論的現(xiàn)象。

此致

保證人：

年月日

紀律保證書200字 紀律保證書篇五

一、課堂紀律

課堂學習是學生獲得知識的重要途徑，學習成績的好壞很大程度上取決于課堂學習質(zhì)量的高低。

1．學生利用上一節(jié)結(jié)束時作好下一節(jié)課的準備，準備好下一節(jié)課的學習用品，并擺放整齊（包括桌、凳）。

2．上課期間，學生要挺直腰、坐端正，要精神飽滿、注意力集中，專心致志聽講、認真作好筆記。不做小動作、不擅自離開座位、不接下茬、不做與課堂無關(guān)的事情；嚴禁上課期間衣衫不整、東倒西歪、趴在課桌上聽課，嚴禁交頭接耳、注意力不集中，不干擾其他同學學習和老師上課。

3．自習課視同正課，必須嚴格遵守自習課紀律，保持教室安靜，保證自學，不得爭吵、打鬧、投擲傳遞其他物品；不得隨意離開座位、出教室。

4．學生必須嚴格遵守課堂紀律，服從任課教師的管理，不得頂撞老師。

5、上課期間一般不能借用同學的學習用品或和同學私自交流，如確需交流，需舉手示意，經(jīng)老師允許后，到規(guī)定地點交流。

6.站隊紀律包括校內(nèi)站隊及放學路隊等。隊列中做到"快靜齊"。學生在隊列中要自學遵守紀律，文明禮貌。在隊列中不準高聲喧嘩，不準追趕打鬧。

7、隊列中不推擠同學，前后同學間隔一胳膊長，不交頭接耳，不向后看。

8、遵守學校的衛(wèi)生管理規(guī)定，保持學校干凈。保持坐位下衛(wèi)生整潔，地面無紙屑，地板保持原色。

9、上學期間產(chǎn)生的紙屑，放在書包內(nèi)固定的一個包內(nèi)。

10、當好值日生。

承諾人： 時間：

紀律保證書200字 紀律保證書篇六

尊敬的輔導員：

您好!

在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生，還要為遲到而寫，感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份，是對我以后不再遲到而做出的決心。

不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，一次而已，絕對不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎?

不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽一點，然后整節(jié)課就好像缺了點什么似的`。所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學生了!

對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒我們不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

我知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現(xiàn)。

我遲到了，犯了錯誤，所以我向?qū)W校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會遲到了!是有行動證明的!

最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤!

保證人：xxx

xxxx年xx月xx日

紀律保證書200字 紀律保證書篇七

尊敬的xx：

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份保證書，以表示我以后對晚自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在晚自習的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。

不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。

老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉(zhuǎn)自個人述職報告范文且，在晚自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。

再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相幫助，紀律良好“第四十中學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質(zhì)，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，不得在上晚自習的時候講閑話，影響自習效果。我應(yīng)當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。

如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。

致此

敬禮！

xx

xxxx年xx月xx日