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初二我愛春天作文600字篇一

清晨，一縷陽光斜射在冰雪上，雪堆微微露出了點粉色。小草抖落了滿身的積雪，將生命的綠色獻給大地。迎面吹來了徐徐的春風，給人帶來了一絲暖意，一家男女老少穿著嶄新的春裝，抖擻抖擻精神，用全新的心態去面對全新的生活。“一年之計在于春”，不正是提醒人們要珍惜春天的美好的時光，踏上另一段嶄新的人生嗎?

天上的風箏漸漸地多了起來。白的、紅的、黃的、綠的……為天空點綴出絢麗的色彩，到處都是孩子們的奔跑聲、喊叫聲與此起彼伏的歡呼聲。

中午，太陽爬上頭頂，它不像夏天那樣火熱、毒辣，也不像冬天那樣冰冷、無情，它像一只蠟燭，照亮了全世界，溫暖了全世界，讓人在陽光下，感到仿佛在冬天里泡溫泉一般的愜意。

孩子們在燦爛的陽光下追逐打鬧。微風徐徐地吹過孩子們可愛的面龐，一聲聲喊叫，一陣陣歡笑，回蕩在春天那清爽而又微微潤濕的氣息里，顯得格外悅耳、動聽。

傍晚，太陽快落山了，夕陽將一片片白云映得通紅，將周圍的大地都染成了一片紅色。紅色，象征著蓬勃生命的顏色，使大地變得更加生機勃勃……

我愛春，愛它的生機，愛它的美麗，愛它的可愛，愛它的一切……

初二我愛春天作文600字篇二

如果四季是一束花，那么春天就是最美麗的那一朵；如果四季是一棵柳樹，那么春天就是最茂盛的樹葉；如果四季是一首樂曲，那么春天就是最動聽的音符；如果四季是一座果園，那么春天就是果子結得最多的那一棵果樹；如果四季是一次畫展，那么春天就是最著名的那一幅畫。

春天喚來了春風，我愛春天的春風。

春天包含著花兒的清香，那是花給春風的贈禮。春風吹過了泥土，使泥土長出了小草。小草朝春風微微笑，還隨著春風舞蹈。柳樹的長發隨風飄著，真是“吹面不寒楊柳風”啊！

“洛陽梨花落如雪，河邊細草綠如茵”，可真不假。春風一吹，有些梨花瓣便飄落下來，就如同皚皚白雪，那場面可美了！春天的桃花一簇一簇地開，仿佛那些花是連起來的，又美麗，又可愛。我不禁想起杜甫說的那句“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。春風吹過，桃花似乎在說：“春天來了，春天來了！”她們還在隨風舞蹈呢！

那春風又吹過了油菜花，油菜花很熱情地迎接了春風。春風從油菜花身邊飄過，讓迎接他的油菜花換上了更亮、更金黃、更漂亮的新裝，這更讓油菜花引人注意了。油菜花仿佛很高興，像是在說：“謝謝你，春風。”又像在說：“春風，感謝你為我們帶來新衣裳。”油菜花跟其他的花一樣，也非常喜歡和春風共舞。瞧，花兒們跳舞跳得多開心呢！

春天的細雨，我也很喜歡。因為它滋潤了許多生命，它滋潤了小草，使小草變得更加翠綠；它滋潤著花兒，讓花兒更加鮮艷；它滋潤了許多植物，它讓這些植物擁有了更旺盛的生命。

春天，你曾有許多次來到我們身邊，看著我們笑，我們觀賞著你的美。我愛你，春天！

初二我愛春天作文600字篇三

我盼著，盼著終于迎來了我最愛的春天。春天來的時候結冰得水慢慢地融化了，睡冬眠的動物也開始睡醒了。勤勞的勞動人民也開始接收獲了。

春天來的時候去旅游很合適的就是杭州，杭州的情景了你想想你在草原上騎馬多好啊每當春天來的時候我都會想起這樣一首詩；

離離原上草，一催一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。

春天來的時候；小草偷偷地從土里鉆出來嫩嫩的綠綠的。蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來飛去。讓人感覺到大自然的美春天來的時候每個人高興地載歌載舞的唱歌。

春天就像新生的嬰兒，春天就像一個美麗的小姑娘，春天就像一個健壯的男孩。春天每年來的時候；給人的感覺不一樣。

每當東風來的時候人民就知道美麗的春姑娘的來臨，東風是春姑娘的使者因為東風來了就說明春姑娘已經來了。

下面我就講一下校園的春天；每當春天來的時候；校園的氣氛跟以前不一樣了校園里花園各種花都開了把校園變得很美麗這時候校園變得像個公園學生們在校園上跑來跑去。有的在操場上踢足球。每當春天來的時候師生臉上出現各種各樣高興的狀態。

春姑娘來的時候鳥兒們在校園天空上自由自在的飛來飛去。給人的感覺自己就像那個鳥兒似的'。我們校園的春天如此美麗讓人覺得自己在旅游似的。我愛春天。我愛校園的春天。

初二我愛春天作文600字篇四

冬天的早晨是昏暗的，我獨自走在上學的路上，路燈所發出的光亮是那樣的微弱，以至于讓我看不清前方的道路。

當數學試卷發下來的那一刻，我只覺得自己的心很酸很酸，那不留情的一個個紅叉，竟如此沉重地砸在了我在數學老師，在同學，在家長心目中的形象上，更重重地砸在了我的心上。

傍晚，我拖著沉重的書包走在回家的路上。冬日的下午沒有一絲絢麗，落日也毫無蹤影；頭頂只有灰暗的天空，沉重地壓在頭頂。淚水悄然在眼眶里徘徊。一次又一次地，我傷心地追問著自己：“難道陽光真的隱去了嗎？難道太陽就永遠藏匿在那厚厚的云層中了嗎？”

不，我不相信事實真會這樣！

我像一只迷途的孤雁，拼命地尋找著自己的同伴，我渴望與它們共同飛越遼闊的知識的海洋，到達勝利的彼岸。在那里，在那岸上，春光明媚，小草青翠，花兒芬芳，蝴蝶在翩躚起舞，一切都是美好的。

自此，我每天吃完晚飯的第一件事，就是抱著數學書和一套套試題，或溫習老師講過的知識，或預習翌日的內容，或查闕補漏……

這個過程并不是一帆風順的。看著眼前的幾何題，我簡直一籌莫展。但我不愿向它屈服。我緊咬著牙，拿著鉛筆，利用題目所提供的一切已知條件，嘗試解出答案。然而，我就像在茫茫大海中漂泊的小船，分不清方向，由此痛苦不堪。但我依然不愿放棄。我竭力找著同內角、內錯角、同位角……我嘗試著畫輔助線，或將它們放到同一個三角形中來找尋關系。我好像一位疲憊的漁夫，在茫茫的大海上拼命尋找方向，我掙扎著，只求能夠找到一絲來自遠方燈塔的希望之光。可惜，那沉沉的黑夜將我緊緊籠罩著。我好像一只蛹，渴望破繭而出卻又不得，只能徒自讓成蝶之夢被這眼前的利刃般的黑暗斬斷……

此時，窗外襲來一陣寒風，我靠在椅背上，瑟縮著，冥思著……我將目光再一次轉向題目，恍惚間，發現了兩個角之間似乎有了什么微妙的關系，我突然有了靈感——正如傷心欲絕的孤雁忽然發現了同伴飛掠而過的身影，正如迷途的漁夫忽然找到了航行的方向，正如絕望中的蛹突然將繭咬破了一個小口……

功夫不負有心人，在一個春風輕拂的早晨，我拿到了一張滿分的數學試卷。雖然我努力地抑制住眼淚，但它們還是一涌而出，渲泄著成功的喜悅。

在這之前，我不知多少次在難題中打轉，也曾無數次地幻想那個春光洋溢充滿生氣的彼岸，無數次渴望著能看到那島上蝴蝶曼妙的舞姿，無數次渴望著自己的學習能從冬天走向春天。

在那美麗的彼岸，在鮮花與風編織成的優美樂章中，我愉悅地笑了。我要向大海大聲說：“我愛春天！”

初二我愛春天作文600字篇五

家鄉的桃花開了，朵朵嬌艷；家鄉的梨花開了，簇簇素白；家鄉的杜鵑也開了，團團火熱。我的家鄉可美了，在這個春天里吸引來了不少的游客。

我愛家鄉的春天，在這個春天里，家鄉迎來了它最美的一面。家鄉里有一片桃林，春天的桃林成了一個粉紅的世界，在游客輕悄悄的腳步聲里，散落一地的花瓣也得到了憐惜。枝頭上的桃花，一朵一朵的在枝干上開放，有的花苞兒也有著一種含苞欲放的姿態。一棵樹上的桃花也各有各的風姿，都在努力的凸顯著自己的特色。

離桃林的不遠處，就是家鄉的梨園了。一棵一棵的梨樹布滿了山頭，春風一吹，白色的花瓣漫天飛舞，像極了冬天里的雪花。行走在梨園里的游客，心里或多或少的有種感覺，覺得自己踏入了冬天。但是，這個冬天又是多么的美妙，沒有刺骨的寒風，沒有冰涼的冰雪，有的是溫暖的陽光，以及和煦的春風。待到春風吹過，漫天的白色花瓣又宛若飄飄搖搖的下起了一場漫天大雪，帶給人美的感受。

每年春天，當我走進這片梨園的時候，這些白色的花瓣就像將我牽引進了一個白色的夢里。讓我的心靈都洗滌了一番，在我走出梨園后，身心都得到了放松。

還有家鄉里的杜鵑，紅色的杜鵑開遍了一方的山野，這燎原之勢讓人無比的震撼。當人們從素凈的梨園里走出來，然后又投身進入到這一片火熱的杜鵑叢里的時候，很多人都會直呼震撼。能不感到震撼嗎？將整個山野都開滿的杜鵑，帶著一種無法忽略的氣勢征服了這一方大地，同樣也征服了眾多游客的心。

我愛家鄉的春天，只因為家鄉的春天的太美了。

初二我愛春天作文600字篇六

我愛春天盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流。她辛苦了，可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地躍動在山川上、平原上……所過之處，無不蘊含著春天朝氣蓬勃的生機。

我愛戀春天——愛那寒意猶存的又不乏溫罄的初春的風。是她拂醒了大地，使大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。我愛戀春天——愛那綿綿的春雨。春雨潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了抱春花，告訴 我們春天來了。小草新奇地張望著大地；楊柳扭著腰枝，隨風跳起了優美的舞蹈，抱春花的大喇叭似乎在向大地的萬物宣布：“春天來了。”

濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香隨著融融的春風隨風撲來。春雨是生命的耕耘者。

我愛戀春天——愛那綠綠蔥蔥的的花草樹木和那充滿活力的的可愛的小生物！那生命的顏色啊！永遠是那么的刺眼，那么地朝氣蓬勃。一個春天的清晨

，我漫步在一坪綠油油的草地上，我感到了小草的生命，他們在努力地使自己慢慢地成長著，他們永遠活著，從不輕言放棄生命。他們的生命是如此地刺眼！再看看那些充滿活力的小生物吧！最有活力 的小生物肯定是那可愛的小燕子了。看空中，半空中，電線上，有多少只小燕子啊！有的在覓食，有的在玩高空滑翔，還有的在電纜上休息，多么地無憂無慮啊！空中的電纜多么像是五線譜啊！而那些 在電纜上休息的小燕子像一個個小巧玲瓏的音符，配著‘唧啾’的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。

我愛戀春天——愛那動人的鳥的鳴叫。春天萬物復蘇，鳥兒在樹上唧唧喳喳地唱出動人的歌曲，似乎在歌唱著春天的到來。

春天的到來，使我們告別了寒冷，迎來了溫暖。春天是生命的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天。”

我們是祖國的生命和希望。