每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的一個(gè)人初中作文 難忘的一個(gè)人作文結(jié)尾篇一

我騎著自行車，“咚”的一聲，連人帶車一頭癱倒雪被中，摔了一個(gè)倒栽蔥。唉，由于一顆小小破釘子，我在騎車人變成了推車人。我的眉梢皺變成一團(tuán)，像擰不動(dòng)的結(jié)，雙眼無光。我一邊踢著一旁的雪一邊想：“哪些破自行車，還害我摔了一個(gè)倒栽蔥！”

來到修車的地區(qū)，發(fā)覺這兒十分陳舊，我的心生懼意，怕二次收費(fèi)。你看看銹蝕的鍍鋅管那邊放一個(gè)這兒放一個(gè)，其他銹蝕的物品也到處都是。修車的地區(qū)是那類小青瓦灰墻的舊房子，舊房子里放滿了維修專用工具，角落處也有一張破爛不堪的床和褥子。我想著著：“這兒真舊，一定不靠譜！”

忽然，從里邊擺脫一位大概六十多歲的老頭兒，他的臉上有無數(shù)根浪濤一樣皺褶，一雙綠豆眼，肌膚黑乎乎的，中等身材，瘦小。他激情地跟我問好，那眼光如同一縷陽光撒落在我的身上，像清風(fēng)輕拂我的面頰，還像一盆碳火溫暖著我。這一爺爺看上去應(yīng)當(dāng)不容易做錯(cuò)事，我終于學(xué)會(huì)放下心去。

爺爺仔細(xì)地查驗(yàn)了一下我的車，思索了一會(huì)兒，講到：“該輛車實(shí)際上沒壞，僅僅一個(gè)釘子壞掉。”他取出一顆新的釘子，用改錐把壞掉的釘子取下來，再把新的釘子上上來。我悄悄摸了袋子，想著：“槽糕，錢沒帶了！”

我向爺爺挑明了我沒帶錢，聽后后，爺爺笑著說：“嘿嘿，這要什么錢啊，才一顆釘子，不得了！”他嘴巴略微上升，原本不大的雙眼如今都變成一條縫，臉上皺紋如同波浪紋一樣，一根一根泛起開。他一邊說時(shí)還一邊撫摩著我的頭，那眼光好像能溶化冰河的曖陽，一股無盡的曖流通過他很薄的眼前，慢慢地半空中流動(dòng)，越過我冰涼的面頰，猛然我的全身上下都溫暖了。我興高采烈說：“感謝爺爺！”

雪停了，一絲絲太陽從黑云里射出，對著我。我覺得：“這太陽便是老爺爺吧。”

難忘的一個(gè)人初中作文 難忘的一個(gè)人作文結(jié)尾篇二

每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道。我也有一個(gè)難忘的人，我會(huì)一直記住她的名字，她的模樣，她的笑容。。。她就是我的媽媽。

第一次哭聲就撕破這個(gè)世界，第一次哭泣就濕潤了整個(gè)季節(jié)。自我呱呱落地，寒冬的一條長長的圍巾有著媽媽未散的體溫；夏日的一杯涼涼果凍有著媽媽香香的味道；春天的一條可愛的衣裙有著媽媽。

晝夜未眠的心；秋日的一個(gè)香甜的蘋果有著媽媽的愛。這一切都那樣令人難忘。難忘的事，難忘的愛！

媽媽的笑是那樣讓人難忘！在我病危之際，媽媽守在我的身邊，她總愛鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)笑容凝聚了媽媽的愛，散落在我的心田。我病好了，可媽媽卻瘦了，對不起，媽媽！可你卻不怪我，反而沖。

我一笑，笑得那樣美麗，那樣親切！在我心中你永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的孩子。你曾經(jīng)這樣對我說過。可你病了，病得那樣嚴(yán)重。每天放學(xué)我都迫不及待去看你，你蒼白的臉讓人難忘，你的關(guān)心讓人難忘！你要我好好照顧自己。可是，可是你曾經(jīng)說過我是個(gè)長不大的孩子，我不能離開你，也不要你離開我！我多么希望媽媽能快快好起來。而當(dāng)我回到家，冷清的屋子失去了媽媽的味道，那個(gè)難忘的味道；無味的飯菜失去了媽媽那份獨(dú)特。深夜里，我蒙著被子大哭起來，我試著小聲抽泣，我怕媽媽聽見不高興，可媽媽不在家啊！

終于，媽媽康復(fù)了。媽媽你抱著我的那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。媽媽你說你不再離開我，我一定牢牢記住這句話。可知道那段日子的難忘，僅為了媽媽，讓我深深烙在腦海里的愛和身影！

媽媽，你的一切是那樣讓人難忘。每時(shí)每刻每分每秒，你的愛讓我難忘，你的關(guān)懷讓我難忘。你的愛就像刺青一般刻在我的心中，你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊！

謝謝你，我的媽媽。你的一切都活在我的心中，使我難忘。

難忘的一個(gè)人初中作文 難忘的一個(gè)人作文結(jié)尾篇三

記憶，就如同海邊的貝殼，多彩快樂；記憶，就如同書架上的書，有趣精彩；記憶，就如同天邊的一抹晚霞，多彩絢爛。我撿起了一個(gè)貝殼，想起了那個(gè)夏天。

我正在車站等公車，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)走路蹣跚的小女孩，一不小心，她“撲通”一下子摔倒在地，周圍的人投來了冷漠的目光，誰也沒有上前去扶她一把。她紅著臉，努力想爬起來。

“應(yīng)該是殘疾人吧！”我略加思索，趕緊跑過去扶她，她一把推開我。

“我不用你幫忙，走開！”

刺耳的聲音讓我的憤怒值也在上升，人家好心來幫你，你不感謝不說，還這么蠻不講理！

我青著臉，氣呼呼地站著那兒，正想發(fā)作，看到公交車開來了，我趕緊登上車，并幸運(yùn)地?fù)尩搅艘粋€(gè)座位。車頭處，那位小女孩也登上了公車，原來她竟然和我同乘一輛車，她走到我身邊，扶著扶手，高傲地挺著頭。

我沒理她，也將頭扭到一邊，假裝在悠閑地欣賞著窗外的風(fēng)景。

突然一個(gè)急剎車，那位小姑娘一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些再次摔倒，我下意識(shí)地伸出手拽住了她的胳膊，她站立后扭過頭沖我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴唇動(dòng)了一下。

我知道，她是想說謝謝我，但強(qiáng)烈的自尊心沒讓她張開嘴，她人雖有殘疾，但性格卻好要強(qiáng)呀！

一股敬佩之意油然而生，我知道想說服她坐我的座兒是不可能的，于是我靈機(jī)一動(dòng)，問她哪里下車，在哪里上學(xué)，幾句話冰釋了她對我的抵觸心理，一種信任的暖流在我們之間流淌，自然，當(dāng)我說馬上要下車，讓她坐我的座兒，她順理成章地接受了。

這以后，我們中間成了路友，每周六我去上圖畫課的路上，都能遇見這位小女孩子，每次她都同意坐著和我說話，我們之間聊得很開心。

再后來，我卻沒有看到她的身影，聽別人講，她是去外地接受手術(shù)了，我只能默默地祝福她，希望下次再在公交車上看到她，看到一個(gè)健全的她，我也相信堅(jiān)強(qiáng)的她一定會(huì)再次回到大家中間來。