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學會欣賞高中作文 學會欣賞作文議論文篇一

在這個日新月異的社會中，一些新的詞藻相繼出現，例如“追星”。星是發光的，如今娛樂圈里的人們被稱為“明星”。這說明他們都有各自的閃光點，有音樂方面的天才、演技派、顏值派等等。不免會出現一批“追星族”，而我在這里要說的便是：追星沒有錯，掌握度便好。

每個人都應有自己的偶像，無論古今中外，他們身上都會有一些地方為你所欣賞、值得你學習。我也算是一個追星者，我的偶像就是當紅演員—楊洋。

楊洋出身軍校，說話走路都有一股軍人的氣息，又由于長相姣好，文藝兵種佼佼者的他十七歲時被李少紅導演相中，斬獲《新紅樓夢》賈寶玉一角。不得不說，他是將寶玉演繹并詮釋了的，他的不諳世事清澈透亮，正具寶玉的氣質。許是被這塵世污濁了太久，我便被他的干凈打開了心扉。

看楊洋的戲既是一種享受，也是一種學習。楊洋的形象并不是大多數星粉口中的“帥慘了”，楊洋有一種獨特的美。在簡遠信導演的《新洛神》中，楊洋飾演男一號曹植，也正是因此，我愛上了三國的故事，更偏愛曹植。他飾演的曹植文韜武略，既能征戰沙場，也能兒女情長。更重要的是，六十五集大戲是用中國傳統戲種—黃梅戲摻雜所唱，于是我便熟悉了所有黃梅戲的調子。不得不說，看一部有內涵的劇，你也將會成為一個有內涵的人。

娛樂圈里的演員們，形象幾乎都被固定了，唯有楊洋，古裝、青春、戰爭、現代幾乎全能。自去年的電影《左耳》，湖南衛視大型真人秀《花兒與少年》，電視劇《盜墓筆記》、《旋風少女》等以來。，楊洋的形象已被大眾所熟知，特別在《旋風少女》中，他飾演男一號若白，軍校長大的他有著良好的基本功，跆拳道不在話下。在《左耳》中他扮演了高中生許弋，形象質樸，真實地描寫了高中生的生活，深受觀眾喜愛。而在這些輝煌的背后，是一個九零后少年付出的、為大眾所不知的努力與汗水。喜歡楊洋，也是喜歡他的堅毅與拼搏。

如果說楊洋是一名陌上少年，花開半夏，微微一笑，便可傾城；如果說楊洋是洛水陳王，那么余生，三生三世，十里桃花。欣賞無需狂熱，欣賞是人心與心之間的交流。其實星星都很耀眼，只是有些你看得見，有些你看不見，但每顆星星都有屬于自己的光芒，如果你欣賞它，那就請面向它的方向，努力去追求自己的夢想！

學會欣賞高中作文 學會欣賞作文議論文篇二

“你這件衣服真漂亮！”

“哇！你居然考了滿分，好棒！”

生活中，我們幾乎時時刻刻被各種各樣的贊美包圍這。每當聽到這些贊美，心中總是莫名其妙的涌起陣陣興奮感、自豪感。生活在贊美聲中，總會感到自己比天使還要幸福，感到像掉進蜜糖里一樣甜蜜。然而，你是否也曾被別人冷漠過、無視過、譏諷過？在那個時候，難道你不會悲傷？

或許，此時的你，是一個被鮮花簇擁，贊美聲淹沒的“優秀生”；或許，你也可能是一個每天生活在充滿嘲笑、無人問津的黑暗世界中人。但是，我們每個人都系黃被別人贊美、欣賞，不是嗎？

因此，我認為——如果不能是自己被欣賞，那就學會欣賞別人吧！用自己的快樂去感染別人。

當然，欣賞別人不光會給自己帶來快樂，也會消除一些矛盾和隔閡。記得是在去年的一天——我有一個要好的同學，曾因一件小事鬧得互不搭理。然而，真是“冤家路窄”一次考試我們兩個竟是同一個考場上的同桌。天哪，可別提我心中有多沮喪啦，更倒霉的是我忘了帶筆！怎么辦？眼看考試就要開始，哎，哎，哎——算了，我豁出去了！“借只筆！”我頭也沒抬的對她說。“啪——”她也一言不發。最后，終于度過了漫長的考試。“給，你的鋼筆真難看！”我漫不經心的說。過了一會兒，她竟一動也沒動，我轉頭，她竟然呆了。“唔，那個，你喜歡就拿去好了！”她不自覺的笑了笑。結果可想而知，我聽了一頭霧水，只好木木的接過，說了句“謝謝！”

事后發生的事更是不可思議，我們聊了好久，并且為曾經的事互相道了歉。總之，現在的她可以算是我的閨密了。當然那天，其實她誤把“難看”聽成了“好看”以為我在夸她的筆呢。但我感謝這句改過的“贊美”，讓我重新獲得了友誼。

一句贊美，化解了心中那緊緊的死結；一句贊美收獲了一份真摯的友情；一句贊美，也收獲了幸福和快樂。

其實，學會欣賞別人真的很簡單，有時，一句贊美一句鼓勵的話就夠了。一句話，只需動動嘴的功夫，卻給別人帶來了一天甚至永遠的溫暖。

學會欣賞別人，還會拉近人與人之間的距離，也能收獲一些好習慣。欣賞別人的優點，取人之長補己之短，讓自己得到提高。

學會欣賞別人也會使生活更精彩。與別人相處，我們要善于挖掘他的優點，包容他的小缺點。用欣賞的眼光去看待生活，生活將會變得更美好！

還在等什么？趕快對身邊的人說句贊美的話吧！讓我們行動起來，一起學會欣賞！

學會欣賞高中作文 學會欣賞作文議論文篇三

當海浪從礁石旁邊滑過，雪白的浪花如同泡沫一被灑在堤岸上，海平面彈起的太陽從東邊一躍而上，讓大地的婚紗撕開一道裂口，袒露出金黃。那多像小麥豐收的喜悅，那多像稻谷成熟的美好，在這如畫的晨曦里，你曾否想過你要去學會——學會欣賞。

學會欣賞是什么?一個人如果一生只聽說這樣的詞：走馬觀花，得過且過，萬事如麻，那他，他就要去學會——學會欣賞。

學會欣賞，就是在大雁滑過天際時，回首凝望那逝去的背影，瞇起眼去仰望那淡淡的越過的痕跡，云里云出，看她尖細的嘴微張，等待如水的霞驟然躍出，平靜而不喧囂。她靈動的羽翼下，又是一個無法言說的黎明和美麗，劃一葉天衣無縫的坡度。升起，落下。牽走你的絲絲憂愁，讓她的輕盈吟誦你的滿志胸懷，起起伏伏。

學會欣賞，就是在廣袤的天空下，吟舉淡藍色的詩句，數繁星起起落落，抬起的頜下，螢火蟲悄然掠過。伸長脖子去捕捉天上輪廓分明的銀河，它是否也記得百年前牛郎織女那一份藕斷絲連的愛情?在微深的天空中，它像一條銀色的永無止境的飛瀑，直瀉而下，濺起星點水花，你看你看，它是否也想起“疑是銀河”的詩情，縱然被縮成了一朵如花的月亮。

學會欣賞，就是讓李后主“無夜獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的那一份愁情在皓月如眸的天空下散發它醉人的清香。就是在陰晴雨散后懷著一份詩情在清明橋上低吟淺唱，縱然被雨天呼地喚。就是在白霧蒙蒙中也會想起李白朝辭白帝的清晨。就是舉頭吟望浩瀚的蒼穹，也能隨手捻起一份赤子之心，感激的沖著天空微微一笑。

學會欣賞，就是對著一輪風鈴也能想起千古絕唱，也能有“即使銹跡斑斑，也能奏出清脆的音響”的文生墨筆，就是攜著一譚靈動的水，也能唱起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的不朽絕句，就是站在寒風凌厲的冬天，也能想起“墻角數枝梅”的墨筆生香，也能在這寒風無情的季節里品味出一點動人的溫暖。

學會欣賞，就是在大千世界中不畏凌亂，不畏人世的虛浮，持一顆赤子之心看遍萬物，在悲歡離合中品味人生，在浮華萬千中認識世界，以“坐看庭前花開花落，笑觀世間潮起潮伏”的精神境界鳥瞰天下，視成如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站，視敗如滴水穿石，匯流如海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“相將本無主，男兒當自強”的倔強，就是在滴水之間觀萬物，在吟誦之間品千人。

學會欣賞，教會我們行端坐正，教會我們泰然處事，也教會了我們以廣博，美好的心去迎接萬物江山，我想，也許就是因為這一份正直，這一份美好，這一份倔強，帝王相將成其蓋世偉業，賢士謙客成其千古文章。

學會欣賞高中作文 學會欣賞作文議論文篇四

培根說過：讀書有三好，一好，心曠神怡，二好，增趣添雅，三好，長才益智。

——題記

而我在這之前，卻是一個不折不扣的“書呆子”，只要看書就開始打哈欠，你可能會很困惑，書呆子看書也會困嗎？理所當然，書呆子當然以看書就精神抖擻，而我只要一看書就會成為呆子，呆在那兒，一個字也看不進去。

書，對于我來說有字也等于無字，平白，乏味，一點令我集中精神的力量也沒有，我討厭讀書，他沒有漫畫那樣七彩繽紛，沒有動畫片那樣活靈活現，它只是一堆文字，放在書架上，慢慢地被我遺忘他們的存在。直到上個暑假，我開始學會欣賞這堆無味的文字。

外面的蟬聲讓人覺得厭煩，火紅的太陽讓人汗流浹背，不能靜下心來。突然心血來潮，想起了一位打磨時間的好幫手——作業。打開作業本，完成“讀后感”。“天啊，我容易嗎！”要我寫讀后感，那是要我崩潰的最好方法。在我無助又無奈的那一刻。驀然回首，好幫手就在燈火闌珊處——電腦，它能幫我借幾本“參考書”，我輸入“《培根隨筆》讀后感”搜索一下，成千上萬的好文章就等著我去參考參考。我翻完一篇又一篇，每一篇都把這本書描寫得龍飛鳳舞，我無法相信，所以我決定要去欣賞，欣賞這本書。

翻開目錄“談，說，論”。讓我眼花繚亂，心理開始猶豫，隨便看看，也好應付老師啊！尋章摘句，好不容易挑了一則《論讀書》，細讀之下，嚇了我一跳。

篇幅竟然如此簡短，但卻讓我感到遙不可及，“讀書費時則懶散，尋章摘句則矯揉造作，教條斷事則為書癡。”頓時，我整個人呆住了，腦海里卻開始浮現出我挺熟悉的畫面：《水滸傳》、《西游記》、《簡愛》、《童年》……“但這些書卻只能看到一個十分漂亮的封面，里面寫的是什么，畫了什么，我根本一概不知。媽媽說我懶，說我只知道喜羊羊怎樣打敗灰太狼，卻根本沒想過要打開書架上的書，怎樣使自己的生活變得充實。

于是，我開始打開我思想深處，那對鋪滿灰塵的“無字書”，開始學習欣賞，我開始瀏覽《水滸傳》，原來梁山一百零八條好漢不是賊，而是一群不畏強權，扶貧救濟的大英雄，我開始閱讀《格列佛游記》才知道當時的社會是如此的黑暗，人們沒有一點愛國精神，只知道爭權奪位，趨炎附勢……我也開始打開我心中的那本書，學會欣賞。雖然書沒有漫畫那樣七彩繽紛，沒有動畫片那樣活靈活現，但卻能讓人感悟人生，讓人充實。

培根說過：讀書有三好，心曠神怡讓人蟄伏幽居，增趣添雅讓人高雅雄辯，長才益智讓人處事明理。而讀書會讓人學會欣賞，給你心中那本平白的書點綴一絲色彩。

學會欣賞高中作文 學會欣賞作文議論文篇五

欣賞別人，是對別人的尊重.生活中，有的人活力似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華.生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在要明白，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于完美的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒.所以，欣賞別人就是對別人的尊重.

欣賞別人，是對別人的鼓勵.正如威廉·詹姆斯所說:“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望.”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應當學會欣賞別人.其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志.

欣賞別人，是自我前進的基石.一位西班牙學者說:“智者尊重每個人，因為他明白人各有所長，也明白成事不易.學會欣賞每個人會讓你受益無窮.”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程.一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底.沒有人不渴望優秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自我找到了新一輪的奮斗目標.

欣賞別人，是做人的一種美德.在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順.別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥.俗話說:“良言一句三冬暖”.欣賞別人，不僅僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功.懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景.

欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界.聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自我;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處.有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人提高就不痛快.這種自私、偏狹的心理不僅僅會使自我構成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自我的提高和本事的提高.

我們欣賞別人的收獲，更應當欣賞別人奮斗的足跡.在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不一樣而已.所以，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自我，進取地勞動和創造.所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自我獨特的永恒的風景.