方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學慶五一活動方案設計 小學慶五一活動方案篇一

發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春**”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

用我們的方式慶祝五一！

用我們的熱情慶祝五一！

用我們的行動迎接五一！

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

組委會主任：**（**鄉中心小學校長）

組委會副主任：**（**鄉中心小學副校長）

組委會成員：**（**鄉中心小學教導主任）

**（**鄉中心小學總務主任）

**（**鄉中心小學少先大隊輔導員）

組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：**

組員：**、**

技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。

組長：**

組員：**、**

后勤組：協調活動中相關工作（包括體育比賽中的裁判評分）。

組長：**

組員：**、**、**、**、**

1、舞蹈：《開門紅》

編排：**

表演：六年級（1）班**等。

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：**，。

編排：**

表演：三年級**等

3、鼓舞《踏浪》

編排：**

表演：二年級**等

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

編排：**、**

5、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：**

表演：五年級（1）班**等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：**

表演：一年級**等

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

編排：****

表演：音樂興趣組**等

8、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：**

表演：五年級（2）**等。

9、舞蹈《歡慶》

編排：**、**

表演：四年級**、**等。

10、舞蹈《快樂搖擺》

編排：**

表演：六（2）班**等。

11、舞蹈《春曉》

編排：：**、**

表演音樂興趣組**等。

體育活動及教師活動。

小學慶五一活動方案設計 小學慶五一活動方案篇二

組長：

副組長：

成員：行政、工會委員、工會小組長及音樂科組老師

20xx年4月29日（星期日）晚上6：00-9：30

小學禮堂

1、校長講話

2、表演節目

3、節目內容：合唱、小組唱、獨唱、小品、相聲等（每個20xx年級組出兩個節目）

4、評選最佳節目6個、優秀節目6個。

5、頒獎

全校教職工、退離休教師

鄭英杰、劉瑜

組長：

組員：

任務：評選優秀節目評委不參加本20xx年級組的打分，可上臺表演

組長：

組員：

任務：

1、宣傳報導、橫幅制作

2、節目單制作、獎票制作及分發

3、統記分數

組長：

組員：

任務：負責燈光音響、攝影

組長：

組員：

任務：

1、布置會場

2、采購獎品

3、分發獎品

4、晚飯安排

1、禮品：20×75=1500元（每人一份）

2、獎品：

一等獎：100×5=500元

二等獎：80×15=1200元

三等獎：50×30=1500元

3、最佳節目獎：300×6=1800元

優秀節目獎：200×6=1200元

小學慶五一活動方案設計 小學慶五一活動方案篇三

組長：xx

副組長：xx

成員：行政、工會委員、工會小組長及音樂科組老師

20xx年4月29日（星期日）晚上6：00—9：30

小學禮堂

1、校長講話

2、表演節目

3、節目內容：合唱、小組唱、獨唱、小品、相聲等（每個年級組出兩個節目）

4、評選最佳節目6個、優秀節目6個。

5、頒獎

全校教職工、退離休教師

鄭英杰、劉瑜

組長：xxx

組員：xxx

任務：評選優秀節目評委不參加本年級組的打分，可上臺表演

組長：xx

組員：xx

任務：

1、宣傳報導、橫幅制作

2、節目單制作、獎票制作及分發

3、統記分數

組長：xxx

組員：xxx

任務：負責燈光音響、攝影

組長：xx

組員：xx

任務：

1、布置會場

2、采購獎品

3、分發獎品

4、晚飯安排

1、禮品：20×75=1500元（每人一份）

2、獎品：

一等獎：100×5=500元

二等獎：80×15=1200元

三等獎：50×30=1500元

3、最佳節目獎：300×6=1800元

優秀節目獎：200×6=1200元

小學慶五一活動方案設計 小學慶五一活動方案篇四

在“五、一”國際勞動節和“五、四”青年節來臨之際，我校特此舉辦“激情飛揚紅五月”活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現全體學生奮發向上的精神風貌。過一個愉快而有意義的節日。

為了紀念五一國際勞動節及五四運動九十三周年,建團八十九周年,深入貫徹科學發展觀,加強青少年的思想道德水平建設,繼承和發揚五一國際勞動節和偉大的五四運動的光榮傳統,培育青少年愛國,愛黨,愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感.引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神,從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領.

“激情飛揚紅五月”

1、舉行升旗儀式，燃愛國之情。（馮志臣、董景麗負責）

2. 開展新團員入團儀式。（彭兆宇負責）

3.讓學生了解五四運動,激發學生的愛國意識,樹立高尚情操. （鄭玉清校長負責）

4.讓學生了解五一國際勞動節的來歷、目的。（劉繪紅校長負責）

5.出一期“慶五一迎五四”班級板報。各班于4月29日之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。（劉志文、王鳳玲負責）

5.中學7、8、9年級開展“我立志成為一名優秀團員”征文活動并選出一位代表在活動當日做演講（劉成文負責）

6.每班至少出一個關于慶五一迎五四為主題形式的節目，并在活動當日演出。

7.白校長做總結講話

1. 活動時間暫時定于4月29日下午（如天氣情況有變或特殊原因臨時通知）

2. 學校全體教師,1-9年級全體學生

3. 活動地點:小學部操場

1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間，力爭把此次活動做好。

2. 各班級要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強學生意識教育結合起來。

小學慶五一活動方案設計 小學慶五一活動方案篇五

4月30日下午2：30

小學

裁判：

每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。

裁判：

每人每輪投5個鐵環，每投中一環，獎給相應獎品。

裁判：

1、分組進行，每組10人，每輪比賽時間3分鐘；

2、每組按夾珠子量分：

一等獎2人，獎給洗發水一瓶；

二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊；

三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊。

裁判：

1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離。

2、各校選派兩隊參賽；

3、按速度分：

一等獎2隊，獎給獎給洗發水一瓶；

二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊；

三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊。

1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品；

2、活動結束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。

小學慶五一活動方案設計 小學慶五一活動方案篇六

為了慶祝“五一”國際勞動節,豐富教師們的業余文化生活,增強教師健身意識和群體的戰斗力、凝聚力,經學校研究決定,在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。

1.踩氣球:六支隊分成兩組,一組三支隊伍進行對抗賽,比賽時間為三分鐘。現場抽簽,抽到一、三、五號的為第一組,二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,比賽開始,在指定的場地內每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球,而盡量保住自己腳上的氣球,比賽結束,計算各隊隊員腳上的氣球個數,總數多的隊名次列前,依次排列。規則:氣球必須系在膝蓋以下部位,不能系在腳的內側。比賽中如果離開指定場地算犯規,每次犯規以破碎一個氣球計算。

2.傳遞信息:比賽前現場抽簽比賽道次,比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈,排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始,每隊的派頭從裁判處得到信息,然后一個一個傳下去,排尾得到信息后,馬上從筐里取出相應的物品往前傳,排頭接到物品后放到呼啦圈里,再接著傳第二個信息,以此進行,先完成的隊為勝,名次依次類推。規則:必須要一個一個地傳,不能越位,否則算犯規,每犯規一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行,如果犯規要從頭開始。

未盡事宜,另行通知。

浦南小學工會

附名單

學校領導小組:z

裁判組:z

裁判長:z

裁判員:z

各組教師名單:

第一組:z

組員:z

小學慶五一活動方案設計 小學慶五一活動方案篇七

在“五一”國際勞動節到來之際， “傳承文明青春燕小”活動的構思也應運而生。

發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明 青春燕小”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

用我們的方式慶祝五一！

用我們的熱情慶祝五一！

用我們的行動迎接五一！

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

組 委 會主任：黃志平（燕子墩鄉中心小學校長）

組委會副主任：常曉琴（燕子墩鄉中心小學副校長）

組 委 會成員：張建榮（燕子墩鄉中心小學教導主任）

吳新平（燕子墩鄉中心小學總務主任）

張振芳（燕子墩鄉中心小學少先大隊輔導員）

組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組 長：常曉琴

組 員：張振芳、張愛琴

技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。

組 長：張振芳

組 員：陳 波、趙瑞芬

后勤組：協調活動中相關工作（包括體育比賽中的裁判評分）。

組 長：吳新平組 員：王 云、武東升、王軍誼、邱 偉、龐學偉

1、舞 蹈 ：《開門紅》

編 排：張愛琴

表演：六年級（1）班張育博等。

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：李雪梅，。

編 排：李雪梅表 演：三年級馬楠等

3、鼓舞《踏浪》

編 排：陳新寧表 演：二年級任飛燕等

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

編 排：趙瑞鳳、董芙蓉

5、舞蹈《浪漫櫻花》

編 排：張正芳

表 演：五年級（1）班周婷等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：徐芬

表 演：一年級張靜文等

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

編 排：陳波 趙瑞鳳

表 演：音樂興趣組張育博等

8、舞蹈：《老鼠愛大米》編 排：孫其林表 演：五年級（2）姚夢鈺等。

9、舞蹈《歡慶》

編排：趙瑞鳳、董芙蓉

表演：四年級侯玉、史佳敏等。

10、舞蹈《快樂搖擺》

編排：張麗萍

表演：六（2）班李思夢等。

11、舞蹈《春曉》

編排：：陳波、趙瑞鳳

表演音樂興趣組花曉蕊等。

六、學生體育活動及教師活動。

小學慶五一活動方案設計 小學慶五一活動方案篇八

為了規范學生的行為，培養學生良好的生活習慣，提高學生的自理能力，讓學生得到全面、和諧的發展，經校委會研究決定，定于4月30日舉行欽村小學親子自理能力比賽。為了確保比賽活動的順利實施，特制定此方案。

一至五年級每班16名學生、正副班主任、每班級選2名家長。

（以下順序為比賽順序）

一二三年級：系鞋帶、疊衣服（秋季校服一套）、系紅領巾、扎馬尾。

四五年級：系鞋帶、系紅領巾、編麻花辮、擇韭菜。

1、比賽分級部進行，每項有4名學生和一名老師或家長參加，按照接力賽的形式，每一項的5人全部完成，在評委老師確認合格后，方能進入下一環節，最先完成四項任務的班級為級部第一名，依次完成的班級順延名次。

2、參賽要求：

（1）比賽具體程序：首先出場的5人在統一指令下開始系鞋帶，5人鞋帶均系好后，由評委老師確認通過后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二輪比賽要用的物品再手拉手跑回比賽場地交給下一組選手后方可下場。后面幾項以此類推，最先完成四項任務的班級獲勝。

（2）各小項具體要求：鞋帶必須系蝴蝶結，要系得長短合適，結打的緊，不松不掉。衣服必須疊的平整，衣服兩側疊進去，袖子豎著疊，不能橫著疊，衣服對折后衣領朝外，衣服擺在褲子上面平放好。紅領巾系法必須正確，不能系死扣，紅領巾必須壓在衣領下，留三角邊，衣領壓好。馬尾辮必須高于脖頸，至于頭部中部往上的部分，麻花辮的位置不限，但要編的緊。擇韭菜必須擇掉爛葉子，根部不能有泥，擇下的爛葉子必須放進塑料袋，擇好的韭菜必須放進盆里碼放整齊。

一二三年級獎勵級部前兩名，四五年級獎勵級部第一名。

各級部一班xxx、二班xxx、三班xxx、四班xxx

德育處：總體籌劃、方案制定、家長邀請函、獎狀、比賽用的道具（系鞋帶的學生自己準備鞋子）。

辦公室：主持。

教導處：協調體育老師組織班級座位、比賽場地布置、比賽計時。

總務處：音響、比賽用的韭菜、塑料袋、盆子。

副校長室：宣傳接待。

照相：xxx

1、如果本班級的副班主任不能參加，可以增加一名家長。

2、請各班級充分做好比賽的宣傳和準備工作，全面組織學生參加此次比賽。未盡事宜，另行通知。

3、比賽當天中午12：50，牟慧老師到西門收家長邀請函，家長入校后到所在班級，由班主任接待，與班級一同參與活動。活動結束后家長統一離校，接學生的家長必須到校外等待。

小學慶五一活動方案設計 小學慶五一活動方案篇九

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

4月30日下午

大操場

1—6年級

1.演唱內容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節目單下周二上交教導處。

1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)

3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

4.服裝統一、整潔、美觀。(20分) 5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。(20分)

注：評分最后結

果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。