人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

有關初二周記匯編的題目篇一

媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每一天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢？”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。能夠看到，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我就應以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手好閑，我就應抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個寒假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我就應做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我務必會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

在接下來放假的日子里，我務必聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。

有關初二周記匯編的題目篇二

微風拂面，你想躺在草地上感受著把一切負擔拋開的滋味，慢慢的，你坐下了，可是，一股難忍的刺痛蔓延到了你的后背，你站了起來，是小草，是小草那針刺般的身體把你刺痛了，此時，該怎么做？

你可能會因為小草破壞了你愉悅的心情而把小草亂踩一通，更厲害的是把小草用力的拔開，以解心頭之恨，還有的可能會失落不堪，他可能會想：“家里一切的一切已經讓我無法承受，可是，到了大自然，小草卻讓我回去，天意弄人。”嘆氣的意想只能涌上心頭，除了這些，你還能想到什么舉動嗎？對了，是笑，關心著小草的傷害程度，看見了小草安然無恙后莞爾一笑，這是最美的笑。

笑是人生毒藥的解藥，笑是人生困難處境的希望，笑是人偉大心胸的表示，笑是一切一切難題的解鎖……

大仲馬說過：“人生是一串串由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數玩這串念珠的。”

人生的道路上，極少極少的人是一帆風順的，都要遭受千百萬種困苦，而這些困苦會使我們消沉，畢竟，人生的路就是那樣，只有用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來笑對人生，人生才會創造出屬于自己的價值。

人生是短暫的，那些愁眉不展，郁郁寡歡的人，那些一位世態炎涼，紅塵若夢的人，社會是不會承認他們的，只有那些信心十足（不是茫然的自信），能用笑來迎接一切不幸的人，不管環境變到何種底部，他的初衷與希望必將持久，而終克服種種困難。

微笑吧，讓自己的生命變的更精彩。

有關初二周記匯編的題目篇三

走在上學的路上，我感覺心中喜滋滋的，因為又可以和新同學見面了，我還可以交到許多新朋友呢！我有加快了步伐……

新學校到了，“哇”我抑制不住自己高興的心情，新學校真漂亮可是美中不足的是花壇里有個垃圾，許多同學裝作沒看見，但突然一個矯健的身影閃過我眼前，原來是個新同學把它扔進了垃圾桶。 走進寬敞明亮的教室，我看見了許多熟悉的面孔，也看見了許多生疏的面孔，我也和他們三三兩兩地聊了起來……

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的位置上，只見我前面有個空位子，我正在想會是誰時老師走了進來，見有個空位子就問，就問：“c同學，你知道你的同桌是 誰嗎？”c同學剛想回答，突然一聲響亮的“報告！”在門口響起，同學們都朝門口望去，“啊！”，“這不是剛才那個主動撿垃圾的同學嘛！”我十分驚訝，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁地說道“對不起 老師剛才有個同學受傷了我送她去醫務室了！”老師表揚他說，以后大家一定要多向他學習。

經過交流我們知道了他是一個助人為樂的同學，他十分勤懇，每次都樂意為班級出力。

記得有一次他和其他同學一起打籃球，突然c同學被撞倒了，他看見了，急忙把c同學送往醫務室，大家都十分驚訝，因為他最喜歡打籃球了，而且每兩個星期才有一次的打籃球機會，他放棄了他自 己的玩耍時間，去幫助別人，大家因該好好向他學習，大家都看著他背著c同學那矯健的身影，心里都躍躍欲試，準備隨時幫助別人。

“啊！！”他今天怎么沒來！少了他班級就亂成了一團。原來今天他生病了！全班同學都積極的讓老師帶他們一去了看他，幫他復習功課。“好！”老師剛答應，教室又開始沸騰了！

“啊！”這就是我的新同學，他的精神感染了所有人。現在我們班是個積極地班！

大家都學會了“樂于助人”這樣我們的生活會更美好！