無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

進社區送溫暖活動簡報篇一

渠南大山村干部羅小軍父親癱瘓、母親多病，女兒剛上初一，和妻子離異后既要忙工作，又要獨自支撐四口之家，生活十分艱辛;大山村貧困黨員張智蓉年邁多病，妻子患糖尿病，老兩口不忘使命，在脫貧路上自力更生、發展產業，順利摘掉了窮帽。來到他們家中，茍小莉不停噓寒問暖，了解他們的生活情況。手捧著慰問金，羅小軍年邁的母親熱淚盈眶。茍小莉說，20xx年底，大山村順利通過了國家脫貧驗收，成績令人振奮，之中凝聚著許多像羅小軍、張智蓉這樣的黨員干部的付出與心血，我們不僅要把貧困群眾冷暖記心上，也要更多關心貧困黨員和農村干部，讓他們時刻感受到黨和政府的關懷和溫暖。

來到縣人民醫院，茍小莉親切地和醫務值班人員一一握手，向白衣天使們表達敬意和祝福。大內科主任王小渠從醫多年，一直刻苦專研，工作精益求精、醫術精湛，多次獲得“勞動模范”、“最美鄉村醫生”殊榮。茍小莉勉勵說，醫生是人民群眾健康的守護神，責任重大、使命光榮，只有不斷專研，才能攻克難題，提升醫技服務水平，更好服務社會。

在渠縣中學，茍小莉與年輕教師、碩博人才代表尹歡并肩而坐，詳細了解她的生活和工作情況。茍小莉說，當今社會競爭，歸根結底是科技和人才的競爭。渠縣正處于發展轉型的關鍵時期，工農業生產、服務業、教育等各領域都需要大量優秀人才。縣委、縣政府歷來十分重視人才培養，不僅給予了政策支持，還專門修建了人才公寓，筑巢引鳳。希望能有更多優秀人才加入到渠縣經濟社會建設中來，早日將我縣打造成四川經濟強縣、四川生態強縣和四川文化強縣。

老黨員、老干部是黨和政府的寶貴財富。在退休老干部丁世泉家中，茍小莉、李佳林親切地和老人拉起了家常。“上下樓梯要小心”、“有時間多去濱江公園逛逛”、“有困難早反映”……一句句關切的話語飽含著黨和政府對老干部的深情關懷。茍小莉強調，渠縣發展的每一步發展都離不開老領導、老同志的關心、理解和支持。春節將至，各級主管部門一定要主動作為，深入到老同志家中，送去關懷溫暖，解決實際困難，讓他們愉快過節、安享晚年。

慰問中，茍小莉還對渠縣中學教育改革、百年校慶活動等提出了意見和建議。

縣人大常委會副主任鄧建秋、縣政協副主席唐定智陪同慰問。

進社區送溫暖活動簡報篇二

清明節，是中華民族的傳統節日，是炎黃子孫為了紀念逝去的親人寄托哀思的日子。更是學校對廣大少年兒童進行革命傳統教育和愛國主義教育的時刻。

4月3日上午，xx區雙堡小學全校師生聚集在學校“愛國主義教育基地”紀念碑前開展“清明祭英烈”活動。活動在莊嚴肅穆的氣氛中進行。全體師生靜默肅立，神情凝重。四月踏青愁云雨，紛紛行人欲斷魂。競相開放的紫藤花，蒼翠高大的松柏 ……也在向英烈表達深深的敬意。

學校領導和學生代表分別在活動中發言，寄托著我們對先烈的哀思與敬仰，表達著我們的決心與信念。少先隊員表示，我們要勤奮學習，刻苦專研，繼承老一輩革命家的光榮傳統，珍惜今天的幸福生活。教師們立志要努力工作，克服困難，為祖國培養更多更好的建設者和接班人。

同時，我校還利用“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感等方式開展活動。

通過此次活動同學們的思想得到了一次愛國主義教育的洗禮，增強了他們的歷史使命感和民族責任心，為中華民族偉大復興的“中國夢”努力學習。

通過開展祭英烈活動，追憶歷史、緬懷先烈，對全校青少年進行愛國主義教育，對學生的健康成長產生積極的、有益的影響，取得了良好的效果。

進社區送溫暖活動簡報篇三

上訴人(一審被告)龍，家住成都市

被上訴人(一審原告)：李，住xx市x區x村x組，

被上訴人(一審原告)：鄭，住xx市區x村x組

上訴人于x年4月1日收到xx市區人民法院()民初字第507號民事判決書。上訴人認為該判決書認定事實不清，適用法律錯誤，不服該判決書的判決，特依法提起上訴，理由如下：

一、一審法院認定被上訴人之子李x(車禍死者)經常居住地在上海，死亡賠償金應按城鎮居民標準計算證據不足。

被上訴人訴稱本案受害人李x年1月到上海，同年6月到上海x公司上班，直到x年9月請假回老家，平均月薪5100元。為此，被上訴人提交了該公司的證明以及受害人親屬的證言，村委會的證明證實以上事實，但上訴人認為以上證據并不能充分證明李x經常居住地在上海，主要收入來源于上海。理由如下：

1、根據《民法通則》及其司法解釋規定，“經常居住地”是指公民離開戶籍所在地連續居住一年以上的地方。連續居住是指至起訴或事故發生之日連續一年以上，而不是曾經居住一年以上的地方。按照我國治安戶籍管理等法律法規的規定，確認公民是否在外地長期居住最重要的證據是《暫住證》，按照上海市的規定，凡外省市人員在本市(上海)擬暫住一個月以上，年滿18周歲、來滬從事務工、經商和其他經濟活動的人員，均應領取《暫住證》。申請《暫住證》條件：

(1)具有居民身份證;(2)在本市有合法固定的居住場所(3)有正當的從事務工、經商和其他經濟活動的理由。一審法院要認定本案受害人李x經常居住地在上海，應由被上訴人提交李x在上海居住的《暫住證》，如不能提交，就不能認定其經常居住地在上海。

2、在庭審過程中，一審法院甚至沒有查清受害人李x曾經在上海居住的具體地址，也沒有要求被上訴人提交任何租房合同等居住證明來證明李x的居住情況就認定李平經常居住地在上海，上訴人認為一審法院得出這樣的結論未免太武斷。

3、一審法院認定李x主要收入來源地為上海，其所依據的證據主要是一家名叫上海x公司提交的書面證明。但該證明不能作為定案的依據。

首先，該證明的真實性值得懷疑。該證據上的公章不符合國家對企業公章的規定，沒有注冊號，是否是該公司的公章值得懷疑。

其次，該證明顯示公司同意李x請假回老家學駕駛而同意其請假半年，上訴人認為按照公司管理制度一般規定，請假半年應有請假憑條，以及公司同意李x請假的書面意見，但一審中被上訴人并沒有提交相關請假憑證。究竟是李x從該公司離職還是請假均無法證實。

第三，該證明顯示李x在上海x公司上班的時間僅有一年，平均收入就達到5100元，遠遠超過上海市的平均工資收入(上海x年職工年平均收入26823元)，其真實性值得懷疑。上訴人認為被上訴人應向法院提交李x的工資收入證明以及納稅憑證。上訴人不明白的是被上訴人為證明其誤工損失向法院遞交了兩夫婦的工資收入憑證(銀行存折)，為什么不提交能充分證明李x收入的工資憑證(如職工花名冊，李x本人簽字的工資單或像被上訴人工資證明一樣的銀行存折)，難道李x在上海期間根本就沒有工作或沒有在該公司工作?!

第四，經上訴人上網搜索，上海x公司法定代表人就是xx市人，是否與被上訴人之間存在利害關系，上訴人不清楚。如果確實該證明是該公司出具的，那么該公司的證明究竟是實事求是出具還是出事后礙于人情提供的虛假證明，上訴人不清楚。

第五，被上訴人提交的證人證言不符合法律規定，按照法律規定，證人應出庭接受質證，是否采納還需要其它證據予以佐證。本案的證人是受害人的親屬，由于存在利害關系，其證言的真實性更需要核實。

上訴人懇請二審法院對以上疑點予以查實。上訴人強烈要求被上訴人提交受害人的暫住證、在上海的居住證明、職工花名冊、工資收入憑證、納稅憑證、請假憑條等能證明受害人主要收入來源于城市、經常居住地在城市的相關證據。

二、一審法院在計算賠償費用上存在計算錯誤的情況，請二審人民法院依法予以改判。

1、關于死亡賠償金，上訴人請求按照四川省高級人民法院關于農村居民相關標準計算。

2、被上訴人的誤工損失，一審法院確認金額為8482元，上訴人認為計算錯誤。一審法院認定被上訴人誤工期限為37天，(x年2月14日至3月21日)，計算時間上存在錯誤。按照《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》(以下簡稱《解釋》)的規定，受害人親屬的誤工費用是指辦理喪葬事宜的誤工損失，而并不包括交通事故訴訟的誤工損失，受害人李x火化時間是x年3月4日，被上訴人誤工時間應是20天，而不是37天。上訴人認為，如果按照一個月計算，兩被上訴人誤工工資也只有4895元(2948元+1947元)，而不應是8482元。

3、交通費用計算過高，按照《解釋》規定，受害人親屬辦理喪葬事宜支出的交通費上訴人應承擔其中的合理費用。一審法院在認定交通費用時完全采納被上訴人提供的證據，認可被上訴人主張的金額，而對其不合理部分沒有一分扣除，上訴人認為其審理不公。交通費用按照規定只能計算受害人親屬三人以內的交通費用，并且只能是處理喪葬事宜和交通事故的合理、必要開支。出租車票過多，并且是連號，其來源不真實，對交通費請二審法院予以公平、合理裁決。

4、一審法院認定上訴人應承擔被上訴人生活費6054元沒有法律依據。在一審中，被上訴人提交了6054元的餐飲票據以證明其開支生活費，而法院全部采納了其主張。按照《解釋》的規定，生活費并不屬于上訴人的賠償范圍。如果被上訴人確實因處理交通事故到城區導致生活費用增加，上訴人認為也只能參照當地鄉鎮機關工作人員在城區出差的生活費補助按照不超過三人來合理確定，上訴人認為一審法院認定的金額顯失公平，遠遠超過當地的生活水平，況且上訴人在事故發生后已墊付了850元的生活費。

5、精神撫慰金50000元過高，上訴人愿意承擔30000元。

綜上所述，上訴人認為一審法院判決明顯偏向被上訴人，沒有在公正的立場上判決。特請求二審人民法院依法予以公正判決。

此致

四川省xx市中級人民法院

進社區送溫暖活動簡報篇四

：讓青春在教育夢中閃光

1、了解青年教師尤其是農村青年教師在思想、學習、工作、生活和成長各方面的情況，聽取他們在學校管理上、教師成長等的意見建議，為他們排憂解難，鼓舞斗志，讓他們增強從教的幸福感，增強實現教育夢想的信心。

2、引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，記住“學習可以使我們生命增值，奉獻可以使我們的青春閃光”;明白“美麗來自知性的內隱、來自學習的熏陶”;向青年教師提出更高更明確的要求：“充滿激情、勤于學習、熱愛生活，做個幸福的人”;力求做到“有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有意地交往”。激勵青年教師成為“科教興區”的建設者，成為章貢幸福教育的生力軍，為實現中國夢努力奮斗!

一、會議時間(鄉鎮學雷鋒活動方案)

20xx年5月3日(星期五)上午9：00開始

二、會議地點

西津路小學

三、參加人員：

1、教育局班子成員。

2、章貢區區屬各中小學(幼兒園)各派一名35歲以下優秀青年教師參加。

四、座談會議程

1、青年教師座談發言

2、領導講話

五、活動要求

參加座談會的青年教師要結合工作實際，圍繞主題，暢談個人教育夢想，暢談思想、學習、工作和生活的心得體會，并準備好發言稿青年教師座談會方案青年教師座談會方案。每人發言的時間控制在5-6分鐘內，座談會結束后，與會人員的書面材料要上交區教師進修學校，擇優匯編。

進社區送溫暖活動簡報篇五

感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會，感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業、愛國家?因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起!

中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。

進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。

一、做好感恩教育的前奏

主要是在學生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛(一周的時間)。

包括以下主要內容：

1、給父母寫一封感恩的信(需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發現學生寫出的都是真情感)。

2、仔細觀察在生活中你應該感激的人或事有哪些并記錄下來。

3、寫下一周內你認為別人應對你表示感謝的事情。

4、寫出經理以上活動后，你的感受。

通過這一階段，學生逐漸有了感恩的意識。但是并不深刻，需要經一步的引導和拓展。

二、以主題班會的形式進行核心教育

用主題班會的形式，采用貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界，形成情感上的共鳴，達到教育目的。

(一)課前準備

1.布置教室：準備多媒體教學設備、布置溫馨的環境、教室黑板的設計。

2.準備材料:感人的事例、圖片等。

3.做好調查：(殘酷的游戲)

將一張寫有“事業、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發給學生。讓學生根據自己的思考，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當的運用語言讓學生體會到舍棄的痛楚。(班主任旁言：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困;如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲……)

4.準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。

5.設計班會的步驟及串聯詞。

6.制作多媒體課件《感恩的心》。

7.學生在教師的指導下準備演講、小品。

(二)活動過程

1、活動開始

●播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。(渲染氣氛)

●上課

班主任致開場詞：

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們 “感恩的心”主題班會。

感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

某某學校某某班《感恩的心主題班會》現在開始!

有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”(學生不自覺地跟讀，很有氣氛)這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

2、一個殘酷的游戲

還記得我們做過的一個游戲嗎?這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結果。

(看多媒體課件)

從結果來看，參加游戲的有45位同學，有效票數為43票。在這43位同學中，有41名同學最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中， 我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?”

但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少?

事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。

下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》

3、學生講故事：《天亮了》

●播放背景音樂：(flash動畫)韓紅的《天亮了》。

(在講故事的過程中許多同學都感動得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來……)

●班主任總結：

大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎?不，當然有!

請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

4、情景劇《一碗蟹肉餃》

●人員：四名學生(角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板)

●旁白：故事是這樣的：秀秀是個住宿生，每個周末才能回家。每次回家媽媽就會給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當的麻煩……

●教師總結

非常感謝這幾位同學的傾情演出，也希望每位同學都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛!

5、沉靜三分鐘(讓學生把剛剛波動的情緒通過思考沉靜下來)

●放音樂《母親》

●師旁言：

我們現在的心情十分激動，現在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……

6、感恩父母(通過準備階段時的觀察和思索自由發言)

●學生談自己的對父母的感恩之情

●教師總結

●學生發自內心地講如何感父母之恩(感恩的方式)

●教師表揚學生并進行總結

7、拔高層次

啟示：其實在現實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

●學生討論：我們還想感恩誰?還應感恩誰?

●親人、朋友、同學、陌生人等等

●班主任：我應該感謝你們!(為什么感謝)

●總結

8、結束班會

●演唱手語歌《感恩的心》

●班主任：同學們，本屆主題班會即將結束。我們有四位同學準備了一首《感恩的心》手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領導老師，是他們激勵著我們接受了這次感恩教育;用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命;用這首歌感恩一切令我們感動的一切……

●全體同學自由起立演唱《感恩的心》(動作)

三、反饋、總結、拓展感恩教育

主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。

當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。

四、本次感恩教育主題班會教育效果分析

自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯;學生學習的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通、后進生的轉化工作等都比較順暢。

進社區送溫暖活動簡報篇六

申請人：王某某，男，漢族，生于x年8月11日，家住xx市xx區某某村。電話：

請求事項：

請求法院委托鑒定機構對申請人身體損傷程度進行傷殘等級鑒定，并進行殘疾輔助器具費用鑒定(包括假肢價格、安裝費用、使用年限、更換次數、日常維修保養費用)。

事實與理由：

x年2月20日

12時許，申請人王某某無證駕駛二輪摩托車沿渭富大橋由北向南行駛至渭富大橋橋面左轉時，與被申請人唐某某駕駛陜eh號小型轎車沿渭富大橋由北向南北行駛發生碰撞，致王某某受傷，車輛受損，造成車損人傷的交通事故。xx市公安局交通警察支隊xx大隊作出道路交通事故認定書即渭臨交肇【】第079號道路交通事故認定書。認定：王某某、唐某某應負事故同等責任。事故發生后申請人被送往中國人民解放軍第四軍醫大學西京醫院住院治療，診斷為1、左小腿擠壓傷伴血管神經肌腱傷;2、輕度顱腦損傷;3、頭皮裂傷;4、右側第2肋骨骨折;5心包積液。住院治療15天。后申請人被送到第一醫院住院治療，診斷為，1、頭部外傷;2、右前額皮膚裂傷;3、雙側額顳頂部慢性硬摸下積液;4、左小腿截肢術后;5、右大腿取肌瓣術后;6、右側第2肋骨骨折，住院治療30天。

申請人起訴被申請人中銀保險有限公司中心支公司等機動車交通事故責任糾紛案件貴院已受理，為確定申請人的身體傷害程度和殘疾器具相關費用情況，特依法申請貴院委托鑒定機構對申請人的傷殘等級進行鑒定，對申請人的殘疾輔助器具費用(包括假肢價格、安裝費用、使用年限、更換次數、日常維修保養費用)進行鑒定。請批準。

此致

xx區人民法院

申請人：

x年四月二十五日

進社區送溫暖活動簡報篇七

了進一步加強全縣學校食堂食品安全工作，預防和控制學校群體性食物中毒的發生，確保師生飲食安全，在秋季開學之際，在食品、藥品監督管理局和食品、化妝品監督所領導的安排部署下，對全縣學校食堂進行了食品安全專項檢查現將檢查情況總結如下：

此次檢查從9月20日開始到10月8日結束出動車輛10臺次，監督人員32人次，共檢查學校食堂34家，通過這次專項行動檢查發現全縣的學校食堂在食品安全方面做了一定的工作，但也存在一些問題：

1 學校主要領導和管理人員對食品安全的重要性認識不足，沒有切實履行食品安全第一責任人的法定責任，學校對食堂衛生管理督查力度不足，衛生制度不落實，從業人員缺乏衛生意識，對食品加工流程不熟悉，食品加工操作環節不規范。

2 部分學校食堂面積狹小食堂布局不合理，不能進行區域劃分。

3 食堂內因設施不足進行分類擺放，加工流程不能避免生熟交叉污染，動物類食品和植物類食品加工未能分開，餐具的清洗消毒工作不到位。

4 部分學校食堂食品原料采購進貨驗收制度落實不到位，未能規范進行索證索票及臺賬登記。

對以上存在的問題，我們現場進行指導，并下達了整改監督意見書。

進社區送溫暖活動簡報篇八

各鄉鎮黨委、政府，縣委、縣政府各部門，縣直各單位，群科新區管委會綜合辦公室，省駐縣各單位：

根據全省領導班子和領導干部年度目標責任考核領導小組辦公室有關通知要求，省考核組將于x年2月21日至22日到我縣進行x年度績效考核工作，并定于2月21日召開考核會議。現將有關事宜通知如下：

一、會議時間：x年2月21日上午10點

二、會議地點：縣委四樓會議室

三、參會人員：縣級各領導，各鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，縣委、縣政府各部門、縣直各單位、省駐縣各單位和部分企業單位主要負責人，部分縣人大代表、政協委員、退休干部和群眾代表。

四、會議內容：

1、匯報x年度績效考核目標任務完成情況;

2、進行民主測評;

3、省考核組召集有關人員召開座談會，并進行個別談話;

4、查閱資料。

五、會議要求：

1、會議實行簽到制，參會人員務必于2月21日上午9點 45分前進入會場。參會人員一律不準請假，若有特殊情況，須向縣委副書記程紅智同志書面請假;

2、嚴格遵守會場紀律，關閉通訊工具，禁止隨意走動;

3、會議測評、座談、查閱資料等工作由縣委組織部負責;

4、會議宣傳報道工作由縣委宣傳部負責;

5、參會的企業代表由縣經商局負責通知，部分人大代表和政協委員由縣人大辦、政協辦負責通知，退休干部由老干局負責通知，群眾代表由相關鄉鎮負責通知。

x年2月20日

進社區送溫暖活動簡報篇九

在第xx個教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

活動時間:9月x日(周一)下午

活動地點：8(8)班教室

活動準備：

1、學生利用美術課制作小花朵

2、給老師寫一封信或寫幾句心里話

3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目

4、教室布置、音樂、表演道具等

活動過程:

1、主持人宣布活動開始

2、獻花祝福——老師，您辛苦了

每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。

(音樂《感恩的心》)

3、真情告白——老師,我想對您說

a一名學生代表致辭。

詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信

(音樂《每當我走過老師的窗前》)

b主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現場抽取)

4.學生朗讀

5、班主任致辭

6、主持人宣布活動結束

進社區送溫暖活動簡報篇十

a尊敬的各位家長。各位來賓。親愛的小朋們友：

ab大家好！

a 今天，我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節。

b我們高興

a我們歡樂

ab我們熱烈慶祝

a彈去五月的風塵，迎來六月的時光。在這個快樂的日子里，我代表全體教師向大家表示節日的祝賀，并向辛勤培育我們的全

體教師致以衷心的感謝！

b在這個快樂的日子里，我代表全體少先隊員祝小朋友們節日快樂！

b大會第一項：升國旗奏國歌，全體起立！好請坐！

a大會第二項：有請各位領導講話。

首先 由本校校長講話，致開幕詞。大家歡迎！

進社區送溫暖活動簡報篇十一

近日在中國臺灣地區發生的“劣質豬油”事件，不涉及x大陸所有方便面產品!我司生產之方便面安全無虞!

在有關單位及時介入后，公安部官方微博現已發布我司聲明，并移除不實文章，以免繼續遭到誤讀。愿借此機會感謝有關單位的協助。

不過，別有居心的競品買通不良分子與媒體，仍昧于事實假借名義持續在網絡散布謠言，意圖造成消費者恐慌，此等惡劣行徑，我司已搜集證據向主管單位舉報，嚴肅追究其法律責任!堅決維護我司形象和品牌名譽!

我司呼吁，發布任何與食品安全相關信息的各單位應嚴謹查證，反復確認，不應以轉載為借口，辜負廣大群眾對媒體的信任。行業競爭也應該基于為消費者創造利益為出發點，而不是言行不一，伙同不良分子為消費者帶來無謂的恐慌，或對食品安全產生疑慮。

個別人員及組織背離了道德和職業操守，對進行了不符合事實的蓄意詆毀，具體表現包括：1、通過微博，微信論壇等方式污蔑x公司為日資控股，參與購買“釣魚島”等事件;2、意圖操縱輿論，假借名義發布不實新聞;3、對我司發布的自愿公告內容，進行惡意篡改，斷章取義制造所謂“承認使用餿水油作原料”之謠言誤導消費者，從中獲取不當利益。

為確保消費者掌握明確的產品信息，再次嚴正聲明在中國大陸制造及銷售之所有方便面，并不涉及向中國臺灣進口該等原料或產成品，且全部生產過程嚴格遵守國家相關標準，在保證食品安全衛生的要求下，不存在隱患。

綜上，我司再次嚴正聲明：控股有限公司是守法誠信的民族企業，自本聲明發布之日起，上述侵權行為所涉及的相關人員及單位在沒有合法證據的情況下必須立即自行刪除所傳播的、與事實相違背的內容，我司將對侵權的個人及單位保留追訴的權利，以保護合法權益。

特此聲明

控股有限公司

進社區送溫暖活動簡報篇十二

尊敬的各位領導、各位同事，大家上午好。

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，不知不覺間，我們已經一起走過了1年。已如約而至，我們滿懷期待。在這個辭舊迎新的日子里，我們在這里歡聚一堂，召開“鮮清事業部年終總結大會”，主要目的是一起回顧過去一年取得的成績，以及我們工作中發現的問題，并借此機會總結經驗、積累教訓，為我們在新的一年里順利展開工作打好基礎。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。回顧x年，我們公司從x月份在成立到現如今的規模及良好的發展勢頭，從初步打開市場到完全占據xx大大小小近兩千家藥店，除此之外，我們還開發了、等周邊地區。這些足以證明我們公司在短短一年里便取得了令人鼓舞的成績。回眸我們的每一個成就，都凝聚著公司領導班子的辛勞和心血，洋溢著我們全體員工的不懈努力和辛勤汗水。在此，讓我們向全體員工說一聲“大家辛苦了!”

一、大會進行第一項：請 x總致開幕詞。

好的，謝謝x總。沒有播種，何來收獲，沒有辛苦，何來進步。回首x年，一路走來，我們風雨兼程，披荊斬棘、用汗水和淚水換來了今天的成長，我們在進步，其中最應要感謝的，是我們的項目經理吳總的關懷和幫助。

我想剛才x總的金玉良言，大家都如沐春風。再次謝謝x總!

接下來我們有請作x年工作報告并簡述x年規劃并附帶xx部財務分析報告。。。

二、大會進行第二項：作x年工作報告并簡述x年規劃并附帶xx部財務分析報告

從回首過去我們熱情洋溢 到堅定現在我們激情澎湃 再到展望未來我們斗志昂揚 ，這都充分說明她工作的努力和細心。感謝!

接下來有請作x年商務代表工作報告并簡述x年規劃。。。

三、大會進行第三項：作x年商務代表工作報告并簡述x年規劃

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。公司的營銷伙伴不斷超越自我，實現自我，用辛勤和汗水澆注出了今天驕人的成績。我們把掌聲送給!

接下來有請趙 x主管作xx市終端業務工作報告并簡述x年規劃。。。

四、大會進行第四項：作xx市終端業務工作報告并簡述x年規劃

x主管在工作上兢兢業業、勤勤懇懇，踏實肯干是他的寫照，的的確確是我們的楷模。我們把掌聲送給我們腳踏實地的趙哥。

接下來請 x總作x年工作報告并簡述x年規劃

五、大會進行第五項：作x年工作報告并簡述x年規劃

謝謝x總，您的報告令我們在座的每個人都心潮澎拜、斗志昂揚。正所謂“風勁潮涌，自當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬揚鞭”我堅信在x總的正確領導下我們定會同心同德、奮進拼搏、為我們鮮清的明天再創輝煌!

公司的發展離不開員工的努力，更需要優秀的人才，

接下來我們將進行的是：優秀員工表彰儀式及優秀員工講話

六、大會進行第六項：優秀員工表彰儀式及優秀員工講話(、)

1、請x總宣布優秀員工名單

2、對優秀員工進行表彰，請x總、x姐、x總為三位優秀員工頒獎

3、請優秀員工發表感言。

發言

我想發言也代表了全體受獎人員的心聲，成績只代表過去，面對嶄新的一年，希望在不同工作崗位的優秀員工能夠不驕不躁在工作中真正地起到模范帶頭作用。

發言

這些在辦公室奮斗的同事，也是我們學習的榜樣，除了應有的能力之外，她們不僅工作努力認真，而且更需要耐心和細心。當然能評為優秀員工則更需要一顆上進心。只要大家努力我相信明年會有更多的人站在這里的。

發言

x主管的優秀大家都是有目共睹的，我在此就不多說了。

接下來有請總部x姐發表講話

七、大會進行第七項：總部領導x姐講話

八、大會進行第八項：總部領導x總講話

x總的講話同樣讓我們受益匪淺，讓我們對新的一年充滿信心、充滿期待。好吧，就讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔 讓我們攜手并肩，志存高遠，實現新跨越，再創新輝煌。

九、大會進行第九項：致閉幕詞

十、大會進行第十項：合影留念

沒有播種，何來收獲，沒有辛苦，何來進步。回首x年，一路走來，我們風雨兼程，披荊斬棘、用汗水和淚水換來了今天的成長，我們在進步，其中最應要感謝的，是我們的項目經理x總的關懷和幫助。

是英明領導，讓我們有了發展的正確方向，給予我們前進的動力。發展一直受到x總的高度關注，在今天這個歡欣鼓舞的日子里，x總的蒞臨是對我們xx年成績的肯定，再次感謝x總的到來。

進社區送溫暖活動簡報篇十三

原告：姓名，性別，漢族，出生年月日，無業

住址：

被告：某某有限公司

住所地：

法定代表人：，職務：

被告：濟南辦事處

住所地：

負責人： 職務：

原告因于被告勞動爭議一案，不服濟南市勞動爭議仲裁委員會[ ]濟勞仲案字第號仲裁裁決書，特向貴院提起民事訴訟。

訴訟請求

1、請求判令被告支付x1年3月24日至x0年2月原告墊付的社會保險費 元;

2、 請求判令被告向原告支付被告單方面解除勞動合同的經濟補償金元;

3、 請求判令被告向原告支付因未與原告簽訂勞動合同的雙倍工資元。

事實與理由

原告在xx年x月x日向勞動爭議仲裁委員會提起仲裁，濟南市勞動仲裁委員會做出[ ]濟勞仲案字第號裁決。原告認為該裁決認定事實錯誤，裁決不符合法律的規定，有失公平、公正，理由如下：

一、被告應當支付原告為其墊付的社會保險費元是合法有據的。被告在仲裁中承認，原告在該單位工作期間的所有保險費都是原告自己繳納的，保險費給原告報銷過一部分，由此可見，被告叫原告自己繳納保險費是事實，根據社會保險法以及勞動合同法等有關規定，單位為員工繳納單位應當承擔部分的保險費是用人單位應盡的法定義務，任何時候用人單位都不得免除，用人單位叫勞動者自己繳納保險是違法的，被告應當支付原告為單位墊付的保險費。

二、仲裁裁決原告主張的經濟補償的請求不予支持是錯誤的。被告已經在x年xx月x日在沒有出具書面的辭退通知書的情況下，就明確表明不讓原告去上班，，原告不得不交接工作，不再上班，而且被告當即就把原告的工資結清。根據法律的規定被告單方面辭退原告，應當支付經濟補償金。

三、沒簽訂勞動合同是事實，仲裁裁決也予以認可，根據法律規定應當支付原告雙倍工資。

綜上所述，原告的請求合法有據，請求貴院予以支持，判如所請。

此致

人民法院

起訴人：

年 月 日