確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

幼兒園國際家庭日活動方案篇一

1、切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。

2、向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

元旦假期安全ppt課件

（一）介紹元旦知識。

（二）防凍瘡。

1、凍瘡最常在哪？常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2、凍瘡防護(hù)。

（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；

（2）外出保暖：外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；

（3）裸露皮膚擦護(hù)膚品；

（4）合理飲食：適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

（5）適當(dāng)運(yùn)動：促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

（三）交通安全。

1、步行安全：

（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

（2）行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

（4）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

（5）不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

（6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

2、乘坐公共汽車安全知識：

（1）乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

（3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

（四）迷路了怎么辦？

小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

（六）食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。

（七）預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

（八）不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園國際家庭日活動方案篇二

家庭是人類社會的最主要組成部分，也是對人類社會產(chǎn)生重要影響的個(gè)體單位。俗話說，家和萬事興，家庭和睦，不僅是人生的一大幸福，而且也是社會和平與安定的重要基礎(chǔ)，也正是因?yàn)榇耍?lián)合國宣布5月15日為家庭日，其目的就是要讓人們，以及所有政府重視家庭在社會中起到的重要作用。家庭是人的第一所學(xué)校，家庭教育對孩子未來的身心健康和發(fā)展起有重要作用。美滿、幸福的家庭能給人帶來心靈上的安寧，能把家庭成員塑造成充滿熱情的人。

由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多，每個(gè)家庭基本上都形成了“6對1”的格局，家長們對孩子的寵愛，造成了很多孩子心里只有自己沒有別人的不良習(xí)慣，而這一切對于孩子將來的發(fā)展是非常不利的。因此，我設(shè)計(jì)了“我愛我的家”這一系列活動，旨在幫助孩子理解家庭的含義以及家庭成員之間的親密關(guān)系，讓孩子感受到家人在他（她）成長過程中所付出的心血，體會家人對他（她）的關(guān)愛，從而激發(fā)孩子愛家、愛家人，愿意關(guān)心、幫助他人的美好情感，進(jìn)而讓孩子產(chǎn)生對家庭之外的人的關(guān)心，逐漸使孩子融入社會，最終成為對社會有責(zé)任感、有道德、有文化和有用的人才。

1.理解家庭的含義，知道自己家庭成員之間的關(guān)系。

2.感受家人對自己的關(guān)愛和照顧，愿意主動地向家人表示自己的感謝之情。

3.能用連貫清楚的語句介紹自己的家人。

1.請家長協(xié)助幼兒找一張全家人的合影，并向幼兒介紹家中成員的關(guān)系、姓名、工作等情況。

2.畫好的“家譜”一張。

3.幼兒畫紙、記號筆、油畫棒若干。

1.向同伴介紹自己的家庭成員。

1）請幼兒取出自己帶來的全家福。“你的照片上有誰？他們是你的什么人？你們家還有誰？他們叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介紹一下。”

2）教師巡回傾聽幼兒的介紹，了解幼兒談話大致內(nèi)容。

2.理解成員間的關(guān)系及輩分。

1）請幼兒討論“爺爺（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是媽媽的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是媽媽的什么人？”

2）向幼兒介紹親屬的稱呼及其關(guān)系，幫助幼兒理解輩分的含義。

3.畫家譜。

1）教師出示“家譜”，幫助幼兒理解圖表的含義，

2）請幼兒根據(jù)自己家的家庭情況，用繪畫的形式記錄下自己家的家譜。

3）幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。

4.討論怎樣向家人表示感謝。

1）請幼兒說說家里的認(rèn)識怎樣照顧、關(guān)心自己的？

2）你準(zhǔn)備怎樣向他們表示你的感謝呢？有什么好方法？

3）鼓勵(lì)幼兒回家后主動向家人表示感謝。（說感謝的話，幫忙做家事，幫長輩捶背等）

1.學(xué)習(xí)用繪圖軟件制作簡單的賀卡，能較靈活熟練的使用鼠標(biāo)及數(shù)字鍵。

2.有一定的審美能力，能較美觀、合理地裝飾畫面。

3.愿意用自己的行動表示對家人的感謝。

1.幼兒有一定的電腦操作基礎(chǔ)，會保存文件。

2.預(yù)先在繪圖軟件中設(shè)計(jì)好的備選圖形及文字若干。

3.彩色打印機(jī)、打印紙。

1.了解賀卡的組成部分。

1）教師向幼兒展示電腦中已制作好的賀卡圖片，請幼兒說說賀卡上有哪些內(nèi)容組成？（圖案、文字等）

2）請幼兒觀察圖案及文字的幾種不同排列方式。

2.學(xué)習(xí)圖案及文字的調(diào)用方法。

教師示范用鼠標(biāo)單擊的方法選擇備選圖案及文字的方法。

3.設(shè)計(jì)制作賀卡。

1）幼兒根據(jù)自己的喜好，選用圖案和文字制作自己設(shè)計(jì)的賀卡。

2）教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)協(xié)助幼兒制作，提醒幼兒及時(shí)保存自己的作品（文件名輸入自己的學(xué)號）。

4.打印賀卡。

教師協(xié)助幼兒將設(shè)計(jì)制作好的賀卡打印出來。

1.愿意大膽的嘗試、學(xué)習(xí)包餃子的方法。

2.和家人一起烹飪、品嘗食物，體會一家人相親相愛的美好感覺。

1.邀請家長來園參加活動。

2.與幼兒及家長人數(shù)相符的餃子皮、餃子餡。

3.與食堂提前商量好，準(zhǔn)備好幾只下餃子的鍋、適量的碗筷等。

1.介紹活動內(nèi)容和意義。

2.請一名家長（會包餃子的），示范講解包餃子的方法和技巧，幼兒和家長集體學(xué)做。

3.幼兒與家長合作包餃子。

4.請幾名家長協(xié)助下餃子，其余家長調(diào)配作料。

5.幼兒與家長一起品嘗餃子。

1.感受與自己不同的生活環(huán)境，產(chǎn)生同情、關(guān)心別人的情感。

2.愿意盡自己的能力幫助有困難的孩子，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

3.懂得有家人關(guān)心的孩子是幸福的，對關(guān)愛自己的親人有感恩的心。

1.事先與福利院聯(lián)系好拜訪的時(shí)間、內(nèi)容等，聯(lián)系好外出車輛。

2.請幼兒準(zhǔn)備一些閑置的玩具、衣物。

3.事先向幼兒介紹福利院的性質(zhì)和福利院中小朋友的情況，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助他們的情緒。

1.向幼兒介紹目的地，并提出相應(yīng)的安全、禮貌要求。

2.坐車去福利院。

3.與福利院的小朋友聯(lián)歡，為他們表演節(jié)目。

4.與福利院的小朋友一起游戲，贈送玩具。

5.向福利院小朋友告別，回幼兒園。

幼兒園國際家庭日活動方案篇三

家庭是人類社會的最主要組成部分，也是對人類社會產(chǎn)生重要影響的個(gè)體單位。俗話說，家和萬事興，家庭和睦，不僅是人生的一大幸福，而且也是社會和平與安定的重要基礎(chǔ)，也正是因?yàn)榇耍?lián)合國宣布5月15日為家庭日，其目的就是要讓人們，以及所有政府重視家庭在社會中起到的重要作用。家庭是人的第一所學(xué)校，家庭教育對孩子未來的身心健康和發(fā)展起有重要作用。美滿、幸福的家庭能給人帶來心靈上的安寧，能把家庭成員塑造成充滿熱情的人。

由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多，每個(gè)家庭基本上都形成了“6對1”的格局，家長們對孩子的寵愛，造成了很多孩子心里只有自己沒有別人的不良習(xí)慣，而這一切對于孩子將來的發(fā)展是非常不利的。因此，我設(shè)計(jì)了“我愛我的家”這一系列活動，旨在幫助孩子理解家庭的含義以及家庭成員之間的親密關(guān)系，讓孩子感受到家人在他（她）成長過程中所付出的心血，體會家人對他（她）的關(guān)愛，從而激發(fā)孩子愛家、愛家人，愿意關(guān)心、幫助他人的美好情感，進(jìn)而讓孩子產(chǎn)生對家庭之外的人的關(guān)心，逐漸使孩子融入社會，最終成為對社會有責(zé)任感、有道德、有文化和有用的人才。

（一）活動目標(biāo)：

1、理解家庭的含義，知道自己家庭成員之間的關(guān)系。

2、感受家人對自己的關(guān)愛和照顧，愿意主動地向家人表示自己的感謝之情。

3、能用連貫清楚的語句介紹自己的家人。

（二）活動準(zhǔn)備：

1、請家長協(xié)助幼兒找一張全家人的合影，并向幼兒介紹家中成員的關(guān)系、姓名、工作等情況。

2、畫好的“家譜”一張。

3、幼兒畫紙、記號筆、油畫棒若干。

（三）活動過程：

1、向同伴介紹自己的家庭成員。

（1）請幼兒取出自己帶來的全家福。“你的照片上有誰？他們是你的什么人？你們家還有誰？他們叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介紹一下。”

（2）教師巡回傾聽幼兒的介紹，了解幼兒談話大致內(nèi)容。

2、理解成員間的關(guān)系及輩分。

（1）請幼兒討論“爺爺（奶奶）是爸爸的`什么人？外公（外婆）是媽媽的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是媽媽的什么人？”

（2）向幼兒介紹親屬的稱呼及其關(guān)系，幫助幼兒理解輩分的含義。

3、畫家譜。

（1）教師出示“家譜”，幫助幼兒理解圖表的含義，

（2）請幼兒根據(jù)自己家的家庭情況，用繪畫的形式記錄下自己家的家譜。

（3）幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。

4、討論怎樣向家人表示感謝。

（1）請幼兒說說家里的認(rèn)識怎樣照顧、關(guān)心自己的？

（2）你準(zhǔn)備怎樣向他們表示你的感謝呢？有什么好方法？

（3）鼓勵(lì)幼兒回家后主動向家人表示感謝。（說感謝的話，幫忙做家事，幫長輩捶背等）

（一）活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用繪圖軟件制作簡單的賀卡，能較靈活熟練的使用鼠標(biāo)及數(shù)字鍵。

2、有一定的審美能力，能較美觀、合理地裝飾畫面。

3、愿意用自己的行動表示對家人的感謝。

（二）活動準(zhǔn)備：

1、幼兒有一定的電腦操作基礎(chǔ)，會保存文件。

2、預(yù)先在繪圖軟件中設(shè)計(jì)好的備選圖形及文字若干。

3、彩色打印機(jī)、打印紙。

（三）活動過程：

1、了解賀卡的組成部分。

（1）教師向幼兒展示電腦中已制作好的賀卡圖片，請幼兒說說賀卡上有哪些內(nèi)容組成？（圖案、文字等）

（2）請幼兒觀察圖案及文字的幾種不同排列方式。

2、學(xué)習(xí)圖案及文字的調(diào)用方法：教師示范用鼠標(biāo)單擊的方法選擇備選圖案及文字的方法。

3、設(shè)計(jì)制作賀卡。

（1）幼兒根據(jù)自己的喜好，選用圖案和文字制作自己設(shè)計(jì)的賀卡。

（2）教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)協(xié)助幼兒制作，提醒幼兒及時(shí)保存自己的作品（文件名輸入自己的學(xué)號）。

4、打印賀卡：教師協(xié)助幼兒將設(shè)計(jì)制作好的賀卡打印出來。

（一）活動目標(biāo)：

1、愿意大膽的嘗試、學(xué)習(xí)包餃子的方法。

2、和家人一起烹飪、品嘗食物，體會一家人相親相愛的美好感覺。

（二）活動準(zhǔn)備：

1、邀請家長來園參加活動。

2、與幼兒及家長人數(shù)相符的餃子皮、餃子餡。

3、與食堂提前商量好，準(zhǔn)備好幾只下餃子的鍋、適量的碗筷等。

（三）活動過程：

1、介紹活動內(nèi)容和意義。

2、請一名家長（會包餃子的），示范講解包餃子的方法和技巧，幼兒和家長長集體學(xué)做。

3、幼兒與家長合作包餃子。

4、請幾名家長協(xié)助下餃子，其余家長調(diào)配作料。

5、幼兒與家長一起品嘗餃子。

（一）活動目標(biāo)：

1、感受與自己不同的生活環(huán)境，產(chǎn)生同情、關(guān)心別人的情感。

2、愿意盡自己的能力幫助有困難的孩子，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

3、懂得有家人關(guān)心的孩子是幸福的，對關(guān)愛自己的親人有感恩的心。

（二）活動準(zhǔn)備：

1、事先與福利院聯(lián)系好拜訪的時(shí)間、內(nèi)容等，聯(lián)系好外出車輛。

2、請幼兒準(zhǔn)備一些閑置的玩具、衣物。

3、事先向幼兒介紹福利院的性質(zhì)和福利院中小朋友的情況，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助他們的情緒。

（三）活動過程：

1、向幼兒介紹目的地，并提出相應(yīng)的安全、禮貌要求。

2、坐車去福利院。

3、與福利院的小朋友聯(lián)歡，為他們表演節(jié)目。

4、與福利院的小朋友一起游戲，贈送玩具。

5、向福利院小朋友告別，回幼兒園。

幼兒園國際家庭日活動方案篇四

親子親情，棟梁幼兒園歡樂家庭日

1.通過活動，提高本園在該社區(qū)的認(rèn)知度、美譽(yù)度；給園外家長提供與教師親密接觸的機(jī)會，增強(qiáng)家長選擇本園的意愿，提高入園率。

2．通過游戲給適齡幼兒提供和爸爸、媽媽等一起游戲的機(jī)會，增進(jìn)親子親情、家長與幼兒園的互動情感。

公益親子活動

20xx年07月每周六17：00—19:00

宣傳品發(fā)放；游戲互動；自由游戲；解答家長問題；留存意向家長資料。

社區(qū)內(nèi)。

教師、招生老師。

（一）物資準(zhǔn)備：

1．活動宣傳彩頁、宣傳海報(bào)

2．制作條幅：“親子親情、棟梁幼兒園歡樂家庭日”、“自信、健康、快樂、感恩”等。

3．幼兒園宣傳冊50份。 4．親子活動中的教具、音樂。 5．照相機(jī)、攝像機(jī)、音響等設(shè)備。

6．制作寶寶、家長胸牌（可用即時(shí)貼制作），例：寶寶、寶寶媽媽、寶寶爸爸、寶寶奶奶等。

7．為加深家長對幼兒園品牌、品質(zhì)的印象，現(xiàn)場所有教師統(tǒng)一穿園服。 8.展臺（帶展板）、宣傳展架一個(gè)。 9.幼兒桌椅（一套：一張桌子、四把椅子）。 10.拼插玩具兩組。 11.氣球100個(gè)。 12.幼兒信息登記表。

（二）宣傳準(zhǔn)備：

1．將活動宣傳彩頁張貼在小區(qū)宣傳欄或幼兒園門口。

2．給幼兒園儲備的能聯(lián)系到的園外家長打電話或發(fā)短信，告知本次活動內(nèi)容，邀請其帶幼兒參加。如不能馬上給予回復(fù)，可約定其他時(shí)間再聯(lián)系該家長，確定參與人數(shù)。

3．安排一名溝通能力強(qiáng)的教師在自由游戲期間與家長溝通，了解幼兒的入園意向，有意向入園的家長促成簽單。

（三）活動準(zhǔn)備：

1．活動時(shí)長為120分鐘，互動游戲40分鐘，自由游戲活動80分鐘；

2．親子活動中所有材料和教具，活動開始前先不展示，在活動中依次展示。

（四）場地準(zhǔn)備：

1．提前布置活動場地，對場地環(huán)境進(jìn)行裝飾，擺放展臺展架；保證衛(wèi)生、整潔。

2．幼兒園安全小組，全面檢查場地，排除安全隱患。

（五）接待禮儀

活動當(dāng)天，在活動現(xiàn)場的教師要注重禮儀：

1．統(tǒng)一園服。

2．言行舉止大方、得體。

3．面帶微笑接待每一位幼兒、家長。 4．積極主動幫助家長解答問題。

5．教師要親切、熱情，帶領(lǐng)家長給孩子更多的掌聲和鼓勵(lì)。

（六）活動中教師的配合

1．組織活動的教師：引導(dǎo)組織幼兒、家長進(jìn)行活動，關(guān)注到所有的幼兒。 2．配課教師：1）教具的出示。

2）有特別“活躍”的幼兒，悄悄提醒家長注意幼兒的安全，不能干預(yù)到活動。 3）協(xié)助教師解決活動中的突發(fā)事件。

1．活動組織：教師1名，配合教師1名

2．?dāng)z像攝影：園內(nèi)教師1名

3．場地布置：園內(nèi)教師

4．安全預(yù)案：園內(nèi)教師

5．家長簽到登記：園內(nèi)教師一名

6．宣傳人員：園內(nèi)教師一名

（一）入場

場地播放音樂

教師接待參與活動的家長，已報(bào)名的幼兒，家長簽到并接待咨詢。

（二）組織活動的教師開場（做好隨機(jī)應(yīng)變的準(zhǔn)備。）

（三）親子活動開始

◆互動游戲：

1．音樂律動《我愛幼兒園》

2．引導(dǎo)幼兒自我介紹

教師示范：大家好，我叫xxx

幼兒進(jìn)行自我介紹（可按順序依次進(jìn)行，特別注意不要漏掉任何一名幼兒）

在幼兒介紹完之后，教師引導(dǎo)大家鼓掌：“歡迎xxx小朋友”

3．音樂游戲：《碰一碰》

4．教師帶領(lǐng)所有家長寶寶唱《拍手歌》

5．所有寶寶、家長圍在一起唱《再見歌》

（四）活動延伸：電話回訪，傾聽家長對于本次活動的想法和建議。

1．篩選出的有意愿參加活動的家庭，要特別關(guān)注，這表示該寶寶入園的機(jī)率很大。

2．如果園外幼兒有3歲以上的幼兒參加，可安排供3歲以上幼兒活動的場地，在場地里準(zhǔn)備一些桌面游戲：如拼插玩具、棋類或圖書等，然后教師帶領(lǐng)他們玩幾個(gè)親子游戲。