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手語協會活動策劃書 手語活動策劃書內容篇一

手語講座

在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

3月23日15：00～17：00

福大教學樓

福大愛心協會

面向對象：

所有有愛心的青年朋友

在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。

通過這次活動引發大學生對殘疾人的關注，進而引發社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發展。

策劃：福大愛心協會

20xx年3月9日

手語協會活動策劃書 手語活動策劃書內容篇二

據統計，全世界共有xx多萬名聾啞人，占世界總人口的1.7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的'舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意，同時讓人學會簡潔，增強協調能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。

1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動;

2、通過活動，在校園內推廣手語，讓更多的同學、老師了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們;

3、通過大家的活動及努力，在社會上產生一定的影響，使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

在學生比較空閑的時間，比如雙休日、節假日等。

大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳

1、前期宣傳:在老區食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報;

2、網絡宣傳:在社聯網站論壇專版發帖宣傳活動;在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片;在騰訊qq群組里進行相關的宣傳介紹。

3、新聞媒體專訪:邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪，并向廣播站、新聞報社投稿。

一、活動之前的準備工作

1、邀請聾啞學校手語老師;邀請各系青年志愿者;每個系部都應有青年志愿者參加。

2、申請場地。

3、購買活動所需的物品(詳見經費預算)。

二、活動開場階段

1、主持人簡單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語學習活動，之后介紹到場嘉賓;

2、手語表演小虎隊的《愛》;

3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師，老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”并簡單介紹我國現在手語發展狀況;

4、手語表演《隱形的翅膀》，給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

三、學習及游戲互動階段

1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子;

2、老師教授之中穿插小游戲;

游戲一:由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品，第三個人翻譯，表現突出者勝。

游戲二:老師說教的句子，同學用手語表演，速度快且好者勝;

優勝者獲得獎品。

3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。

活動經費

1、礦泉水2、橫幅3、宣傳海報4、鮮花5、獎品6、其它費用

預計總經費:150元左右

對此次活動所出現的問題及時的做出總結，取長補短，好的方面繼續發揚，做的不周到的方面盡量改之，爭取在下次手語活動中做得更好。

手語協會活動策劃書 手語活動策劃書內容篇三

手語是打開無聲世界大門的鑰匙，事走進許多聾啞人朋友的天使。它是一種優雅、獨特的方式，將我們心中所思所想的表達出來。手語是一門藝術，在手指跳動的舞蹈是多么震撼人心;與聾啞人心靈的交流是多么令人心醉！手語讓愛在無聲中傳遞，讓愛在指尖升華，讓夢在無聲中綻放！

為了增強同學們對手語的了解和光注無聲世界的朋友們，讓愛無聲地在校園中傳遞，同時通過活動讓更多的同學了解、學習手語，推廣手語，并且增強大家對彼此的認識和了解。

1、 在學生飯堂門口張貼宣海報。

2、 在網絡上進行相關的宣傳介紹。

20xx年11月18日

教學樓

1、 各個部門進行小組討論，明確自己的職責和任務。

2、 組織排演手語話劇和手語舞。

3、 申請場地。

4、 購買所需的物品。（詳細見下面第點）

5、 布置場活動地。

1、 主持人介紹活動主題，之后介紹到場嘉賓。

2、 通過ppt和視頻讓老會員們溫故手語協會的歷史和成就，讓新會員更近一步了解手語協會。

3、 利用“拷貝不走樣”游戲帶動全場的氣氛。

（游戲規則：請出兩組同學同時進行; 每組八人拍成一列;第1個人和第2個人面對面；第3個人到第8個都背對著第2個人；第1個人把手語傳給第2個人；其余的人不許偷看，違規著視失敗；最后由最后一個人說出手語所表達的意思，準確度高者勝利，并獲得獎品。）

4、 手語話劇表演。

5、 利用“手語與速度”游戲加強大家對手語的認知并學習手語。

（游戲規則：每組8人；用手語表達出十樣物品；讓他們一一對應；又快又準確的小組勝利并獲得獎品。

6、 大合唱《最好的未來》。

7、 手語舞表演《愛因為在心中》。

8、 手語協會負責人講話。

9、 支持人結束本次活動。

總共250元整

① 裝飾品：30元 ② 道具：20元③食品： 50元 ④ 獎品：150元

李志強老師

廣東農工商職業技術學院手語協會

20xx年10月20日

手語協會活動策劃書 手語活動策劃書內容篇四

在經濟發展、社會進步、生活提高的今天，全世界仍然有xx多萬名聾啞人，他們同我們一樣生活在同一片藍天下，不同的是，他們一直生活在無聲的世界里。而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，是一種美麗的身體語言，是無聲世界里最動聽的聲音。手語讓我們有機會走進聾啞學生的世界，傾聽他們內心的聲音。

當我們理所當然地享受著美好的一切的時候，你是否意識到，在世界的另一邊，生活著這樣一群可愛的孩子，他們和我們一樣生活在藍天下，卻無法聆聽自己的聲音，無法開口表達自己的想法，這是他們一生的奢求。作為當代大學生，我相信我們有自己積極向上的追求，我們心系天下，同時我們都有一顆善良的心，但我們是否了解聾啞學生內心的想法？是否想去與他們進行心與心的交流？是的，作為當代大學生，播撒愛心，我們責無旁貸。

手語協會作為一個愛心協會，更有責任與義務為蘭大學子提供一個與聾啞學生交流的機會，使我校師生更加了解聾啞人，了解手語文化，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。同時，利用各種宣傳方式，讓更多的同學、老師關注無聲世界的朋友們。也期望通過我們大家的努力，在社會上能夠產生一定的影響，使社會更加關注那些需要關心的聾啞學生，讓他們體會到社會的關懷與愛。其次，讓大家更加了解手語協會的風采與活力，形成與突出手語協會自身的文化，，讓校園學子深深感受我們手語協會自身內涵。

再次，響應目前全國正在進行的各種公益活動，讓此次活動同樣具有普遍和長遠的意義。本次活動中，我們的圖書募捐活動相當有意義，而且獨具特色，我們將會把募集到的資金以及一些課外書籍，將為蘭州市盲聾啞學校捐建一個小型圖書角。希望聾啞孩子通過各種書籍開闊視野、增長見聞，了解正常的語言邏輯順序，習慣有聲世界的交流！同時我們會邀請蘭州市啞學校有多年教學經驗的老師來我校作專場講座，為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。

：4月11日——30日

活動地點：蘭州大學榆中校區

活動主題：無聲世界 無盡的愛

本次活動月分為三個階段，前期策劃準備，活動過程及后期總結，主要活動分別于4月11、17和24號舉行。

1、制作宣傳海報3張，展板2塊，傳單200份，條幅等等。

2、制作手語歌曲串燒視頻，定做手語協會的logo，制作手語小卡片。

3、與蘭州市盲聾啞學校的相關老師取得聯系，就相關事宜進行協商，并且拍攝聾啞學生的一些生活照片。

4、包校車、租音響、相機。

5、網上宣傳，并面向全校（含手協內部）招募志愿者35名。

(1) 4月7日——10日宣傳時間。內容包括：

1）張貼宣傳海報，發放宣傳單，宣傳活動內容，拉出條幅，體現活動主題。

2）上傳手語歌曲串燒視頻至協會博客，邀請翠英在線對本次活動進行相關報道。

3）在校園張貼手語協會的愛心標志以及手語動作卡片。

4）招募志愿者35名，與聾啞學生進行心與心的交流。

5）舉行圖書捐贈活動，在教學樓大廳放愛心箱，由蘭大學子們為聾啞學生捐贈圖書，并且可以給聾啞學生制作賀卡，寫信件等等。

(2)4月11號

配合“社團文化節”開幕，同時亦作為我協會“手協活動月”的開幕，于視野小廣場舉行歌曲串燒表演，由協會內部成員編排手語節目，并與現場觀眾進行互動交流，教一些手語日常用語，并作手語游戲，調動觀眾的積極性。

(3)4月17日下午

在視野小廣場，開展手語普及性游戲，并提供相應的獎勵。活動包括以三個環節：a，助殘常識普及活動，以競賽的形式展開，競賽內容以手語知識為主。b，猜詞游戲。c，啞劇情景表演大比拼。

（4）4月24日，接蘭州市盲聾啞學校學生來我校聯誼參觀

具體流程：

1）8點由指定專門人員坐校車出發去蘭州市盲聾啞學校接學生（35名）和指導老師（2~3位）。與此同時，在天山堂做好接待準備以及相關安排。

2）10點左右回到學校，按照原定計劃，實行一對一的安排，保證人員的安全。

3）讓他們先交流大約20分鐘，大致熟悉彼此。

4）帶隊到視野小廣場進行正式的活動，主要為表演。由盲聾啞學校學生演出其帶來的節目，并邀請其他協會如滑輪協會、武術協會等為聾啞學生表演節目，最后由手語協會會員獻上手語歌曲表演。

5）帶到指定地點（一食堂）就餐，然后指定時間地點集合。

6）開展街頭籃球show，跳大繩，踢毽子，袋鼠跳等等活動。

7) 留出自由活動時間，為雙方提供一個一對一近距離交流的機會，帶領聾啞學生在校園內參觀、交流。

8）集合人員，送走聾啞學生，并合影留念。

（5）4月17日、18日及25日晚，進行電影展

于圖書館一樓放映廳放映有關表現殘疾人身殘志堅的優秀電影。

（6）開展有獎征文活動

開展有獎征文活動宣傳，鼓勵同學們投稿撰寫自己所見所聞的有關殘疾人的故事或感悟，評出特等獎、一二三等及優秀獎，予以適當獎勵。來稿可發至郵箱xxx

：4月25日——30日

1，打印拍攝的照片，展板展示活動的照片，一部分照片和視頻傳到網上

2，在手協博客上發表評論及感言，收集整理同學們的投稿。

略