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10名科學家的事跡 科學家及其事跡篇一

919年9月2日，黃昆出生于北京，黃昆父親黃徵是中國銀行高級職員，母親賀延祉也是銀行職員。母親畢業于北京女子師范大學，為人嚴肅認真，對黃昆少年時期的成長，有過很大影響。黃昆小學就讀于北師大附小、上海光華小學，中學在燕大附中、北京通縣潞河中學。他從小聰明好學，學習成績優異。1937年，黃昆考入燕京大學物理系，在大學期間，他就對量子力學非常喜愛，畢業的時候完成了論文《海森堡和薛定諤量子力學理論的等價性》，獲學士學位，畢業后在昆明西南聯合大學物理系任助教。1942年，黃昆考取西南聯大理論物理研究生，獲得了中國物理學之父吳大猷的指導。1944年，完成了《日冕光譜線的激起》論文，獲北京大學碩士學位，畢業后，在昆明天文臺任助理研究員。1944年8月，在英國布里斯托大學讀研究生，1947年獲博士學位，期間還完成了3篇論文。1947年5月，黃昆到英國愛丁堡大學物理系，與當代物理學大師、諾貝爾獎獲得者m.玻恩(born)合作，共同撰寫《晶格動力學理論》專著。這部書的誕生影響了幾代的科學家。

1948年初，黃昆接受英國利物浦大學理論物理系工作，取得了豐碩成果。。1950年，黃昆與合作者首次提出多聲子的輻射和無輻射躍遷的量子理論，即“黃—佩卡爾理論”。1951年，黃昆首次提出晶體中聲子與電磁波的耦合振蕩模式及有關的基本方程。1963年被拉曼散射實驗所證實，被命名為電磁聲子，后來發現其他物質振動也有類似的與電磁波的耦合振蕩模式，統稱為極化激元。現在極化激元已經成為分析固體某些光學性質的基礎，黃昆當時提出的方程，被稱為“黃方程”。1951年，黃昆回國，到北京大學物理系任教。黃昆在利物浦大學期間，認識a.里斯，并產生情感。1952年4月，里斯來到中國，與黃昆結婚，后也在北京大學物理系工作。

在20世紀60年代，在動蕩的十年時間里，黃昆依然奮戰在科學的第一線，在北大任教期間，編著出版了《固體物理學》。對我國固體物理的研究和教學起了重要的作用。與其他科學家一樣，黃昆受到許多不公正對待，但是，他依舊堅守了下來，花了多年心血編寫了《半導體物理基礎》和《晶體管—晶體管數字集成電路》。

1977年，黃昆調任中國科學院半導體研究所所長。1988年，發表了后來被國際物理學界稱為“黃-朱模型”的理論，1985年，當選為第三世界科學院院士，中國科學院半導體研究所研究員、名譽所長。2001年，黃昆獲國家最高科學技術獎。2005年7月6日16時18分，黃昆在北京逝世，享年86歲。

物理學家王昆一生為國家的科學而奮斗，在20世紀60年代-70年代這動蕩10年里，依舊為科學而獻身，完成許多成就，學術貢獻上有兩方面杰出的貢獻，一項是提出著名的“黃方程”和“聲子極化激元”概念，另一項是與后來成為他妻子的里斯共同提出的“黃-里斯理論”。都影響了好幾代科學家。可以說是中國現代史的一位偉大的的科學家。

10名科學家的事跡 科學家及其事跡篇二

錢學森

錢學森，著名科學家。我國力學事業的奠基人之一，被稱為導彈之父。

錢學森3歲時就有非凡的記憶力，能背誦上百首唐詩、宋詞，還能用心算加減乘除。大家稱他為“神童”。

5歲時，他已可讀懂《水滸》了。他對爸爸說：“英雄如果不是天上的星星變的，那我也可以做英雄了。”爸爸說：“你也可以做英雄。但是，必須好好讀書，努力學習知識，貢獻社會”。

在小學低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢學森扔得最遠，投得最準。同學們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細研究，原來他折疊的飛鏢有棱有角，特別規正，所以投起來空氣阻力很小;投扔時又會利用風向風力，難怪每回都數他投得最遠最準呢!小小年紀的錢學森居然領悟了某些空氣動力學的常識，這不僅使同學們，而且使老師也驚嘆不已。

20多年后，錢學森果然成了國際知名的力學和空氣動力學家。

晚年的錢三強身體日衰，仍擔任了中國科協副主席、中國物理學會理事長、中國核學會名譽理事長等職務。他一直關心中國核事業的發展，強調不僅要服務于軍用還要供民用。1992年，他因病去世，終年79歲。國慶50周年前夕，中共中央、國務院、中央軍委向錢三強追授了由515克純金鑄成的“兩彈一星功勛獎章”，表彰了這位科學泰斗的巨大貢獻。

10名科學家的事跡 科學家及其事跡篇三

竺可楨

竺可楨自幼就很聰明而且特別好學。在他兩三歲的時候，每天 晚上都要叫爸爸識字，有的時候他太忙，或辛苦了一天覺得太累，不教他，他就不 高興甚至哭鬧，爸爸只好依他。結果，在竺可楨三、四歲時，就已認識兩千個左右的字。

他的老師章先生很喜歡竺可楨的聰明，但更喜愛他的勤奮好學，對他的要求也格外嚴格。他經常找一些優秀的古代散文、詩詞，講解給竺可楨聽。

竺可楨不僅愛讀書，而且更愛思考。竺可楨讀了《愛蓮說》后，就想：我要愛蓮花，更要愛蓮的莖和藕。他把自己讀《愛蓮說》后的感想告訴了章先生。章先生很為竺可楨小小年紀就這樣思考問題，而且得出這樣的結論所感動。他教導竺可楨說，藕雖埋沒于污泥只中，但它將自己的全部營養貢獻出來，使蓮花亭亭玉立而不被爛泥污染，這是非常可貴的，而且藕本身也是潔白的，你要學習藕這種純潔堅貞的品格。

竺可楨聽了這番話，印象很深。他后來給自己取了個名字叫“藕舫”，就包含了記取章先生的教誨的意思。

竺可楨愛讀書愛思考習慣的養成，影響了他以后的學習和研究，為他在我國氣象學、氣候學、地理學等學科取得卓越成就奠定良好的基礎。