每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學升旗儀式講話稿6月 小學六月份升旗儀式主持稿篇一

大家早上好!

今天我講話的題目是“學風啟程，揚起我們的風帆”。

在過去的一個月里或者說從期中考試到現在，我們的校園活動可謂精彩紛呈，有初二年級的籃球比賽，有剛剛結束的校園藝術周活動中卡拉ok比賽、書畫比賽、藝術講座、器樂表演、時裝秀等，在加上即將到來“六一”活動，真是令人目不暇接。

可以說我們正在實踐著附中的教育追求，那就是：給你一部歷史，讓你翻閱;給你一種文化，讓你感受;給你一些時間，讓你安排;給你一個舞臺，讓你表演;給你一些機會，讓你創造;給你一個期待，讓你自我成長。

但是，上次期中考試家長會上，一位家長同老師的談話至今讓我有著深深的憂慮。這位家長很苦惱地說，孩子當初是考進新城的，現在參加活動倒是挺積極的，就是沒有養成良好學習的習慣，導致現在的成績很不理想。這不得不讓我們清醒的認識到：不能在參加活動培養能力的同時忽視勤奮踏實的努力。

作為老師，我很坦率地說，我們學生中還有一部分同學對學習成績不夠重視。上次的期中考試我們初一年級的特別優秀的學生數目與同等學校相比差距還比較大，我們初二年級的部分學科的考試成績與同等學校相比沒有占據明顯優勢，這些與“高質量的實施素質教育，促進每一位學生在卓越發展””的辦學追求還有一定的距離。

因此，在這里我想和大家一起就優良學風建設問題作更深入的交流。

首先什么是學風?學風是學習的風氣，如果說士氣是一個軍隊的靈魂，那么，學風則可以說是一所學校的靈魂，是一所學校的風骨，是校園精神文化的重要體現。我們的學風是什么?“專心致志、勤學苦練、一絲不茍、精益求精”，你做到了嗎?

其次什么是優良學風?優良學風是如饑似渴的求知之風，是刻苦鉆研的學習之風，是百折不撓的探究之風，是切磋琢磨的研討之風，總之，優良學風就是勤奮踏實之風。我們建設優良學風，就是要讓勤奮踏實成為我們的一種習慣。

為此我向全校同學提兩點建議：

理想和目標是前進的動力和方向。沒有理想的生活，就像沒有舵的船!沒有理想的人是可憐的。在學習上沒有目標，在生活中就是缺少激情的人。所以，我們要審時度勢，明辨方向，腳踏實地，臥薪嘗膽，為了遠大的理想和美好的未來而不懈努力。在即將來臨的6月20，我校初二年級全體同學將迎來20xx年中考的第一場戰役。作為新城中學的第一屆學生，我們所面臨的挑戰是全新的，學校領導老師、父母長輩對我們抱有殷切的希望。各位初二的同學是否已經全力奮戰了呢，是否信心十足，是否針對自身的情況制訂了合理的計劃和目標呢?從現在起：讓我們沉著冷靜的面對，牢記“信心”“勇氣”“毅力”六個字，并將它落實到學習中去，讓每一秒充實，讓每一天精彩。前國足主教練米盧說過：態度決定一切。在此也與預祝各位取得滿意的成績，通過你們的努力，達到你們的目標，上次在學生座談會韓校長給我們提出的目標是“滿分”。

沒有規矩不成方圓。我們要嚴格遵守學校的各項規章制度，時時自我審視，嚴格要求自己。生活中，當我們走出宿舍時，提醒自己和同學穿好校服;在食堂就餐途中，不快速跑動;走在路上，不隨便亂扔雜物;學習中，把好勤問關，培養善于質疑的習慣;把好課堂聽課關，認真聽講，善聽、善思、善記，積極主動參與討論，創新意識強，大膽提問并陳述觀點;把好作業關，不拖拉、不少做、不抄襲，培養獨立思考的習慣(在這里我補充說明一點：在班主任確認學生作業未交或抄襲的次數達到學生手冊限定的次數時，學校立即給予處分);把好課后自學關，認真復習、整理筆記，培養自覺學習的習慣。同學之間互相督促，互相幫助，讓我們共同營造并維護良好的學習環境。

在我向全校同學提出上述兩點建議的同時也建議各備課組、年級組開展學法指導，幫助學生學會客觀地支配時間，科學地安排學習過程中的各個環節，真正做到樂學、勤學、善學。

初一年級的同學們，新城一年，你是否已經具備了學習的自覺性、積極性以及良好的學習習慣?初二年級的同學們，初中階段的第一次集體亮相——南京市生物地理中考，你能否能展現出最好的自己?

有這么一個寓言，夕陽西下，寧靜的非洲大草原上，一只羚羊在思考，明天當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子;而此時，一只獅子在想：明天當太陽升起時，我要奔跑以追上跑得最快的羚羊。明天不管是獅子、還是羚羊，它們要做的都是奔跑。

讓我們積極“奔跑”起來，讓“勤奮踏實成為一種習慣”，讓優良學風揚起我們生命的風帆!讓我們飛得更高!

我的講話完了，謝謝大家!

小學升旗儀式講話稿6月 小學六月份升旗儀式主持稿篇二

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的內容是：注重言行舉止，爭做文明小學生。

同學們，你們知道嗎，中國是具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱的國家，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。小學階段是一個人成長的黃金時期，在這個階段，我們不但要學習基礎知識、發展技能，更要修煉、塑造自身的良好品行，“從小看大”正說的這個時期。為了凈化語言環境，提高小學生自身修養，杜絕陋習，我們號召全體同學：不說臟話，不說假話，不說空話，爭做文明的小學生。

1.不說臟話。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言是人的思想的外在表現，語言是否文明能夠折射出人的思想是否文明。生活中，我們時常可以在街道上聽到一些污言穢語，有些同學在日常交流中也往往帶出不健康的口頭禪。在校園中使用不堪入耳的社會臟話，是與我們學生的身份大不相宜的。臟話不僅會對聽者造成極大的心靈傷害，還會損害個人形象，導致在人際交往中產生許多不必要的沖突。因此，文明用語極為重要，我們小學生更應使用文明語言，禮貌待人。

2.不說假話。北宋教育家程頤說過：“人無忠信，不可立于世”。一個不講誠信、愛說假話的人是無法立足于社會的。誠信不僅是他人對自己的一種富有安全感的責任，更是自我良知的檢驗。我們從小就接受誠實守信的教育，然而現在依然有些小學生會經常編造謊言，蒙蔽家長和老師。例如早晨遲到或不寫作業時，就會編些生病的理由，在家長面前編造謊言，要這要那。這樣做害人害己，也違背一名小學生的基本道德，因此我們要做到不講假話，誠實守信。

3.不說空話?？赵捄θ撕?，于事無補。我們經常許諾他人一些事情卻不能如期兌現，或者把一件芝麻綠豆大的小事大吹大捧，……如果經常如此，會給人一種虛偽的感覺。所以我們一定要實事求是。

4.爭做文明小學生。一個文明的人，不只是把文明放在外表上，更重要的是把文明的種子深深播撒在思想里，落實在語言和行為上。作為一個小學生，我們要時時規范自己的言行舉止，要杜絕一切不文明因素，不斷反省和改正自身的缺點，做一個文明的小學生。

同學們，讓我們攜手并肩，積極落實“三不一爭做”。提高個人素質，完善言行舉止，讓文化之花在校園的沃土上盡情綻放。

我的講話完了，謝謝大家。

小學升旗儀式講話稿6月 小學六月份升旗儀式主持稿篇三

老師們、同學們：

中國有句俗話，說“在家靠父母，出門靠朋友”。這句話包含了一個道理：當你無法獨立完成一件事情的時候就需要借助別人的力量。按照現在流行的說法就是要合作。

但是在我們現實生活中，你得問一問：我有朋友嗎?有人愿意和我合作嗎?一問起這個問題，有些同學就皺眉頭了，因為仔細想想，呀，的確沒有人愿意和我合作。那請你再仔細想想，究竟是為什么呢?老師來給你說說其中的原因吧。

首先你反思自己，是不是一個講文明、懂禮儀的學生。是的，只有講文明、懂禮儀的學生才會受到別人的歡迎。別人才會愿意和你一起合作，一起學習，一起游玩，一起成長，一起進步。

相信每個同學都清楚怎樣的行為才符合文明禮儀的規定。你回憶一下自己的言行：向同學說過粗話嗎，自己的手腳揮到過同學身上嗎，課間的時候在教室、走廊飛快地跑過嗎，亂扔過紙屑果皮嗎，課桌椅上留過你的筆跡刀痕嗎，老師布置的作業拖拉過嗎，踩踏過草坪攀拉樹枝嗎……

或多或少，你做過其中的一些。但是我相信我們每個同學都想讓自己言行符合規范，都想成為一個“講文明、懂禮儀”的學生，可是難就難在會明知故犯。老師就教大家一個方法，努力使自己成為一個受人歡迎的“講文明、懂禮儀”的優秀學生。

準備一個小本子，取一個名字，比如：進步足跡。這個本子用來記錄你每天的言行，如果你說了一句臟話，就在本子畫一個三角;而你本來想說出一句臟話，但一想到要做個文明的學生而忍住沒有說出來，那你在本子上畫上一顆星。類似的，揮了拳就畫三角，想揮但忍住了就畫星。這樣，看一看一天下來，三角和星各是多少，三角和星哪個多。如果三角比星多，你就在下面寫：我一定要改。如果星比三角多，那你就寫：我要加油。

說到這里，我相信每位同學都清楚老師說的方法了，回去之后就努力去做吧。相信不久的以后，我們的校園里到處都是“講文明、懂禮儀”的好少年。

小學升旗儀式講話稿6月 小學六月份升旗儀式主持稿篇四

同學們：

時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。再過兩天，我們將迎來期末考試。面對著即將來臨的期末考試，同學們，你們準備好了嗎?

今天，我想對期末復習和大家聊幾句：

首先，我們要在老師的指導下，加大復習的力量，梳理知識，訓練能力，做到舉一反三。特別是薄弱的學科，更要花時間，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。

其次，良好的心態也是影響考試的因素之一。有的同學由于復習時安排得當，心理穩定，情緒較好，所以復習扎實周到，考試時考出水平，獲得令人滿意的成績。而有的同學則相反，由于情緒煩躁，影響和干擾復習，也影響了考試水平的發揮和成績的提高。

所以，調節好迎考復習時的情緒是搞好復習的重要環節，決不能等閑視之。

另外，考試復習中要科學合理安排好復習時間，要確立自信心。相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情，積極自信的心態走入復習，相信通過準備，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績。

同學們，學習是一件“苦差事”，但當你深入其中時你會感覺到其中包含的種種快樂。人生不拼不精彩，缺乏競爭的人生不完整!如果說每一個學期都是一場長跑，那么期末考試就是終點，請向終點沖刺，奪取屬于自己的冠軍!

最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。謝謝!

小學升旗儀式講話稿6月 小學六月份升旗儀式主持稿篇五

親愛的同學們：

又到了收獲的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。

我們的緊張，來源于父母那熱切的目光來源于老師那諄諄的話語; 來源于所有關乎我們的毀和譽; 也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。

我們興奮 是因為我們到了驗證自我的時刻 是因為我們到了展示自我風采的時刻 憑著這種積極的心態，我們能夠做到認真、細致;我們能變得更大、更強。 我們期待 期待著在考試過程中 我們師生之間、生生之間的關系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭 我們相信每位同學誠實守信，沒有違規，沒有舞弊 我們能充分利用考試過程中的分分秒秒，不浪費時間，不放棄考試，不提前交卷

同學們，你們離期末考試的時間也已經不遠，借此機會我給全體同學提出以下三點建議：

大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念! 我想，我們的目標就是一個：考出優異成績，打下堅實基礎!

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

科學有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。

一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!

二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。

三要重視規范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。我們的同學更要

熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數! 同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺?？荚囋诩?，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的又一座山峰攀登。

請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來的期末考試。我堅信：今天，你們以示范小學為榮，明天，示范小學將以你們為傲!

小學升旗儀式講話稿6月 小學六月份升旗儀式主持稿篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我今天要講的題目是《讓夢想在六月飛翔》。

冬去春來，南國的春天向來都是溫暖的，舒適的，似乎上天也偏愛我們這些南國的孩子們，給我們創造了大好時光，讓我們在這人生中關鍵的時刻有一個好的學習環境。今天我們歡聚一堂，在這里編織青春的夢想，很榮幸能代表九年級的全體同學在這個特殊的時刻發言。

三月寒窗磨礪劍，六月沙場試鋒芒。100天，最后的沖刺；100天，改變命運的時刻。我們是即將畢業的學子，我們是父母殷切的期望，我們是自己命運的主宰。中考的腳步聲越來越近，以往的勝利或失敗，汗水和淚水都已遠去，從現在開始，我們將開始一段新的尋夢之旅。

回首歷史，臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖梑，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時等，他們告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大理想的人也不會成功。俗話說：狹路相逢勇者勝。此時不搏更待何時？

風，從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，我們留下什么？我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學習中少說空話，腳踏實地，“不求一步登天，只求步步為營；多傾聽老師的指導，善于思考，做到舉一反三，聞一而知十；關注復習重點，多與同學溝通和交流，做到奇文共欣賞，疑義相與析。”

也許在前進的道路上，我們會遇到許多未知的磨難，會有沮喪，失望，難過。但是不管前方會遇到什么，我們將選擇做一個勇士。

我們會擂響戰鼓，勇敢的面對一切挑戰；我們會揮灑汗水，努力澆灌播下的希望；我們會錘煉意志，小心的踏過重重書山；我們將堅持微笑，坦然的接受學涯的苦累喜樂。奮斗一百天，憑激情創造燦爛；奮斗一百天，讓潛能發揮無限！讓我們共同在火熱的六月燃燒出最耀眼的光芒。

請老師和家長放心：我們有決心：苦戰百天，逐鹿考場；旗開得勝，馬到成功！

我的講話到此結束。

小學升旗儀式講話稿6月 小學六月份升旗儀式主持稿篇七

學生和教師：

大家早上好！

時間過得真快。開學就像昨天一樣。轉眼間，我們就要面臨期末考試了。不知道學生都準備好了嗎？這里有三個建議：

期末考試臨近。首先，我們應該合理利用我們的時間。一周時間不長，但是善于安排的人可以有很大的進步。誰吝嗇時間，時間對誰慷慨；誰浪費時間，誰就浪費時間。我們要抓住每一分鐘，把所有的精力和時間都投入到學習中去，也就是從現在開始，放棄一切與學習和考試無關的活動，全心全意地投入到學習中去。少說空話，多做實際工作，有效提高學習效率。

其次，遺忘人記憶的規律告訴我們，遺忘是必然的，從來沒有一個人是過目不忘的，所以每個學生都要注意考前的復習?？鬃印肮艦榻裼?，新為今用”的思想告訴我們，在學習中要注意復習。一個成績優秀的學生，一定是一個肯吃苦，肯努力學習，認真復習，掌握科學學習方法的人。所以希望每一個學生都能在老師的指導下，對自己所學的知識進行認真的整理分類，全面系統的復習，找出差距，填補差距，力求熟能生巧，融會貫通。

但是，考試緊張。有人說三分看水平，七分看心理素質。這句話有些道理。誰心理素質好，誰肯定發揮水平高，成績好。希望同學們把每一次練習都當成一次考試，尤其是初三的同學，這樣在參加正式考試的時候，就不會受到緊張和恐懼的影響。每個學生都應該用心對待考試，認真分析試題，仔細推敲。遇到容易的問題不要得意忘形，小心謹慎；遇到困難不要慌，要認真的重新復習問題，冷靜思考。許多人考試不及格，是因為他們粗心，容易在他們能做的問題上出錯。要吸取教訓，牢牢抓住手中的基本點。在這次考試中，每個學生都必須做難題，并為分數和基礎而努力。

題不失分，并注意把握答題節奏，切莫應時間分配不合理而考砸，初二、初三的同學們更要重視這一點。

最后，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的?？荚囀菄烂C的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，考試作弊學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

今天站在這里的每一個同學，你們都不是一個人在拼博，你的背后有你充滿活力、團結奮進的班級；你的背后有辛勤付出，任勞任怨的老師，所以讓我們都沉下心來，鼓起勇氣，奮發進取，為了你的班級的榮譽而戰，為了我們年級的榮譽而戰，初三的同學們為了我們洪山的榮譽而戰！

衷心希望同學們在本次期末考試中取得好成績，同學們在一模中創造佳績。

小學升旗儀式講話稿6月 小學六月份升旗儀式主持稿篇八

各位老師、同學們：

大家早上好!

臨近考試，難免讓人既興奮又緊張。為了讓同學們做好充分地準備，保持良好的心態。今天，我講話的主題——期末考試，大家準備好了么?

期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。那么，考試時應注意些什么呢?

1、考試前的頭一天晚上，一定要準備好考試用的物品，如：規定的碳素筆、相應的作圖工具、草稿本等，并逐項檢查是否準備齊全。

2、考試時，按試卷要求的格式，認真清楚地填寫好班級、姓名、學號等，不要遺漏。特別要注意的是不要把字寫在裝訂線外。答題開始后，要認真審題，看清題目要求，抓住題目要點，先易后難，合理分配好時間。

3、做完后一定要認真檢查，首先要檢查題目有沒有遺漏，再認真仔細檢查每一道小題，做到準確無誤。

最后，預祝同學們在期末考試中發揮出最佳水平，向家長、向老師交出一份滿意的答卷吧!

謝謝大家!