人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長通知書評語 家長通知書家長寄語篇一

一、成績較好：

1 xx同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高！

2

xx：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。

3 xx:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

4 xx:對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

5 該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成績。

6 該生在校上課認真聽課，作業獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，學業成績較好，望今后再接再勵，爭取更好的成績。

7 xx同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！

8 xx：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！

9 xx,在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

10 xx：一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人；學習認真刻苦，努力進取??你的優點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。

11 xx:你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生！ 12 你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是

個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。二、成績一般：

1 誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

2

該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績！

3 該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

4 該生在校表現較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。

5 該生在校與同學各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，

作業及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。

6 該生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業成績一般，望今后繼續努力爭取更好的成績。

7 xx：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

8 你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步！

9 xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處；學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步！

10 你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。 三、成績較差

1 誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力

學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

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該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績！

3 該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

4 該生在校表現較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。

5 該生在校與同學各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。

6 該生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業成績一般，望今后繼續努力爭取更好的成績。

7 xx：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

8 你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步！

9 xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處；學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步！

10 你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。 表現一般

三、成績較差

1 你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成；說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動（在各個方面），學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。 2

性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學習成績也會好的。

3 xx同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以后能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。 表現較差

一、有好之處

1 xx:運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好？好好努力吧！

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xx:看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你？如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。

3 xx：能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學

業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好！

4 你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。 二、各項皆差 1 xx:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

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你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊！。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。 3 課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執。課間你常和同學打鬧，多危險啊！多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。

家長通知書評語 家長通知書家長寄語篇二

家長朋友們：

你們好！時間在緊張的工作中又過去了兩個星期，我們學校“強化細節，升華素質”的工作也在向更深入處進行中。在開學后的第二天，我們召開了“升華素質，從我做起，從小事做起”的主題校會，在校會上各班的同學代表紛紛上臺，表達各班配合學校工作立場提高素質的決心。學校的工作在您的關心下逐步開展有序進行。

校園內拾金不昧、關心集體、樂于助人等現象越來越多，初三畢業班的老師也走上了高一年級的講堂，為同學們講解初三的知識重點，以幫助同學們完成好初中到高中知識及方法上的過渡。校園的精彩畫面因篇幅無法一一向您講述，下面精選校園中的三個鏡頭向您做一匯報。在具體升華素質的過程中，這兩周最值得說起的是餐廳的白線：沒有白線的時候我們在餐廳看到是混亂無序的場面，同學們擁擠吵嚷。自從在買飯口劃了白線之后，同學們變了，在同學們的眼中，白線就是一道不可逾越的墻，這已不是簡單的白線，這已經成為了秩序和文明的象征，大家像珍視自己的尊嚴一樣去愛護它。讓我們為這直直的白線而自豪，讓我們為懂秩序、講文明的向明學子而感到驕傲。許多學校用鐵欄桿強制排隊打飯都勞而無功的事情，在向明，僅靠地面上的白線就做到了。這白線也映射出向明人內心當中逐漸強化的意識：秩序催生文明，文明繁衍美德，美德彰顯素質。

彎腰撿起一張廢紙——再簡單不過的行動，又是最為艱難無比的行動。說它簡單，是因為這費不了多少力氣；說它艱難，是因為許多人出于各種原因不愿去做。在向明的校園，撿紙成了光榮的舉動，彎腰撿紙的形象，成了同學們中最光輝的形象，因為在這一行動背后，體現的是向明人對品德文明的不懈追求。一人扔紙，二人扔紙，眾人扔紙，到處都是垃圾堆；一人撿紙，二人撿紙，眾人撿紙，我們就會生活在潔凈的環境中。行動雖小，卻是我們向陋習宣戰的第一炮；進步雖微，卻是我們邁向品德完善的第一步。彎腰在向明人眼中已成了受人尊重的風范：彎下的是身體，撿起的是文明。學校面向學生招聘“宿舍衛生清潔工”啦。在這新奇的事件背后蘊含著我們向明教職員工殷切的期望：讓學生成為一個自食其力的人。這一舉動體現著咱們向明中學的育人理念：做人、品德永遠放在第一位來抓。人的出身是不同的，但每個人都需要通過自己的打拼贏得尊重、體現價值。我們正是要通過一系列的活動增長同學們各方面的能力。掙錢多少并不重要（也許您的家庭并不缺孩子掙的這點錢），但孩子通過自己的辛勤勞動得到的報酬卻彌足珍貴，他們從中培養的自食其力的意識，從中增長的能力卻非金錢所能買到。惟有踏踏實實肯做小事的人才能做成大事，惟有嚴謹認真肯從細節嚴格要求自己的人才能變得品德高尚。正如及亞軍校長在招聘啟事中所寫：“吃自己的飯，淌自己的汗，自己的事情自己干。靠天，靠地，靠父母，不算是好漢。”

相信您的家庭的“未來”在我們的共同關心下會成為懂得感恩，有著自食其力精神的新時代青年。我們在工作中還有很多不足，我們一系列的教育教學措施還有待一步步落實，但我們目標不變——“以愛為主線，辦滄州市管理最嚴格最科學的學校”，我們的決心不變——為孩子創造最優質的成才環境。我們向明中學的全體教職員工將以身作責，共同創造文明有序、整潔進取的校園環境。家校是一家，我們期待著您的參與；您的意見和建議是我們努力的目標，您的支持是我們做好工作的動力。在這喜迎國慶佳節之際，提供給您三則家教故事（《把自己帶到懸崖》對讓孩子面對挑戰有所啟發；《大錯誤和小錯誤》將給我們如何對待孩子所犯錯誤以啟示；《讓生活困境礪練孩子》則是一則溫馨感人的小故事），希望能夠對您有所啟示、有所幫助。愿您和孩子很好溝通，愿我們共同關心的孩子健康成長。

衷心祝您：國慶快樂闔家幸福！

滄州市向明中學

年9月30日

家長通知書評語 家長通知書家長寄語篇三

各位家長：

一、告訴老師寶寶的小名

小名是爸爸媽媽在家中給予寶寶的昵稱。老師希望孩子到了幼兒園，也有回家的感覺，通常第一學期較多地稱呼寶寶的小名，以后逐步稱呼大名。

二、填寫調查表

填寫《新生人園健康狀況調查》和《新生家長問卷調查表》，幫助保健醫生和老師更加細致地了解寶寶的身體狀況和教養方式。

三、領取機動車停車證（根據幼兒園環境）

當場填寫從幼兒園領取的《關于幼兒園門前機動車停車的要求》通知單并返還老師。園方將盡快給需要的家長配發“臨時停車證”。

四、幼兒園生活用品說明

被褥：

a.托班直升小班的小朋友用原來發放的被褥。

b.新入園的小朋友被褥將在9月1日入園回家前從老師處領取，包括：被子(可拆卸變成薄被)、枕頭、床單、枕席、席子(還有一個大拎包)。拿回家后洗曬并在每一件物品縫上寶寶的名字(被子、枕頭、拎包名字在中間，床單、席子、枕席名字在一頭，便于查找和美觀，帶回家洗被子時不會拿錯)。

c.被褥的費用將直接在繳費卡上扣除。

d.被褥開學以后原則上每月月底帶回家清洗一次。

e.9月3日早上請帶床單、席子、枕頭、枕席、毛巾被入園午睡。

2.其他生活用品幼兒園配備齊全，無需準備。

家長通知書評語 家長通知書家長寄語篇四

尊敬的家長同志:

您好! 20xx ---20xx學年第一學期已結束,在你們的大力支持和配合下，您的孩子在石城中學已經圓滿的完成了本學期的學習任務，在此，學校和各位任課老師，向各位家長表示衷心的感謝，希望新的學期能繼續得到您的支持! 根據教育局通知，學校定于 月 日---- 月 日放寒假。我們相信，在您的積極參與下，在孩子們的努力下，每一個孩子都會在寒假期間有所收獲。另外，學生在寒假期間，要注意安全。

學校特提出幾點注意事項，請家長同志積極地配合：

1.我們的孩子們在寒假里的閱讀量一定要達到一本書以上。開學時，請孩子們把在家閱讀的書目交到學校，讓老師登記到閱讀卡上。家長們，為拓寬學生知識面，增強閱讀理解能力，請把假期閱讀當作假期生活中最重要的一部分。

2.幫助孩子制定假期學習計劃，并及時督促孩子完成假期作業，做到每天靜心學習七八年級不少于2小時，九年級不少于3小時。

3. 不要到有禁止標示或無安全設施的場所滑冰、滑雪;

4. 做文明小公民，遵守國家法規，不過度燃放煙花爆竹，注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒;正確使用家用電器，以免發生危險;

5.不私自外出，外出時要與家長打招呼，遵守交通規則，不要在公路上玩耍，講文明話，做文明事;

6. 提倡勤儉節約，不亂花錢，了解儲蓄的基本知識。自覺約束自己，不到網吧、游戲廳內玩耍;

7. 放假在家期間，請同學們注意保重身體，預防呼吸道疾病，要繼續保持良好的衛生習慣、生活習慣和良好的公共衛生道德，盡量不到人群聚集場所。

8. 假期期間要多幫助父母做力所能及的家務，做好“家庭小助手”。

最后，希望您和孩子共同制訂“寒假計劃”，幫助孩子合理安排學習、鍛煉、娛樂生活，認真完成寒假作業，寒假期間希望您和您的家人新春快樂，身體健康，萬事如意!

謝謝您的合作!

xx中學

年1月