從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
游學體驗心得體會香港游學筆記篇一
按照省聯社及總行安排，20xx年5月4日至9日，我有幸參加了省聯社與南京審計學院聯合舉辦的審計業務培訓班，抱著虛心學習、學以致用的心態，利用這次培訓的機會，把平時審計時的疑問帶到了培訓現場，認真地傾聽每一位老師的講課，開拓了眼界，對內部審計的認知有了一定提高。 20xx年是審計工作發生重大變化的一年，內部審計的重新定義及《黨政主要領導干部和國有企業領導人員經濟責任審計規定實施細則》、《關于加強審計工作的意見》等國家性內部審計文件的出臺，要求我們加強業務學習，不斷開拓視野、放開思路，做好內部審計工作。這次培訓，通過對銀行內控風險管理審計的系統性學習，對商業銀行的風險管理審計有了進一步的認識，把風險管理與內部控制結合起來，與內部審計工作有機地聯系在一起。將日常工作中的實際做法與具體的理論知識進行對比，通過對如何規范編寫工作底稿、審計報告的學習，為有效把控內部審計工作質量打下堅實基礎。
已經由查錯防弊轉為價值增值型的服務，成為一項獨立、客觀的保證和咨詢活動，其目的在于促進組織完善治理、增加價值和實現目標，將審計活動的作用進一步提高。
這次培訓，我對內控控制評價及風險管理的又加深了理解。通過對內部控制及風險管理相關內容學習，充分認識了內部控制以促進企業實現發展戰略的、提高經營效益和效果為目標的重要性，20xx年新的商業銀行內部控制指引的頒布，要求我們作為審計人員要更加及時的掌握政策的變化，從而在自身的發展過程中保證國家法律法規的貫徹執行，保證銀行的合規發展。風險管理是始終圍繞在銀行的經營活動中的，通過對日常經營活動中的風險信息的收集、評估，進而提出風險管理解決方案，完善銀行的風險管理監督與改進。通過對重大風險、重大事件的管理和重要流程的內部控制，為銀行創造價值，促進經營目標的實現。
管理，規范獲取審計證據的合法性、合規性，審計證據得到相關人員的簽章、簽字確認。
這次培訓讓我有了一個新的繼續提高的平臺，增添了新的學習動力。通過這次的培訓，我發現自身還存在許多不足，在今后的工作中，我將繼續從以下幾個方面對自己進行提高。
第一、加強自身理論學習。通過這次培訓，讓我認識到自己對審計的各項知識還有很大的欠缺。作為一名從銀行一線走向審計工作的人員，理論知識的片面性、單一性，是日常工作中短板，要想能夠更好的完成審計項目，減少審計風險，就必須進一步的完善自身的知識結構。及時了解國家各項政策法規的最新變化，掌握人民銀行、銀監部門等監管機構對業務發展所提出的各項要求，關注行業經營的變化，通過自己平時的知識的積累，豐富自己的知識結構，提高自己的理論水平。
第二、提高自身的思想認識。內部審計工作的目的是促進銀行提高競爭力，完成銀行的各項經營目標，獲得最大化的效益，減少經營風險，與銀行管理層、被審計單位的根本目標是一致的。要樹立正確的思想認識，對審計工作正確的定位，堅持審計的獨立性。
了銀行經營管理層、股東等相關利益人的利益，他們對我們審計工作的要求是盡可能的披露經營過程中存在的風險問題，我們在日常工作中要公允客觀，不以個人的主觀意愿、好惡來判斷，不為外部壓力所左右。二是要依法審計，實事求是。要忠實于法律，嚴格各項法規。審計人員要學好國家各項財經法規，要深入實際調查研究。在審計工作中必須做到尊重事實，對事實負責，必須做到敢講真話，敢反映真實情況。三是要廉潔守法。在日常工作中從一點一滴做起，在一言一行中嚴格要求自己，把自己管住、管嚴、管好。
第三、創新審計手段。這次培訓過程中，各位講師的案例中，在審計過程中都有各種創新審計手段的應用，這也要求我們在日常內部審計工作中，對以為采取的審計手段、方法、技術進行創新。隨著經濟發展，我們的數據量越來越大，審計方案由過去對檔案資金的詳細檢查轉變為以評價內部控制系統為寄出的抽樣檢查，并借助于對內部控制系統的評價確定審計的重點、范圍和方法。同時加快審計信息系統等信息化工程的建設，推進計算機等信息手段的輔助審計，加快審計數據庫的收集完善，提高審計工作的效率和質量。
第四、加強團隊協作精神。團隊精神就是所有審計人員上下目標一致、協同共進。有良好的團隊合作精神能夠促進成員之間更加團結，朝著同一目標充分發揮工作潛能，才能促進審計工作的高效率運轉。不斷強化大局意識和責任意識。始終保持健康向上的精神狀態，增強攻克難關的進取意識，做一個敢于負責，勇挑重擔的人。注重團隊協作，在實際工作中重視和每一個成員的溝通討論，凡事都應以當事人的心態來發現和解決問題。這樣才能做到團隊目標明確、成員各負其責、并且互相認同，審計工作才能更加有效的開展，審計項目才能避免產生較大的審計風險。
第五、靈活運用審計知識，學以致用。通過老師講解讓我感受到將學習與實踐融會貫通的重要性。只有將學到的知識消化吸收，轉化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現這一目標，就需要我們充分發揮主觀能動性，注意帶著問題進行學習，有意識地將所學的基礎知識加以運用，在日常工作中要注意積累收集相關信息資料，并緊密聯系審計業務工作進行分析，將微觀、零碎的知識點用系統的方法加以構建整合，從而實現由點到面的提高。審計工作專業性強，內容復雜，業務技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業務能力日益精進。內部審計作為業務經營監督的重要部門，其職能已由財務審計向效益審計和管理審計轉型，從傳統審計向現代審計轉型，從事后審計向事前事中審計轉型，從強調監督和查處，向促進管理者提高管理能力轉變。通過培訓，我更清楚地體會到對工作中自己的角色有了更深的認知，明白自己的職責與作為。
游學體驗心得體會香港游學筆記篇二
昨天，我是一名醫學生，在浙江人民的啟蒙和全省人民的引導下，踏入了醫學殿堂。我曾經思索過疾病的艱難，曾經為生活黯然神傷，曾經被老師的一言一行瞬間感動……在過去的許多年里，我醞釀了生活、學習、工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長。
今天我已經是博士了，在前輩的帶領下，和100多位新同事一起分享這次短暫的培訓之旅。在這個過程中，我們不斷感受到“省人”的驕傲，加深對“省人”含義的理解，逐漸肩負起“省人”的責任。醫院文化的解讀，規章制度的出臺，服務理念的傳遞，工作環境的熟悉，團隊意識的培養，這些活動都讓我們相互理解，團結協作，迅速融入這個大家庭。今天站在一個新旅程的起點，背負著過程的記憶，展望未來，感覺短短幾天就學會了很多，成熟了很多。也許，從這一刻開始，我心中的責任和義務更加凝重了。敬畏生命，珍惜健康，無論是希波克拉底的誓言，還是孫思邈訓練出來的“大醫誠”，都是行醫的準繩。但是，我們畢竟是人，不是神，所以前面的困難、困惑、挑戰都是必然的。事實上，我在8月份的這次暑假旅行中已經逐漸找到了答案。
誠與仁，對于醫療而言，是“最精微之事”，對于醫療而言，是“資源之源，勤與不倦”，“中和”。的確，當我們看到患者第一次就診時的哭喪臉在第二次就診時變成了輕松的微笑，一種簡單、樸素的快樂就會活過來。我覺得這也是作為醫生的一種幸福。
我想起陸斌副校長的教導:成功不在于個人，而在于團隊。作為一個優秀的醫生，你要有決心，打好基礎，善于溝通，身體健康，樹立堅定的信念。我認為態度可以改變世界。當我們站在山頂時，那種開放會讓人豁然開朗。成功不在于個人，而在于團隊合作互助，讓我們感受到登山之外的風景。山頂的相遇，青春的微笑，旅途的汗水，攀登的腳印，就像未來的醫療之路。
天亮了，花兒開了，草扎了根，我們上路了。我們期待著飛躍，我們正在飛躍，我們將用省級之星的閃光創造明天的輝煌。
游學體驗心得體會香港游學筆記篇三
4月5日至9日，學校組織我們一行34人到令人神往六朝古都——南京去參觀學習。通過此去幾天的見聞，感慨頗多。
感慨之一：街道綠化好。我們所到的大部分地方應該都是老城區。街道兩旁到處可見參天大樹，印象最深的是中山東路兩旁樹干直徑大約六、七十公分的法桐把機動車道和非機動車道隔成三部分，中間機動車道用隔離欄桿分成南北雙向車道，非機動車道的兩旁又用精心修剪過的紅葉石楠把人行道隔開。大街道的兩旁走個百十米的距離，就會見到一些遺址公園或綠化小公園。里面種有各種各樣的喬木、灌木和花草，葉子、鮮花五彩繽紛，爭奇斗艷。就是小一點的街道兩旁也都種有各種高大喬木和灌木、花草，綠樹成蔭。走在街上，很是享受。
感慨之二：有序。行人、機動車、非機動車各行其道，非常有序。市內即使上班高峰期也不會出現互相擠占道路的現象。在沒有紅綠燈的十字路口或丁字路口，大多數機動車司機都會主動避讓行人，展示了很高的人文素養。
感慨之三：名勝古跡、遺址多。六朝古都名不虛傳。趁閑暇之余看地圖，發現到處都是古跡、遺址，什么總統府、梅園、夫子廟、中山陵、美玲園、明故宮、古城墻等，那是數不勝數。
感慨之四：校園內比較安靜。我想這與班額較小有關吧！下課時，雖然也有部分孩子追逐游戲，也不是那么大喊大叫，聲音震耳欲聾。上課時老師語速適中，講課就像和孩子們聊天一樣和藹可親，顯得那么溫文爾雅。孩子們讀書或回答問題都是聲音適中，有感情的讀或表達自己的意見。在那里聽課，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我感覺就是一種享受。
感慨之五：校園文化多元化。所到的幾個校園里，除了我們這里學校常見的校園文化形式外，還都具有各自的特色。石鼓路小學的手工紙版畫、現代化的兒童版畫博物館；行知小學的茶園、植物園、果園、荷園、現代化的藝術館；等等各具特色，相信孩子們在那里一定會找到屬于自己的天地!
總之，此去南京，深感差距之大，諸多感慨，無以言表！
游學體驗心得體會香港游學筆記篇四
暑假中，我參加了“視像中國”所展開的夏令營。在老師的帶領下我和同學們，一起去了香港。
來到香港的最初印象，就是高樓林立，空間擁擠的繁華城市。我詫異于樓宅相距甚小，道路甚窄。上班高峰時常能看到上班族們拎著公文包匆忙于馬路，地鐵之中。
香港的地鐵是十分快捷的，也是四通八達的，只要乘上地鐵，你哪里都可以到達。常常是，下了一部電梯，要轉班的話，走到對面就可以繼續前往目的地。
到了香港，要購物就一定要去尖沙咀看看。海港城，維多利亞港都是不二之選。
既然來到尖沙咀，就一定要去看看星光大道。當然，晚上去是最好不過了。晚上燈火闌珊，隔海望向對岸，大樓頂上閃爍著五顏六色的光，加上大廈外墻的廣告牌以及附近住宅的照明燈光，構成一片讓人流連忘返的美麗夜景。
漫步星光大道，在觀看眾多名人，明星手印同時，還可以從容的欣賞到香港著名景色。
去香港，像我們這群愛玩的孩子，自然是去迪斯尼才玩的痛快。那天，天氣晴朗。我們一行人乘著地鐵去我夢昧以求的香港迪士尼玩。迪斯尼樂園專線列車整體設計都使用了米奇圖案，連車座和扶手也不例外。處處充滿著童趣和夢幻，大家仿佛乘著一列童話之車，前往目的地。直到下午5點多鐘，因為下起了大雨，我們才依依不舍地離開了迪士尼樂園。
香港之旅讓我學到很多。不但體驗到了香港的快節奏生活，還體會到了香港居民的熱情，我也學會了獨立?？傊@次夏令營讓我受益匪淺。
游學體驗心得體會香港游學筆記篇五
春風送暖的陽春三月，由教育部基礎教育課程中心主辦、南京鳳凰母語教育科學研究所承辦的“七彩語文杯”全國小學語文教師素養大賽于 3 月 31 日在古城南京舉行。
這次可以有幸全程觀看了大賽過程，收獲頗多。
本次大賽，分朗讀展示、書寫展示、知識素養現場答題、才藝表演、課堂教學五個部分，給選手們一個展現自我才藝的舞臺，一個學習和鍛煉的平臺，對我而言則是一次充分學習的好機會。在三天的比賽中，參賽選手個個不甘示弱，在每一個環節中都表現出大膽、自信、激情、細膩、創新??體現了新的教育模式和教育理念。他們全方位、多角度地展示了語文教師扎實的業務能力和全面的藝術才能，獲得了全場陣陣熱烈的掌聲。他們扎實的專業技能、出色的課堂設計，處處都體現了他們的用“心”教學，而他們對專業技能的磨煉、對教材把握的準確，更體現了他們的用“情”教學。所有的這些都讓我深深地感受到，時代對教師的專業化要求越來越高，只有不斷提高自身的綜合素養才能跟上時代的步伐。
施教，讓學生自己能夠領悟到語言的規律和要求，從而形成良好的語感和語言行為調控能力。
從所有參賽選手身上，我體會最深的就是，作為小學語文教師，需要具備：
一個語文教師首先要有文化品位。文化是從閱讀中來的。一個勤奮的教師，不僅讀教材，讀參考，更重要的是博覽全書。每一個人工作以后，都面臨著再學習的問題。雖然小學語文簡單，可是涉及到的內容還是很廣泛的。學生雖小，但是他們在課堂中的問題卻很多，什么都問，什么都敢問。一個教師如果總是支支吾吾的，或者和學生“踢球”玩，是有失教師職責的。所以，一個語文教師始終要樹立終身學習的理念，不斷的豐富自己的文化知識，不斷地從閱讀中汲取營養，這樣才能適應現代教學的要求。
語文教師的語言不僅要用詞豐富、嚴密，而且要流暢、純正。課堂上常帶著口頭語，語氣平淡無味，聽到這樣的課，每個人都會感到不舒服。相反，一個非常有語言修養的教師，往講臺一站，神采奕奕，說起話來，聲聲悅耳，學生在這樣的教師影響下，他們的語文能力怎么會沒有提高呢？語文教師的語言是很重要的基本功，是決定語文課成敗的關鍵之一。俗話說：“近珠者赤，近墨者黑。”教師的潛移默化的作用，對學生會產生重要的影響。
這種情感來自于對文本的解讀，來自于對生活的感悟，一個語文教師，沒有情感的豐富性，就不可能教出語文的激情。
當今時代，一個人不可能掌握全面的知識，況且信息時代的來臨，知識可以儲存在電腦里了，但是電腦永遠也不替代人腦。知識是人腦創新的基礎。語文的每一篇文章、每一段話，甚至每個詞語，每個字，都蘊涵著豐富的知識。這些知識，有的是靠學生自己感悟的，有的是靠教師講解的，所以教師沒有知識是不能勝任的。一個教師要是死啃教材，不注重補充鮮活的血液，連自己也會變得陳舊。教師始終要有知識的緊迫感，無論教材怎么編，無論課程怎么變，都必須是一個知識的擁有者，這樣才能無愧于自己，無愧于學生。“知識用時方恨少”，這是不變的真理。
通過學習，我不僅提升了教育理念，也拓寬了視野。參加這樣的培訓，機會非常難得，我要好好珍惜，好好學習，更要慢慢品味，慢慢消化，真正去理解專家所說的“生活化的語言，離孩子的心才會更近”；“常態的追求，可以造就一節課的精彩”。讓學到的教育理念真正落實到自己的教育教學實踐中去。
