“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

青銅葵花讀后感300字 青銅葵花讀后感篇一

這本書是由曹文軒所寫，這本書講的是城里有一個小女孩叫葵花，在她五歲時，她媽媽去世了，在她七歲時，爸爸要去大麥地旁的五七干校勞動，一天都要干活，晚上還要干活，沒有時間陪她。葵花很孤獨，是一只鳥獨自占領天空的孤獨，可不幸還是降臨到她身上，有一天她爸爸去葵花田里寫生，回來時乘坐的小船被一陣風吹翻了，結果他爸爸就淹死了。葵花成為了孤兒!

后來，她搬到了大麥地的青銅家生活，青銅家是大麥地最貧窮的家庭，還要養(yǎng)兩個孩子上學，經濟上非常困難，從此一家人過上了艱辛困難的生活。

這本書里，我最喜歡的是《蘆花鞋》這一段，青銅為了能讓葵花照一張相，而去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋，甚至在大雪天里也去賣，還把自己穿的那一雙也賣了出去。

看了《青銅葵花》以后，我覺得我們真是太幸福了。有玩具玩，有衣服穿……因此，我長大以后，一定要為國爭光!

青銅葵花讀后感300字 青銅葵花讀后感篇二

這次夏令營，我讀了一本叫《青銅葵花》的兒童文學小說。《青銅葵花》的作者是曹文軒，它講述了青銅和城市女孩葵花經受苦難的故事。

書的主角青銅令我感動，雖然他是個啞巴，但他心靈是健康的、美好的、充滿生機的;葵花也是會替別人著想的，當奶奶生病時，她就覺得自己是個沉重的負擔，然后就故意考壞了成績，為奶奶省下了學費治病，又偷偷的去為奶奶賺錢，但這也體現(xiàn)出她很執(zhí)著、癡迷，也不管不顧，非要把事情辦好不可，就算是錯的，也要做。

當我讀到《蘆花鞋》，當講到那頭牛時候，我的心里突然涌現(xiàn)出一道暖流。作為一頭牛，它通人性，從來不偷懶，也不犯牛脾氣，溫順、厚道，它馱著主人東走西走，與主人朝夕相處，形成了深厚的情誼。它對一家人，做什么事都毫無怨言，它馬上就走了，還懷著一顆感激青銅一家人不嫌棄的心。

最后，我懂得了一個道理：不幸和苦難，是兩把鋒利的刀子，切割和刺痛著在它掌控范圍內的人。人生就是掙扎，這樣的人生，很多人是逃避的，逃避不了的，是那些不法逃避的人。

現(xiàn)在，我們身邊的苦難完全沒有以前的那么多，但我們就算遇到了，也不能放棄，要努力地打敗它，就算失敗了，就可以再次挑戰(zhàn)它，直到成功為止。

青銅葵花讀后感300字 青銅葵花讀后感篇三

最近，我讀了《青銅葵花》 1~3 章，主要講了：葵花是個七歲的女孩子，她跟隨爸爸來到了大麥地，青銅是個啞巴，一天葵花爸爸落入水中，青銅家人便收養(yǎng)了她。

其中，蘆花鞋這一章令我最感動，這篇體現(xiàn)出了葵花在青銅家受到的最令我感動的溫暖，從這篇中，我們能深深的體會出葵花的懂事和青銅對葵花的呵護，在大雪紛飛的時候，青銅仍踏著白雪，到鎮(zhèn)上賣鞋，到了最后，還把自己腳上的蘆花鞋賣給了客戶，這都是為了葵花能照相片啊!從這里，我深深的體會到了青銅對葵花的無微不至的關愛!

青銅和葵花這兩個素不相識的孩子，竟能在一夜之間建立這么深厚的友誼，還成為了兄妹，像《蘆花鞋》上這么無微不至的關懷更是令我驚訝無比，回憶小學五年級時，班上有一對要好的朋友，一次其中一個竟忘了帶試卷費，急得滿頭大汗，四處求救，可沒有人借給他，就連到上課時那位朋友也沒有伸手幫助，大家都知道他帶了很多錢，可是到了關鍵時刻一點也不可靠。

這五年的朋友積下的點點滴滴的友情竟沒有三、四天的青銅、葵花的友誼深啊，青銅對葵花的關懷是我們難以做到的!