每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

七年級歷史下冊的知識點 歷史七年級下冊復習知識要點篇一

2.我國歷史上唯一的女皇帝：武則天。(其統治被稱為“貞觀遺風”.“政啟開元，治宏貞觀”)

3.唐朝的全盛時期：唐玄宗統治前期的“開元盛世”。

4.唐代陶瓷最為著名的是：唐三彩。

5.用分科考試選拔官員的辦法開始于：隋文帝時期。科舉制正式誕生的標志：隋煬帝時設“進士科”。

6.科舉制中最早設立殿試、武舉的是：武則天。

7.科舉制中，詩賦最早成為進士的主要內容是在：唐玄宗時期。

8. 科舉制廢除于：清朝末年(1905年)

9.研究7世紀中亞.印度半島及我國新疆歷史和佛學的重要典籍：玄奘寫的《大唐西域記》。

10.現存世界上最古老的一座石拱橋：由隋朝李春設計主持修建造的趙州橋。

11.宋代最重要的糧倉：太湖流域(“蘇湖熟，天下足”)。

12.北宋之后最著名的瓷都：北宋興起的景德鎮。

13.宋代的娛樂商業場所：“瓦子”。(或瓦舍)

14.世界上最早的紙幣：北宋前期，四川地區出現的：交子“。

15.兩宋、元朝管理海外貿易的機構：市舶司。

16.我國經濟重心開始南移：唐中后期。

17.我國經濟重心南移最后完成：南宋時期。

18.我國省級行政區制度建立的標志：元朝為加強對全國的管轄，建立的“行省制度”。

19.臺灣成為我國正式行政區的標志：元朝設澎湖巡檢司，管轄臺灣(當時臺灣叫“琉球”).澎湖列島。

20.西藏成為我國正式行政區的標志：元朝設宣政院管理全國的佛教和西藏事務。

21.元朝的最大港口：泉州。

22.元朝時，形成一個新的民族──回族。

23.明朝君主專制空前加強的標志：廠衛特務機構的設置。

24.明朝科舉制變化的標志：采用“八股取士”(為選拔能聽命于皇帝的官吏，根本目的是加強君主專制)。

25.古代世界航海史上的壯舉：1405─1433年，鄭和七次下西洋。到過亞非30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。

26.明政府派戚繼光到浙東沿?？官粒年犖槿朔Q“戚家軍”，在臺州九戰九捷。(泉州籍抗倭將領：俞大猷)。

27.清朝封建君主集權的進一步強化的標志：雍正帝設──軍機處。

28.臺灣歷史上第一次被外國侵占：1624年，被荷蘭侵占。

29.1662年，鄭成功(泉州南安石井人)從荷蘭人手中收復臺灣，是我國歷史上著名的民族英雄。

30.施瑯(泉州人)率清軍進入臺灣。1684年，清政府設置臺灣府，隸屬福建省。

31.中俄雙方簽訂的第一個平等的邊界條約：《尼布楚條約》。

32.我國現在現存最大最完整的古建筑群：明成祖修建的故宮。

33.明朝世界上內容最豐富.考訂最詳細的藥物理學著作：明朝醫學家和藥物學家李時珍的巨著──《本草綱目》(被稱為“東方醫藥巨典”)。

先秦時期

易錯易混：

1.元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類

2.北京人使用打制石器，已經學會使用火，并會長時間保存火種。

3.半坡人居住半地穴式圓形房屋，種植粟，制作彩陶;河姆渡人居住干欄式建筑，種植水稻。

4.炎帝和黃帝被后人尊為中華民族的人文初祖。堯、舜、禹時期實行禪讓制。

5.禹建立中國歷史上第一個王朝一夏朝。啟繼承父位，世襲制代替禪讓制

6.夏、商、西周三朝的開國君主分別是禹、湯、周武王

7.西周為穩定周初的政治形勢，鞏固疆土，實行分封制，分封制保證了周王朝對地方的控制，穩定了局勢，擴大了統治范圍。

8.司母成鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。甲骨文是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。

9.春秋時期的時代特征:王室衰微、諸侯爭霸。戰國時期是社會大變革時期

10. 化石、遺址、遺跡是研究早期人類的主要依據。

11. 元謀人和北京人都使用天然火，但北京人不僅會使用天然火，還會保存火種，這是北京人進步的地方。山頂洞人則更進一步，會人工取火。

12. 紙出現之前中國書寫材料的演進:陶器(刻畫符號)→龜甲、獸骨(甲骨文)→青銅器(金文)一竹木簡、絲帛(春秋戰國和秦漢時期)

13. 不能說甲骨文是我國最早的文字，只能說是目前已知的最早的文字。

秦漢魏晉時期

易錯易混：

1.秦國≠秦朝，秦國是春秋戰國時期的一個諸侯國，而秦朝則是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，是由秦始皇建立的一個統一的朝代。

2.在秦朝開創的各種制度中，對后世影響最深遠的是中央集權制度，其最本質特征是皇權至高無上。

3.縣制并不是秦始皇首創，早在商鞅變法時已經出現;秦始皇將縣制發展為郡縣制并推行全國。

4.秦始皇開創的君主專制中央集權制度，貫穿了我國封建社會的始終，沿用了2000多年，對中國歷史產生了深遠影響。

5.君主專制中央集權制度的理論根源為戰國時期法家韓非的思想。

6.秦的統一，開創了中國歷史上首次大一統的局面，并使統一成為中國歷史發展的主流，使中國文明史和中國文化的重要特征之一。

7.漢武帝“大一統”不叫“大統一”。統一僅止國土，大一統則涉及到政治、經濟、思想、軍事等多個方面。

8.秦始皇統一后，以秦國的圓形方孔半兩錢做為標準貨幣。漢武帝時期統一鑄造五銖錢。

9.秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，雖對儒學采取了截然相反的態度，但二者的本質相同，即均為文化專制的手段。它們束縛了人們的思想，不利于科技文化的發展。

10.關于治國思想，秦朝采用的是法家思想，西漢初年采用的是道家思想，漢武帝及以后歷代封建王朝則以儒家思想為正統。

易考點：漢武帝鞏固大一統措施。列表比較秦始皇和漢武帝統治措施的異同。

隋唐宋時期

易錯易混：

1、重要的歷史名詞：三省六部、貞觀之治、開元盛世、安西都護府、北庭都護府、曲轅犁、筒車、遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行、安史之亂、黃巢起義、重文輕武

2、科舉制的創立：隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度;隋煬帝時，創立進士科，標志著科舉制的正式確立。

3、曲轅犁是耕作工具，筒車提水灌溉工具。

4、唐太宗被各族首領尊稱為“天可汗”，意為各族共同的君主。

5、安史之亂唐朝的國勢從此由盛轉衰。安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面。

6、唐朝滅亡后，進入了五代十國時期，五代十國的歷史根源在于唐朝藩鎮割據。五代十國雖然是一個政權分立的時期，但統一始終是一個必然趨勢。

7、唐太宗時期名臣：魏征、房玄齡、杜如晦;唐玄宗重用：姚崇和宋璟。

8、李白：“詩仙”，飄逸灑脫、浪漫情懷;杜甫“詩圣”“詩史”淳樸厚重悲憤凄婉;白居易通俗易懂平易近人。

9、閻立本，代表作品《步輦圖》，特點是形態各異，神形兼備;吳道子，代表作品《送子天王圖》，特點是落筆雄勁，風格奔放。

10、唐朝書法家顏真卿，特點：端正勁美，雄渾敦厚，代表作品《顏氏家廟碑》);歐陽詢(特點：方折峻麗，筆力險勁，代表作品《九成宮醴泉碑》。

明清時期

易錯易混：

1.易錯的歷史名詞：八股取士、班禪、駐藏大臣、伊犁將軍、金瓶掣簽

2.廠衛特務機構的設置，是明朝君主專制強化的一種表現

3.鄭和下西洋最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸,沒有到達歐洲。鄭和下西洋屬于友好交往。

4.明朝的“八股取士”不是一種獨立的考試制度，而是科舉制度走向僵化的表現。

5.北京城的規劃布局和功能分區突出君主至高無上的權威。

6.明朝修筑長城是為了防御蒙古族,秦朝修筑長城是為了防御匈奴族。

7.李時珍寫的《本草綱目》是藥物學著作,宋應星寫的《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”徐光啟寫的《農政全書》是一部農業科學巨著。

8.設置駐藏大臣和伊犁將軍加強對西藏和新疆的管轄，屬于鞏固多民族國家統一的措施;

戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰屬于抗擊外國侵略的斗爭

9.注意辨析中央集權和君主專制是兩個有聯系的概念，同時也要認識到強化君主專制的積極和消極作用。

10.1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省;1885年臺灣才正式建省，成為中國的一個行省。