在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考全國乙卷高考以跨越為題的篇一
三十多年前，能與理想關聯起來的想法唯有讀書。父親是教書先生，薪水不多，倒也足以養家，有時候還能接濟一下隔壁鄰友，因此頗受村民們的敬重。“做個讀書人”幾乎成了我和小伙伴們共有的理想，至于讀了書后能做什么，沒有人能夠清楚地表達出來，大家只知道好好讀書，會有出路。
在農村，能見到的書籍非常有限，除去卷了角的幾本教材，再無別的閱讀資料可看。相對而言，我是幸福的。主修中文的大哥后來也當了老師，父親和他擱置在書架上的許多書很快成了我的精神大餐，諸如《中文自修》《中國現代文學作品選》《水滸傳》之類的書目都曾被我囫圇吞棗地翻看。有了這份“夜草”，原本瘦弱的“小馬駒”逐年健壯起來——代表村學參加鄉鎮教委組織的比賽時，能夠拿到作文和“百科知識”類競賽的某些獎項。當我將汗津津的小獎品拿給母親看時，得到的贊許與鼓勵讓自己恍然有了“讀書人”的一些幻覺。
中學時代，我的理想仍舊是“好好讀書”，能不能考上大學、考個什么樣的大學根本不在自己的設想之內。稍大一點的變化是，和老師一起創辦了“雛鷹”文學社，并熱衷于蠟紙刻印刊物，一些豆腐塊文章和短詩開始見諸報端。高一時，非常幸運地成為魯迅文學院少年作家班首屆刊授學員——所有成員人手一冊《作家通訊》，都有一位指導老師，完成的作業擇優刊發于《作家通訊》，配發老師的點評。很多年以后，當我以青年作家的身份走進魯迅文學院，成為高級研修班的學員時，一種恍若昨日的欣喜感油然而生——經歷過落榜復讀的苦痛，品嘗了鐵杵磨針的艱辛，終于來到了大學中文系，如愿走進了魯迅文學院。我知道，我的理想一直都在，與之前相比，有了略微清晰一些的輪廓：從此不再學習令人頭疼的數學，專門讀書，讀文學書。這些年，當我在不同場合與魯迅先生的肖像對視時，關于理想的認知似乎多了一層含義。
原來讀書本身并不具有理想的內核，實質上它只是抵達某一理想的有效途徑。譬如魯迅先生讀書寫作，為的是喚醒民眾的覺醒；史鐵生讀書寫作，為的是獲取精神的救贖與超越；更多有良知和見識的讀書人寫作，為的是真善美的發現與傳遞。而我讀了這么多年書，也寫過一些長長短短的句子，其意義何在？漢代大儒揚雄曾說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”思忖再三，茅塞頓開——于讀書人而言，最高遠的理想非“義”莫屬。
“義”字從“羊”從“我”，本意為“公正合宜的道理或舉動”，這不正是歷代仁人志士窮其一生孜孜以求的社會法則嗎？儒家倡導“仁義并行”，在我來看，“仁”強調的是倫理道德，“義”更看重普遍的存在和存在的合宜性。同為犧牲之意，“殺身成仁”多少帶了點目的性，而“舍生取義”更顯自然、率真的一面。回望自己讀過的書本，寫過的文章，絕大部分顯然囿于自我的小天地，或沾沾自喜，或故作深沉，與揚雄所言的“義”，與魯迅選擇的“義”相距甚遠。這可能與自己生性綿軟、懦弱有關，更與自己讀書不多、眼界狹窄關聯。
義心孤劍直，學海怒濤深。當我終于決定將“義”作為今后的理想追尋時，驀然看到自己無處不在的空洞和無力。這樣的發現并不使我難過——我似乎更加明白從此每說一句話、每做一件事，盡可能避免“妄”和“裝”的存在。據此，我也相信，“義”的達成，必將是一個充滿未知和美意的過程。
高考全國乙卷高考以跨越為題的篇二
古往今來，“理想”都是仁人志士們樂于關注和討論的話題。關于這個話題，漢代揚雄曾有一個精妙的比喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”時隔兩千多年之后，揚雄的這番見解仍然具有很強的現實意義。
良好的品德修養是實現理想必不可少的先決條件。《菜根譚》中有句名言，“德者事業之基，未有基不固而棟宇堅久者。”一個注重修身立德的人，會不斷矯正自己的一言一行，使之符合社會規范和價值標準。這樣的人能得到公眾認可，能在社會上站穩腳跟，進而才能談得上追求理想、成就人生。古人說“修身、齊家、治國、平天下”，現代人說“欲做事先做人”，說的都是這個道理。
國無德不興，人無德不立。一個人如果在品德修養上有欠缺，縱使才華過人，縱使拼命鉆營，終究也不會有大成就，相反，很有可能誤入歧途而身敗名裂。民國文人胡蘭成可謂是這方面的一個典型。作為政府的第一才子，胡蘭成的文學功底非同一般。然而，無論其文學才華多出眾，加在他身上的標簽卻是背叛民族的“大漢奸”，他已被無可辯駁地釘上了歷史恥辱柱。大節有虧，則眾長難掩。無論何時，品德都是一個人立世的根基。
可見，我們在追求理想的道路上，首先必須夯實品德修養的根基。而后，樹立什么樣的人生目標就成為決定性的命題。
“兩彈一星”功臣梁思禮是梁啟超最小的兒子。1949年，他在美國拿到博士學位后回國效力，他的同窗好友林樺留在美國發展。數十年后，梁思禮成為航天部總工程師，但他的工資只有林樺的百分之一。可梁思禮一點也不后悔，“他干的導彈是瞄準中國的，我干的導彈是保衛祖國的。”梁思禮沒有計較一己的名利得失，他在潛心科研、保家衛國的同時，達成了理想，成就了自己。
顧炎武說“天下興亡，匹夫有責任”，范仲淹講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”作為新時代新青年，我們要同梁思禮一樣，走出孤芳自賞的“小我”，融入祖國和人民的“大我”，以報效祖國為己任，以服務人民為追求，站在時代潮頭，活出最美的青春。
總之，在追求理想的道路上，我們要注重修身立德，系好人生第一粒扣子，我們還要超越一己的格局，去追求為國為民的“寬仁大義”。
歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。讓我們在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復興的壯闊征程激揚青春力量。理想的開頭是青春，正青春，待出發！
高考全國乙卷高考以跨越為題的篇三
就以射箭為例吧，目標就猶如靶心，有目標的人會不斷向著目標付諸行動，不斷磨練自己的心性和射技，直至射中靶心，實現理想。
沒目標的人呢？他沒有理想，沒有參照，只會對著空氣亂射一氣，生活中過得稀里糊涂，如同水中浮萍，隨波逐流。
對于我們未來還有著廣闊人生的當代青年們來說，設立人生理想到底有多么重要呢？答案是不言自明的。
記得哈佛大學就做過一個關于“人生目標”的社會調查，最終得出結論：
擁有長遠目標的人是社會最頂尖、最成功的一類人群，擁有短期目標的人是社會中層的一類人群，沒有人生目標的人是社會上最愛抱怨、生活狀況最差的一類人群。
這個社會調查證明了中國的一句老話：有志者事竟成！
那么，設立人生長遠目標的最好案例是哪個呢？很顯然，正是中國共產黨。今年正是建黨100周年的年份，我們有必要回首一下黨的光輝歷史。
1921年7月，13個年輕人在浙江嘉興南湖的一艘紅船上成立了中國共產黨，這在現在看來是一件開天辟地的大事，可在當時看來幾乎微不足道，畢竟那時黨還非常弱小。
28年后的1949年，中國共產黨卻擁有了幾百萬的黨員，這期間不但戰勝了強大的日本侵略者、強大的國民黨反動派，建立了新中國，更是在隨后的“抗美援朝”戰爭中戰勝了更加強大的美帝國主義。
我們不禁要問：28年的時間，為何革命前輩們遇到了如此之多的困難和磨難，卻依然一次次的戰勝了強大的敵人，創造了奇跡呢？答案很簡單：他們有一個長遠而偉大的人生理想——振興中華。
很多人覺得長遠目標很難實現，所以還是設立短期目標吧。可我通過黨史感受到，長遠的目標反而容易實現，因為那涉及到一個人的理想和信仰，每個人都會激發自己的所有潛力，去維護他的信仰，實現他的理想。
很多人覺得目標太大難以實現，所以還是設立小目標吧。可我通過黨史感受到，越大的目標越反而容易實現，因為那不是你一個人的事，在路上就會自然而然有人加入，與你一起的實現目標，眾人拾柴火焰高，團結的力量是最大的！
時至今日，中華民族已在無數革命前輩的共同奮斗之下崛起，接下來“實現中華民族偉大復興”的歷史使命就肩負在我們這一代人的身上。在這個偉大的理想里，有你、有我、有大家。
因為，我們都是中華兒女、炎黃子孫，人因夢想而偉大！時代的偉大，來源于我們理想的偉大！
高考全國乙卷高考以跨越為題的篇四
為什么有的人感到生活如此美好，而有的人卻郁郁寡歡？
為什么有的人英勇無畏，而有的人貪生怕死？
是理想信念在起作用。
一個有理想信念的人，不管生活經歷了多少磨難、曲折，也不會感覺自己怎么苦、怎么累，相反，總是那么樂觀，那么自信，人生幸福感很強。
有人做了一個調查，調查的主題是“幸福與金錢的關系”。你猜最后的結論是什么？在所有幸福感強烈的人當中，百分之九十是“窮人”，只有百分之十才是富人。而且奇怪的是，這些“窮人”都不是真正的窮人，而是把金錢看得很淡薄，在他們心里，利益輕如鴻毛，道義重于泰山；在精神上，他們是最富有的人。
“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋！”那些革命先烈為了追求國家獨立和民族解放，拋頭顱，灑熱血，義無反顧。
雜交水稻之父袁隆平，樹立“讓人民不餓肚子”的理想，忍受了嘲笑與折磨，出沒田間地頭，風里來雨里往，最終否定了當時科學界已經做出的“水稻無法雜交”的結論。
“國寶科學家”吳劍旗，潛心鉆研反隱身雷達，讓美國隱形飛機成了一堆廢鐵。吳劍旗以“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的科學志向，否定了當時科學界認為“米波雷達沒有研發前景”的神話。
我要從這些成功人士身上受到啟示，努力把握好自己的人生指南，讓自己的人生發展有一個明確的目標。理想信念這種東西，任何人都可以免費獲得。所有成功的人，最初都是從一個小小的理想信念開始的。理想信念是所有奇跡的萌發點。一個人的心中，如果溫藏著一個理想信念并堅持不懈地努力，那么他一定會成為笑在最后的那個人。
我們要確定好人生的“指南針”，方向對了，我們就不會“南轅北轍”。
對那些在生活中迷失方向的人來說，最痛苦的事就是看著別人朝著明確的方向前進，而自己整天像無頭的蒼蠅瞎撞。
一個人要想過一個理想完美的人生，就
每一粒種子都能破土而出，每一棵幼苗都能茁壯成長，每一個青年都有理想，每一個理想都不應該被束縛。其實，理想之于我們，并不遙遠，年少的我們都懷揣理想，執著地等待燦爛綻放。
“巾幗自有生花筆，誰說女子不如男。”李易安，這個出生在書香世家的溫婉女子，她自幼的理想便是成為一名在那個時代被男子壟斷文壇的女詞人。從“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌憨少女，到“我報路長嗟日暮，學詩漫有驚人句”的青春風華；從“物是人非事事休，欲語淚先流”的中年嫠婦，到“生當作人杰，死亦為鬼雄”的暮年媼嫗；縱使人生坎坷，情感波折，她卻始終不渝地堅持詩詞創作的理想。最終，她以“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”的獨樹一幟的婉約詞成就她的理想奇跡。
“輸肝剖膽效英才，壯心未與年俱老。”袁隆平先生畢生的理想是讓所有人遠離饑餓。吳孟超先生畢生的理想：讓更多的中國人健康生活。（他提出的中國人肝臟解剖“五葉四段”的新見解，拯救了無數人的生命。他曾說：“當你們幫助別人時，請記得醫藥是有時窮盡的，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂。”）“雜交水稻之父”袁隆平和“中國肝膽外科之父”吳孟超，一個為我們解決饑餓的困苦，一個給我們舒緩病痛的折磨，禾夏可乘涼，肝膽永相照，兩位無雙國士，讓中國人“醫食無憂”。
“敢問知識窮究底，展翅翱翔天地寬。”最近，手拎饅頭、礦泉水接受采訪的北大數學教師韋東奕火了！這個被稱作“北大韋神”的青年數學才俊，不論是在學校課堂，還是在互聯網上，都大放異彩，可能在媒體采訪報道之前，我們聽到這個陌生的名字時會產生疑惑：“韋神”是誰？也可能這之前你只聽說過華羅庚、陳景潤，但我要告訴你的是：這個小伙可不簡單！他自小癡迷于鉆研數學，并曾以滿分斬獲國際數學奧林匹克大賽金牌，后來毅然拒絕了哈佛大學的破格邀約，被保送北大，現在已經是北大數學系的助教。正是源于對數學理想的執著追求與默默堅持，終于破繭成蝶，成就了今日的“韋神”。
正在考場上奮筆疾書的我們，正是風華正茂的中華青年，我們理想的種子正在心中萌芽，我們報效祖國的熱血正在沸騰。我深深地知道，我們就像一棵棵向日葵，我們的理想就是那太陽，只有太陽的照耀，我們才會盡情綻放。或許實現理想并非易事，但我們只要為了這個理想目標不懈奮斗拼搏，縱使這條路上荊棘密布，險象環生，執著堅定的理想信念也會助力我們披荊斬棘，將理想變為現實。
作為當代青年，我們需要傳承“協和萬邦，兼善天下”的中國智慧；秉持“以義為利，舍我其誰”的青年擔當。正是理想，讓我們在小我與大我的選擇中徘徊不前時，讓我們聽到了它的聲音；正是理想，讓我們在利己主義的時代沼澤中不可自拔時，讓我們感受到了它的力量。
一段悲壯的中國近代史，昭示我們：走過百年泥濘坎坷，才能迎來今日光風霽月。
人生需要理想，理想與時代同行。攤開現世卷軸，氤氳墨香的冊頁里溢滿了中華兒女對國家民族沉甸甸的擔當：從李易安到袁隆平，從吳孟超到韋東奕，前有古人星光燦爛，后有來者群英薈萃，繼往開來，且看來日，舒天朝暉，磅礴東方！
有幸身處這個美好的新時代，秉持中華民族偉大復興理想的新青年們，我們的理想之花必將會盡情綻放。生活明朗，萬物可愛，人生值得，未來可期。
高考全國乙卷高考以跨越為題的篇五
“穿林打葉”聲里“吟嘯徐行”，自可見“山頭斜照卻相迎”之美景；“日薄西山”之際“直掛云帆”，也能有“落霞與孤鶩齊飛”之盛況。人生天地間，笑傲風和雨，憑借的就是那一腔鴻鵠之志，那一步一個腳印的行穩致遠。
漢代揚雄以射箭譬喻理想，道盡了理想之于人生的意義，講明了實踐之于理想的價值。作為新時代青年的一員，我目睹了祖國的日益強大，也親歷了復興道路的坎坷曲折。一次次我為理想的光輝照耀，一次次我為實現理想的.艱難落淚，一次次我為無數青年勇于實踐的精神感召。
看，疫情肆虐，多少青年醫護逆行抗疫，在與死神的賽跑中，讓我們見到生機；看，病床緊缺，多少青年工人春節不休，在汗流浹背里，讓我們遇到奇跡；看，火警響起，多少青年戰士勇蹈火場，在舍生忘死里，讓我們得享安寧……滄海橫流方顯英雄本色，平凡之人的壯舉背后恰恰是那不平凡的理想！
然而，在實現理想的道路上荊棘叢生，道阻且長，光有一顆澎湃的心是遠遠不夠的。“打鐵還需自身硬”，沒有艱苦卓絕的`錘煉，哪來鋒利無比的寶劍？沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？修身，不僅是道德的提升，還應該是知識與能力的積累。
看，驚艷全球的港珠澳大橋橫空出世，背后是林鳴團隊遭到拒絕后攻堅克難的創新精神；看，一年19星的北斗衛星熠熠生輝，背后是“北斗人”久久為功的堅持不懈；看，喜看稻菽千重浪的“超級水稻”，背后是以袁隆平為代表的科學家們一生的堅守……“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，總是有人在面對前進路上的困難時感慨“秋風秋雨愁煞人”，然而我輩青年卻更應該在理想之光的指引下撥云見日，去高唱“我言秋日勝春朝”，去揮灑“晴空一鶴排云上”的豪情。
我的理想不是“土豬拱白菜”的利己主義，不是未老先衰的躺平主義，而是以先賢為榜樣，以愛國為底色，以堅毅為綱領的“行動主義”，因為我堅信“為者必成，行者必至”！
高考全國乙卷高考以跨越為題的篇六
理想是生命的錦織。在理想中你和我都一樣，我們不改初衷，拼命成長，最終奔赴星辰大海。正是因為有了理想，譚嗣同能發出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語；正是因為有了理想，孔子能不辭勞苦周游列國，失敗后仍不氣餒，回到家鄉廣收門徒；正是因為有了理想，袁隆平一生致力于研究水稻，把整個生命獻給了為消除人類饑餓的偉大事業中；正是因為有了理想，周恩來從小勵志為中華之崛起而讀書……無數偉人為理想堅守，奉獻，奮斗！他們要奔赴星辰大海！
泰戈爾曾說過“只有經歷地獄般的磨煉，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”你和我如同流星劃過天際，很短暫，卻不短暫，我們可以在這有限的歲月里去燦爛一番，去積淀理想的永恒。你和我有年輕做屏障，你和我有青春做資本。而青春正需要樹立理想，理想指引青春，且將新火試新茶，詩酒趁年華，趁風華正茂，胸懷鴻鵠之志，腳步堅定，方向明確，擁抱青春，綻放芳華。
腹有書香氣自華的武亦姝為自己的詩詞夢而獲得《中國詩詞大會》第二季總冠軍，讓我們不禁贊嘆"宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”進入清華大學，她更是嚴謹求實，行勝于言，從來都是最重要的品質。她腳踏實地，一步步地實現自己的青春理想。理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈。理想讓你和我這樣的青年們有了肆無忌憚冒險的勇氣，讓我們把心動變為行動，把踐行變得輕盈。
理想可以盛住宇宙之心。徐穎是中科院建院以來最年輕的博士生導師，被稱為“北斗女神”。她在從事自己科學理想的道路上，始終信念篤定：用有限的生命去探索無限的宇宙，最終還能在人類的歷史上留下點什么，這是特別有存在感的一件事情。
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。梁實秋說：“燦爛之極趨于平淡。“我們在追逐理想的過程中，看似平凡，卻無限接近燦爛。你和我在奔赴星辰大海的過程中，需要狂熱的熱愛和全身心的忘我投入；需要胸懷寬廣的目光和遠大的品質，看輕困難并全力以赴戰勝困難。
“日月不肯遲，四時相催迫。"在這個屬于你和我的時代，屬于奮斗者的時代，屬于追夢人的時代，我們都是理想的筑造者。你和我有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們生在紅旗下，長在春風里，追著光，靠近光，成為光，散發光。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。
有理想的你和我，有理想的我們，終會以渺小啟程，以偉大結束。為自己，為他人，為社會，為祖國，為世界，為明天，為人類……我們以夢為馬，攜手奔向星辰大海，未來你好，我們乘風破浪而來！
高考全國乙卷高考以跨越為題的篇七
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”理想不惟是燭照青年人生的不息爝火，更是中國共產黨百年奮斗的可靠依憑。青年人心懷鴻鵠之志，志之所趨，誓平山海，方能在兩個一百年的歷史關鍵節點，綻放民族復興的時代芳華。
時代青年如何實現理想追求？以古鑒今，漢代學者揚雄曾以“弓矢的”設喻——“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”唯有做到“修身”“矯思”和“立義”，青年建功方可期。
理想功成，必要修身。古語有云：修身齊家治國平天下，修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基，理想追求的實現也必須以不斷加強自身修養為前提。我黨早期共產黨員陳喬年，是陳延年的弟弟，他的人生觀、價值觀都深受大哥陳延年的影響，生活簡樸且意志剛強。抱定“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福”的信念，盡心為黨的事業奔走。1928年，陳喬年被捕，敵人雖然使用了各種殘酷的刑罰，但他卻沒有泄露一點黨的機密，犧牲時年僅26歲。陳喬年雖然犧牲了，但他在理想追求道路上，對自身品德修養的忠貞堅守，足以成為我輩青年的人生榜樣。
理想功成，必要矯思。矯思即端正思想，所謂“正人先正己，正己先正心”，如果我們的心不正、左右搖擺，就容易使我們的注意力分散，做事會淺嘗輒止、朝三暮四，遑論理想追求的實現？“雜交水稻之父”袁隆平，一生不斷攀登雜交水稻的科研高峰，有記者問他：“三系法雜交水稻你可以吃一輩子，為什么還要領銜后面的研究？”他回答：“我總是感到不滿足，搞科學研究，不斷地想攀高峰。”正是因為袁老的正心不變，雜交水稻研究方能不斷取得突破，成就了他“雜交水稻覆蓋全球”的理想。
理想功成，必要立義。“義”是箭矢之的，是理想的方向。從張桂梅扎根大山，書寫教育之“義”，到黃文秀奉獻生命，堅守扶貧之“義”，再到祁發寶浴血邊疆，彰顯家國之“義”，理想功成，義在千秋。無數共產黨員以自己的青春和熱血，為我們青年一代指明了理想的方向。
大江流日夜，慷慨歌未央。處在“兩個百年”的歷史交匯點上，青年一代的我們，任重而道遠。無數先輩以自身的矩火照亮了我們的理想之路，我們必也要承繼這“修身”“矯思”“立義”的精神爝火，讓他們在我們手里綻放出更美的芳華！時代托舉起青年的理想，青年也定將不會辜負這時代！
高考全國乙卷高考以跨越為題的篇八
不同時代有不同的星星。如果說從前我會為背不會的政治歷史而頭疼，但現在我知道了，我們在歷史書上面重點勾畫的寥寥數筆，是那些偉人為之奮斗的一生。是李大釗，魯迅，陳獨秀為之奮斗一生的信念。《覺醒年代》告訴我，只有活著的人繼續奮斗，才不會讓逝去的人白白犧牲。陳喬年陳延年告訴我功成不必在我，但功成必定有我。1921—1949年這短短二十八年，他們的理想只是為了人人都受教育，少有所教，老有所依，為了中華，民族國興。但今天我們生活在一個和平的年代，會不會想到，曾經有這么一群人，不怕犧牲，以熱血來澆灌國土。
理想是什么？理想是袁隆平爺爺的禾下乘涼夢，是他做了一輩子的稻田守望者。對當代新青年來說，我們要學習袁隆平先生的強大的信念；這種信念，是對偉大祖國的深沉的愛，是淡泊名利，終身奮斗的科學家精神。“人不能只是靠吃著米飯而活著。”青年一代有理想，國家才有希望，民族才有力量。時至今日，愛國主義依舊是中華民族最靚麗的底色，也是青年一代心中永遠樹立著的紅色的旗幟。
新時代的青年需要有理想。這個理想是由無數中國人的小夢想而組成的，國將無我，不負眾望。中國夢的新篇章將由我們來書寫，八零后，九零后，零零后一代接一代奮力奔跑，甩出時代的接力棒，更需要我們跟上。站在新時代的起跑線上，我們不能忘記前人的奉獻，同時還要有自己的擔當。
