在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初二周記500字五篇 初二第二周周記篇一

踏著晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過立秋。

秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。

像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。

原來夏天一直都在我心中。這最燦爛的陽光一直伴隨著我。

把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！

下一站會有美麗的風景等著我們。人生有得必有失，不因物喜，不以己悲的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。

初二周記500字五篇 初二第二周周記篇二

當今世界，已經處于高科技時代，人們的生活條件越來越好，但人們的道德素質卻向茹毛飲血的原始人退化，讓我們不得不高呼：教養哪兒去了?

教養哪兒去了?這是一個令人深思的問題。當今社會，總有一些人坐在愛心座椅上而刻意忽略身邊人的那一頭白發;總有一些人在公共場合大聲喧嘩而自動過濾掉周圍人那憂怨的目光;總有一些人看到摔倒的老大爺卻快速離去，卻不顧惜那一條奄奄一息的生命……我們的教養在哪里?難道我們被那些冰冷的機器同化了嗎?什么時候開始，冷漠、麻木不仁、明哲保身的思想占據了我們的身心?

做個有教養的人吧!

做個有教養的人，要有愛心、知廉恥。在車上主動讓座給老人和孩子;看到紙屑要彎下腰，將它拾起并送到它該去的地方。做個有教養的人，要知廉恥。不以小偷小摸為炫耀的資本，要學會審視自己。

做個有教養的人，要知禮節，懂禮貌。中華民族是個講究禮儀的民族。大到待人接物，小到穿衣吃飯，無不體現出中華民族的涵養。你是否因為在校的不順心，而回到家里向父母發火?你是否因為別的同學的吃穿用度比自己好，而抱怨父母?有的話，請向父母說聲：“對不起”，不要讓他們傷心。學會尊重長輩，你要深知沒有他們就沒有你。

做個有教養的人，要多閱讀，提高自己的內涵。教養是從內心出發的，不是可以偽裝的，它是渾然天成的。一個有教養的人，他的行為舉止必定是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他的一舉一動必定牽動著周圍人的目光，這是模仿不來的。

做個有教養的人，不是刻意做作，而是從心出發。一個有教養的人，必定是一個善良的人罵他的一舉一動一定是從心體現的。有教養的人并不是偽善的人，也不是做作的人。他們的教養要求自己要時刻保持優雅，要做到。

做個有教養的人吧!從心出發，做到不做作，不偽裝;做到有愛心，知廉恥;做到知禮節，懂禮貌。

教養哪兒去了?

教養從心出發!

初二周記500字五篇 初二第二周周記篇三

在微弱的燈光下，我一邊聽著輕柔的《莫斯科沒有眼淚》，一邊回憶參加挑戰生活夏令營的四天里在樟洞村留下的足跡。

四天前，我一到達樟洞村，就被它的清純所吸引：這里依山傍水，山清水秀，水清沙白，宛如世外桃源，美麗、神秘、寧靜、樸素。然而當我們第一大隊在老師們的指導下浩浩蕩蕩地走進它的懷抱后，這片土地展現給我們的，卻是艱辛的上貨和險峻的旅程。我提著沉重的行李走過崎嶇而漫長的山路，汗水不時流落眼睛。我冒著濃煙生火煮飯，衣服被柴火弄黑；在攀巖時失手跌下；在攀繩過大江時雙手被繩索揭去一層皮……我體會到挑戰生活的滋味，嘗到了父親小時候上學時要爬過重重高山的累，那真的很辛苦。所以我把爸爸定為目標：他能，我也能！

我從未吃過這種苦，本以為這次挑戰生活的活動不可能做到，肯定會輸在某個拐彎角，最后只能被拋棄在最后頭。但最后，也就是現在，我慶幸終于戰勝了自己！我害怕小生物，但經過持續兩天的山上生活，我就再也不害怕了，每當我在帳篷里看到小蟲子時，我就感嘆：小東西，你我真有？份，你在哪里來的呢？

兩日的山上生活，使我明白了兩個字：堅持。不管在生活上，還是在人生道路上，只要你堅持走自己的路，就算是艱辛陰險的，你也能大步跨過，走向光明。每日的訓練雖然艱苦，但我知道，在一番苦的經歷與感受后，肯定會嘗到甜的滋味，這甜可以是日常知識，是做人的道理，是深刻的感受，是難忘的體會……在如此惡劣的環境中生活，可以煉出一個人堅強的意志。

當我再次提著沉重的行李踏上下山的路時，我再也不是兩天前在山下往上看的`感覺了，此時，時間如流水，一走就沒有回頭；像語文課本上所說的：心兒永遠向往著未來……而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

接著，農家生活開始了。在熱情好客的羅家，八十出頭的老婆婆向我們訴說她年輕時刻骨銘心的故事；我很佩服她家讀四年級的女孩，雖然她是家里的最小輩，卻是勞動上的萬能兒，像城里的保姆一樣，能夠做我不能做的事情，例如做飯、燒柴、喂鴨等。兩位早出晚歸忙田里活兒的主人告訴我，他們一年賺三千多元。我愣了一下，簡直不敢相信自己的耳朵：一年？三千元？這還比不上一些家庭的月工資啊！我真想幫助他們，但我又是多么愛莫能助啊。

借住在這家的還有華附的葉老師。老婆婆告訴我，葉老師三十多年來每年都會來看她，而她則像對自己的兒子一樣對待葉老師。這次老婆婆的腳腫了，葉老師便處處照顧著婆婆，不讓她走動，還幫助她治療，從老婆婆的眼里，我看到了人間的親情和溫暖。我們應該學習葉老師這種高尚的精神！

在這里我還學會了珍惜糧食，真正體會到“粒粒皆辛苦”。下田割水稻時正是烈日當空，真的很辛苦，農民們為作出最大的貢獻，而他們的收入竟又如此微薄！

下學期，我將到另外一個地方，去接受另外一種教育。悄悄地，我走了，不帶走一片云彩，把這段美麗純潔的回憶偷偷地收藏起來。

“就算你長大后會怎樣，但絕不能忘記的就是農民！”也老師的話，將永遠留在我心里。

微弱的音樂里傳來了《foreverfriends》，這是一首友誼之歌，令我想起了我的朋友們，想起了山上崎嶇小路，想起了靜靜的樟洞，想起了默默的羅家，想起了……

頓時思緒萬千，才發現我的文字是何等貧乏。