每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

迎新年教師講話稿4分鐘左右篇一

時光荏苒，--年已經接近尾聲，我們從陌生變為熟知，變成相親相愛的一家人，其中我應該是最幸福的人，看著你們從青澀慢慢成熟，我也搖身一變變成了你們的“房爸”，我是幸福的，感謝一路上你們的陪伴，值此辭舊迎新之際，親愛的孩子們，老師首先要恭喜你們：你們已經成功的邁出了人生旅程的第一步!--的腳步正向我們悄悄的走來，我作為班主任向你們致以節日的祝福!并借這次放假的機會，帶我向你的家人致以節日的祝福!回首--，我們無比欣慰，無比自豪!

在今天的新年致辭里可能提醒你們的話要比祝福你們的話要多。希望同學們能耐心地聽下去：

第一，做一個有理想的人。人是以他抱負的大小來衡量其價值的。要想取得大成就，就須有大的抱負。理想是力量的源泉，當你精疲力竭、孤立無援的時候，唯有它伴隨著你、激勵著你。所以，要想成大器必須有大理想。

第二，要有信心。人與人之間的差別是極其微小的。同學之間的差別是有限的，說某個人學習好，其實他的成績只是高出幾分、幾十分，或者是他所學課目程度較齊，沒有偏科現象，但這種差別不是不能縮小的，關鍵在于你是否有這個信心。

第三，正確面對挫折。莫讓自己首先打敗自己。成功永遠屬于挑戰失敗的人，只要勇于面對挫折，戰勝自己，即便是遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮斗過，我們不是挫折的奴隸。

第四，是堅持。一個學生，要想在學習上取得成績，就必須對知識堅持不懈的追求;同學們，當困難拌住你前進腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。

我還想告訴大家的是：在學校里不僅僅要學習課本上的知識、實踐上的技能，更要學會怎樣做人，如何處事。《資治通鑒》中說：“德才全盡謂之圣人，德才兼無謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”因此，要經常告誡自己：“我能左右自己的思想和行為”。同時，希望你們把老師當作一個普通人來看，而不要把老師看作一尊十全十美的神像，否則你們會失望的，老師也有缺點，有時也會出錯。老師愛護你們，關心你們，但不要期待老師會天天夸獎、表揚、不批評你們，要懂得批評也是一種關愛，尊重理解更是一種修養。

同學們，--年正向我們招手，不管過去的一年我們經歷什么，或成功、或失敗，總之在過去的一學期我們七三人在成長、成熟，--年我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。讓我們團結一致，揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著和煦的春風和溫暖的朝陽，起航破浪!我有理由相信，在新的一年里，你們會有新的進步，在未來的歲月里，你們會成為社會的有用人才。

請銘記：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，在此我祝愿同學們：學有所得、學有所成、學有所用，在新的一年里實現自己所有的夢想。

同學們，新年伊始，原本該說些好聽的話，但作為你們的班主任，猶如你們的父母，嘮叨了一些看似大道理沒用的空話，希望你們也相信你們能夠理解。

從13到14，我愿陪你們走完一生一世，最后，祝同學們期末考個好成績，明年更上一層樓，天天有個好心情!愿翔宇學校，愿七年三班永遠給你留下一份最美好的回憶!再次祝大家新年快樂!

迎新年教師講話稿4分鐘左右篇二

尊敬的各位老領導、老教師、老校友：

大家好。

在--中學七十年校慶緊張籌備的關鍵時期，我們齊聚一堂，熱烈慶祝中華民族的傳統佳節——重陽節，共同見證祖國的繁榮昌盛，攜手共話野中的美好明天。在此，我謹代表學校向各位老領導、老教師、老校友致以節日的問候和衷心的祝福。

七軼滄桑，別樣風華。-中近七十年的發展凝注了老領導、老教師、老校友的智慧和汗水。在我們的老領導、老教師、老校友中，有的勵精圖治、嘔心瀝血，有的立足崗位、默默奉獻，有的心系學校、獻計獻策……你們為-中的長足發展奠定了堅實基礎，立下了汗馬功勞。你們的精神和風貌，智慧和經驗，是一筆筆受用不盡的寶貴財富。你們的巨大貢獻，我們將永遠銘記于心。

莫道人生桑榆晚，最美不過夕陽紅。前進的路上更加需要老領導、老教師、老校友的關心、點撥、理解和支持。明年是--中學建校70周年，七十年的野中積淀了深厚的文化底蘊，需要我們發揚光大;七十年野中培養了國家無數棟梁，值得我們自豪;七十年野中面臨新的機遇與挑戰，需要我們乘勢而上。為了回顧歷史，追思先賢，繼續傳統，凝聚力量，振奮精神，促進發展，學校已決定20--年9月10日至20--年11月31日為校慶年，20--年10月至11月為校慶月，20--年11月9日為校慶日。學校于上學期成立校慶辦公室，全面統籌校慶工作，目前完成了校徽方案的征集、校慶標志的確定工作，制定出了完備的校慶工作方案，-中大事記從--年已完稿正在討論修改之中，校慶資料的收集及走訪老校友等工作正在進行之中。廣聚校友之力，宏凝賢達之智。匯八方涓流，襄教育偉業。--中學--校友會、--校友會已相繼成立。寄托著-中老領導、老教師與老校友殷切希望的--中學教育發展基金會已于元月20--年6月16日成立，并于20--年9月10日啟動了年度捐贈活動。

在此，懇請你們一如既往地關心支持學校的改革發展，關注-中70年校慶，多提寶貴意見和建議，為推動野中的科學發展、和諧進步奉獻余熱、再立新功。野中的老領導，老教師、老校友，已書寫過無數的第一。今天，因為你們的參與，我們又將一起創造新的歷史。

最后，衷心祝愿各位老領導、老教師、老校友節日快樂、合家幸福，愿你們如青松不老，古楓吐艷，漫步人生夕陽紅!

謝謝大家!

迎新年教師講話稿4分鐘左右篇三

各位領導、各位前輩:

大家下午好!

大寒即將過去，春天就要到來。再過3天，就立春啦!值此新春佳節即將來臨之際，我謹代表一中朝氣蓬勃、風華正茂的年輕教師們，向碩果累累、德高望重的老前輩們表達新年的祝福：恭祝渦陽一中的離退休老師們天天滿面春風，時時春光融融!

憶往昔，你們為萬千渦河兒女付出了青春和汗水，你們為一中的蓬勃發展，奉獻了所有心血。你們用知識的甘露，澆開一代代理想的花朵;你們用心靈的清泉，潤育一中學子美好的情操。你們甘為人梯，無怨無悔。加減乘除，算不盡你們做出的貢獻;詩詞歌賦，頌不完對你們的崇敬。千言萬語匯成一句話：“謝謝，謝謝你們對一中的無私奉獻!”

看今朝，你們雖已離休，但離而不休;你們雖已年老，但至老彌堅。你們的所作所為，更值得我們欽佩，更值得我們贊頌!你們用智慧的汗水，澆灌出別樣的花朵。如孜孜不倦的楊光老師，著文、編書、考證、校注，嘔心瀝血撰寫《渦陽賦》;丹青高手楊士祥老師，在全國繪畫大賽中一路過關斬將，榮獲大獎;奉獻愛心的金鍔老師，為汶川地震慷慨解囊，義捐特別的黨費兩千多元;省人大代表孔令名和孫文光兩位先生，在省人代會上為安徽發展積極進言獻策……其實不必一一列舉，作為小字輩的我們已經能深深感受到你們殫精竭慮、無私忘我的精神，正是這種精神時刻裝點著一中這棵生命之樹，讓它永遠枝繁葉茂!

薪火相傳，承先啟后，繼往開來，再創輝煌!老前輩們，請相信我們年輕一代，我們一定要做得更好，也一定能做得更好!

最后，誠祝各位前輩：壽如南山石，身體康且直!

謝謝大家!

迎新年教師講話稿4分鐘左右篇四

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節，不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天我們--中學全體師生在此舉行期中考試表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機會與大家面對面的交流。

這次期中考試，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的實力，向同學們證實了你們的付出。你們是我們在座所有同學學習的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀。

但冠軍畢竟只有一個，受表彰的總是少數，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。

還有一些同學，你們的成績暫時不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家;著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二。實踐證明：一時的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后，所以老師真誠地期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義、才更加多姿。

同學們期中考試只是個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出四點希望：

第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。

青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經不起風雨的沖刷，經不起時間的等待，更經不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和;面對失敗，要學會泰然處之。第二，希望同學們努力加強自身的道德修養，保持陽光心態，讓青春輕舞飛揚。

青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情;生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽光心態來調節自己，快樂健康地融入學習之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。

第四，希望同學們要培養勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。

學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能通過慎思提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。

學習之旅如爬山，進步或成長都要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，一種吃苦耐勞的精神，相信期末一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪!祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天!請記住：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學們!因為落后就要挨打，因為革命的道路尚未成功。謝謝大家!

迎新年教師講話稿4分鐘左右篇五

女士們，先生們，大家下午好，

很高興能站在這里，和大家一起，來暢想我的中國夢。中國夢是什么?它很抽象也很具體，它很遠大也很渺小，它是一個國家的復興之夢，它是一個民族的幸福之夢，它承載著千千萬萬人的夢，也就是這千千萬萬人的夢，共同鑄成了，我們今天的---中國夢。 在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢和智慧，開創了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優秀文化。 然而就在近代，我們的國家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月無光，百姓流離失所，生活在水深火熱之中，這是為什么呢?是因為我們真的落后了，落后就要挨打，這是鐵的定律。就是因為落后，才讓我們的尊嚴任人踐踏，就是因為落后，才讓我們的國土任人分割，就是因為落后，才讓我們的同胞任人宰割。腐朽的統治不可能讓我們的民族昂起頭顱，人民的命運應該掌握在自己的手中。經過幾代人的前赴后繼，浴血奮戰，我們又創造了一個嶄新的國家---新中國，她的名字是如此的響亮，她的步伐是如此的鏗鏘。 在新中國成立60多年來，特別是改革開放30多年來，中國共產黨領導中國人民成功開辟出中國特色社會主義道路，中國發展取得了歷史性進步，經濟總量已經躍升到世界第二位，綜合國力顯著增強，人民生活明顯改善。作為有著13億多人口的國家，中國用幾十年的時間走完了發達國家幾百年走過的發展歷程，這其中的艱辛和

曲折是可想而知的。 中國人民熱愛生活，我們期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件和更優美的環境。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最根本的夢想。我們正在為實現自己的夢想而努力奮斗。

我們在座的都是人民教師，我們的職業是崇高而又神圣的。我們都有著共同的理想和信念，那就是為千萬個家庭培植希望，為每一個學生創造未來。我們也有著共同的承諾：為人師表，行為示范。我們要積極投身于教育事業，不斷提升自己的綜合實力，努力為教育事業作出更大的貢獻。

我們的舞臺雖然只有三尺之寬，但是我們卻在做著一件驚天動地的事情，那就是培養我們的下一代，孩子是祖國的希望，民族的未來。作為教師，我們要用微笑去面對學生，用真誠去對待學生，用愛心去溫暖學生，用魅力去感染學生，用靈魂去凈化學生。我們要努力讓我們的學生明白，不管他們曾今如何，只要抓住今天，將來定有發展，他們擁有無窮的潛力有待于挖掘，幸福的明天正等待著他們去創造。

同僚們，朋友們，為了我們祖國的夢想，為了我們教育的夢想，更為了我們自己的夢想，我們要不斷奮進，我們的學校也要不斷奮進，我們的教育更要不斷奮進。

謝謝大家!

迎新年教師講話稿4分鐘左右篇六

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。我很榮幸，作為教師代表在開學典禮上發言，我首先祝各位同學在新的學期里學習進步、成績優異!祝各位老師身體健康、工作愉快!

俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。

辦人民滿意的教育，提高教育教學質量，需要你、我、他的共同努力。“眾人拾柴火焰高”，只有大家攜手并進，才能創造出龍鳳小學美好的明天。

作為教師，我要努力學習，踏實工作，改變教育觀念，更新教育思想，實踐“以學定教”的課堂教學改革，向課堂教學要質量。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。新學期，我要用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子，用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染孩子，用得體的著裝和文明的舉止去塑造孩子。

良好的開端是成功的一半。我真誠地希望全體同學，迎著新學期第一縷陽光，站在新學期的起跑線上，努力學會做人、學會求知、學會生存、學會協作、學會健體，養成良好習慣、奠定美好人生!

迎新年教師講話稿4分鐘左右篇七

尊敬的各位領導，各位老師，大家好!

夢，一個多么美好的字眼!當他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章;當它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香;當它在我們的腦海里閃現，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀!夢，它就是這個世界綠色的希望，它就是我們前進的力量!

我的夢在校園，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。

因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們取得好的學習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信;希望他們懂得付出，懂得感恩;希望他們懂得團結協作，懂得在傳統中創新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任;太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量!

每當上課，千百雙眼睛盯著我們的舉手投足，像是接受著世界上最嚴格的檢閱，教學上的玉中微瑕，都會使自己茶飯無味，徹夜無眠。因為我知道老師生產著世界上獨一無二的產品，每一個靈魂的雕塑絕不會是全部的復制。 每當回家，加班加點備課批作業。此時我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子，家務就成了丈夫的專利。因為我知道，教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人，是每位教師的夢想。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內疚著，真想對他說聲：“對不起。”可誰叫你娶了一個當老師的妻子呢?

每逢佳節，有祖國四面八方雪片般的賀卡，無論走到天涯海角，常有一個熟悉而陌生的朋友問候，敘幾番離情，道幾聲珍重。老師的別名讓我們自豪一生。

總有人認為老師每天只是張張嘴巴，打打紅鉤，卻不知“傳道、授業、解惑”的豐富。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號——書呆子。呆得可敬，呆得可贊，呆得可嘆!因為我們是老師，不讀書，不學呆，何以有摘取德巴赫王冠明珠之曠世壯舉?不讀書，不是呆，何以有人造出地球衛星火箭導彈電子時代的道道彩虹?不讀書，不成呆，何以有文學巨匠，一代宗師，何以有國際金獎，奧運金牌?

我們自尊自重、自愛自惜、自立自強。面對三尺講臺，初衷不改，對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打。”老師，就該似青松、若野草，不擇地勢，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢。老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發那林海碧藍給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭。只知道默默無聞堅韌地建造一座又一座的知識金字塔的地基。

太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任;太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量!

一滴水珠的力量是渺小的，但當無數滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地!把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉化為攀登的力量!

當激昂的青春在講臺上淡然了它的鋒芒，當無情的歲月壓彎了挺拔身板，當我們的學子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業，我綻放了自己最熱烈的光芒!

謝謝大家!

迎新年教師講話稿4分鐘左右篇八

尊敬的各位領導，親愛的老師和同學們：

大家好!

我是某某某班的某某任課老師某某某。回顧往昔，作為一名教師，我已經在某某某度過了某某年的歲月了。我還清晰的記得，當年自己第一次踏入校園，滿園師生的景色是多么的讓我興奮。還記的我第一次以正式教師的身份站上講臺的時候，是多么的緊張。如今，某某年過去了，我已經褪去了當年的不成熟，在某某年的風雨下，我的認識了眾多的領導、老師，學習了眾多老師們的經驗和方法。但是，最重要的，還是我能和這些學生們的連系，感謝我們的相遇造就了現在的我!

在這某某年來，我作為教師，在自己的崗位上，我沒有一天不嚴格的要求自己。偶爾覺得疲累，就去看看還在班上努力學習的同學們，遠遠的透過窗戶看著他們努力的模樣，我頓時感覺又有了力量，又能在工作中繼續前進。

在現在的我看來，“愛崗敬業”就是愛護學生，教導學生!我們是教師，教書育人是我們的本事，也是我們的天職。但是我們卻不能把自己的職責綁定在書本上!“育人”才是我們工作真正的中心。書籍固然可以教化學生，但這始終只是手段和路徑。作為老師，我心中的“愛崗敬業”，是去面對學生、認識學生、理解學生、再是改變學生。不去面對，何來解決;不去認識，何來幫助;不去理解，何來了解。沒有之前的這些，我們又怎么去改變學生，怎么讓學生去發揮他們的特長，去創造屬于他們的未來呢?

當然，“愛崗敬業”也有著另外的意義。看看自己這些年來的成績，我不知道能不能用這四個字來描述自己，但是，在這某某年的工作中，我切實的在工作中盡到了自己最大的努力!將自己的的一切奉獻給教育，將自己的熱情全部奉獻給學生!對于工作，對于我們教師的職責，我認為，并沒有嚴格的標準。我所能做到的，就是在自己的教育過程中，將拼盡全力去前進，去面對!

某某年來，我每次總結自己的時候就能發現一些問題，但是我不斷的在改正，不斷的在進步，不斷的去學習!這就是我作為教師的準則，也就是我的“愛崗敬業”。

我的演講到此結束，謝謝大家對我的鼓勵，我會在今后的教育中，更加努力的去愛護學生，更好的投身到教育事業當中去!