人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
美好的中秋節(jié)主題作文三年級(jí) 美好的中秋節(jié)的作文篇一
晚上，我剛吃完晚飯，媽媽問我：“你想不想去廣場(chǎng)玩兒啊?”我說想去，于是我和媽媽向廣場(chǎng)出發(fā)了。
來到了廣場(chǎng)，放眼望去，有跳舞的、寫字的、溜冰的，到處充滿了節(jié)日的喜慶。我抬起頭，一抹金燦燦的晚霞起初像一塊漂亮披肩，漸漸地變成了一塊玉盤。哈，原來是我期盼已久的月亮升起來了。
潔白無瑕的明月懸掛在星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，此時(shí)此刻，我不由得想起了爸爸，要是能和他一起賞月該多好啊!看著月亮慢慢升高，變圓，我忽然聯(lián)想到李白的一首詩：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！?/p>
那月光多輕柔，猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛，猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美麗，在月亮的襯托下，猶如人間仙境。你看，那月亮里灰暗的影子，不正是傳說中的吳剛在桂花樹下喝著桂花酒嗎?不遠(yuǎn)處美麗的嫦娥姐姐懷里正抱著一只惹人喜愛的玉兔呢!
看著看著，我仿佛也走進(jìn)了那神秘的廣寒宮……
吃著香甜的月餅，賞著醉人的月亮，想著誘人的神話傳說，心里有說不出的喜悅。
今年中秋無限美，期待明年中秋月更圓。
美好的中秋節(jié)主題作文三年級(jí) 美好的中秋節(jié)的作文篇二
我母親的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊，也不過是十幾戶人家。母親常帶我去玩，所以這也是我的第二個(gè)家鄉(xiāng)。也許是因?yàn)槿藬?shù)不多，村莊里的大多都認(rèn)識(shí)彼此，所以在這村莊里，許多過節(jié)日的方式都不一樣。
最特別的應(yīng)是中秋節(jié)了，說是中秋節(jié)，還不如說是一場(chǎng)聚會(huì)。我們并不會(huì)像其他人那樣，一家?guī)卓诘卮粼诩依?，圍著飯桌吃一頓團(tuán)圓飯，而是會(huì)整個(gè)村莊的人都聚在祠堂吃上一頓，在席間談天說地，老的談?wù)劗?dāng)年的社會(huì)，年輕的就說說現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)，年幼的就在一起打鬧。那桌吃上一口，那桌也吃上一口，開心極了。我還記得有一次奶奶在酒席上說著叔叔第一次寫情書時(shí)害羞的樣子，惹得大家哄堂大笑，誰知叔叔聽到后就叫了起來：“可惡，媽，你怎么連這個(gè)也要說啊!”令大家笑得更開懷了。
吃過飯，大家都會(huì)從屋子里搬出凳子到村里的球場(chǎng)上坐，開始村里每年中秋的例行表演會(huì)。只見村長穿得不太正式地站到了中間，拿著用紙卷成的“麥克風(fēng)”，笑得有點(diǎn)傻，他這樣子又引出了一陣笑聲?！案魑宦犖艺f，今年x偏要說要特別一點(diǎn)，所以我就決定用抽簽的形式讓人出來表演。剛才大家都把名字寫好放在紙箱了吧?我現(xiàn)在要開始抽啦!”
只見村長把手伸進(jìn)小箱子，然后一抓，就拿出了一張小紙條，一看，說：“哎呀，我抽到我們村的老壽星。”話聲剛落，李奶奶就站了起來，她今年已是90高齡，但走路還很穩(wěn)，她站好了，大聲說：“我給大家唱只歌吧?！蹦棠坛每烧媸侵袣馐?后來又抽了五六位，大家都興奮極了。
終于到了最后一位了，村長拿出紙條一看，說：“呵，我抽到了城市來的小伙子啦!”“哥，你的小提琴我拿來了?！笨蓯鄣谋砻眯χf。哥哥看著周遭的人，發(fā)現(xiàn)已無退路，只好硬著頭皮上，匆匆地拉了一曲就走了，也許村里人沒聽過提琴演奏，所以聽得特別認(rèn)真。哥直說倒霉，其實(shí)是我和姐多寫了幾個(gè)哥的名字，不抽中才怪呢。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少機(jī)會(huì)在家鄉(xiāng)過中秋節(jié)了，但那時(shí)歡樂的笑聲我應(yīng)該一輩子也忘不了。
美好的中秋節(jié)主題作文三年級(jí) 美好的中秋節(jié)的作文篇三
這應(yīng)該是跟毛老師一起過的最后一個(gè)中秋了。
去年的中秋節(jié)，跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個(gè)人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來電話說是給我們沒人送點(diǎn)吃的。那一刻，想哭。
見到她時(shí)，跟她簡單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒敢。晚上給她發(fā)了短信，她說——下次見你了，我抱你。
毛老師是這樣一個(gè)人——她的包里永遠(yuǎn)裝著小零食，在校園里遇到她的學(xué)生時(shí)，她會(huì)很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時(shí)候是糖，有的時(shí)候是杏干。
在她的課上，你學(xué)到的東西永遠(yuǎn)不止知識(shí)那么簡單。跟親情、友情、愛情有關(guān)的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會(huì)在她的課上得到提升。
這樣的一個(gè)老師，教的德育。什么叫行為示范?徹底懂了。
一個(gè)人的中秋節(jié)，在那一刻變得溫暖。
已經(jīng)很多年沒過過中秋節(jié)了。在親人眼里，我很獨(dú)立，很好強(qiáng);在鄰居眼里，我相當(dāng)于留守兒童;在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷;在爸媽眼里，我已經(jīng)習(xí)慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。
然而，隨著時(shí)間的推移，我好像越來越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來越敏感。不想那么矯情地表達(dá)自己的感情，可似乎最近越來越矯情了。也許，真的是感性了很多了。長大了，感傷了，更像個(gè)女生了。未來，加油吧。
