如果語(yǔ)言貧乏，寫(xiě)作時(shí)搜索枯腸也找不到一句恰當(dāng)?shù)脑拋?lái)表達(dá)自己的意思，往往寫(xiě)了涂，涂了又寫(xiě)，就無(wú)法提高寫(xiě)作速度。下面是可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編整理的五年級(jí)我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀單元作文，僅供參考希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀單元作文1
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，不一樣的老師有不一樣的個(gè)性，不一樣的老師又給了我不一樣的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識(shí)傳授者，還是會(huì)人不倦的思想教育者。老師是我快樂(lè)的分享者，還是我苦惱的傾聽(tīng)者。
十多年來(lái)，除了家長(zhǎng)，我最熟悉的莫過(guò)于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能夠來(lái)修飾老師的語(yǔ)句，也沒(méi)有任何語(yǔ)句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的情緒，但我期望，我能有最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師崇高的致意，并給予我最最親愛(ài)的老師!不是所有的樹(shù)都能耐得住干渴，但白樺樹(shù)做到了;不是所有的人都能默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，誨人不倦，但老師也同樣做到了……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前;您的關(guān)心與呵護(hù)，一向縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨日一樣歷歷在目。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)有這天的成績(jī);如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)懂得怎樣去做人;如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)明白感恩!
一日為師，終身為父!您交給我的知識(shí)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的。
五年級(jí)我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀單元作文2
竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)，泥土一樣樸實(shí)無(wú)華的品格，白楊一樣偉岸正直的精神，鮮花一樣芬芳幽香的靈魂。這就是我的媽媽。
我的媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是世界上最偉大的媽媽。在我生病時(shí)，媽媽心里總是比我還難受;在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽總是送給我最好的禮物;在我周末沒(méi)事的時(shí)候，媽媽總是帶我去游玩;在我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)著我。
媽媽雖然和藹可親，可是也有發(fā)脾氣的時(shí)候……
有一次，媽媽您讓我去打掃我自己的房間，可是我在看我的《西游記》，也沒(méi)有打掃什么衛(wèi)生。突然，您看見(jiàn)了就兇巴巴地說(shuō)：“看看看，一天到晚就知道看《西游記》，看看你的房間，都成了‘狗窩’了。拿了東西不會(huì)放到原來(lái)的位置?就知道亂放!”我生氣極了，心里老嘀咕：“哼，還什么打掃衛(wèi)生，你不打掃，讓我打掃，做夢(mèng)去吧!”于是我把手機(jī)打開(kāi)和我的伙伴說(shuō)話，消氣。可是，剛說(shuō)到一半，您就來(lái)了，一把將手機(jī)扔在地上。我的手機(jī)也成了“四不像”。我生氣極了，立刻說(shuō)：“你為什么要這么做?”您先是嘮叨，到了后面就開(kāi)始罵我了。我傷心極了，立刻跑到房間，坐在床上，抱起我的小熊。小熊也好像在哭。我抬起頭，望著天上一閃一閃發(fā)光的小星星，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣打濕了我的衣服。此時(shí)此刻，我的心里在想，我難道不是媽媽的親生女兒?jiǎn)?
我理解媽媽的心情，媽媽所做的一切都是為了我，可媽媽，有話我們可以好好說(shuō)話，不用發(fā)脾氣，你和藹可親的樣子才是最美的。
五年級(jí)我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀單元作文3
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)唱起這一首家喻戶曉的兒歌時(shí)，便會(huì)想起您，一位疼我，愛(ài)我，教育我的人。啊，那就是您，我的好媽媽。
有一次，我不聽(tīng)您的話，早上上學(xué)去是不帶雨傘。中午放學(xué)了，天突然，下起了傾盆大雨。這時(shí)我很后悔，正準(zhǔn)備淋雨回家，我剛走到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那就是您冒雨來(lái)接我了。一路上，您一直把那頂雨傘往我這邊傾斜不一會(huì)兒，您的衣服就濕透了。我看見(jiàn)您的衣服濕了，心里是那么的疼，我大聲對(duì)說(shuō)：媽媽，你的衣服濕了，不要再把雨傘向我這邊傾，您和我一人一半好了。”媽媽高興地說(shuō)：惠惠，你長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了。”是啊，這時(shí)我才明白，媽媽的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，是神圣的。
媽媽您不僅在生活是無(wú)微不至地關(guān)心我。我想要買(mǎi)書(shū)，你就毫不猶豫的給我買(mǎi)書(shū)。您對(duì)我的教誨也是我受益非淺。我考試考了好成績(jī)，我便開(kāi)始驕傲起來(lái)。您知道后，多我開(kāi)始教育了，您說(shuō)不是有一句這樣的名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我聽(tīng)了心里很內(nèi)疚，沒(méi)聽(tīng)您的話，結(jié)果到頭來(lái)吃了虧。媽媽的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的大海。我就是飄在海上的一葉小舟，媽媽您的愛(ài)像枝繁葉茂的大樹(shù)，我是那剛吐出嫩牙的小葉。媽媽的愛(ài)更是一把大雨傘，為我遮風(fēng)，為我擋雨。但是，歲月卻毫不留清到在媽媽是臉上刻下了痕跡，也許那些痕跡是媽媽無(wú)私是愛(ài)給我最好的見(jiàn)證。
我愛(ài)我的媽媽，我的媽媽是天底下最好的媽媽!
五年級(jí)我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀單元作文4
老師，每次看到您時(shí)，我有許多話相對(duì)您說(shuō)，可是我都咽了回去，趁這次寫(xiě)作文我把想對(duì)您說(shuō)的心里話寫(xiě)下來(lái)。
李岱勛和張雨辰都是班長(zhǎng)，對(duì)張雨辰，我無(wú)話可說(shuō)。可是，李岱勛有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次，他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說(shuō)話，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說(shuō)話叫李岱勛起來(lái)問(wèn)他說(shuō)話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說(shuō)話，幸虧我及時(shí)向您說(shuō)了真實(shí)情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著游戲，我還不會(huì)玩，于是我對(duì)李岱勛說(shuō)：“李岱勛，我還不會(huì)玩，你教教我吧!”他卻冷淡的對(duì)我說(shuō)：“哎呀!不會(huì)玩就走開(kāi)，別煩我!”然后發(fā)了一聲對(duì)別人不尊重的聲音。我生氣地走開(kāi)了，他這樣做有損我的自尊心。后來(lái)，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對(duì)我們說(shuō)話，我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，這點(diǎn)我承認(rèn)，但是也要全面發(fā)展呀!這是我的心里話請(qǐng)您不要介意，我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
五年級(jí)我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀單元作文5
在我的生命當(dāng)中，有許許多多照顧我，關(guān)心我的人，其中我最要感謝的，是我的媽媽。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，你辛苦了!”以前我不懂事，經(jīng)常給您忙上加忙，亂上加亂，您雖然忙得不可開(kāi)交，可還是盡量滿足我的要求，而且就算我給您添亂，您也不責(zé)備我，只是叫我下次小心一點(diǎn)，不要在這樣了。但我就是不聽(tīng)，一次又一次的給您添亂。
記得那次，我們吃過(guò)晚飯，您正在廚房里洗碗，我不知怎么的，一不小心，打碎了一個(gè)碗，碗里的菜全灑在了地上，我害怕媽媽罵我，于是就坐在地上哭起來(lái)，媽媽聞聲一看，看了看灑了一地的菜、碎片，和坐在地上嚎啕大哭的我，立即明白了是怎么回事，您馬上把我扶起來(lái)安慰我，等我不哭了，您才去做家務(wù)，看到您那么辛苦，我想幫您，可又懶得動(dòng)，因此，我就沒(méi)幫您做過(guò)家務(wù)。可是那天我看了百家講壇解讀弟子規(guī)后，我才明白母親是多么偉大，她們把自身的營(yíng)養(yǎng)全給了我們。
看了這些后，我感到慚愧，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了!”
五年級(jí)我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀單元作文6
媽媽，從小到大，您無(wú)微不至地關(guān)心我們，總是任勞任怨，默默無(wú)聞地為我們一家付出，我真的非常感謝您!但是，我還是有一些心里話想要跟您說(shuō)。
“玩，是兒童的天性。”別人都這樣說(shuō)。可是，每當(dāng)別人玩得痛快的時(shí)候，我卻得在房間無(wú)聊地沉浸在書(shū)的世界中。每到周末時(shí)間，您的大嗓門(mén)就向我發(fā)出了命令，我只能如一只受傷的小羊，垂頭喪氣地走進(jìn)房間。中午時(shí)候，原本以為能玩了，可爸爸的“軍令”又向我發(fā)出，讓我去寫(xiě)作業(yè)。媽媽，我覺(jué)得，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)不僅可以愉悅身心，還能讓我們學(xué)習(xí)時(shí)變得更積極。您覺(jué)得呢?
數(shù)學(xué)方面，您對(duì)我的要求也總是十分嚴(yán)格。比如，上一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第二名，原以為這是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，回去后會(huì)得到您的贊許。不料，您看分?jǐn)?shù)考了95分后，皺了皺眉說(shuō)：“扣了5分啊，考得不好!”媽媽，我想說(shuō)，您能不能不以分?jǐn)?shù)論英雄呢?老師也說(shuō)試卷難度比較大，班上許多同學(xué)都不及格，我能考95分算不錯(cuò)了。可您卻不分黑白地說(shuō)我考得差，還說(shuō)：“下次可要考好了!”您試卷都沒(méi)分析過(guò)，就說(shuō)我考得差，全班上90分的，僅僅四個(gè)同學(xué)。媽媽，您知道嗎?您對(duì)我要求如此嚴(yán)格，常常讓我覺(jué)得壓力大得有些喘不過(guò)氣來(lái)了!另外，關(guān)于各種補(bǔ)習(xí)班，您是否可以征求一下我的意見(jiàn)之后再給我報(bào)名，而不是強(qiáng)制我學(xué)那么多吸收不了的科目呢?
媽媽，我覺(jué)得您可以把對(duì)我的要求適當(dāng)放低一些，給我適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)時(shí)間，這樣做到勞逸結(jié)合，我想，不僅能身心健康，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高的。您說(shuō)呢?
希望您看了這些，會(huì)有所改變，讓您的孩子能快樂(lè)學(xué)習(xí)，開(kāi)心玩耍，勞逸結(jié)合。親愛(ài)的媽媽，您聽(tīng)到我的心聲了嗎?
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