報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

工廠個人轉正工作總結報告 工廠轉正報告篇一

一、嚴于律己、堅定信念，堅持全心全意為人民服務。

一年來，我始終堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義去分析、解決問題，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。始終堅持共產主義信念，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持全心全意為人民服務。同時，恪守職業道德，遵守黨校規章，認真工作，勤奮學習，尊敬領導，團結同事。

二、勤奮刻苦、加強學習，不斷提高理論知識水平和業務水平。

一年來，我始終堅持加強理論學習，不斷提高自身理論知識素養。一是積極參加單位組織的各項學習活動。認真參加了黨員春訓、黨風廉政建設學習會等理論學習活動，深入學習了科學發展觀和xx屆六中全會精神，切實提高了自己的理論知識水平。二是積極參加公務員學習培訓。__年__月，我參加了__公務員初任培訓，學習并掌握了國家公務職人員的行為規范準則及專業技術知識，明確了全心全意為人民服務的工作宗旨。三是堅持自主學習。在工作之余，我不斷加強自主學習，關注社會熱點時事，了解民生動態，學習黨的理論新成果，同時，積極學習優秀教學經驗和業務知識，認真做好各項工作。

三、認真工作、堅持進取，認真完成各項工作任務。在工作中，我始終堅持履行工作規范，不遲到不早退，按時按質完成領導交辦的各項工作任務。同時，始終堅持多動手、多動腦、多請教，不斷學習，不斷積累，不斷改進工作方式，努力做好各項工作。一是認真做好人事報表、文件收發、文件撰寫、會務組織、檔案處理等辦公室各項工作;二是科學安排時間，按照分工協作、全力配合的原則，做好領導交辦的工作任務和調研任務。

四、廉潔自律、克己奉公，不斷加強黨性鍛煉。

在工作中始終堅持理論聯系實際、求真務實的優良作風，嚴格遵守黨紀黨規，自覺保持廉潔自律，遵守黨風廉政建設各項規定。嚴格遵守單位各項規章制度，不遲到、不早退，不斷增強自律意識，提高自身思想修養。同時，增強政治理論學習，深入學習科學發展觀，加強黨風廉政教育，加強黨性修養，錘煉工作作風。

通過一年來的努力，我在學習和工作中逐漸成長、成熟，積累了一定的實踐工作經驗。但是，我清楚自身還存在一些不足，尤其在政治理論學習和工作方面還需要進一步加強和完善。在今后的學習和工作中，我將繼續加強理論學習，不斷解放思想，轉變作風，堅持與時俱進，扎實工作。

工廠個人轉正工作總結報告 工廠轉正報告篇二

尊敬的公司領導：

我于20__年4月14日成為公司的試用員工，到6月14日2個月的試用期即將結束，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

作為一名剛參加工作一年多的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。

在崗試用期間，我在開發業務部學習工作。這個部門的業務是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

在崗試用期間，我主要做了以下工作與學習：

1、認真學習公司的各項規章制度，熟悉公司情況，了解本

部門的工作流程，熟識公司各部門領導與同事，方便以后工作開展;

2、協助老員工完成拓展部4月份對曲靖市今年以來開盤的樓盤詳細情況調查;

3、完成曲靖市中大型商場商鋪的租金水平調研及數據采集工作，并提交調查報告;

4、協助開發業務部同事的前期報建工作;

5、完成領導交辦的其他工作;

這是我的第二份工作，這兩個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

工廠個人轉正工作總結報告 工廠轉正報告篇三

在難忘的試用期的日子里，我對自己的工作做了一下總結：

一、聽從領導的指揮，虛心向老師學習

剛剛步入______里，還是一個陌生的地方，一切都由學生時代轉了三百六十度變為一名職工，剛開始是有些不適應，特別是自己的專業技能不能得到很好的發揮，有一段時間心情特別郁悶。事情都是有兩面性的，廠里對我們新來的職工開了一次例會，主任對我們噓寒問暖，關心倍至，特別是黨的“xx大”精神掠過廠里，新《勞動法》的實施，廠里的領導更是對我們新職工進行思想交流，暢談人生，解除我們對人生的一些不正確認識的顧慮，在技術方面，找技能高的老師為我們進行技術培訓與指導。在伙食上對我們也是倍加關心，使我們安心于______，把這里當作自己溫暖的家。

“夏練三伏，冬練三九”，這是對執著于人生目標不惜付出代價的形象俗語，我們也一樣，對于一個陌生的崗位，對于自己關聯不大的專業技能，我們沒有被嚇掉，沒有放棄，聽從老師的教誨，虛心向老師請教相關知識，不懂就問，不會就學，勤學苦練，知識與實踐相結合，爭取在短時間內熟練掌握專業技能。

二、豎立人生目標，把握好機遇，掌握好人生的方向盤

工作的單調與苦燥，對于我來說，是一個令人頭疼的“?”，因為起初對于工作的含金量，我沒有正確理解工作與人生的真正相關聯的含意，應該以苦作樂，在工作上要有所創新，才能找出工作的快樂。最基層的工作，是根基，要想向更高層的發展，基礎要打好，工作如此，人生也如此，所以，要時刻為自己做好準備，儲藏好方方面面的知識與技能，把握好機遇，掌握好人生的方向盤，從基礎做起，從最根本做起，刻苦學習，正確豎立人生目標，做好人生的規劃，一步一個腳印的踏踏實實邁好人生步伐，命運才真正掌握在自己手中，在社會中，永遠立于不敗之地。

三、團結同事，努力學習

“出外靠朋友，朋友多了路好走”，來自于五湖西海的人才到______尋發展，相識的確是一種緣份，所以，我特別珍惜這份來之不易的緣份，情份。當只身一個來到這個陌生的地方，在夜深人靜的時候，不免想家，眼淚在眼眶里打轉，想打退堂鼓，“做人要有骨氣，是男子漢的，要挺起胸堂做人，條條大道通羅馬，當工人不丟人”!一位摯友鼻子酸酸的，握著我的手激動的說，“是爺們的，好好的再學習，找回丟失的時間，好好的闖，不出幾年，咱混出個樣，比他們公務員還要好!”我的臉紅紅的，一夜未眠。從那后，圖書館成了我的第二休息場所，每逢給家里打電話時，一邊給爸媽問個安，一邊給爸媽打氣，讓他們放心，兒子在外是不容易，但要闖出個樣來，就要不怕吃苦。

在______上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，把他做為我希望的搖籃，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式______里的職工，我盼望著這一天的到來，盼望著領導對我的那份信任，點亮我人生路上的那盞指路燈。

工廠個人轉正工作總結報告 工廠轉正報告篇四

時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已行將結束了，本學期我擔負二年級數學教學。由因而剛畢業，教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深進研究教法，虛心向先輩學習。經過一個學年的努力，獲得了很多寶貴的教學經驗，也獲得了較好的成績。現將具體工作總結以下：

一、用全新的教育教學理念

改革課堂教學從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深入領會新課標精神，認真反思本身教學實際，研究學生，探究教法，逐漸建立起以學生的畢生發展為目的的教學思想，建立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力進步與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思惟，練習方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課等，激起了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、細研教材

潛心備課教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一名先輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，天天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，多方參閱各種資料，力求深進理解教材，正確掌控重難點。在制定教學目的時，非常留意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，其實不斷回納總結經驗教訓。同時重視課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不弄滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，重視講練結合。在教學中留意捉住重點，突破難點。由于預備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式

煥發課堂活力應試教學課堂圍繞知識目標而展開，貯存繼續前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、愛好、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲看呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索和善于捕捉新信息的能力，并把這類能力的培養定為課堂教學的終縱目的。為此，我們仔細研究教育心理，正確掌控初一學生的心理特點和思惟特點，積極探索有益于激起愛好、激活思維、鼓勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計題目，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感遭到的是一種親切、___、活躍的氣氛。教師已成為學生的密切朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生不再是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的.展現與培養：或質疑問難，或浮想連翩，或組間交換，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的死角，課堂上布滿著活動的陽光，同等、___與交換共存，發現、挑戰與尋思同在。活躍的思惟，頻動的閃光點，讓學天生為課堂上真實的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進進課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地把握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的進步，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

四、用先進的教學手段

進步學習效力現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語文課堂不但要有教學模式的轉變，學生思惟的開啟，更要有引導學生學會學習，把握豐富的語文知識并獲得叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。

應試教學課堂總是教師比比畫劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親身體驗到取得知識的進程與樂趣，

其接受知識的進程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗同享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴大課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現進步學生信息素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個的可操縱的平臺。

五、用扎實多樣的練習

培養學生的語文實踐能力死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的增進者，超出課堂的藩籬，將現代教學進程演變為培養學習者的過程，實現由授之以魚到授之以漁的根本轉變。用扎實多樣的練習，多方面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力，使學生取得一定的畢生學習的本領。

授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則畢生受用無窮。

教育的意旨并不是知識的積累，而是心智上的能力的發育。

學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，畢生學習，往吸收新東西，更新知識結構。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那末，學生對傳授的方法是不是能夠靈活應用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的練習進程。

為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的練習方法：夯實基礎――硬筆書法逐日一頁，字詞聽寫循環放映;擴大積累――課外瀏覽逐日一段，讀書筆記(摘記)每天都寫;練習能力――瀏覽理解，從整體方法到解題技能，系統指導，反復錘煉;作文練習――按部就班，小作文依課文內容隨堂布置，借題發揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創新，鼓勵學生放飛思想，大膽發揮教學有法，教無定法，從基礎進手到進步能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統，有序、有恒的練習，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，進步了學習效力，初步取得了一些現代社會所需要的語文實踐能力。

六、參與教研、聽課，揚長避短

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，進步自己的教學水平。堅持天天抽空聽課，并常常向經驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學題目。本學年，依照教研組的安排，聽了本校十位同事的公然課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從他人身上學到了很多有益的經驗。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。