無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

培訓(xùn)主持開場白宗親會主持人開場白篇一

企業(yè)培訓(xùn)對公司的發(fā)展很重要，企業(yè)培訓(xùn)主持開場白如何寫，以下的企業(yè)培訓(xùn)主持開場白范文，可以作為參考哦。

同志們：

經(jīng)過為期一個月的精心籌備，海勃灣區(qū)檔案管理培訓(xùn)班今天正式開班了，首先我介紹一下與會人員情況。

報名參加此次培訓(xùn)的人員主要是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和區(qū)屬及駐區(qū)各單位從事檔案工作的專兼職業(yè)務(wù)人員。

應(yīng)邀到會參加今天開班儀式并在臺上就座的領(lǐng)導(dǎo)有：海勃灣區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長劉繼高同志、烏海市檔案史志局副局長董子平同志、烏海市亨通鋼鐵有限責(zé)任公司總經(jīng)理趙濤同志、烏海市生富工貿(mào)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理馮豐社同志、市檔案史志局綜合業(yè)務(wù)科科長劉寶桐同志和海勃灣區(qū)檔案局主任科員王嵐同志。

此次培訓(xùn)得到了市檔案局的大力協(xié)助和區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，也獲得了全區(qū)各部門、各單位和海勃灣區(qū)部分重點(diǎn)企業(yè)的熱心支持、配合，特別是兩位企業(yè)老總在百忙之中能夠親臨我們辦班現(xiàn)場，充分體現(xiàn)了我區(qū)企業(yè)界對檔案工作的重視和關(guān)心，令我十分感激。

在此我代表海勃灣區(qū)檔案局的全體同志，對各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)老總以及全體學(xué)員的到來表示衷心的感謝。

(鼓掌)

下面請政府劉區(qū)長為大家作開班講話，大家歡迎。

下面請市檔案局董局長給大家講話，大家歡迎。

下面請亨通公司趙總(代表企業(yè)領(lǐng)導(dǎo))給大家講話，大家歡迎。

會上剛才劉區(qū)長、董局長和趙總?cè)活I(lǐng)導(dǎo)分別為我們做了開班講話和重要發(fā)言，它充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作的關(guān)心和重視，這也是我們干好工作的巨大動力。

他們的講話對我們廣大檔案工作者寄予厚望，對于我們辦好這次培訓(xùn)班乃至今后開展各項(xiàng)檔案工作都具有十分重要的指導(dǎo)意義。

大家務(wù)必要深刻領(lǐng)會，牢記在心，并自覺地運(yùn)用到今后各自的具體工作之中。

下面我們就要進(jìn)行授課了，在開課前我先來介紹一下老師。

擔(dān)任本次培訓(xùn)授課任務(wù)的是今天臺上就座的劉寶桐和王嵐兩位老師。

兩位同志在我們市區(qū)檔案界都多年從事檔案工作，具有豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和授課經(jīng)驗(yàn)，是在座全體檔案人員的良師益友。

我希望學(xué)習(xí)期間每一位參加培訓(xùn)的同志都要好好珍惜這次機(jī)會，按時上課，專心聽講，認(rèn)真做好筆記，勤學(xué)好問，積極用心操練，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)而能用，盡早成為各自單位檔案業(yè)務(wù)的行家里手。

為確保我們順利完成這次培訓(xùn)任務(wù)，請大家注意以下兩點(diǎn)：首先每天要保證按時到場，提前都把各自手頭的工作妥善安排好，遵守課堂培訓(xùn)紀(jì)律，堅(jiān)持做到不遲到不早退，不隨意缺勤。

沒有非常特殊的情況不要隨便請假。

其次要聽從培訓(xùn)班工作人員的安排，注意保持會場衛(wèi)生清潔，輪流搞好值日，完成衛(wèi)生清理、打開水等任務(wù)。

下面開始授課

60%以上是洗臉店

主持人：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：1985年，我國美容美發(fā)點(diǎn)10萬個。

到2000年，美容美發(fā)店已有120多萬戶，從業(yè)人員600多萬人。

其增長速度遠(yuǎn)高于國民經(jīng)濟(jì)的增長速度，有著巨大的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>

鄧艷芳：中國美容市場相當(dāng)活躍，市場的發(fā)展空間很大，但基礎(chǔ)較薄弱，缺少有序和規(guī)范化的競爭，從業(yè)人員的素質(zhì)普遍偏低。

我走訪了一些中、小型的美容院，也以消費(fèi)者的身份光顧過，但60%以上給我的感覺就是個洗臉店，先給你洗個頭，然后就是敲敲背，價錢一般都在15—20元左右，店里的美容師多為初中畢業(yè)生，接受過美容培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2至3個月的培訓(xùn)，領(lǐng)取了初級或中級美容師證，然后在實(shí)踐中自我摸索、自我提高。

她們的美容技術(shù)只限于皮膚的基本知識、美容的具體手法和操作的程序，而對化妝品的基本知識及應(yīng)用技術(shù)了解甚少，如對化妝品的組成、成分的作用及特性等方面的知識，只是通過產(chǎn)品的說明或使用手冊作簡單的了解。

因而美容師在化妝品的正確搭配使用、優(yōu)化組合，或根據(jù)顧客的皮膚特點(diǎn)合理選用化妝品進(jìn)行有效的美容等方面的能力十分薄弱，而這正是造成美容效果低下，甚至引起顧客美容投訴的主要原因之一。

另外，美容師也較欠缺顧客心理學(xué)、與人溝通方面的知識，所以宣傳新產(chǎn)品和引導(dǎo)顧客美容消費(fèi)方面的能力較低，這不利于留住顧客和擴(kuò)大客源。

由于我國的美容市場發(fā)展的時間不長，化妝品的生產(chǎn)、銷售及美容院經(jīng)營的“門坎”不高但利潤高，所以我國目前的美容化妝品市場異常活躍但基礎(chǔ)較弱，特別是缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才，我國已經(jīng)加入wto，這使國內(nèi)的美容化妝品市場的競爭逐步升級為國際化的競爭，因此加大美容化妝品專業(yè)的教育培訓(xùn)力度，提高從業(yè)人員的素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，是企業(yè)進(jìn)入美容化妝品市場健康發(fā)展的必要條件和重要舉措。

美容業(yè)在行業(yè)管理方面亟待規(guī)范，國外各國都有了一套完整的辦法，日本在1956年就頒布了美容師法而且歷經(jīng)了20多次的修改，這個法律涉及到開業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、從業(yè)資格、培訓(xùn)教學(xué)、考試等許多方面;而我們一個涉及美容美發(fā)業(yè)的管理?xiàng)l例在經(jīng)歷十年之久的醞釀和修改而最終夭折。

主持人：宋女士，香港和內(nèi)地的美容業(yè)有何顯著區(qū)別?

宋麗娜：談到香港和內(nèi)地的`區(qū)別，首先是在消費(fèi)上的區(qū)別，美容是一個奢侈的消費(fèi)，內(nèi)地消費(fèi)者用在美容上的比例跟香港人不成正比，內(nèi)地相對在這方面的投入大，一般來說，一個香港白領(lǐng)女性在美容上的費(fèi)用占到所有收入的大約在10%，而一個內(nèi)地白領(lǐng)女性則占到30%。

其次是在美容師水平上的區(qū)別，內(nèi)地的美容業(yè)整體水平還處在一個起步階段，我到各地參觀過，如果把美容業(yè)比做一個金字塔的話，位于塔尖的，也就是說真正達(dá)到國際水平的美容師只有20%不到。

形象一點(diǎn)地說，內(nèi)地70%—80%的美容師都是出自傳統(tǒng)的學(xué)徒，屬于工匠型那種的，而不是通過正規(guī)、系統(tǒng)和現(xiàn)代化的教育，也沒有一個統(tǒng)一的門檻進(jìn)來的。

從區(qū)域上來看，也只有幾個大城市的技術(shù)領(lǐng)先一些。

技術(shù)的局限也有一部分是受到產(chǎn)品質(zhì)量的干擾，我國生產(chǎn)的各種化妝品比較龐雜，且質(zhì)量達(dá)不到國際水準(zhǔn)。

有一種現(xiàn)象很讓人深思，往往一種國際美容產(chǎn)品發(fā)展成連鎖專賣就會對國內(nèi)的美容業(yè)造成很大的沖擊，因?yàn)橄M(fèi)者出于安全的考慮非那種產(chǎn)品不買，畢竟誰也不愿拿自己當(dāng)試驗(yàn)田，美容界一下就被動起來，顯得很疲軟。

目前國內(nèi)的美容市場潛力是很大的，但要有選擇地進(jìn)入這個行業(yè)，我們不難看到，很多人由于競爭的同質(zhì)化，由于對美容的了解不夠，一腔熱情地拿錢開店，苦苦經(jīng)營，結(jié)果不到一個星期就關(guān)門了。

至于如何提升整個行業(yè)的素質(zhì)，我想這是一個復(fù)雜的問題，政府和行業(yè)協(xié)會組織要進(jìn)一步對整個行業(yè)進(jìn)行規(guī)范，外部環(huán)境要治理，規(guī)模上要有統(tǒng)一的進(jìn)入門檻，不能多少錢、幾個人都叫美容院，最關(guān)鍵的我想要對美容師像其他行業(yè)一樣制定職業(yè)技能鑒定等級標(biāo)準(zhǔn)，這是一個源頭，提高美容水平的根本辦法。

是技師 更應(yīng)是藝術(shù)家

主持人：專業(yè)技能培訓(xùn)(或稱美容美發(fā)教育)是美容美發(fā)產(chǎn)業(yè)的支柱之一，美容師從過去的工匠型發(fā)展到現(xiàn)在的科技、藝術(shù)復(fù)合型人才離不開教育。

鄧校長，請以您的親身經(jīng)歷來談?wù)勀拿廊輼I(yè)的人才發(fā)展過程?

鄧艷芳：在人的傳統(tǒng)觀念中，職業(yè)技能培訓(xùn)無非是“師傅帶徒弟”，是“學(xué)手藝”，很少把它當(dāng)成教育來看待。

因此，隨意性大，短期行為、缺乏系統(tǒng)性。

以美容美發(fā)為例，以前很多人都以為這是最適合個體單干的行為，只要“跟師傅學(xué)些技術(shù)，就能獨(dú)立經(jīng)營”。

其實(shí)這是一個很大的誤區(qū)。

我對美容人才培養(yǎng)的持續(xù)熱情源于我十來年在美容界的從業(yè)經(jīng)歷。

其實(shí)開始我并不是干這個的，我是半路出家的，原來我在酒店做財(cái)務(wù)工作，后來發(fā)現(xiàn)自己的性格并不適合做財(cái)務(wù)工作，一天八小時，看著一本賬，枯燥無味，我的骨子里老有一種跳躍的東西，于是我重新審視自己，覺得自己純粹在為著那點(diǎn)工資而工作，沒有一點(diǎn)創(chuàng)造和發(fā)揮的空間，終于在1994年，我辭去了在別人眼里十分優(yōu)越的北京港澳中心的財(cái)務(wù)工作。

辭職后，由于天性-愛美，我就把目光投向了美容美發(fā)這個行業(yè)。

第一步就是學(xué)習(xí)，要當(dāng)老板，先得自己會，于是我到北京一家大型的美容培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，后來又跟新加坡的鄭華博士學(xué)習(xí)果蔬美容。

第二步就是籌備開店，我把數(shù)年來的積蓄十幾萬元全都投入到其中，真正走入了美容美發(fā)這個行列。

我把店定位在中檔，這樣老百姓做得起，白領(lǐng)來做也不會覺得有失身份。

業(yè)務(wù)遍及美容、美發(fā)、護(hù)膚等。

在這個美容院的基礎(chǔ)上，我又開辦了一個美容顧問公司。

為什么要開辦這樣一個公司呢?我覺得美容產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員眾多，但并不受重視，整個美容行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)都很低，有時也是一種無奈，像我接觸的員工大多都是小學(xué)、初中畢業(yè)，高中的都很少，她們只有實(shí)操的一些經(jīng)驗(yàn)，摸一張臉，久而久之也就熟練了，但理論上特別空，沒有底蘊(yùn)，對顧客也老是那幾句話：“您感覺怎么樣?您有什么需求嗎?辦一張卡吧?”面對顧客的一些提問，她們也很難作出正確的回答，比如每當(dāng)顧客問為什么要用這種擦臉油啊?她們往往告訴人家為了滋潤皮膚，只知其然而不知其所以然。

老板面對這樣一個員工群體也很困惑。

中國的美容美發(fā)行業(yè)的第二大支柱便是專業(yè)技能培訓(xùn)，社會在不斷進(jìn)步，市場的進(jìn)一步開放對美容美發(fā)行業(yè)的從業(yè)人員提出了更多更高的要求。

比如，我們美容院經(jīng)常有一些外賓光顧，我憑著自己的一點(diǎn)英語功底還能應(yīng)付得過去，如“您要洗頭啊?”還可以迎進(jìn)來到送出去，一旦我不在店里，員工就無法與客人進(jìn)行哪怕是最簡單的一些交流。

為此，我專門編了一本《美容美發(fā)專業(yè)英語》，并出版了磁帶。

我還有一個觀點(diǎn)就是要從老板開始培訓(xùn)，我創(chuàng)辦美容顧問公司的過程，其實(shí)就是從經(jīng)營美容院變成經(jīng)營美容院的老板的一個過程。

從我剛開始涉足美容行業(yè)到現(xiàn)在，美容業(yè)的從業(yè)人員也發(fā)生了一些質(zhì)的變化。

剛開始的時候，顧客的消費(fèi)觀并沒有現(xiàn)在這么成熟，拿文眉來說，就經(jīng)歷了從繡眉 ——文眉——揉眉——貼眉——種眉這么一個過程，以前文眉就是文等號，黑色的，后來慢慢地隨著顧客消費(fèi)觀日臻成熟，人們崇尚自然美，這就要求行業(yè)的從業(yè)人員不斷地充電，否則就跟不上時代發(fā)展的步伐。

美容業(yè)需要不同層次不同技術(shù)要求的員工，這就要求老板對人員的培養(yǎng)和使用要科學(xué)合理。

我最早請了一個店長，我每天都要求他西裝革履的，對每一個顧客都有一張笑臉，都有一聲招呼，在我看來，他把這些日常管理做好就夠了，不可能要求他既當(dāng)?shù)觊L又當(dāng)美容師。

后來我提拔了一個跟了我八年的美容師，我想不能讓她跟我一輩子，于是我給她一些機(jī)會，教她管理，要她寫工作報告，我認(rèn)為育才也是一件快樂的事情。

一般的美容院員工流動都特別快，但我們公司一般都是平均兩三年“換一次血”，當(dāng)初從我們店里走出來的員工大多自己又當(dāng)上了老板，看到這些我就十分欣慰。

如何培訓(xùn)員工，要根據(jù)各個美容院自身的條件來定，一般有這么幾種：送出去學(xué)，一些大型的演示會等等，讓員工積極地去參加，還有就是產(chǎn)品代理商，我進(jìn)了你的產(chǎn)品，你就得培訓(xùn)我員工的手法，比如說一些前衛(wèi)的減肥儀器等等，怎么操作，這種培訓(xùn)其實(shí)就是經(jīng)銷商的一種售后服務(wù)，當(dāng)然還有管理人員的日常管理培訓(xùn)，這點(diǎn)和一般中小企業(yè)沒有什么區(qū)別。

時下，許多人把眼光投向美容教育這一塊，但真正稱得上美容顧問的寥寥無幾，其實(shí)我倒覺得不一定美容顧問就非得是美容大師，每一個美容師都應(yīng)是顧客的美容顧問。

美容美發(fā)不僅是一門技術(shù)，更是一種文化，是對美的追求。

它的從業(yè)人員，不光是技師，更應(yīng)是藝術(shù)家。

所以，面對激烈殘酷的市場競爭，美容美發(fā)業(yè)要從中求得生存與發(fā)展，核心是要提高勞動者的素質(zhì)，將以往工匠型的服務(wù)技術(shù)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)性、科技性的綜合服務(wù)。

宋麗娜：知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，使人才成為企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。

對于美發(fā)美容教育行業(yè)而言，尤其如此。

尊敬的劉慶主任和培訓(xùn)嘉賓***、以及全體優(yōu)秀員工們： 大家早上好!

首先非常感謝綿陽移動公司各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，信任，包容和幫助。

我倡議全體員工們，用熱烈的掌聲歡迎劉慶主任和培訓(xùn)嘉賓***的光臨。

(掌聲......)

20xx年，瀘州金達(dá)軟件工程有限公司在綿陽移動公司的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，各個方面取得良好發(fā)展。

作為一家外呼公司，優(yōu)秀的錄音就是我們的產(chǎn)品;服務(wù)質(zhì)量、用戶感知是公司發(fā)展的生命線;用我們的聲音，傳遞我們的真情是我們公司的企業(yè)精神。

作為一名優(yōu)秀的外呼人員，應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，和熟練的營銷談判技巧以及專業(yè)的移動業(yè)務(wù)知識等。

但是，通過這4個月的外呼實(shí)踐，證明了我們在坐的各位優(yōu)秀的員工，在聲音的親和力、腳本的自我優(yōu)化，營銷談判技巧以及移動業(yè)務(wù)知識上都還需要很大的提升，所以今天是大家發(fā)現(xiàn)自己短板，取長補(bǔ)短的好機(jī)會，希望大家以空杯的心態(tài)積極的，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

在講課之前，為了保證大家的聽課效果，請大家將手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)機(jī)的狀態(tài)。

(靈活處理，必要的話可以讓劉慶做培訓(xùn)前的講話和寄語)

本次呢我們很榮幸的邀請到了綿陽移動公司的xxx為我們主講此次培訓(xùn)(把培訓(xùn)師優(yōu)秀的方面說一下)，下面讓我們用熱烈的掌聲請出我們本次課程的主講嘉賓xxx(掌聲響起來......)。

1.

企業(yè)培訓(xùn)主持人開場白

2.

企業(yè)培訓(xùn)主持詞開場白

3.

企業(yè)培訓(xùn)主持人開場白臺詞

4.

企業(yè)培訓(xùn)會議主持詞開場白

5.

企業(yè)培訓(xùn)開場白

6.

主持培訓(xùn)會議開場白

7.

主持培訓(xùn)開場白臺詞

8.

企業(yè)培訓(xùn)開場白臺詞

培訓(xùn)主持開場白宗親會主持人開場白篇二

親愛的同學(xué)們

大家下午好

十月的陽光燦爛明媚，十月的金風(fēng)清爽怡人。

十月的收獲豐碩實(shí)在，十月的歌聲激昂真誠。

同時也迎來中華人民共和國62周年華誕!

在這火紅的十月，讓我們把豪邁的情懷揮灑大地

歡迎大家一同參與我們一枝獨(dú)秀高新分校特別奉獻(xiàn)的玉兔杯國慶英語風(fēng)采大賽。在此,我代表一枝獨(dú)秀高新分校的所有老師和學(xué)員對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!……經(jīng)過了暑期的學(xué)習(xí),又迎來了新學(xué)期的開始，我們的所有專業(yè)班的學(xué)員，都有了很大的提高,再此，對大家取得的成績表示衷心的祝賀!對各位家長的支持，表示誠摯的感謝!。。。。此刻，我們美術(shù)專業(yè)和書法專業(yè)的學(xué)員，已經(jīng)率先用自己的成果，向我們偉大祖國的生日，先上了自己最真誠的祝福----那些精美的美術(shù)、書法作品就是的見證!讓我用最最熱烈的掌聲，給他們以最最真誠、最最熱烈的鼓勵!用最甜的笑容、最美的作品，展現(xiàn)我們一枝獨(dú)秀的風(fēng)采。

今天，我們大家歡聚一堂，同慶祖國生日!要用自己的方式去創(chuàng)造一個秋天的故事，用我們自己的智慧和雙手譜寫一曲一枝獨(dú)秀教育和大家攜手努力，用我們的自信、堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)信念，科學(xué)實(shí)用學(xué)習(xí)方法，共同努力，并肩奮斗直到成功的新篇章!

雖然你獨(dú)自一人，但也有能力實(shí)現(xiàn)你最輝煌的夢想。

結(jié)束語

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

讓我們用歡樂傳遞*，放飛夢想，明天我們用汗水創(chuàng)造未來，編織希望

男:時間過的的真快,我們的晚會也接近尾聲

男:朋友們:今天的演出到此結(jié)束

再見!!!!

培訓(xùn)主持開場白宗親會主持人開場白篇三

親愛的家人們，大家早上好!

在這激情五月，生機(jī)盎然的美好季節(jié)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們迎來了又一屆新人崗前培訓(xùn)班，在這里我代表公司全體員工對大家的到來表示熱烈的歡迎。請?jiān)试S我做一個簡單地自我介紹，我叫，是這次培訓(xùn)的服務(wù)負(fù)責(zé)人，很高興能和大家共同度過培訓(xùn)的美好時光，大家如果有什么需要，可隨時聯(lián)系我。

剛才大家看到的我們問好方式，“好、很好，擊掌三下”我希望大家能在接下來的日子里也這樣回應(yīng)我，讓我們一起來試一下，好不好?親愛的潤達(dá)家人們，大家早上好!，好，大家都做得非常棒。

你從家人的期盼中走來，帶著對未來的追求，讓人生從這里插上翅膀，接下來讓我們來共同了解我們的具體培訓(xùn)時間和內(nèi)容安排，培訓(xùn)時間中間休息15分鐘，廁所就在樓梯口左手邊第一個，同時我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了純凈水，方便大家飲用，中午如果有不回去的可以在會議室休息，如果愿意做飯的話可以在廚房一展你的廚藝。大家對培訓(xùn)安排還有不明白的嗎，如果沒有的話我們接著往下進(jìn)行。

俗話說“無規(guī)矩，不成方圓”我們這次的培訓(xùn)也一樣，接下來讓我們共同學(xué)習(xí)一下培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)紀(jì)律學(xué)完了，相信大家都能認(rèn)真遵守。

3、培訓(xùn)期間請不要隨意走動，以免影響他人。大家都準(zhǔn)備好了嗎?下面讓我們以最飽滿的熱情和最熱烈的掌聲請出我們的公司副總經(jīng)理程金峰先生，來給大家具體介紹xx公司。

………………

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的。企業(yè)文化是一個公司的靈魂，在xx大家不僅學(xué)習(xí)做事更會學(xué)到如何做人，做一個正直、感恩、孝順父母，幫助身邊同事、朋友的人，在這里你會真正認(rèn)識自己、了解自己，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。今天上午的培訓(xùn)就到此結(jié)束，請帶好自己的隨身物品。

培訓(xùn)主持開場白宗親會主持人開場白篇四

大家上午好!

在省局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在省局認(rèn)評處的精心組織和省局培訓(xùn)中心的全力配合下，全省食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評審員取(換)證培訓(xùn)班今天正式開班了。這次培訓(xùn)，是根據(jù)年初培訓(xùn)計(jì)劃，報經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意，由省局認(rèn)評處和省局培訓(xùn)中心共同舉辦的。參加這期培訓(xùn)班的是來自全省各地的食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評審員。首先，請?jiān)试S我代表省局辦公室、機(jī)關(guān)服務(wù)中心、培訓(xùn)中心對參加學(xué)習(xí)的各位評審員表示熱烈的歡迎(鼓掌)!本來省局分管局長汪韌副局長要親自參加今天的會議，但汪局長參加總局全國質(zhì)檢工作會議，所以委托王處、董處和我向大家表示親切的問候(鼓掌)!

省局舉辦這次培訓(xùn)班，是為了進(jìn)一步增強(qiáng)各位評審員的綜合素質(zhì)，不斷提高食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評審工作的有效性，不斷強(qiáng)化食品安全工作，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

下面請王處長為我們作動員講話，大家歡迎!(鼓掌)

剛才，王處長的講話全面闡述了食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評審工作的目的、意義，站在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度的高度，對我們的工作特別是對現(xiàn)場評審的關(guān)鍵點(diǎn)提出了明確的要求，希望大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并在學(xué)習(xí)期間和今后工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)。

這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識的學(xué)習(xí)，又有專家的實(shí)操講解，還安排了交流討論，結(jié)束還要進(jìn)行考核。因此，我們一定要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，集中精力聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對性，把這次培訓(xùn)作為完善自我、提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作的良好機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，要對自己的管理能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，檢查自己的管理能力是否有所提高，工作方法是否得到改進(jìn)。

為確保這期培訓(xùn)班辦出成效，辦出水平，取得圓滿成功，請各位學(xué)員在培訓(xùn)期間自覺增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無故曠課，不遲到、不早退，不要擅自離開培訓(xùn)區(qū)域。培訓(xùn)期間，我們將竭誠為大家搞好服務(wù)，努力創(chuàng)造良好的環(huán)境，會務(wù)組安排人員24小時值班，各位如果有什么困難或要求，可以及時與會務(wù)組聯(lián)系，同時也希望大家對我們服務(wù)工作中的不周之處、不到之地，敬請及時指出，以便我們改進(jìn)，從而把各項(xiàng)服務(wù)工作做得更好一點(diǎn)，讓大家更滿意一點(diǎn)。

最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿成功!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!

下面請?zhí)者\(yùn)來同志為大家講解《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》。大家歡迎(鼓掌)!

培訓(xùn)主持開場白宗親會主持人開場白篇五

在各位的共同努力下，前二天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)展順利，效果良好，今天，我們進(jìn)入最后半天的學(xué)習(xí)。根據(jù)安排，今天上午的議程有二項(xiàng)：一是由人事局政策法規(guī)科科長郭祖林同志給大家講課;二是請人事局張局長作培訓(xùn)總結(jié)講話。希望大家能繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)前二天的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，聽好最后一堂課，為我們此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)劃上圓滿的句號。

下面，請人事局政策法規(guī)科的科長郭祖林給大家講《事業(yè)單位人事制度改革的相關(guān)政策》，大家歡迎。剛才-x從方面給大家講了事業(yè)單位人事制度改革的重要性和必要性，我縣事業(yè)單位人事制度改革工作取得的成績，存在的主要問題以及今后的改革方向和重點(diǎn)等。他的講課深入淺出，讓我們明白肩上的責(zé)任，增強(qiáng)了我們事改工作的主動性和能動性。

進(jìn)行第二項(xiàng)議程：

下面，請人事局張局長作培訓(xùn)總結(jié)講話，大家歡迎。

同志們。剛才，張局長方面對我們這期培訓(xùn)班進(jìn)行了全面的總結(jié)，對大家提出了殷切希望和嚴(yán)格要求，可謂情真意切、語重心長。張局長的講話對大家今后的工作，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。希望大家一定要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)、新的動力，在各自的工作崗位上勇于建功立業(yè)，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績。

一、這次培訓(xùn)的主要特點(diǎn)

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。這次培訓(xùn)班，縣委組織部、縣人事局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并得到了縣委黨校的大力支持，縣人事局各科室負(fù)責(zé)人親自授課。縣委組織部、縣人事局在開班前進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心編制了培訓(xùn)方案，設(shè)置了課程安排。全縣組織部人事干部都參加了培訓(xùn)。開班儀式上，縣委常委、組織部吳部長親自作了動員講話。

(二)課程合理，講求實(shí)效。這次培訓(xùn)課程以準(zhǔn)確把握組織人事業(yè)務(wù)為主要內(nèi)容為主，結(jié)合工作實(shí)際對有關(guān)組織人事業(yè)務(wù)做了細(xì)致講解，并將相關(guān)程序做了介紹，具有較強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性，對于提高業(yè)務(wù)水平大有益處。

(三)認(rèn)識到位，熱情較高。參加培訓(xùn)的各位組織人事干部都能積極主動的參加學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的熱情較高，絕大多數(shù)同志都能按時上課、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好筆記，體現(xiàn)了組織人事干部的良好素質(zhì)。

二、主要收獲

一要做學(xué)習(xí)的模范。

現(xiàn)代社會是一個日新月異的社會，停止學(xué)習(xí)，就是停止進(jìn)步;要想與時俱進(jìn)，就必須不斷學(xué)習(xí)，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。現(xiàn)代社會又是一個知識更新極快的社會，信息量十分龐大。學(xué)習(xí)必須處理好“專”與“博”的關(guān)系，把握好學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。因此，組織人事干部必須結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢和需要，結(jié)合單位實(shí)際和崗位實(shí)際，既要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持有選擇的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成效，而要想真正學(xué)點(diǎn)東西，就得善于擠時間，善于把別人用來消遣的時間都用在學(xué)習(xí)上。

二要做增強(qiáng)黨性的模范。

組織人事工作主要是做人的工作，思想性、政策性、原則性都很強(qiáng)，這就決定了組織人事干部，應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的黨性。因此，組織人事干部，在任何時候、任何情況下，都堅(jiān)持正確的政治方向。要有很強(qiáng)的政治敏感性和洞察力，善于從政治上觀察和處理問題，在錯綜復(fù)雜的矛盾以及各種干擾和風(fēng)浪面前，始終保持清醒和堅(jiān)定。能夠站在全局的高度認(rèn)識問題、處理問題，善于從戰(zhàn)略全局的高度分析形勢，判斷是非，明確任務(wù)，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，毫不含糊。

三要做求真務(wù)實(shí)的模范。

能不能做到真抓實(shí)干，不僅是工作作風(fēng)問題，也是一個思想問題，是一個人品問題、誠信問題。作為一名優(yōu)秀組織人事干部，必須認(rèn)清自己的職責(zé)，樹立強(qiáng)烈的求真務(wù)實(shí)意識，工作盡職盡責(zé)，帶頭真抓實(shí)干，把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，帶頭解決好各種“空”和“難”的問題。平時我們所做的工作，都是些實(shí)實(shí)在在的事，涉及到個人的切身利益，來不得半點(diǎn)馬虎。要做好這些工作，就要求我們組織人事干部善于調(diào)查研究，圍繞組織人事工作的大局，抓重點(diǎn)，抓典型，加大調(diào)研工作力度，了解上情，熟悉下情，練就應(yīng)對復(fù)雜的情況進(jìn)行綜合分析，作出正確的判斷的能力和水平。要加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通、協(xié)調(diào)和聯(lián)系，爭取社會各界的重視和支持，把組織人事工作做深做實(shí)。

總之，希望你們把這次學(xué)習(xí)作為大家成長進(jìn)步的一個新起點(diǎn)，真正從思想上重視起來，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，不斷完善自己，提高自己，在今后的工作崗位上扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，為陸良的組織人事工作做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步!

謝謝大家。

培訓(xùn)主持開場白宗親會主持人開場白篇六

各位老師，大家好。

為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有，這次培訓(xùn)班的成功開班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

下面請陳局長講話。

第一年：試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”，通過培訓(xùn)，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時為120學(xué)時。

第二年：發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”，通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，熟悉所教學(xué)科教材，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn)，初步掌握班級管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時為64學(xué)時左右。

第三年：提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師對教學(xué)實(shí)踐和班級管理中的問題進(jìn)行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時為48學(xué)時左右。

就本次培訓(xùn)，我重申以下幾點(diǎn)：

1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對于培訓(xùn)期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會時借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達(dá)到這個效果就好了。

2、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會。培訓(xùn)體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學(xué)習(xí)才會在你的大腦里扎下根來，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識來思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。

最后，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)愉快，工作順利，謝謝!

同志們：

經(jīng)過為期一個月的精心籌備，海勃灣區(qū)檔案管理培訓(xùn)班今天正式開班了，首先我介紹一下與會人員情況。報名參加此次培訓(xùn)的人員主要是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和區(qū)屬及駐區(qū)各單位從事檔案工作的專兼職業(yè)務(wù)人員。應(yīng)邀到會參加今天開班儀式并在臺上就座的領(lǐng)導(dǎo)有：海勃灣區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長劉繼高同志、烏海市檔案史志局副局長董子平同志、烏海市亨通鋼鐵有限責(zé)任公司總經(jīng)理趙濤同志、烏海市生富工貿(mào)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理馮豐社同志、市檔案史志局綜合業(yè)務(wù)科科長劉寶桐同志和海勃灣區(qū)檔案局主任科員王嵐同志。此次培訓(xùn)得到了市檔案局的大力協(xié)助和區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，也獲得了全區(qū)各部門、各單位和海勃灣區(qū)部分重點(diǎn)企業(yè)的熱心支持、配合，特別是兩位企業(yè)老總在百忙之中能夠親臨我們辦班現(xiàn)場，充分體現(xiàn)了我區(qū)企業(yè)界對檔案工作的重視和關(guān)心，令我十分感激。在此我代表海勃灣區(qū)檔案局的全體同志，對各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)老總以及全體學(xué)員的到來表示衷心的感謝。(鼓掌)

下面請政府劉區(qū)長為大家作開班講話，大家歡迎。

下面請市檔案局董局長給大家講話，大家歡迎。

下面請亨通公司趙總(代表企業(yè)領(lǐng)導(dǎo))給大家講話，大家歡迎。

會上剛才劉區(qū)長、董局長和趙總?cè)活I(lǐng)導(dǎo)分別為我們做了開班講話和重要發(fā)言，它充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作的關(guān)心和重視，這也是我們干好工作的巨大動力。他們的講話對我們廣大檔案工作者寄予厚望，對于我們辦好這次培訓(xùn)班乃至今后開展各項(xiàng)檔案工作都具有十分重要的指導(dǎo)意義。大家務(wù)必要深刻領(lǐng)會，牢記在心，并自覺地運(yùn)用到今后各自的.具體工作之中。

下面我們就要進(jìn)行授課了，在開課前我先來介紹一下老師。

擔(dān)任本次培訓(xùn)授課任務(wù)的是今天臺上就座的劉寶桐和王嵐兩位老師。兩位同志在我們市區(qū)檔案界都多年從事檔案工作，具有豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和授課經(jīng)驗(yàn)，是在座全體檔案人員的良師益友。我希望學(xué)習(xí)期間每一位參加培訓(xùn)的同志都要好好珍惜這次機(jī)會，按時上課，專心聽講，認(rèn)真做好筆記，勤學(xué)好問，積極用心操練，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)而能用，盡早成為各自單位檔案業(yè)務(wù)的行家里手。

為確保我們順利完成這次培訓(xùn)任務(wù)，請大家注意以下兩點(diǎn)：首先每天要保證按時到場，提前都把各自手頭的工作妥善安排好，遵守課堂培訓(xùn)紀(jì)律，堅(jiān)持做到不遲到不早退，不隨意缺勤。沒有非常特殊的情況不要隨便請假。其次要聽從培訓(xùn)班工作人員的安排，注意保持會場衛(wèi)生清潔，輪流搞好值日，完成衛(wèi)生清理、打開水等任務(wù)。

下面開始授課

同志們：

今年以來，我區(qū)的信訪穩(wěn)定工作承受了前所未有的壓力，由于各種矛盾交織在一起，赴京赴省越級上訪時有發(fā)生，集體赴市到區(qū)上訪大量增加。經(jīng)區(qū)黨政聯(lián)席專題會議研究，今天，我們召開這次高規(guī)格的全區(qū)信訪工作會議，主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)上半年我區(qū)的信訪工作，查找出問題和不足，正確認(rèn)識目前我區(qū)信訪工作面臨的嚴(yán)峻形勢，明確目標(biāo)，嚴(yán)格責(zé)任，狠抓落實(shí)，建立有效的信訪工作機(jī)制，從根本上遏制信訪案件的上升勢頭，努力實(shí)現(xiàn)信訪工作全市先進(jìn)“三連冠”的目標(biāo)。

今天的會議議程共有四項(xiàng)：

二、要在解決群眾反映的問題上下功夫。信訪工作的地位和作用決定了必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)群眾的根本利益，把立足點(diǎn)放在促進(jìn)為信訪群眾解決實(shí)際問題上。要要牢記“群眾利益無小事”的道理，設(shè)身處地對待信訪群眾反映的問題，滿腔熱情地處理好他們反映的問題。對法律和政策有明確規(guī)定的，要督促有關(guān)您正瀏覽的文章《信訪工作會議主持詞》。

方面采取措施，不折不扣地貫徹落實(shí);對法律和政策沒有明確規(guī)定但又需要解決的，要抓緊研究完善;對不能解決的，要講清道理，做好深入細(xì)致的說服教育工作，不能隨意開口子，堅(jiān)決防止“大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決”的現(xiàn)象。

三、要在形成科學(xué)有效的工作機(jī)制上下功夫。今天會議下發(fā)《區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步完善信訪工作黨委政府責(zé)任制的實(shí)施細(xì)則》、《區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室關(guān)于規(guī)范信訪程序，強(qiáng)化雙向追究的暫行意見》和《信訪工作目標(biāo)考評細(xì)則》等一系列文件，對進(jìn)一步加大責(zé)任追究、依法規(guī)范信訪工作行為、依法規(guī)范群眾上訪行為等方面都作出了明確的規(guī)定，主要目的就是要建立一套行之有效的工作機(jī)制，大家要認(rèn)真研究這幾個文件，結(jié)合各自實(shí)際抓好落實(shí)，采取切實(shí)可行的辦法和措施，不斷提高工作質(zhì)量、工作效率和工作水平。

四、要在加強(qiáng)信訪隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。信訪工作要登上新臺階，就必須全面提高信訪干部的素質(zhì)。廣大信訪干部要努力在樹立政治眼光、培養(yǎng)科學(xué)思維、提高政策水平、解決實(shí)際問題上，實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步。區(qū)委根據(jù)當(dāng)前的信訪形勢，對區(qū)信訪辦的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，新班子要有新氣象，工作上要有新起色，在解決信訪老大難問題上有新的作為。各級各部門也要重心下移、關(guān)口前移，重視基層信訪隊(duì)伍建設(shè)，要根據(jù)工作需要，配齊配強(qiáng)信訪工作人員，增強(qiáng)信訪部門化解矛盾的能力。

今天的會議到此結(jié)束，散會!

培訓(xùn)主持開場白宗親會主持人開場白篇七

大家上午好!

經(jīng)過精心的籌備,市婦聯(lián)“家政服務(wù)工程”xx年第二期家政培訓(xùn)班今天正式開班了。首先，我介紹下參加這期培訓(xùn)班的學(xué)員分別來自路南、路北、開平、豐潤、豐南等多個縣區(qū)，共有人。在這里，我謹(jǐn)代表市婦聯(lián)向積極參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!(鼓掌)

今天，應(yīng)邀到參加開班儀式并在臺上就座的領(lǐng)導(dǎo)有：市財(cái)政政局，市總工會，市婦聯(lián)副主席侯永坤，市婦聯(lián)家政指導(dǎo)服務(wù)中心主任鞠紹強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)專門抽出時間出席今天的開班典禮，在這里就讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。

下面，請侯主席講話，大家歡迎。

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剛才侯主席簡明扼要的講話，重申了本次培訓(xùn)的目的、意義，并對本次培訓(xùn)提出了要求和希望，請大家認(rèn)真領(lǐng)會。

下面，請鞠主任講話。

剛才，鞠主任對市婦聯(lián)家政指導(dǎo)服務(wù)中心的整體情況作了詳細(xì)的介紹，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中各位學(xué)員能一如既往的關(guān)注、支持婦聯(lián)的工作。

接下來，為切實(shí)提高本期培訓(xùn)班的質(zhì)量和效果，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。

一、參加培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)充分認(rèn)識到接受培訓(xùn)的重要性，抓住機(jī)遇，珍惜機(jī)會，克服困難，堅(jiān)持聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師、團(tuán)結(jié)學(xué)員、緊密配合，共同完成本期培訓(xùn)任務(wù)。

三、為了不影響老師講課，學(xué)員們聽課，請大家將手機(jī)設(shè)置震動狀態(tài)或關(guān)機(jī);為了方便班級管理，我們還特別選舉學(xué)員為本期培訓(xùn)班班長，希望大家配合。

最后，祝本期培訓(xùn)圓滿成功!祝各位學(xué)員學(xué)有所獲，各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意!

開班典禮到此結(jié)束!謝謝大家!

接下來培訓(xùn)開始。

光姐：請您閱覽并提出要求。

培訓(xùn)主持開場白宗親會主持人開場白篇八

大家上午好！

我是此次結(jié)業(yè)儀式的主持人。

轉(zhuǎn)眼之間，為期天的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，時間雖然短暫，但是這段時光將讓人銘記于心。而新同事們也將從這里懷揣夢想開始一段新的征程。

首先，要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為新同事提供的學(xué)習(xí)機(jī)會和這次展示的舞臺。也要感謝這次培訓(xùn)中一直兢兢業(yè)業(yè)的講師們，正是他們的辛勤付出才讓新同事才能如此迅速的消除隔膜，融入這個大家庭，才讓新同事的培訓(xùn)課程深入淺出，快速的了解工作內(nèi)容，熟悉各自的崗位職責(zé)。最后要感謝此次參訓(xùn)的全體學(xué)員，是你們的堅(jiān)持與努力，是你們的青春與激情，吹響了新一輪拼搏的號角。

下面我宣布，**公司《精英訓(xùn)練營結(jié)業(yè)儀式》正式開始。

培訓(xùn)主持開場白宗親會主持人開場白篇九

高分跪求培訓(xùn)主持人開場白

如何當(dāng)好培訓(xùn)主持人

培訓(xùn)主持人主要的任務(wù)是配合培訓(xùn)師將培訓(xùn)完成得更有效、更精彩。主持人的角色是“協(xié)助者”和“協(xié)調(diào)者”，除了配合培訓(xùn)師授課外，還要負(fù)責(zé)培訓(xùn)現(xiàn)場的氣氛營造、秩序維護(hù)、工作人員任務(wù)分配及突發(fā)情況處理，其最關(guān)鍵的作用可描述為“穿針引線”和“承上啟下”。

要實(shí)現(xiàn)與培訓(xùn)師的完美配合，主持人具備豐富的語言技巧尤為重要。培訓(xùn)主持的語言要得體流暢、言簡意賅、靈活應(yīng)變。主持人在培訓(xùn)過程中要能做到精煉開場、即興串場、恰當(dāng)收場。

精煉開場

培訓(xùn)中，首先出場的是培訓(xùn)主持人，所以主持人的亮相在一定程度上決定了該場培訓(xùn)的氣氛，主持人的水平也反映出組織方的整體形象及專業(yè)程度。

在主持人正式上場前，可先放背景音樂作為培訓(xùn)即將開始的信號。第一次放音樂，聲音稍大以引起注意。主持人的開場白根據(jù)受訓(xùn)者的規(guī)模控制在1-3分鐘內(nèi)，內(nèi)容為問好、宣布培訓(xùn)主題、自我介紹——這是最標(biāo)準(zhǔn)的“開場三步曲”。當(dāng)然，根據(jù)具體情境可作適當(dāng)調(diào)整。

為了營造熱烈的現(xiàn)場氣氛，可以帶領(lǐng)大家重復(fù)一下問好的過程，讓受訓(xùn)者抖擻精神。接著可根據(jù)需要對課程主題作簡單的介紹。當(dāng)知名課程的品牌內(nèi)涵已形成一種文化時，就需要花一點(diǎn)時間對其進(jìn)行描述，讓受訓(xùn)者對這種文化有初步的認(rèn)識和領(lǐng)會。

在開場白中可用幾句話簡單地介紹自己。有時，還需花點(diǎn)時間介紹一些課堂紀(jì)律，如:禁止吸煙、禁止喧嘩、注意著裝、守時、積極參與、相互尊重。培訓(xùn)課堂守則對于培訓(xùn)現(xiàn)場秩序的維護(hù)是非常重要的，不能省略。主持人要善于表達(dá)，讓受訓(xùn)者順其自然地接受并遵守。

即興串場

在組織活動時、課間休息時、階段性開場時，都需要主持人及時串場。有時在培訓(xùn)過程中會出現(xiàn)一些小的問題，這也需要主持人來化解。

培訓(xùn)過程中，當(dāng)請受訓(xùn)者自由發(fā)言時，會出現(xiàn)“冷場”的問題。這時就要靠培訓(xùn)主持人的臨場發(fā)揮和駕馭能力了。通常，解決此類問題有幾種方法:

激將法。“一個職業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具有極強(qiáng)的表達(dá)力和感召力，現(xiàn)在正是您展示職業(yè)魅力的好機(jī)會，您還猶豫什么？”

“在培訓(xùn)開始前我就被張老師那充滿磁性的聲音所吸引，我想在座的其他老師也都很想再次享受那富有魅力的嗓音！張老師，請！我們掌聲再熱烈一點(diǎn)！”

“前面幾位學(xué)員的發(fā)言非常精彩、見解獨(dú)到！精彩請繼續(xù)，有請下一位！”

點(diǎn)將法。“許老師，您的眼神告訴我您一定有一些獨(dú)特的感悟，可以和大家一起分享一下嗎？”

“大家看王先生，是不是一種想沖上來的姿態(tài)呀？現(xiàn)在就缺一點(diǎn)鼓勵了。來！掌聲響起，有請王先生！”

“張小姐，就差您的展示了！最后一位往往是壓軸大戲，有請！”

激勵法。曾經(jīng)有一位受訓(xùn)者在發(fā)言時帶領(lǐng)大家表演手語歌，充分調(diào)動了現(xiàn)場氣氛，取得了很好的效果。當(dāng)她下臺時，培訓(xùn)主持人是這樣串場的:“鐘小姐的演示太富有激情了，我們都被震撼了！連我這個搖鈴的(規(guī)定差十秒到點(diǎn)時搖鈴提示)都不忍心讓鈴聲打斷這動人場景，我們是不是可以給鐘小姐所在的組加一分呀？相信后面的展示會更精彩，不多說了，有請下一位！”。

吸引法。有一次，培訓(xùn)師在下午課程的開場時要做一個拋球的游戲。為了讓受訓(xùn)者積極參與，培訓(xùn)主持人拋著球上場，一下子將大家的注意力牢牢吸引。這時，已有人躍躍欲試，主持人便即興說了一句:“大家下午好！剛剛用完餐，我們來運(yùn)動一下！我的拋球技術(shù)實(shí)在太業(yè)余了，哪位學(xué)員上來一展身手呀？”立刻有人走上臺來，于是拋球游戲順利進(jìn)行。體驗(yàn)時間到了以后，主持人再次上臺：“剛才那個拋球游戲的確很有趣，除了讓大家舒展一下筋骨，其實(shí)還有更深的涵義。是什么呢？有請老師和我們進(jìn)一步分享。”

有時因?yàn)榕嘤?xùn)師準(zhǔn)備不到位或設(shè)備故障也會造成短暫的冷場，這時同樣需要主持人出場。主持人可以帶領(lǐng)大家做一些簡單的游戲，或者讓受訓(xùn)者簡單發(fā)言，回顧一下所學(xué)知識，看看離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)等等。如:“設(shè)備會盡快調(diào)試好。請問哪位學(xué)員想談?wù)勛约旱浆F(xiàn)在為止最大的收獲是什么？大家沒忘記各自的期許吧，你是否在向它一步步前進(jìn)？”

對于現(xiàn)場培訓(xùn)過程中發(fā)生的小問題，主持人的串場更顯重要。例如，一位學(xué)員上臺時被腳底下的電線絆了一下，雖沒摔倒，但多少有點(diǎn)尷尬。主持人是這樣化解的:“大家看現(xiàn)場的氣氛多熱烈呀，熱烈得讓李先生都‘傾倒’了！”

如果遇到學(xué)員之間彼此發(fā)難或向培訓(xùn)師發(fā)難的情況，就要立刻分析這種發(fā)難是善意的、還是惡意的。善意的發(fā)難應(yīng)遵從赤誠相見、因勢利導(dǎo)、引入正題的原則，如:“幾位學(xué)員的發(fā)言都有道理。不管怎樣，我們都是為了一個共同的目的。由于時間有限，我們是不是可以聽聽其他學(xué)員的意見。”如果是惡意發(fā)難則要盡量將話題轉(zhuǎn)移，一切與培訓(xùn)主題無關(guān)的內(nèi)容都放在培訓(xùn)以外進(jìn)行，如“您所提出的問題我們是否可以在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)探討。現(xiàn)在時間寶貴，我們先繼續(xù)下面的內(nèi)容。”

串場對主持人的靈活性要求很高，對主持的功底是一種考驗(yàn)。有一點(diǎn)要切記，就是分寸得當(dāng)，不能喧賓奪主。

恰當(dāng)收場

一般情況下，收場時首先要對培訓(xùn)師表示感謝，如:“我們的培訓(xùn)即將結(jié)束，讓我們再次用掌聲感謝老師讓我們分享了如此豐富的內(nèi)容。”有時還會提示學(xué)員對相關(guān)單位表示感謝。

超過一天培訓(xùn)，會專門設(shè)有“閉營儀式”，主要內(nèi)容有：宣布團(tuán)隊(duì)評分結(jié)果，并請培訓(xùn)師做綜合點(diǎn)評;評選最佳團(tuán)隊(duì)并頒獎;評選優(yōu)秀學(xué)員并頒獎;宣誓等特定活動。有一項(xiàng)經(jīng)典活動叫“藍(lán)色緞帶”——講一個有關(guān)藍(lán)色緞帶的故事，并向每一位受訓(xùn)者傳遞藍(lán)色緞帶。另一個活動便是手語歌《感恩的心》，有故事、有場面，非常動人。

收場時，還可以讓學(xué)員寫下寶貴的留言，將他們的所感、所悟記載下來。大型的培訓(xùn)在開始時會組織受訓(xùn)者合影，閉幕時可將照片作為紀(jì)念送給受訓(xùn)人并留下所有人的聯(lián)系方式，讓學(xué)員之間的溝通與互動長久持續(xù)下去。

培訓(xùn)主持人的工作是一個重要的體驗(yàn)載體，對于渴望成為職業(yè)培訓(xùn)師的朋友來說，培訓(xùn)主持是一個很好的過渡橋梁，能讓你在主持中逐漸體會到職業(yè)培訓(xùn)的魅力，在點(diǎn)滴的體驗(yàn)中捕捉成為職業(yè)培訓(xùn)師的靈感。

寓人格分析方法于溝通培訓(xùn)

絕大部分的溝通技巧課程只是告訴學(xué)生一些方法和技巧，應(yīng)用于實(shí)踐的難度比較大。認(rèn)真總結(jié)幾年的教授經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)分析學(xué)生提出的問題后，我發(fā)現(xiàn)，只有分辨清自己在溝通中存在的心理問題或者別人的心理狀態(tài)，才能提高自己的溝通水平。因此，把人格分析理論——“p-a-c理論”加入溝通課程會取得非常好的效果。

人格分析理論——“p-a-c理論”(transactionalanalysis)由心理學(xué)家柏恩(ericberne)提出，是一個簡單好用的溝通工具。“p-a-c”理論把個人的“自我”劃分為“父母”、“成人”、“兒童”三種狀態(tài)，這三種狀態(tài)在每個人身上都交互存在，也就是說這三者是構(gòu)成人類多重天性的三部份。

“父母”(p)是指記錄在腦里的早期經(jīng)驗(yàn)，來源于小孩頭5年所看到的父母或替代者所做的事情或所說的話，是一套由指導(dǎo)和示范而產(chǎn)生的人生概念。

“成人”(a)指每個人在成長過程中開始思考，架構(gòu)自己的理解力，開始說不，并問為什么，所有這些個別化活動成為孩子日漸形成的人格中的一部分，即“成人”。

“兒童”(c)記錄的是小孩“所見、所聞、所感覺、所理解”的資料，由孩子頭5年對其父母言行的各種反應(yīng)組成。

人與人之間的交往是“交往分析”的基本分析單位，社交的基本單位作為“交流”，當(dāng)兩個人見面，一個人先開口說話，或以其他方式表示他人的存在，叫做“交流刺激”，之后，另一個人會說些與刺激有關(guān)的話，或做某些事來反應(yīng)，稱之為“交流反應(yīng)”。“交流分析”就是檢查這些交流的方法——我對你做某事，你回報我某事，同時也決定人類會以多重天性(“父母”、“成人”、“兒童”)中的哪一部份作反應(yīng)。利用這“人際溝通分析”的技巧，了解自己和別人交往時所用的“自我狀態(tài)”后，如果對這關(guān)系感到不滿，可以下定決心，自由選擇，將“自我”從這一種狀態(tài)改變到另一種狀態(tài)，謀求改善人際關(guān)系。

在溝通培訓(xùn)中運(yùn)用“p-a-c”理論有以下優(yōu)點(diǎn)：

能夠清楚地判斷溝通所處的狀態(tài)，以便決定應(yīng)該如何進(jìn)行下去或立即中斷。通過判定對方處于“父母、兒童、成人”的哪一種狀態(tài)，自己現(xiàn)處于何種狀態(tài)，可以準(zhǔn)確快速地把握溝通過程。如果對方不講道理，聽不進(jìn)任何話，是因?yàn)樗麄冋锰幱凇案改浮钡呐u狀態(tài)或者“兒童”的感受狀態(tài)。如果他們的狀態(tài)不能及時調(diào)整，這個溝通進(jìn)行下去的意義不大。如果自己處于“父母”的教育批評狀態(tài)，那么這個時候就不適合與那些比較自我的員工進(jìn)行溝通。

能夠清楚解釋溝通順暢與否的原因。“p-a-c理論”用“交叉交流”和“互補(bǔ)式交流”兩大原則來分析溝通。“交叉交流”會造成交流停頓，而“互補(bǔ)式交流”在理論上是可以永遠(yuǎn)繼續(xù)下去的。判斷對方和自己處于什么人格狀態(tài)很容易，根據(jù)判斷適時調(diào)整自己的狀態(tài)也很容易。

能夠讓學(xué)員產(chǎn)生了解其它同事的巨大興趣。了解他人對于其人格各部分狀況的認(rèn)識很重要，有助于同事之間更多地相互了解、理解。“p-a-c理論”提倡極大的包容，包容能形成融洽的關(guān)系，融洽的關(guān)系是良好溝通進(jìn)行的必要條件。

能夠判斷一個企業(yè)整體溝通文化，這對于個人選擇企業(yè)或者企業(yè)選擇個人都具有實(shí)際參考價值。如果一個企業(yè)強(qiáng)調(diào)層級關(guān)系和服從，那么這個企業(yè)提倡的是“父母—兒童”型溝通，這不大適合喜歡創(chuàng)新、獨(dú)立思考的人。一個經(jīng)常處于“父母”型人格中的人，也不適合進(jìn)入提倡“成人—成人”型溝通的強(qiáng)調(diào)理性、數(shù)據(jù)、交流和思考力的公司。在與一家韓資企業(yè)進(jìn)行的交流活動中，他們的招聘經(jīng)理在培訓(xùn)現(xiàn)場分析了企業(yè)的溝通文化，從高層領(lǐng)導(dǎo)普遍的“父母—兒童”型溝通方式中判斷出他們的溝通文化，據(jù)此修改了原來的人員勝任模型，并在新員工輔導(dǎo)期內(nèi)加入了“父母—兒童”型溝通的訓(xùn)練內(nèi)容。

有效地解決了聆聽中的問題。影響聆聽的最大問題是不專心。“p-a-c理論”有效地解釋了我們走神的原因是我們重回過去，是因?yàn)椤案改浮被蛘摺皟和睜顟B(tài)的出現(xiàn)，而“成人”狀態(tài)是可以發(fā)現(xiàn)這些問題，并用追蹤法不斷訓(xùn)練自己活在當(dāng)下。

能讓學(xué)員對溝通方面的問題認(rèn)識更清楚，確認(rèn)需要改正的地方，尋找正確的改正方法。“p-a-c理論”能讓我們清晰地看待自身，尋找出人際交往中產(chǎn)生問題的深層次原因。

只有培訓(xùn)課程所用的理論對問題的分析是讓人信服的，解決問題的工具是好操作的，才能讓學(xué)員產(chǎn)生興趣，進(jìn)而把所學(xué)變成實(shí)踐。把人格分析理論運(yùn)用到溝通培訓(xùn)，有以下方法可以參考:

一、用三個圓圈來表示人格的三部分，在此基礎(chǔ)上再來建立交流模型。

p代表人格中的“父母”人格部分。是“教導(dǎo)概念”，起著教育與批評作用;a代表人格中的“成人”人格部分，是一個“思考概念”，架構(gòu)理解力，想出解決事情的辦法;c代表人格中的“兒童”部分，是一個“感受”概念，是“想要”——動機(jī)——的發(fā)源地。

讓學(xué)員們想象自己不是一個人，而是三個人，自己的身體只是一個皮囊、一個舞臺，三個人輪流在這個舞臺上表演，有自己的特色和規(guī)律。而每一個和我們交流的人，他也不是一個人，是三個人。學(xué)員就基本上能夠理解人格的這三個概念了。在理解概念后，就可以構(gòu)建交流模型，讓學(xué)員看到從人格分析角度展現(xiàn)的交流規(guī)律。

刺激和反應(yīng)在p-a-c圖表中成平行線時，這個交流是互補(bǔ)的，而且在理論上可以永遠(yuǎn)繼續(xù)下去(見圖一);刺激和反應(yīng)在p-a-c圖表發(fā)生交叉時，交流停頓。張三、李四在做交流，實(shí)際上在場的是六個人，就是人格中的六個部分。

而交流的第一個原理告訴我們，在溝通中，當(dāng)一個人處于“父母”人格狀態(tài)，處于教育和批評的狀態(tài)，那么這個時候溝通的對象如果能夠判斷其所處的人格狀態(tài)，那么就不會造成溝通的斷裂或者不愉快。比如，客戶在投訴的時候，基本上就是處于“父母”的人格狀態(tài)，如果這個時候受理人也處于“父母”狀態(tài)，指責(zé)客戶使用不當(dāng)，指責(zé)其不講理，將會造成溝通的不愉快。類似的例子還有很多。通過這個分析，我們可以看出來，要保持溝通順暢，就必須是平行線溝通，而在溝通順利的基礎(chǔ)上，保持溝通的高效性和愉快性，最好是“成人”——“成人”互補(bǔ)式管理，尤其是在工作當(dāng)中。

二、運(yùn)用學(xué)員們熟悉的案例、對話讓他們感受、分析，一方面引起了他們強(qiáng)烈的興趣，另外一方面鍛煉他們對理論的應(yīng)用能力。

列舉一些特定的平行或交叉對話，讓大家一起來分析每一句話是“人格”中的哪部分在講話，對話是交叉還是平行的，為什么可以進(jìn)行下去？為什么進(jìn)行不下去？大家一起來分析。

三、讓學(xué)員自己提出案例、進(jìn)行分享、追蹤，體會如何通過人格分析來促成溝通問題的解決。

在一次培訓(xùn)中，一位學(xué)員與大家分享了自己的一個溝通問題:公司推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，要求員工統(tǒng)一著裝。他有時候會忘了打領(lǐng)帶或佩戴胸卡，每次公司文化建設(shè)部門的同事過來指正時，他都火冒三丈，而且心里很難受。

學(xué)員可以就這個問題分組討論:那個火冒三丈的人是“誰”，是人格中的那一部分在起作用？原因是什么？他現(xiàn)在能做什么來改變這種狀況？經(jīng)過現(xiàn)場的詢問、跟蹤和分析，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)員在小學(xué)時候有有一次不愉快的經(jīng)歷;學(xué)校要求穿能夠扣得上的衣服上學(xué)，他因?yàn)榧依镓毨б路频娇鄄簧希徒枇艘患椒b穿，受到了其它同學(xué)的嘲笑。所以，每次別人談?wù)撍拇┲拖肫鹦r候的事，會很惱火。人格分析理論認(rèn)為，所有曾經(jīng)的感覺不能夠被消除，但可以在類似事件發(fā)生后重新做決定、重新感受。所以，我們就現(xiàn)場詢問其他學(xué)員：“你們覺得這個事情，小男孩做錯了嗎？”大家都說他沒錯，是嘲笑他的人不對，還有學(xué)員表達(dá)了對男孩的佩服之情。這個學(xué)員很感動，大家的鼓勵和分析讓他自己體會到了輕松釋然的感覺，這個感覺被記錄下來，當(dāng)下次有人再指正其著裝時，涌上來的可能就是輕松的感覺，溝通的障礙也就不存在了。

通過這種案例分析的方式，學(xué)員就快速掌握了整個人格追蹤的方法和步驟，也學(xué)會了一種從深層次去認(rèn)識和解決溝通問題的方式。