光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

小學術科組教研工作計劃 術科教研組活動計劃篇一

本學期我們組將繼續圍繞創建特色術科組和加強學生常規管理開展研討和學習，提高我們術科組課堂教學效率。同時我們將組織本組教師深入學習各學科課程標準，讓每一位老師能系統的了解自己學科各學段的目標達成，做到教學中科學系統來施教，全面提高學生音、體、美綜合素質。

1、期初制定大組教研計劃，制定各學科、各年級教學計劃與教學進度表，組織本組教師進行集體備課研討。

2、推出高質量重點研討課。

本學期我組將推出兩堂術科組重點研討課。

美術組重點課 執教老師：時 珍

音樂組重點課 執教老師：徐 玲

另外，根據武進區教研室第一學期小學科學教研工作計劃，建議學校每學期應至少安排1次校本研究活動，并與其它學科教研活動不重疊。做到“做中學”實驗項目的研究，充分利用“做中學”理念，提升科學教學中的探究品味，決定組內重點研討課安排如下：

術科組內研討課 執教老師：邵建峰 、徐敏燕

3、建造戴溪小學術科教研組特色項目

為建造戴溪小學術科教研組特色項目，建立校本化小學術科質量標準，音樂、體育、美術、科學、信息技術這五門學科，基于“教學質量”不應等同于“學科知識的獲得”和“學科技能的習得”，教育應為學生“做人”打基礎，只有積極為學生創設豐富、廣闊、有內涵的成長空間，保障每一位學生獲得全面、健康、主動的發展才是“生命關懷”教育理念下的教學質量的思考。我們術科組準備構建《校本化小學術科質量標準》。它是在國家課程標準的基礎上制定的體現我校特色和學生特點的校本化的教學質量監控體系，將課堂教學、學科綜合活動、學生俱樂部活動與學科特色項目建設整合成為培養學生素養的有效途徑，是提升術科教學質量的有效載體，符合學生健康、主動發展的成長需求。

術科質量標準的制訂分這樣的四步：

第一步，各學科教師以教研組為單位對照國家課程標準，以及以往的教學經驗和對學生學情的具體分析，就本學科提出學生素養總目標，在此基礎上考慮學生的年齡特征制訂出各年段學生素養標準;

第二步，對照素養標準，整體設計全方位的培養策略，包括課堂教學質量監控體系的建立，學科活動設計，學科特色項目的建設方案和學生特長培養的計劃，從課內到課外，從集體教學到個性化培養，規劃學生的學習生活，為提升學生的素養奠定基礎;

第三步，對照質量標準，進行有計劃地實施，邊實施邊反思邊修訂調整，體現動態發展;

第四步：對照標準體系采取靈活的考核形式，重視對過程的評價，實施多元化的評價策略，真正促進學生的全面發展。

4、繼續開展隨堂聽課制度

要求本組成員互相聽課不得少于2節，同時還要積極聽其他學科的'課，優勢互補，達到提高我們術科組整體教育教學水平。

5、積極撰寫教育教學論文

撰寫論文一直不是我們術科組的強項，本學期我們組要求45歲以下每位老師撰寫一篇質量較高的論文，尤其是年輕教師要促使他們養成勤動筆的習慣。

(一)音美組：

1.參與區教研室工作安排：

九月份組織中小學音樂教師開展“音樂教育新體系”二級培訓。組織中小學美術教師開展美術新教材培訓及基本功比賽情況總結會。組織我區音樂基本功比賽選手開展賽前觀摩交流與強化訓練。

十月份組織我區小學美術教師開展教學專題研究活動。組織中小學美術教師參觀市美術教師暑期麗水寫生畫展。組織小學音樂教師開展教學專題研究活動。

十一月份組織部分音樂美術教師開展精品課拍攝 。

十二月份組織小學音樂基本功比賽的選手參加市基本功比賽。

2.參與各類活動安排：

音樂組積極準備區歌唱比賽;開展好音樂組社團活動，徐玲負責合唱，黃明潔負責舞蹈。配合好少先隊、教導處作好各類活動;美術組策劃全校范圍內的繪畫大賽，設想以低中高三個水平段來組織開展現場命題繪畫大賽。

(二)體育組：

積極備戰9月份區田徑比賽;備戰常州市陽光體育比賽之5人制足球比賽;提早準備健康標準測試和上報工作;開展好陽光體育長跑活動;組織開展校冬季三項比賽，選拔隊員參加區冬季三項比賽。

(三)科學組：

1.參與區教研室工作安排：

積極參與科學專題研討活動、組織參加省科學教師論文競賽。

2.參與各類活動安排：

提早準備金鑰匙、科技創新、哥白尼等科學比賽;組織好學校科技節。

(四)信息組：

1.參與區教研室工作安排：

十一月份：小學信息技術學科教學研計活動;開展征集和評選信息技術學科優秀教學論文、教學設計和教學案例的活動，并組織優秀作品參加市級比賽;

十二月份：開展《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》學習培訓活動;

一月份：組織學校準備20xx年全國中小學生電腦作品活動作品。

小學術科組教研工作計劃 術科教研組活動計劃篇二

以學校五年發展規劃和本學期工作計劃為指導，深入學習《美術新美術課程標準》，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育研究，培養美術書法特長生，進一步完善科組建設，形成學校鮮明的美術、書法特色。

1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

2．加強學習，學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。

3、培養特長生，繼續開展美術、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續做好小書法家協會會員吸收工作及書法級別評定工作，繼續選拔優秀作品向有關報刊寄發，新開學校油畫興趣小組。

4、繼續開展美術教學研究，搞好國家十五規劃重點課題《信息化教學與課堂教學實踐模式》的課題研究，重視教學論文的撰寫與教學經

經驗的總結，組織進行論文交流。

5、搞好藝術長廊，定期更換美術書法作品。

6、精心籌備學校藝術節暨師生美術書法作品展，展示我校特色教育的成果，并結集出版學校美術書法作品集。

時間-工作大事

9月-設計制作學校版報完善美術書法長廊美術、書法興趣小組報名培訓,新開油畫興趣小組。

10月-參加區教師素質大賽。

11月-小書法家協會會員吸收工作籌備藝術節書畫展覽，編印作品集。

12月-組織優秀學生參加鎮小學生書法大賽籌備藝術節師生書畫展。

1月-藝術節師生書畫展學期總結活動，興趣小組考核。

小學術科組教研工作計劃 術科教研組活動計劃篇三

素質教育是提高民族素質、培養適應21世紀需要的創新人才的教育，小學美術教育作為素質教育的一個重要組成部分，是從“應試教育”轉向“素質教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術新課程標準》，并在具體的教學中認真貫徹，激發和培養學生學習美術的興趣，培養具有創造性和創新力的學生。

1、建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作。

2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。

3、認真貫徹《小學美術新課程標準》，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師隊伍，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

1、根據教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯系實際，美術與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。

2、根據學生的生理和心理特點，結合創新、發展的需要，激發學生對美術的興趣。培養他們積極創造習慣。

3、運用現代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。

4、探索合理的課堂教學結構，創造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。

1、 本組各位老師在本學期至少上兩堂多媒體課。

2、 鼓勵教師進行業務進修提高，多閱讀教學書刊，并撰寫教學論文。

3、 集體學習《小學美術新課程標準》領會新課標，并貫徹到教學中。

第五周：教研計劃安排 俞東林

第七周：學習新課程標準 王 靜

第九周：美術課堂探究教學研究俞東林

第十一周：小學美術新教師課堂比武 王 靜

第十三周：小學美術論文設計研討 俞東林

第十五周：迎“奧運”活動的準備 王 靜

第十七周：期末總結 俞東林