隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

時代楷模王紅旭先進事跡報告會篇一

會上校長宣傳學習了王紅旭先進事跡。2021年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應(yīng)市民，再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

通過對王紅旭老師先進事跡的宣傳學習，我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、道德的力量和師德的溫暖。

會后，學校組織老師們以學年(學科組)為單位開展了集體討論并撰寫了學習心得。作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭同志為榜樣，把學習成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、立足崗位建功立業(yè)的實際行動，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命，為基礎(chǔ)教育事業(yè)的健康發(fā)展做出新的更大貢獻!

時代楷模王紅旭先進事跡報告會篇二

10月13日至15日，“用生命托舉起師魂的好老師”——“時代楷模”王紅旭先進事跡巡回報告會相繼在合川、銅梁和潼南舉行。

報告團5位成員從同事、朋友、學生等不同角度，滿含深情地講述了王紅旭以生命托舉生命的感人事跡，回顧了王紅旭生前敬業(yè)奉獻、愛生如子的點點滴滴，表達對英雄的崇高敬意。

“英雄老師高大的形象將引領(lǐng)我和我的伙伴們成長為有本領(lǐng)、有擔當、有夢想的新時代好少年!”合川區(qū)南濱路小學六年級學生李心悅表示，聽完報告會后，自己的內(nèi)心久久不能平靜，“王紅旭老師是時代的楷模、更是愛的傳遞者，是大家心目中的最美教師。”

合川區(qū)南濱路小學副校長姜軍密表示，“我要以王紅旭老師為榜樣，把學習他的先進事跡轉(zhuǎn)化成工作的動力，將這種無私奉獻的精神融入自己日常生活和教學工作中，關(guān)愛學生，奉獻社會，勇?lián)熑危脤嶋H行動給社會交上一份滿意的答卷。”

銅梁區(qū)外國語實驗小學老師李蕓倩是一名今年新入職的年輕老師。她說：“今后我將以王紅旭老師為榜樣，用愛溫暖我教育的每一位學生，用實際行動對學生負責、對家長負責、對社會負責。”

銅梁區(qū)文化藝術(shù)界聯(lián)合會志愿者張星念表示，王紅旭老師用生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，是青年人的學習榜樣，“作為一名西部志愿者，我要學習王老師腳踏實地埋頭苦干的工作態(tài)度，學習他樂于助人、見義勇為的高尚品德。”

潼南區(qū)農(nóng)投集團干部汪昭軍在聆聽報告會時泣不成聲，他表示，“聽了王紅旭老師的事跡，我的心情久久不能平靜。王紅旭老師用自己的行動告訴我們，在平凡的工作崗位上努力工作也能夠發(fā)光發(fā)熱，也能讓重慶這座英雄的城市更加溫暖。”

潼南區(qū)上和鎮(zhèn)中心幼兒園園長鄧小芳說，“王紅旭老師用自己的生命詮釋了愛生如子的內(nèi)涵，值得我們每一位老師學習。”她說，將以王老師為榜樣，更加潛心育人，把每一名孩子都當成自己的孩子一樣，細心呵護、愛護，讓他們茁壯成長。

時代楷模王紅旭先進事跡報告會篇三

“雖然王紅旭老師隨著冰冷的江水離開了這個世界，但他的事跡將永遠留在我們心中，激勵我們前行。”

10月14日，“用生命托舉起師魂的好老師”——“時代楷模”王紅旭先進事跡巡回報告會在重慶市銅梁區(qū)舉行。

重慶市巴南區(qū)典雅小學體育老師許林盛，大渡口區(qū)育才小學黨委副書記、副校長蘭鳳成，大渡口區(qū)育才小學畢業(yè)生王姝雅，大渡口區(qū)育才小學畢業(yè)生田雨禾，王紅旭妻子陳璐希，_崔曜5位報告人依次登臺，從不同角度講述他們眼中的王紅旭，表達對他的崇高敬意。

2021年6月1日，大渡口區(qū)育才小學體育教師王紅旭為救兩名落水兒童，獻出了35歲的寶貴生命，用短暫一生詮釋了為人師表、行為世范的深刻意義。工作上，他傳承家訓師風，立德樹人、愛生如子，如一束陽光，照亮學子前程。生活中，他熱情溫暖、樂于助人，像一團火焰，傳遞愛與善良。危急時，他心懷大愛，義無反顧，似一道閃電，托舉生命與希望。

2021年9月16日，中共中央宣傳部授予重慶市大渡口區(qū)育才小學體育教師王紅旭“時代楷模”稱號，9月24日，市委、市政府印發(fā)《關(guān)于深入開展向“時代楷模”王紅旭同志學習活動的決定》，號召廣大黨員干部特別是教育工作者以他為榜樣，向他學習。

“如果不是為了第二個孩子，也許他不會犧牲;如果不用盡全力推最后一把，也許他還能生還。面臨危險，紅旭義無反顧地沖向兩個孩子，做出了以生命托舉生命的生死抉擇。”報告會上，王紅旭的好友、救人行動的親歷者和見證者許林盛回憶起王紅旭犧牲那天的場景。現(xiàn)在，他更把王紅旭當做榜樣：“在他的身上，我看到了重于泰山的生命價值，看到了舍生取義的英雄品格，看到了一名人民教師以德立身、甘于奉獻的光輝本色。”

“每次訓練，他嚴格要求學生，不允許有絲毫懈怠。但他又將學生疼在心里。”大渡口區(qū)育才小學黨委副書記、副校長蘭鳳成向現(xiàn)場觀眾分享了王紅旭生前在教學中的點點滴滴，“孩子們都說，總能從王老師那一笑起來就會瞇成縫的眼睛里，找到特別的溫暖。他教過的孩子們也變得越來越像他，陽光開朗、溫暖如旭。”

臺上，報告人在動情講述，身后的大屏幕不斷播放的圖片、視頻，用樸實的語言、生動的事例從不同角度講述了王紅旭同志的感人事跡，回顧了他短暫而溫暖的一生，還原了一個真實的王紅旭;臺下，現(xiàn)場聽眾將一次次感動化為一陣陣熱烈的掌聲，不少聽眾淚灑現(xiàn)場。

銅梁區(qū)外國語實驗小學老師李蕓倩是一名今年新入職的年輕老師，她在正式成為一名老師之前就聽說過王紅旭老師的事跡，現(xiàn)場聆聽報告會后，有了更大的觸動：“王紅旭老師的事跡，讓我深刻意識到一名人民教師應(yīng)有的責任與擔當。王老師雖然隨著冰冷的江水離我們而去了，但他對學生炙熱的愛永遠留在了我們身邊。今后我也將以王紅旭老師為榜樣，把這份責任傳承下去，用這份愛溫暖我教育的每一位學生，用實際行動對學生負責、對家長負責、對社會負責。”

“王紅旭老師的事跡，讓我更加懂得關(guān)愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂。”銅梁巴川中學老師陳倩說，在今后的工作崗位上要向英雄學習，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，把滿腔熱情投入到教育事業(yè)中。

銅梁區(qū)外國語實驗小學五年級學生熊柏懿聆聽了王紅旭老師的英雄事跡后，她含著眼淚說，王老師用生命給大家上了“最后一堂課”，也是最溫暖的一課。她要向王老師學習，從身邊事做起，在生活中幫助需要幫助的人。

時代楷模王紅旭先進事跡報告會篇四

“王紅旭是個溫暖的名字，想起這個名字就充滿了奮進的動力。他是我們老師學習的榜樣，他永遠活在我們心中。”10月18日，大足南山幼兒園的老師們告訴記者。

六月份以來，在大渡口區(qū)青年教師王紅旭舍己救人的英雄事跡傳開后，南山幼兒園黨支部多次組織全園教師，一起閱讀觀看相關(guān)文字和影像資料，不斷深入了解王紅旭的英雄事跡，全面感悟他的崇高師德。近期，王紅旭被中宣部追授為“時代楷模”，南山幼兒園學習王紅旭的氛圍更趨濃厚。

“我們把向王紅旭同志學習的活動與

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為持續(xù)增強學習效果，前段時間，南山幼兒園還編排短劇，由老師們在舞臺上再現(xiàn)了王紅旭舍己救人的事跡。短劇上演時，很多人情不自禁地流下眼淚，在為同行王紅旭心懷大我、無私奉獻的高尚師德感動的同時，也暗下決心要爭做讓黨和人民滿意的“四有”好老師。

學習活動正在產(chǎn)生積極效益。陶怡發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在老師們能做到心往一處想、勁往一處使，全園上下擰成一股繩，工作的勁頭更足了。“以前工作中，偶爾會有個別人習慣于多講困難、少講奉獻;現(xiàn)在學習王紅旭后，講奉獻的多了，而困難自然也不在話下了。”陶怡說。