為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

秋游方案設計圖篇1

一、指導思想：

深秋時節，為了讓孩子更好地領略到大自然的美好風光，拓展學生的視野，培養孩子們的環保意識，特組織開展“尋找秋天的足跡”為主題的時間活動，現將有關事宜安排如下：

二、活動主題：

尋找秋天的足跡

三、活動內容：

1、做樹葉畫比賽：學生在公園里尋找落葉存放在作業本內，返校后，斑馬主任組織學生將落葉作為素材進行組合創作(人、動物圖形)，各班上交三幅樹葉畫參加評比。

2、漂流瓶：教師事先將寫好活動內容的小紙條塞入小瓶子里，然后將小瓶子分散藏到草坪中，讓學生去尋找，學生找到后，要完成紙條上的任務，并給予小獎勵。

四、活動要求：

1、各班將學生分成三組，以小組為單位進行活動，由三位帶班老師分別指導學生展開尋找落葉活動。

2、班主任要做好活動的準備工作，如讓學生準備好袋子、、或者小盒子存放落葉。

3、各小組帶班老師在指導學生活動時，要制定活動地點和范圍，并強調活動安全。

4、秋游結束后，美術老師發各班8K美術紙和標簽(寫上班級、姓名)，學生作品周三前上交評比。

秋游方案設計圖篇2

一、指導思想

以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、活動目的：

此次秋游是為了讓學生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優秀文化，在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

1、 活動時間：20__年10月26日(周五)

2、 活動地點：柳州市大龍潭公園

3、 活動人員：20__(1)班全體學生

4、 活動內容：

1)集體活動：我的腦袋最靈光(猜謎語)

2)集體活動：說句悄悄話

3)分小組聚餐

三、活動準備

1、按座位分組，以小組為單位分設活動小負責人。

2、安全教育：

(1)各小隊長認真組織，確保安全出發前要認真清點人數，報告班主任

(2)排隊乘車時，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

(3)活動中要離開隊伍必須做到向老師報告，得到允許，才能離開。回來后向老師說一聲。

(4)活動中嚴禁攀爬，破壞公物;不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨一人跑出隊伍。

(5)有偶發事件，必須即時向老師匯報，等待處理。

(6)購買食物時，認真識別“三無”產品，注意飲食衛生。

3、文明禮貌教育：

(1)每人自帶一個塑料袋，活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝化，返回時統一扔進垃圾箱。

(2)在活動過程中，要互相幫助，積極配合。

(3)愛護花草樹木，做文明游客，樹公園路小學學生的形象。

(4) 參觀、就餐講文明，講謙讓 ，體現公園路小學學生的素質。

四、活動小結

1、表揚好人好事，評選先進個人。

2、評比“環保之星”，頒發小獎章。

3、談感受。

秋游方案設計圖篇3

一、目的、意義：

為飽覽祖國大好河山，了解改革開放的社會，陶冶情操，更好地接受愛國主義教育，參與社會考察，進一步弘揚民族精神，特組織本次秋游活動。

二、組織領導：

組 長：__

副組長：__

年級段負責人：

一年級：__;二年級：__;三年級：__;四年級：__;六年級：__。

三、秋游時間及地點：

1、時間：__年__月__日7：45—14：30

2、地點：一年級：亮山工程、方塔園;二年級：沙家浜;三年級：寶巖生態園;四年級：蘇通大橋(南通濱江公園);六年級：無錫三國、水滸城

3、配班老師安排(見附表一)。

四、秋游前的準備工作：

1、做好宣傳發動，向學生講清秋游的目的意義。

2、秋游收費標準：一年級：50;二年級： 62：三年級：48;四年級：58;六年級：86。

3、校長室擬發告家長書。

4、做好報名工作：

做好宣傳發動工作，身體不好的可不參加，班主任要了解班級里的特殊體質學生，對不適合參加有關活動的學生，班主任要掌握并和校長室聯系，采取相應的措施，確保學生安全。關照學生：有年卡的當天一定要交班主任，然后交導游，否則無效。

收好秋游活動費。請班主任于10月15日前把費收齊后交鄒雪英老師。

5、各班班主任要利用晨周會對學生進行秋游安全(交通安全、食品衛生安全、不玩水、不玩危險的游戲等)。

6、每班復印一份學生名單(也可電子稿)，交校長室李崗。(學生保險用)(名單上交時間：10月15日前)

五、學生秋游活動安全教育與組織管理

1、教育學生：

(1)來回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險，嚴禁到河邊、懸崖處玩耍。(離河邊1米以內、離懸崖2米以內作違規處理)

(2)遵守紀律，服從教師的統一指揮，不擅自行動。

(3)要注重文明形象，愛護衛生環境和設施設備，遵守有關規定。

(4)活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。

(5)講究言行舉止文明。

(6)活動中發生意外或困難，要及時向班主任報告，班主任及時向領導匯報。

(7)教給學生與班級(或小組)失散后自救的辦法

A：出發前教師電話告知全體學生(應急時師生聯系用)

B、明確：明確：哪里走散就在那里等待，如一小時后無老師過來尋找，自己應求助可信之人，(保安、園內工作人員)最后到景區大門出口處永久等待，告知學生會有教師到大門口尋找，并且會一直等在景區門口。

2、班主任及跟班任課教師在秋游活動期間必須做到全程管理。

(1)出發前以及到達目的地，回校前，活動過程中要及時清點學生人數。

(2)各班班主任要做好學生活動分組工作，8—10人一組，指定好活動組組長，明確活動期間組長的管理職責，要求組長帶好組員，按規定活動，在規定地點準時集合。

(3)活動期間領導、班主任及跟班教師要加強巡視，發現不安全的行為要及時教育阻止。

(4)班主任及配班老師待學生離校后，才能離開。部分學生因家長不能及時來接，學校進行統一管理。(見附表二)

六、學生一旦發生安全事故緊急處理程序：

(一)學生發生一般的小毛病、小損傷：

班主任馬上與秋游地點附近的診所、醫院聯系及時送治;如果秋游地點附近沒有診所或醫院，也應視情況及時雇車把傷者送到最近的醫院及時醫治。

(二)學生發生嚴重損傷，大量出血，或昏迷休克：

1、當事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請求派車急救，學校派一名領導和班主任護送傷員到醫院救治。

2、同時向組長、副組長報告，并請求車輛增援。

3、班主任通知學生家長到醫院。

4、領導小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長的接待、撫慰、保險理賠等工作。

5、組長在第一時間向上級報告。

秋游方案設計圖篇4

一、時間：

10月22日

二、集中時間地點：

8：00校大操場

三、秋游活動跟班教師及地點安排：

一年級治水公園：__

二年級江濱公園：__

三年級：__

四年級長城：__

五年級靈湖：__

六年級靖江公園：__

四、注意事項：

1、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全教育、文明禮貌、講衛生、遵守紀。

2、各班主任自帶一份班級學生名冊，做好學生接送記載。

3、各班分好活動小組，組里同學相互督促，不得單獨行動。

4、有實習老師的年級，可邀請實習老師一同參與活動。

5、做好安全、文明教育。

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜、有序。

秋游方案設計圖篇5

一、活動目的

1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識;

2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂;

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂;

4、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。

二、活動時間：

定于20__年10月19日

三、活動地點：

__

四、活動內容：

一、二年級秋游;三至六年級野炊。

五、活動準備

1、班主任提前做好學生的思想動員工作：

a：要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。

b：注意野外用火安全，學生須在老師規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。

c：教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

d：對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2、由班主任與配班老師負責班級活動。

3、按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。

4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，返回時按班級次序步行返校。

5、學生應帶物品由班主任結合學生實際提出建議，為了培養學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生并分組進行總結，寫出野炊體會。

六、活動過程

1、8：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。

2、8：20出發

3、10：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環保小衛士等)。整個過程要做好環境保護及滅火工作。

4、13：00清理現場

5、13：30活動結束，步行原路返回。

七、人員安排

第一組組長：__

成員：__

第二組組長：__

成員：__

八、安全事項

1、從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。

2、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。

3、學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

4、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節目，開展有意義的集體聯歡。

5、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯系。

九、其他：

1、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。

2、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。

3、建議學生帶適量與秋游有關的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，參加的同學在回執上一定要填寫好家長的聯系電話。

5、活動結束后，對學生強調一定要先回學校，不能在路上或同學家逗留。

本次活動，以安全第一為前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領導小組，責任落實到人，確保活動成功。