演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇一

在災(zāi)難和困難面前，在這次疫情面前，凝聚的人心才是最強大的力量。

我和我的祖國，一刻也不能分割。每個人都是一分力量，每個人都是一分責任。

愛國，是一個高尚的詞，更是一個無比沉重的話題。疫情面前，要與死神直面較量，要與生命逆行，要不怕犧牲。

珍惜生命，遠離病毒。這一刻，這句警醒且滾燙的話語離我們是如此近，而離舍生忘死的醫(yī)務(wù)工作者卻是那么遠。

考驗如火，卻淬煉真金。我們從未低估病毒的囂張氣焰，但是我們絕不退縮、絕不服輸。中華民族歷經(jīng)生死考驗，這一次，不是第一次，也不是最后一次，每一次，都是在考驗中砥礪前行，倍加堅強，凝聚起更強大的中國力量。

中國是每一個人的中國，每一個不同的你，都是同一個中國。

要無畏，不要無知。要堅守，不要放棄。讓我們團結(jié)起來，迸發(fā)出最深沉、最持久、最濃烈的中國力量，共同筑起民族的脊梁。

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇二

尊敬的各位教師，親愛的同學們，大家好!

我是二年一班的李宇涵，今日我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“團結(jié)友愛”。

團結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人生必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)，僅有我們團結(jié)起來，才能發(fā)揮團體的力量，才能共同提高，和諧發(fā)展。

在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地構(gòu)成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的團體中，學生能融洽地與同學相處，與教師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同提高。在這樣進取向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學生會把班級當成自我的“家”，有著強烈的團體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水僅有融入大海才會永不干涸，一根根筷子僅有捆在一齊才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個團體僅有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份歡樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班團體輝煌的殿堂。

我們要從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從此刻做起吧!

多謝!

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇三

大家好，我叫___，今天我演講的題目是《誠實守信伴隨我們成長》。

誠信是什么呢?詩人說，誠信是三月的春風，是五月的花海;商人說,誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;爺爺說,誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說,誠信是兩根小指拉指后的百年不變，千年不悔。

有這樣一個故事。

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

通過這個故事使我受益匪淺，發(fā)人深思!你覺得呢?

記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就打消了這個念頭。后來試卷發(fā)下來，雖然分數(shù)不是第一名，但這是我真實的成績。回家告訴媽媽以后，媽媽表揚了我，說我做得對，我心里面也很高興，促使我在平時的學習更加努力。

我們中國人常說：“三歲看老”。如果，小時候就弄虛作假，那么長大以后，做生意就會搞偽劣商品，這樣，將會受到法律的嚴懲。

談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說過這樣一句話：“在我們?nèi)祟惖臍v史上，只有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個是我們頭頂上燦爛的星空;一個就是我們內(nèi)心崇高的道德法則。

同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧!因為誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現(xiàn)裂痕。愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實。

同學們，讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛向前程似錦的明天!

我要做一個講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨大家的一生 !

我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠!

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇四

像花兒需要陽光一樣，藍天需要白云，大海需要波濤，你我都需要快樂!

你快樂嗎?不必回答我，快樂由你、由我作主!

叔本華曾說過：“事物本身是不變的，使它改變的是人對事物的看法。”所以，快樂是可以操縱的，無論情形多糟，只要你覺得快樂，生活就還是陽光明媚，色彩斑斕!成長的旅途中，煩惱多多，不要緊鎖眉頭，遮住了青春的光芒!別人誤解你，因為她不真正了解你，他或許不是你真正尋找的朋友，不必為她煩惱;作業(yè)好多，愁眉苦臉地做，亦或懷著積極的心態(tài)，把它當作攀登巔峰途中的荊棘，一路斬來，一路收獲成就，何不選擇后者呢?考試沒考好，就當是買個教訓(xùn)，適當沮喪后重新快樂啟航吧!我們不是在為失敗尋找借口，給自己一個快樂的理由，因為你是快樂的主宰!

你快樂，所以我們快樂!

我們快樂，是因為你快樂!

快樂是可以傳染的。想讓別人關(guān)注你，喜歡你嗎?千萬別每天繃著臉，試著嘴角上揚，露出潔白的牙齒，這樣，你的快樂心情就會傳遞給周圍的人。父母吵架時，你就是一劑快樂的良藥，讓硝煙遠去，讓溫馨重返;朋友沮喪時，你就該發(fā)揮自己搞笑的天賦，為他驅(qū)走煩惱，帶來快樂;面對陌生人時，相視一笑，傳遞一份友善與和諧，我們希望在愛、溫馨、和諧中成長，我們希望沐浴陽光，享受親情、友情，享受社會大家庭的關(guān)懷，何不天天快樂呢?我們無法決絕幸福，當然也無法拒絕快樂!

海德格爾曾說過一句壓制的話：“人，當詩意地棲居。”所以，我們的`快樂也應(yīng)建立在有思想的基礎(chǔ)上。身為90后的我們，快樂地獨立，快樂地創(chuàng)新，快樂地張揚，快樂地尋找我們自己的一片天地!我們不相信權(quán)威，但不意味著我們蔑視真理，在快樂實踐中，我們自己發(fā)掘!我們不喜歡說教，但不意味著拒絕傾聽，在快樂交談中，我們自己領(lǐng)悟!

我們快樂：我們的快樂是靈動的左手;

我們思考：我們的思想是理性的右手。

當左手、右手相遇，合適的交融，那便是詩意。

同學們，不要再對快樂說：“不!”讓我們揚起快樂的風帆，永無畏懼地前行吧!

時間是最好的老師，她使人在不知不覺中成長和成熟。我們育才學校開展演講育人活動已經(jīng)一年多了，在這一年里，孩子們變了，變得自信，敢于上臺發(fā)表自己的看法，一舉手一投足都有演講師的風范;老師們變了，再也不為準備一節(jié)演講公開課打怵了，現(xiàn)在和他們談起演講來，每個人眉飛色舞，都有自己的見解;領(lǐng)導(dǎo)們變了，每次的講壇成了他們展現(xiàn)自我、民主管理的舞臺。

時間回到1998年的春天，我聽到學校要開展演講育人活動這個消息時，自己是多么高興，首先為孩子高興，開展這個活動，受益的是孩子，孩子們可以在這個舞臺上讓自己的演講能力得到最好的培養(yǎng)，其次為學校高興，我們學校也要打自己的品牌了，作為育才人從內(nèi)心感到驕傲。

作為一名語文老師和班主任自己是演講育人活動的參與者和組織者，在活動中自己彷徨過、愁悶過、喜悅過......開設(shè)演講課初期，自己認真寫好了第一次演講稿，聲情并茂的為學生作了第一次演講示范，它的主題為《媽媽的愛》，學生在自己的帶動下真實的講述了為媽媽過三八婦女節(jié)、感恩母親的動人故事，這時的自己是開心的、激動的。當學校組織語文老師每人一節(jié)演講公開課時，自己苦悶，不知一節(jié)演講公開課包括哪些環(huán)節(jié)，在彷徨中自己只能學習，于是上網(wǎng)，查閱書籍，盡量讓課環(huán)環(huán)相扣，圍繞一個主題進行一項演講技能的訓(xùn)練，為使學生盡快的掌握演講技能，自己把有關(guān)的知識編成學生喜歡的兒歌，這節(jié)課得到大家的認可，自己的信心加強了。在今年的演講課堂大賽中，自己想學校開展演講育人一年了，學生在演講方面一定有許多收獲和感悟，如果讓學生把自己的經(jīng)驗和體會講給同學聽，一定會更容易引起學生的共鳴，學生更樂于接受這些演講的知識。另外為給每一個學生都有展示的機會，讓每個人都能上臺展示，我就想到以小組為單位展示的形式，這樣發(fā)揮每一個演講小組長的作用，由他來組織書寫演講稿、分配任務(wù)和排練。我確定了本次演講小主題為“練膽”、“練嘴”、“練形”、“練筆”和“感悟和體會”，每個主題有三個小組準備，學生準備一段時間后我請認為較好的小組先展示一下，通過他們的展示給弱一點的小組一個學習的機會，可以促進全班學生的提高。此次演講活動，學生的表現(xiàn)讓我既高興又感動，他們中的有許多我在演講水平摸底時自己的再三鼓勵都沒有讓他們開口講話，有許多看著個子很高，可說出的話只有同桌可以聽到，有許多上臺后手腳不知如何放，眼睛不知往哪看。可現(xiàn)在，我看到了他們小組合作的果實，看到了他們在演講時能適當加上肢體語言來表達自己的感情，還看到了他們在臺上自信的笑容。這些對一個老師來說是最好的回報，我為之欣慰。

演講育人活動不但成就了學生，也使我這個語文老師得到提高，演講這條路我和學生也是剛剛踏上，我們要想飛得更高更遠，需要我們不斷的學習和實踐。

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇五

1969年的一天，學校的一個男生叫他“狗崽子”，他和這個男生干了一架，沒到中午就早早回了家。走到自家樓下時，他看到一個陰影從天空中墜落下來。0.1秒鐘后，他驚恐地望著這個鮮血和腦漿流了一地的人，眼睛幾乎要噴出來。他張大了嘴，卻發(fā)不出任何聲音。兩個紅衛(wèi)兵走到尸體身邊。“這老小子還___不經(jīng)打。”其中一個說。

摔死的人是他爸爸，落地時頭朝下，毫無掙扎的跡象。紅衛(wèi)兵說這是____。

1977年，他因故意殺人罪入獄，由于自首態(tài)度較好，改判無期，后又改為30年有期徒刑。

“我永遠忘不了那個紅衛(wèi)兵說話時的眼神。”他說，“我殺了他。”

孩子們管她叫“李老師”。成年人在背地里叫她老處女。她下過鄉(xiāng)，返城后當了小學老師。從20幾歲的時候人們就開始議論她，為什么這么漂亮的一個女人沒有對象除了下鄉(xiāng)時落上的心肌炎以外,是不是還有什么生理問題。直到她過了40歲，人們發(fā)現(xiàn)從她身上再也挖掘不出什么值得關(guān)注的新聞，便送給了她這個綽號。

隨著時間的推移，已經(jīng)50歲的她漸漸被越來越多的人遺忘。偶爾有些早已畢業(yè)、如今已為人父母的學生，會在教師節(jié)給她送上一束鮮花。每當那個時候，她就會很自豪地對戴著紅領(lǐng)巾，滿臉稚氣的孩子們講起自己過去的學生，捧出鮮花給他們看。望著孩子們天真和專注的表情，她有一種無比的滿足感。

她喜歡孩子，卻一生未婚。因為她永遠也忘不了1977年的那個晚上，為了爭取到一個返城名額，村里那個患有面癱、滿口流涎的大隊書記對她所做的一切。

每晚一過九點，他就和一個八九歲小女孩推著一輛用大木箱做成的小推車到街上賣餛飩。12年前他和一個比自己大7歲的女人到城里打工，從卡車上掉下來的一塊大石頭落在了他身上。他保住了命，卻永遠失去了右腿。后來女人生了個女孩兒。孩子生下來3個月就會叫爸爸媽媽，聲音也甜得很，一對俏皮的大眼睛像是初春里晶瑩的露珠。他覺得生活又有了希望，和女人倆靠賣餛飩維持著生計。可在孩子3歲時，女人死于一場車禍。孩子看著血淋淋的媽媽被一群人抬上救護車，嚇得哇哇大哭，發(fā)了一場高燒，從此聽不見了聲音，話也少了許多。

這天晚上風特別大，路上難得見到個人影。他籌算著今晚早點收攤，便開始收拾碗筷。

就在這時，一個留著平頭的男人走了過來。

“餛飩一碗。別擱香菜。”男人說。

他歪頭看了一眼小女孩，小女孩熟練地把一袋餛飩倒進鍋里，蓋上鍋蓋。鍋咕嘟咕嘟地冒著白氣。平頭男人盯著被風吹走的熱氣。三個人都沉默了。

突然，一陣尖促的警報聲打破了這短暫的沉寂。一輛救護車疾馳而過。三人的目光不約而同地被車頂旋爍的燈光攫走了。但他們并不知道，救護車里正躺著一個心臟病發(fā)作后兩天才被鄰居發(fā)現(xiàn)的女教師。就如同他不知道平頭男人今晚剛剛離開了監(jiān)獄一樣。

燈光漸漸模糊，警報聲越來越弱。在沉重而又巨大的黑暗里，沒有人在意這幾個微不足道的生命。

“這聲音……我聽見過……”女孩兒忽然開了口。

“你……能聽見了?”他驚奇地望著她。

孩子卻沒有再作聲。

平頭男人望著他們。鍋里的水咕嘟咕嘟著冒著白氣。

這一刻，風停了。

遠處樓頂上立著的奧運倒計時電子屏上，時間定格在20__年6月9日23點59分。

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇六

繩鋸水斷，水滴石穿，靠的是什么?是頑強的毅力與永不言棄的精神。——題記

人的一生要應(yīng)對無數(shù)的挫折，有的人應(yīng)對它，垂頭喪氣，有的人應(yīng)對它，永不言棄。

男兒當自強

有的人，長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步;有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的本事。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。因為我明白，人類的使命在于自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風順，難免有個小小的波動，我亦如此，可我敢于應(yīng)對挫折與困難。人生的道路上僅有永不言敗才可不斷進取，方能無愧于人生。我有一個信念：男兒當自強。

自我道路自我闖

世上本沒有路，走的人多了，也便構(gòu)成了路。路在自我腳下，靠自我來走。

生活的艱辛，學習的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。應(yīng)對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學習之中，同是也從學習尋求歡樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬于自我的知識寶庫。

堅持到底，永不放棄

巴爾扎克說：“不幸，是天才的進升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”失敗，無法避免，不幸的事無法避免，挫折也無法避免。但無論怎樣我們都不能在他們面前妥協(xié)，而要堅持到底，永不放棄!

走過荊棘，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，眼前會是令人迷醉的天水一色;穿過叢林，身前，會是落英繽紛的世外桃源。美景盡在眼前，成功就在前方。“不可輕言放棄，堅持到底”說得多好啊!

展開歷史畫卷，溯覽中外民情，賞閱自然篇章，一個個關(guān)于堅持的事例映入我的眼簾，一個個關(guān)于堅持的感人故事在我眼前上演，它們告訴了我堅持的力量，我告訴自我：我也要堅持到底!

古希臘有個雄辯家叫弗洛娜，他小時口齒十分不清楚，常遭人笑話，為了克服這一弱點，它們天跑到山上，嘴里含著石頭練習大聲說話。每次，石頭都割破他的牙齦，每次都搞得滿嘴是血，漸漸地，他有些堅持不住了，但自我的思想告訴他：我應(yīng)當堅持到底!日復(fù)一日，年復(fù)一年，他不知自我堅持了多久，結(jié)果是：他成功了!最終成為一名有名的雄辯家!

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇七

生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財富。

記憶是花種，在時間流水的滋潤下，開出了迷人的花。

還記得那個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出現(xiàn)在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動。她的無私，她的奉獻，她的堅持就如同一朵玫瑰，散發(fā)著大愛的芬芳，彌漫在記憶里，時間越久越濃郁。

記憶是花香，在時間之風的吹動下，飄散到更遠的地方。

還記得記憶中那個叫王雪原的男子，毅然站出來揭開醫(yī)藥費的黑幕，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與報復(fù)，他讓丑行暴露于光明之下，正義得到伸張，他的壯舉讓我們擁有了今天更為透明的醫(yī)療費用制度。他的勇敢，他的犧牲，他就如同一支清濯的蓮花，散發(fā)著大義的芬芳，彌漫于記憶中，時間越長越濃烈。

記憶是時間長河兩岸的繁花，時間不僅不曾讓它們風化，還給了它們滋養(yǎng)，讓它們愈加美麗。

還記得一人一馬的郵路上的王順友，教我敬業(yè);還記得為友守墓30年的陳健，教我守諾;還記得舞出千手觀音的邰麗華，教我不屈;還記得生命中無數(shù)幫助過我的人，教會我愛……他們都是記憶長河旁的花，用馨香沐浴著我。他們教給我的，都成了我一生的財富，它們不會被風化，而會隨時間的風、時間的流水傳到心底，浸潤全身，恩澤我的一生。

這些讓我感動，讓我成長的記憶永遠不會被風化。相反，它們會在時間長河的兩岸開滿迷人的花，裝點我的人生。

花開兩岸，記憶永存。

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇八

日常生活中，我們時常聽到人們這樣的評價：某某為人厚道，或某某不夠厚道。厚道不厚道，無非是說做人忠誠不忠誠、老實不老實、踏實不踏實，說到底是評價一個人的品行優(yōu)劣。

所謂厚道，反映一個人思想作風正，講誠信守本分，說話做事始終堅持原則立場，言行一致，讓人覺得踏實、有安全感。所以，大家都喜歡結(jié)交厚道之人，這樣的人也容易贏得周圍同志信任。相反，如果一個人講起話來口是心非，表里不一，真假難辨;或者在那里是一個面孔，到了那里又是另一個面孔;或者當面一套，背后一套，對人一套，對己一套，這種人往往被大家稱之為“兩面人”，總讓人覺得與這樣的人交往不安全不可靠，在大家心目中這種人就是不厚道。

在人際交往中，“成功”對于每一個來說，永遠都是一個時髦的談?wù)撛掝}，同樣也是每個人都為之奮斗的共同目標。于是，為了能夠到達這一目的，許多人不惜金錢買關(guān)系，虛情假意套近乎，溜須拍馬討人心……可謂“為達目的，不擇手段”。然而，他們雖然打通了成功渠道，一時能夠如愿以償，而事實上他們是十分失敗的——“虛情假意、溜須拍馬”表現(xiàn)出虛偽與卑賤;空耗金錢、浪費感情反映出庸俗和愚蠢。實在可悲!

那么到底在人生當中是否存在“成功的法寶”?答案是肯定的，那就是——“厚道做人，精明做事”。

想必大家都看過20__年馮小剛執(zhí)導(dǎo)的賀歲片《手機》，在這部電影里有一句十分經(jīng)典的臺詞已經(jīng)被人們深深地刻進了腦海里，并且還被評選為十大網(wǎng)絡(luò)流行用語之首，那就是——“做人要厚道”。

厚道是一種高尚的品格，真誠、坦率、寬容、謙讓、仁慈、善良等優(yōu)秀品質(zhì)都是其深刻的內(nèi)涵。與人打交道，以誠相待、大度寬容、謙遜禮讓、樂于相助、誠實守信，必然能夠贏得他人的好感，以心換心，他人也會以同樣的真誠與寬厚對待你。

當然過分厚道也不可取。俗話說得好：“馬善被人騎，人善被人欺。”過分厚道，別人會以為你軟弱無能，太好欺負，一雙魔爪便會時常凌駕于你的利益之上;過分厚道，往往會失去競爭，不該爭的不爭，該爭的也不爭，天長日久屬于自我的都被別人奪了去;過分厚道還會受人輕視，由于風頭都讓別人占盡，自我就成了名不見經(jīng)傳的無名小卒。過分厚道，就會一生平庸!

厚道乃做人之本，精明乃成事之道。精明就是不糊涂，能夠冷靜而理智地處理事物，使結(jié)果收到最佳成效。“聰明反被聰明誤。”這句古訓(xùn)告訴我們：做人又不可過于精明。為獲得一時的蠅頭小利不惜出賣自我的靈魂，最終得不償失。

其實，將厚道與精明結(jié)合起來，既不做碌碌無為的平庸者，也不做狡猾奸詐的小人，而做一名恪守中庸之道的君子，我們才能在人際交往中如魚得水，左右逢源!所以，“厚道做人，精明做事”是每個人在自我的人生舞臺上永遠經(jīng)典的臺詞，daren.她將促使你向著自我夢想的地方出發(fā)。

做人要厚道，倡導(dǎo)的是一種可貴的德行品質(zhì)。為政須講政德、修政德，是中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。從政為官者，僅有講政德、修政德，才能得到人民群眾的擁護和支持，產(chǎn)生強大的吸引力、凝聚力、感召力。從近年查處的腐敗案件看，少數(shù)腐敗分子墮落的一個重要原因就是不注重加強思想改造與道德修養(yǎng)，思想水平嚴重退化，道德品質(zhì)嚴重滑坡。自古圣賢“修身、齊家、治國、平天下”，皆以修身立德為本，有“溫、良、恭、儉、讓”之德，也有“智、仁、嚴、勇、信”之德，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為黨員干部，更應(yīng)當自覺弘揚傳統(tǒng)美德，努力踐行社會主義核心價值觀，加強道德品行修養(yǎng)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的建設(shè)者。

做人要厚道，倡導(dǎo)的是一種忠誠的政治品格。曾子“三省”之“為人謀而不忠乎”，“忠”是指盡心的意思，“不忠”就是不盡心，失信于人，是做人不厚道的表現(xiàn)。作為一名黨員干部，厚道為人最重要的一條就是要忠誠，既要忠誠于使命職責，做到腳踏實地、心無旁騖，獻身使命、不辱使命，同時還要忠誠于領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友，做老實人，說老實話，辦老實事，不搞當面一套、背后一套，靠忠誠贏得領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友的信任，從而建立起和諧鞏固的內(nèi)部關(guān)系。

做人要厚道，倡導(dǎo)的是一種健康向上的風氣。有人說，表揚是糖，批評是藥。在民主團結(jié)的氛圍下開展進取的批評和自我批評，有利于改善工作、共同提高。做一個厚道的人，就是要始終以一顆感恩之心對待來自各方的批評。作為黨員干部要有“聞過則喜”的大度與胸懷，作為部屬要有“批評是關(guān)心愛護自我”的感恩意識，在虛心理解批評中總結(jié)經(jīng)驗，磨煉意志，提高本事。做一個厚道的人，還要堅持實事求是的思想作風，始終站在對部隊建設(shè)負責的高度，客觀反映真實情景，旗幟鮮明地與弄虛作假行為作斗爭，不浮夸，不報喜藏憂，也不道聽途說、以訛傳訛，不做混淆視聽、影響團結(jié)的人和事。

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇九

當歷史的年輪壓過奧斯威辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯威辛的天空湛藍而且透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似要打破這里的寧靜。

難道時間已將歷史風化，堅忍的猶太民族已似“一笑泯恩仇”。沒有!不但猶太人沒有忘記那曾經(jīng)的苦難，德國人民也沒有忘記。每當猶太人紀念日那天，德國總理總是跪在營前，默默悔過。男兒跪地驚天動地，何況總理，而這又是為什么呢?因為他們沒有忘記。

忘記歷史就意味著背叛。任時間長河滾滾不息，他們沒有忘記。猶太人沒有忘記，因為他們知道知恥而后勇，于是在諾貝爾獎面前，他們經(jīng)常是勝利者。德國人沒有忘記，因為他們把昨日的罪過，當作今日的教訓(xùn)，防止明日的錯誤。全世界的人民都不會忘記，因為和平是我們每一個人的渴望。

時間不會使記憶風化，誰都不想讓奧斯威辛的哥特式建筑真正打破世界的寧靜，但這也不會影響到我們記憶中的傷痕，它只會作為我們的一個和平的標志，以示警鐘長鳴。現(xiàn)在猶太民族早已得到了公正的對待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。

古人云“天地有正氣，雜然賦流行。下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟”。猶太人正是憑著這一股浩然之氣，將心中的憤怒轉(zhuǎn)化為一股復(fù)興民族的決心。不要以為不聲不語的他們已將歷史忘卻，時間永遠不會使有些記憶風化，就像葉延濱永遠不會將荒野無燈的感觸忘記一樣，奧斯威辛也永不會講屈辱的歷史遺忘，即使時間不斷輪回。

那天，奧斯威辛警鐘長鳴;那天，猶太人民飽含熱淚;那天，記憶流經(jīng)這和平的世界;那天，和平在向極端的功力者和道貌岸然的戰(zhàn)爭者宣判：勝利的鐘聲會在和平者的心中響徹整個胸膛。

時間永遠不會將奧斯威辛風化在記憶底層!

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇十

如果我說“愛”也會隨著年齡的增長慢慢地發(fā)生改變。你相信嗎?那就讓我來說一說發(fā)生在我身上的變化吧。

這還要從我初為人母說起。女兒的到來給我增添了無盡的歡樂，也讓我真切地感受到為人父母的艱辛。休完產(chǎn)假回到工作崗位上，我對工作也有了全新的理解和感悟。我發(fā)現(xiàn)過去我的很多觀念和做法正悄然發(fā)生變化，這些變化讓我感到我正在慢慢成熟。

雖然我從事幼教工作已經(jīng)14年了，但是有了自己的孩子后，我才真正領(lǐng)悟到這份職業(yè)的神圣。我常常在想，孩子們究竟需要什么樣的老師?家長們到底需要一個什么樣的老師?過去我認為只要有一顆愛孩子的心就足夠了，現(xiàn)在看來這還遠遠不夠，一個好的老師首先要能站在家長的角度去理解他們的感受和言行，每一個孩子都是他們心中的天使，是他們心中的驕傲，因此在愛孩子的同時，還要思家長所思，想家長所想，只有這樣才能贏得家長們對你的尊重與理解。

今年我?guī)У陌嗉壥切“啵“嘤變撼跞雸@分離焦慮的情況比較普遍，生活自理能力也較弱，因此就需要老師給予孩子更多情感上的關(guān)愛和生活上的照顧。其中有一個叫芊芊的小朋友，她性格內(nèi)向，早上媽媽爸爸送她來的時候，她哇哇大哭，說什么也不愿進來，我也從家長們離去的眼神里看到了他們的擔憂。我把芊芊抱在懷里，拍著她，哄著她，那一刻我想到了我的女兒。也許她將來上幼兒園也會像芊芊一樣，如果我是家長。我多么希望老師能多關(guān)愛自己的孩子，讓她盡快適應(yīng)新環(huán)境呀!但是，過去我可不會這么想，我還會認為這些家長真噦嗦，把孩子送到就趕快走，是不是不放心我們老師呀?可是現(xiàn)在我卻完全理解了家長們的心理。我一方面多關(guān)注芊芊的情緒變化，和她聊天，給她講故事，給她梳漂亮的小辮，以此消除她與我之間的陌生感;另一方面我還利用午休時間給她媽媽發(fā)短信，告訴她芊芊在園的情況。芊芊喜歡做武術(shù)操，我就給她拍下來給她媽媽看，家長很是感動，給我發(fā)來短信表示感謝，而我也從家長的認可中感到了鼓勵和信心。其實我并沒有費多大力氣，我只是站在家長的角度考慮他們的感受，做了他們最需要的.。

還有一個變化就是我對幼兒日常生活的護理也比過去重視、細致了很多。自從有了女兒后，我才體會到當孩子生病后家長是多么焦急與無奈，這是我沒有孩子以前無論如何也體會不到的。小班孩子年齡小，抵抗力弱，一個有病就有可能傳染一大片孩子，因此我在工作中盡量避免這種情況的發(fā)生，以免給家長們造成心理負擔。每天我都會提醒孩子們多喝水，多吃蔬菜水果，并且利用教育活動告訴幼兒如何學會自我保護。記得有一次班里有個孩子拉肚子，正好前不久我的女兒也拉肚子，我積累了一些經(jīng)驗，于是我一邊打電話通知家長，一邊將孩子的大便收集起來放在小瓶里，以便家長帶孩子去醫(yī)院看病時化驗。當我把孩子的大便交給家長的時候，我從他們驚訝的眼神里感受到了他們對老師的感激之情。晚上家長打電話告訴我孩子一切正常，并且非常感謝我?guī)退麄儽Ａ袅撕⒆拥拇蟊悖?jié)省了很多時間。其實，這也只是舉手之勞，但是只有用當媽媽的心去想，才能想得到。

是的，是愛讓我又一次成長，讓我懂得了孩子與家長的心。我要感謝我的女兒，是她讓我重新認識和理解了我所從事的職業(yè)，用真心愛孩子、用真誠對待家長，促使我在這片愛的海洋里不斷成長。

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇十一

有人說，不要老想著你沒有什么，要想著你有什么;也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。在我看來，前者之言旨在告訴我們要學會知足，知足者常樂;而后者之言告誡我們決不能安于現(xiàn)狀，我們僅有不懈追求才能得到歡樂。所以僅有將學會知足與永不滿足結(jié)合起來，我們的人生才會更加精彩。

人生來固有七情六欲，若我們一味著去追求索取，最終只會讓欲望永遠得不到滿足，所以我們必須學會知足。

學會知足是基于對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定。“臉譜”網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了數(shù)百億家產(chǎn)，但他知足于一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出此刻任意的大街小巷。試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜巨款去豪賭，也許會巨資供娛樂享受，也許會當守財奴守著金錢一輩子。但這些都不會發(fā)生在他身上，他因?qū)W會知足而始終成為年青一代的榜樣。

學會知足固然重要，但它也許會讓人產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想，正如明清時期的“閉關(guān)鎖國”，統(tǒng)治者滿足于自給自足的自然經(jīng)濟而不顧外界發(fā)展，最終被迫打開國門，理解恥辱。所以我們在知足的同時更要不滿足。

永不滿足體現(xiàn)的不是對情欲的追求，而是展現(xiàn)出一種奮發(fā)向上的姿態(tài)，這種精神無時無刻不鼓勵著我們勇于創(chuàng)新，自立自強。

__年法國網(wǎng)球公開賽的女單冠軍李娜在今年重返法國賽場。她很坦誠地告訴媒體，去年大滿貫帶給她的榮譽讓她度過了最糟糕的一年。的確，那場勝利舉國為之歡騰，李娜也正是所以而產(chǎn)生驕傲情緒安于現(xiàn)狀，知足于榮譽的她在過去的一年里似乎沒有想到恒心與平常心是自我沒有的，所以，她的表現(xiàn)也難以讓人滿意。可是她的這番話道出了自我一年來的弊病，她定會告訴自我，僅有永不滿足自我的成績，才能再創(chuàng)佳績!

學會知足，因為這能夠幫我們擺脫欲望帶來的蠱惑;永不滿足，因為它催促著我們永不停下進取的腳步。學會知足與永不滿足就像是一只船上的兩只槳，少了任何一只都無法正常行駛，所以，讓我們蕩起這雙槳吧!

疫情的國旗下演講稿 國旗下演講疫情演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人與動物最大的區(qū)別，不是人比動物更聰明，也不是人比動物更高貴，而是因為人有思維，會思考，懂得體味人生，懂得滿足。人，應(yīng)該“知足常樂，知足安樂”!

“知足常樂，知足安樂”，很簡單的八個字，但從古自今，縱觀史冊，有幾人曾做到?有幾人能像陳眉公“笑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒”;有幾人能像范仲淹“不以物喜，不以己悲”;有幾人能像陶淵明家徒四壁卻依然“采菊東籬下，悠然見南山”?

蘇東坡一生坎坷，屢遭貶黜，但他依然吟詩作賦，快然知足，決不似柳永為懷才不遇而悶悶不樂;亦不像納蘭容若為兒女私情而郁郁寡歡。他效仿的，是李青蓮，白樂天——不為世俗所拘，不為功名所累!他們都懂得知足，善于發(fā)掘事物美好的一面。

“人生不如意者八九。”我們總是抱怨生活不公，懷才不遇。殊不知，不是生活不夠美好，而是我們太過貪婪而不知足。人總會有欲望，有欲望便會有所求。蘇子曰：“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”可是又有誰能做到呢?我們總是盲目地追求那些虛無縹緲的東西，到最后，卻發(fā)現(xiàn)那些東西對我們沒有任何意義!當我們意識到這些時，早已身心疲憊，心力交瘁!

每個人都想做好每一件事，盡可能避免給自己的人生留下遺憾。然而，大多數(shù)時候都事與愿違。現(xiàn)實總是與期望相差很遠。有時候，我們對自己和身邊事物要求太過苛刻。須知道，任何事物都會有缺陷，每個人的人生都會有遺憾!陳繼儒在自己所纂的《珍珠船》中說，“吾平生有五恨：‘一恨鰣魚多骨，二恨金桔多酸，三恨莼菜性冷，四恨海棠無香，五恨曾子固不能作詩’!”鰣魚、金桔、莼羹、海棠等固然美好，卻仍各有不足。曾鞏固然學富五車，才高八斗，卻終究拙于作詩!這樣的例子，不勝枚舉!

知足者善于取舍，并從中得到快樂。世間事物，安得十全十美?水陸草木之花，多半芳而不艷，艷而無芳。牡丹固然妖艷，堪稱“花中西子，王嬙”，卻遠不及桂花十里飄香;桂花芳香沁人心脾，卻終不及牡丹嬌艷欲滴，但世人不也依舊喜愛它們嗎?因為他們都懂得取舍——喜其艷者則容其無芳，愛其芳者則容其不艷!

“知足常樂，知足安樂!”這不是安于現(xiàn)狀，不思進取的表現(xiàn)，而是一種淡然的人生態(tài)度。人生不可能盡善盡美，有時，差強人意，即當滿足，不可苛求!唯有知足，才能快樂!故曰：“知足者常樂，知足者安樂!”