作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

中班安全乘坐校車教案反思篇一

1、能了解基本的交通安全常識，學會安全地行走在公路上。

2、看懂簡單的交通警示標記，遵守交通規則，有一定的自我保護意識。

3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴”的思想。

4、在活動中培養小朋友們的交往能力，發展一定的語言表達能力。

懂得基本的交通規則，有一定的自我保護意識。

1、活動前爭取家長配合，事先請家長到校開過關于交通安全的家長座談會，家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。

2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記（厚紙板畫好）。

一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上

在老師口令中做準備活動（伸手、彎腰、踢腿）。

二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記

旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的，強調拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）

三、小朋友們分成小組以開車形式

走在“公路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學歌》，公路上站著做各種手勢的“小交警”。

“停車”：第一個小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著停下來。

“急轉彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉彎。

“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。

教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動作，“小司機”們警惕地開著車。

四、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”

以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢，其他沒輪到的配合手勢完成動作，小朋友興趣不減。

五、活動結束

放松，在老師口號下開火車慢走回教室。

六、活動延伸：

互相說一說自己應該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。

校車是小朋友們上下學使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發生校車安全事故，所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。

中班安全乘坐校車教案反思篇二

根據利津縣教育局《關于開展校車安全事故應急訓練與演練工作的通知》的.精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防范能力，保障廣大學生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急演練活動和司機、隨車照管人員應急管理培訓。

20xx年4月17日(第六周周五)下午2：50

學校知新樓北廣場

全體學生、班主任、校車車主、隨車照管、司機

組長：韓xx

副組長：韓xx付xx

成員：陳xx王xx季x李xx

乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓

(一)準備工作

1.4月13日(第六周周一)下午學生放學前，由安保處下發通知我校將在4月17日下午大課間在校內開展一次校車安全應急演練活動，乘坐校車的學生全部參加，校車車主、隨車照管、司機全部參加;電子屏幕“北宋鎮實驗學校校車安全應急演練既校車車車主、司機、照管人員安全培訓會”。

2.4月17日下午2：50前，劉學東一輛校車開到升旗臺下面(車上配有一名司機和隨車照管人員)，其余校車車主、司機、隨車照管人員現場觀摩。

3.2：50，乘坐校車的學生安排到升旗儀式場地，整理好隊伍。(由政教處、團委負責)

4.活動過程照相、宣傳。(由辦公室負責)

(二)演練程序

1.由陳建福同志主持

各位老師、同學、車主、司機、隨車照管：

下午好!安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。20xx年4月7日上午，福建漳州龍海小學校車車禍3人遇難發，其中小學生兩名。近年來多起涉及中小學生的嚴重交通安全事故，共造成數名學生或幼兒死亡，多名學生受重傷。老師們，同學、車主、司機、隨車照管，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練。

2.由林建永同志指揮30名學生按往常一樣排隊上車，司機(劉學東)關上車門，啟動發動機。

3.由一名保安(宋錫柱)在車后點燃煙霧桶。

4、突然有一名學生發現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦!”，司機(劉學東)聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

5、隨車照管人員(張靜)立即向學生大聲通知：“車著火!大家鎮定!聽從指揮，有秩序地下車!”隨車照管人員迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車(學生按由前到后的順序依次下車)。司機(劉學東)拿出滅火器準備滅火。

6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回廣場集合，預防汽車油箱發生爆炸，隨車照管人員(張靜)點名。

7、報警援救

(1)司機(劉學東)撥打119報警：我是北宋實驗學校接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援!

(2)隨車照管人員(張靜)撥打120報告：我是北宋實驗學校接送學生車輛的照管，校車在北宋實驗學校校門口發生自燃，請立即救援!

(3)隨車照管人員(張靜)向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的隨車照管人員，校車在北宋實驗學校校門口發生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場協助救援。

8.學生集隊總結，由陳建福同志主持

各位同學，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

今天的演練過程中，同學們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。

今天的演練到此結束，大家聽從指揮，有序的帶回。

9.校車車主、司機、隨車照管人員安全管理現場培訓。

中班安全乘坐校車教案反思篇三

1、讓學生明確文明乘車的重要性，提高學生的交通安全意識。

2、讓學生學會文明乘車。

知行統一，乘車過程中養成文明的好習慣。

同學們，坐車對我們來說最常見不過了，我們大部分同學每天都是坐車上學放學，坐校車給你帶來了那些方便，你能說一說嗎？”（填寫表格）

1、坐校車固然給我們帶來了不少方便，但同時也存在著不少麻煩和隱患，說一說乘坐校車有哪些弊端？

2、為了消除乘校車的弊端，我們只有文明乘車

3、小組內進行交流，怎樣才能做到文明乘車？并記錄下來

（1）按規定的順序排隊等候，不搶隊，不離開排隊位子東跑西竄，不做不文明行為（推嚷、打鬧、講粗話、亂丟垃圾……）

（2）車子到后，上車后按規定的座位按序就坐，不搶位，不隨意調換座位。

（3）車內嚴禁喧鬧、走動，更不能把頭和腳伸出車外

（4）愛護車內座位等設施，不在車廂內吃東西，保持車內環境整潔。

4、小組內自拍自演，分別扮演好司機、乘務員、乘客的角色，并在小組間進行比較，決出優勝小組。

5、通過小組間的扮演，同學之間互相指出每個小組的優點和不足，并改正不足，并運用到今后的乘車中。

利用本節課所學的知識，在今后的乘車中努力做到文明乘車，并接受大家的監督。

同學們，今天我們學習了很多有關乘車禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今天做起吧！

中班安全乘坐校車教案反思篇四

1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。

2、了解一些坐校車存在的安全隱患。

重點：能讓幼兒有安全坐校車的意識。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的行為。

（1)直接導入：――小朋友們坐過哪些車呢？那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢？

(2)感知討論：教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論。 ――“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”

1、出示圖片1（把頭伸出窗外）

2、出示圖片2（把手伸出窗外）

3、出示圖片3（車開動時在車廂內走路）

4、出示圖片4（反向跪坐在車位上）

5、出示圖片5（坐在開動的車內吃帶棒的食物）

6、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）

“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”？

展開討論：

1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法。

2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

中班安全乘坐校車教案反思篇五

1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施，提高學生知行統一的能力。

一、談話導入：

師：同學們，校車已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。乘坐校車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。

二、乘坐校車的安全

1、學生各自談談自己以前是怎樣乘坐校車的。學生交流。

上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：現在自己再小組內交流，看看還有什么補充。

(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車，容易乘錯車。

(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

(4)乘車要講禮貌，保持安靜。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

2、進行模擬演練，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節課學過的安全乘車規則進行乘車。不坐校車的同學做評委，及時發現問題，進行指正。

三、遇到交通事故時怎么辦

1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。

2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

四、小結：

1、總結乘坐校車時的交通規則。

2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。

反思：通過本課的學習，讓學生們可以結合自己的生活實際進行交流，反思。在討論中發現問題，了解避免問題發生的具體做法。提升了學生的安全意識，有利于學生安全地乘車，各種形式的活動符合學生的心理特點，有效地掌握了安全乘車的方法，提升了學生知行統一的能力。

中班安全乘坐校車教案反思篇六

1、教育幼兒懂得安全乘坐校車的重要意義。

2、學習乘坐自行車的正確方法。

1、教師自繪圖片(一)、(二)。

2、模擬校車座位的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的)。

1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。

(1)小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園?

(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐校車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)

中班安全乘坐校車教案反思篇七

【】

一、情感態度。

讓學生知道安全乘車的重要性，樹立乘車過程中安全的意識。

二、行為技能。

1、在乘車過程中，掌握安全乘車的基本規則、基本常識。

2、乘車時碰到危險不慌張，掌握正確的逃生方法，自護自救。

三、知識積累。

1、知道在乘車過程中，不注意安全會發生危險。

2、了解在乘車過程中候車、上車、乘車、下車時的各項安全注意事項。

【】

教學重點是讓學生感受到安全乘車的重要性，掌握安全乘車的一些基本規則、基本常識。

教學難點是樹立乘車過程中的安全意識，碰到危險不慌張，能采用正確的方法逃生、自救。

【】

1、同學們，你們喜歡坐車嗎？你們坐過哪些車？你們在車上發生過或看見過哪些有趣的故事？

2、你們真幸福！坐小轎車，坐動車，坐客車，坐校車，坐出租車。但你們在車上瘋逗、打鬧、把頭、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的，也是不安全的。我們學校也開通了校車，給你們上學、放學帶來了便利，但你們在開心乘坐校車的同時也要牢記乘坐的安全。今天，我們就來學習13課，乘車安全記心中。板書課題，學生齊讀。

1、聽老師講故事，思考：淘氣猴在乘校車的過程中哪些舉動很危險？可能會造成什么后果？

有一天，淘氣猴和萌小兔一同坐校車回家，淘氣猴很著急，車還沒完全停下來，它就跟著車跑，準備上車。萌小兔趕緊拉住它，急切地說：“猴哥哥，猴哥哥，車還沒停穩，你這樣做很危險的。”萌小兔急忙拉住了它。上車后，淘氣猴又把手伸出窗外，萌小兔又急了，大聲說：“猴哥哥，猴哥哥，快把手縮回來，小心旁邊的車。”淘氣猴不高興了，車到站了，還沒停穩，它又急著下車，萌小兔再次拉住了它。

2、學生回答，老師小結：

同學們，乘坐校車的安全很重要，大家要將乘車安全牢記心中。你們每天都乘坐校車上學、放學，你們認真觀察過校車嗎？它是什么樣的呢？下面我們一起來看看校車的安全特征。

3、cai出示校車，學生觀察后回答：

生1：校車都是黃色的。

生2：校車有專用標志牌。

生3：校車有4盞標志燈，一閃一閃的，特引人注目。

生4：校車有停車指示牌。

你們真會觀察，知道的真多。

4、那么，平時，你們在乘坐校車的過程中，車上的同學有哪些不安全的舉動？

學生回答：

①、候車時，在站點追逐、打鬧；在馬路中間玩耍。

②、他們上車時不排隊，擁擠、打鬧，不聽從隨車照管人員的指揮。

③、坐車時將頭、手伸到窗外。

④、在車上吃東西或寫作業、打鬧。

⑤、坐校車不系安全帶。

⑥、下車時也擁擠。過馬路從車后面跑。

⑦、校車有時超載。

你們說得真仔細，這就是乘坐校車的安全隱患。作為一名小學生，乘坐校車時應注意哪些？請在小組內討論。

學生討論后交流，老師小結。

①、要乘坐手續齊全、車況較好的車輛，不乘超員的車輛，車輛超員極易產生安全隱患。

②、不要坐在司機旁邊副駕駛位置上。其實司機旁邊副駕駛位置上是最危險的地方，一旦發生意外最容易受到傷害。因此小朋友不要坐在司機旁邊。

③、乘坐校車時不要離開自己的座位，更不要亂跑，否則，遇到急剎車時有可能摔倒甚至被甩出去。

④、乘車時不要把身體的任何部位伸出窗外，這樣最容易被過往的車輛碰到。

⑤、乘車時一定要系好安全帶。

⑥、不要在車上吃東西或喝飲料，避免食物或飲料誤入呼吸道，造成窒息甚至死亡。

⑦、嚴禁打鬧，校車在急剎車、拐彎的情況下，慣性作用非常大，以免發生意外傷害。

⑧、不要在車上睡覺，一方面，萬一發生意外情況，小朋友不能在第一時間做出反應保護自己。另一方面，避免被老師遺漏。

⑨、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或打開車窗。

⑩、上下車要跟隨老師。一定要等校車停放在安全的地方，老師安排下車才能下車。下車后應及時向家長報到。

老師還給你們補充幾點，這是你們沒有注意到的。

1、早晨上學時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學的上課時間。

2、放學等車時，到指定的教室等車，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護公共財物，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來領取學生時，各位同學要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊。

3、上下車時應注意等車停穩以后，因為在車子還沒停穩，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后地上，不巧被其他人擠倒，都可能發生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。

4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學。

5、上車后往車廂里面走，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手。

車輛行駛的過程中也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。

6、乘車時要坐穩，沒有座位要把雙腳自然分開，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業。

7、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的`司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學是一個巨大的責任。

8、等車停穩后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發生意外。

9、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。

10、當車停穩下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。

同學們，乘車需注意的事項非常多，希望你們今后一定要注意乘車的安全！做到高高興興上學，平平安安回家，讓父母放心。下面我們來評一評圖中的小朋友做得對不對？為什么？

出示教材62頁的四幅圖，學生評價。

老師小結后出示平安童謠，學生朗誦。

出行乘車要注意，不爭不搶守秩序。

頭手不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

下面，我們來做一個小游戲，你們喜歡嗎？

分角色開展模擬乘坐校車的活動。并結合學生的表現開展“安全文明小乘客”的評比活動。

假設教室是校車車廂，講臺是司機臺，課桌椅是座位，教室的前門是校車前門，教室的后門是校車后門。請3名同學分別扮演司機、售票員（2名，負責開關車門），其余同學生扮演乘客。模擬車到站時乘客有序從前門上車、后門下車。看哪些同學能做到文明、有序乘車，給守規則的同學頒發“文明乘客”獎章。

同學們做得非常好，希望你們今后能文明乘車，將乘車安全牢記心中。人的生命只有一次，如果我們乘車時突發事故，不要驚慌，應及時、正確地使用逃生工具安全逃生。

客車上有安全裝置：滅火器、安全錘、緊急逃生口（安全門、車頂逃生口）。

1、安全門的位置多在車身左側中段或后段，安全門上方有安全閥，如遇緊急情況，按照安全閥箭頭指示方向擰動安全閥，便可打開車門。

2、出示安全錘，學生認識，并講解使用方法。

當安全門因為變形無法開啟時，車窗逃生成為另一種逃生途經，我們可以使用安全錘敲擊車窗玻璃的四角和邊緣。敲烈后可用腳猛踹幾下，玻璃自然就會碎。此外女式高跟鞋細長的鞋跟，男式的皮帶等金屬物件在危急時刻也可作安全錘的替代品。

3、當車遇險時，我們要鎮定，有序，快速打開車門，逃離到安全地點后要清點人數。

同學們，乘車安全非常重要，因為它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次，希望大家安全乘坐校車，珍愛自己寶貴的生命。

中班安全乘坐校車教案反思篇八

1、掌握安全乘車的注意事項

2、掌握一些必要的自我保護的方法

3、增進學生的安全意識。

掌握安全乘車的注意事項

怎樣自我保護

一、活動導入：

同學們，各種各樣的車輛已經越來越多地融入到我們的生活之中，它給我們的生活帶來了便利，同時也產生了一些危害，比如交通事故（車禍）就是當今一大社會公害。今天老師給大家帶來了兩個案例。

出示視頻1.

從這段視頻中,大家看到了什么呢?(成都公交車燃燒了,)成都公交車燃燒事故,造成24人遇難。據官方調查,造成這次事故的原因：有人攜帶易燃品上車。

出示視頻2

從這段視頻中,大家看到了什么?(校車與貨車相撞,還有兒童受傷了)造成這次事故的原因是什么呢？

甘肅正寧縣的幼兒園校車事故，造成20人死亡44人受傷.造成這次事故的原因是什么?(超載)

二、活動的進入

同學們，看到剛才讓人心痛的一幕幕,你有什么感受呢?為了避免交通事故的發生,提高自身的安全意識.這節課我們就一起學習安全乘車。(板書課題)師：上、下車時我們經常看到這么一些鏡頭

下面的乘車行為安全嗎？他們應該注意什么呢？

出示圖片

學生交流并全班匯報“應該如何安全乘車？”，

師生共同總結：（出示課件）

1、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

2、乘坐公交車時，要坐穩扶好；沒有座位時，雙腳要自然分開，側向站立，手應緊握扶手，以免在車輛轉彎或車輛緊急剎車時摔倒受傷。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時主動給老弱病殘者和孕婦讓座。：

四、我們已對安全乘車知識有了大致的了解，作為一名小學生我們應該怎樣做一名文明的小乘客？讓學生合作交流，談出自己的感受，進一步升華所學的知識，把知識讓學生學以致用。

相信同學們通過今天的學習,學到了很多的安全乘車知識。希望大家從今天開始，為了祖國的和諧，為了家人的幸福，遵守交通規則，爭做安全文明乘車小標兵。

中班安全乘坐校車教案反思篇九

同學們，老師想知道我們班都有誰乘校車來上學?那你們對校車了解多少，它與其他客運車輛有什么不同?讓我們一起來看一段關于我們學校校車的圖片，請你說一說校車是什么樣的?

生1:校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎?

生2:校車有校車標志牌。

生3:校車有專用校車標志燈。(4盞)

生4:校車有停車指示牌。

師:看來同學們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節《安全乘坐校車，珍愛寶貴生命》的安全課。(板書課題)

下面老師給同學們講一個關于校車的故事，聽過之后，請同學們談談你的感受。請看下面一組圖片。(出示圖片)教師講解。

故事就發生在半個月前的一個上午，甘肅省正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后，飛馳返回榆林子鎮的幼兒園。

9時40分左右，這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮西街道班門口正面高速相撞，面包車被撞毀。

車禍現場的慘烈:貨車與校車正面相撞，彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友，體量對比懸殊。校車前部被撞癟，駕駛室幾近損毀，露出底盤;整個車身變形被壓扁近1/5，車頂的鐵皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下，大翻斗貨車除前部被撞變形外，沒有其他損傷。

講到這里，大家一定更關心孩子們的情況。經過這樣恐怖乃至慘烈的事故后，被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺，或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了，就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數字，而是忽視校車安全的血的代價。

在一個網友的微博上我看到了這樣的語句:

那些個血肉模糊的孩子啊!

又一輛校車出事了，一下子就是十九個孩子。

那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!

那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊!

那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊!

突然的，那一聲巨響，是不是震疼了我們每個人的胸膛?

在過去的日子里我們付出的代價還有很多，我想問一下在座的同學們，你們知道近期都發生了哪些校車事故嗎?

一個個慘烈的校車事故現場告訴我們，孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們，家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們，我們的孩子再也“傷不起”了。

師:誰想談談你的感受。

生1:“生命只有一次，失去就不可能再擁有”，在這些血淋淋的教訓中，我真心希望司機師傅們為我們這些小伙伴們能謹慎開車、遵守交通法規、珍愛每一個人的生命;

生2:我真心希望政府部門能嚴把校車超載和使用情況，盡早讓我們的校車成為“安全車”;

生3:我真心希望學校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識，培養我們的安全意識和自我保護能力;

生4:我也真心希望全社會真正擔負起保護我們的安全責任，為我們營造安全的環境，有效落實各項安全措施。

師:是呀，人的生命是寶貴的，失去了就再也不可能擁有。為了同學們的安全，確保每個家庭能夠美滿幸福，老師有責任和義務傳授同學們有關乘坐校車的相關知識。

(一)老師在同學們日常乘坐校車的過程中真的發現了許多問題，我把它們一一的記錄下來，請同學們看看下面一段視頻，并說一說你的發現?你認為哪些作法是對的，那些是錯的?(自主學習)

生1:候車時，在站點處追逐，打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。