無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇一

隨著我們生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開展生活垃圾分類，倡導資源循環利用，既是緩解我市環境資源壓力、改善人居環境的要求，也是發展循環經濟、助推美麗xx建設、綠色發展的需要。為此，特向全市人民發出以下倡議：

從我做起，爭當垃圾分類參與者。牢固樹立公民意識、公共意識和責任意識，從自我做起，從點滴做起，在公共場所將垃圾準確投放至分類垃圾箱。在家里將生活垃圾按可回收、有害、廚余、其他垃圾進行分類，并準確投放至小區公共生活垃圾投放點，讓生活垃圾分類成為一種生活習慣。

從我做起，爭當垃圾分類宣傳者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類，糾正不規范投放行為，爭當垃圾分類踐行者、宣傳者和推動者，讓更多的人行動起來，培養垃圾分類的好習慣。

從我做起，爭當美麗西安建設者。發揚“xx是我家，建設靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態文明思想和理念，樹立生態文明價值觀，讓綠色、低碳、公益成為我們的時尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習慣，以實實在在的行動支持xx的發展，爭當美麗西安的建設者。

美麗的古城是我們共同的家園，舒適的環境需要大家共同創造。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔一份責，從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，“垃圾分一分，環境美十分”。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇二

尊敬的市長伯伯：

您好!

我是貴港的一名小學生，我生長在貴港，看著貴港的發展，我心目中無比自豪，可是我也發現了貴港美中不足的地方，我來給您倡議吧!

一、撤除小攤食品。

我們貴港到處都有一些小攤7，小攤大多賣一些食品，我發現這些食品很不衛生，出廠家都是一些無名廠家，連國家衛生標準都沒有，人們吃了會肚子痛，甚至會危害人們的生命。我倡議把這些小攤都封了，整個貴港就不會有這些不衛生的憂患了。

二、整治東湖。

東湖是貴港的象征，我們貴港是靠東湖出名的，但是我發現東湖的水越來越臟了，湖邊的空氣已經產生了大量的細菌，嚴重危害了人們的健康。我倡議把東湖的水換掉，再讓人別把垃圾扔進去了，東湖的水就會清澈了。

三、快點施工。

近來貴港到處施工，什么地方都涉及，真是大大影響了交通，讓道路不通順，人車混行只會帶來更多的交通事故。我倡議施工要在晚上，而且加大人手，盡快搶修好。

以上是本人的倡議，希望您能夠采納。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇三

尊敬的家長朋友、親愛的同學們：

城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議同學、老師和家長朋友們，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗xx，文明xx而努力。

垃圾四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

1、可回收物：把有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用，變廢為寶。紙巾和廁所紙水溶性太強不可回收，屬于其它垃圾。

2、廚余垃圾：將家庭產生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核渣、動物內臟、過期食品等投入廚房專用垃圾桶，瀝干水分，扎緊袋口，然后將其放入小區設置的廚余垃圾桶，以免污染周圍環境。

3、有害垃圾：廢充電電池、燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等日常用品需要特殊安全處理，應投放小區有害垃圾桶進行統一收集。

4、除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，應采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。

1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

3、購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；盡量選購凈菜；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。

垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，同學、老師和家長朋友們，讓我們共同努力，養成垃圾分類的文明習慣！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇四

廣大村民朋友們:

農村生活垃圾治理是一項民心工程，事關農村經濟社會可持續發展，事關農村人民群眾的切身利益和身心健康。接受國家農村生活垃圾治理驗收，展示全鎮農村衛生整潔、環境優美、適宜人居的良好環境，做到生活垃圾分類處理，再生資源變廢為寶，是一項長期、艱巨、復雜的工作,需要動員全社會力量,廣泛參與,齊心協力,共同推動，需要建立持之以恒、常抓不懈的長效機制。為此，我們倡議：

廣大人民群眾要把環境衛生意識融入到日常生活中，自覺增強衛生意識，踴躍參加農村生活垃圾治理行動，自覺做好門前三包，提高環境保護意識，改變陳舊的環境衛生觀念，充分認識到環境衛生的重要性，切實增強責任感、使命感和緊迫感,堅持從我做起、帶頭示范，推動農村環境面貌不斷改善、人民生活質量不斷提高。

全鎮人民要自覺增強環保意識，養成文明、衛生的生活和生產習慣，做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰;不亂堆亂放，亂貼亂畫;不亂搭亂建、不露天焚燒垃圾秸稈雜物、不亂擺攤設點，不損壞環衛設施，不破壞綠化林地，自覺維護清潔，克服生活陋習，養成良好衛生習慣。

希望廣大村民能夠積極行動起來，及時清理自家房前屋后道路兩旁河道內外的垃圾和亂堆亂放，拆除違章搭建，清理溝渠河塘，共同清潔家園、清潔水源、清潔村里每一個角落，共同營造天更藍、水更清、地更潔、村更美的生活環境。

積極加入到農村生活垃圾治理中，參加村組開展的各項生活垃圾治理活動。檢舉揭發各類亂堆亂放、亂貼亂涂、損壞環衛公共設施、破壞綠化帶的不文明行為。敢于與一切不文明的行為作斗爭。

創造整潔、優美、綠色的新農村環境，實現城鄉同治，改變羊牯村的環境并非是一朝一夕的事，讓我們一起去關心環境，愛護環境，從今天做起、從小事做起，從我做起，從身邊做起，養成良好的衛生習慣，為美麗農村、舒適農村而努力奮斗!參與農村生活垃圾治理，是講衛生、講文明的體現。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會更美好，我們的社會一定會更文明、更進步。立即行動起來吧，從自身做起，從每個家庭做起，以良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境，為創建干凈、衛生、整潔、優美的人居環境做出積極貢獻。

倡議人：xx

節能減排，低碳生活，實現經濟社會和資源、環境的協調發展已成為當今世界的主題。近年來，隨著科技的日益發達和人們生活水平的不斷提高，農村的垃圾量也在逐年攀升，如何及時有效地處理這些垃圾直接關系著我們的身心健康。

為積極響應市、縣政府的號召，今年以來，我們秉承綠色環保的理念，將在全縣實行垃圾分類處理，以支持社會經濟建設，推動環保事業發展。此項工作的順利開展離不開您的支持與協助。我們真誠的邀請您和我們一起來創建美麗武義——一個美好的綠色生態家園。

實現垃圾分類的重點是請您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋，并準確投入到相應的分類垃圾桶里，使可回收的垃圾能夠及時回收再制造，達到物資循環利用、節約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。

參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現;是建設美麗武義、綠色武義的具體行動;是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會更美好，我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境，為創建美麗武義、綠色武義作貢獻。

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇五

各位老師、同學：

你們好!

我國是高消費國家，今天先不說高消費所帶來的直接后果，就直接說說高消費所產生的垃圾吧!

也許你網購了一件大衣，過了幾天，包裹送來了。你在拆開包裹的瞬間——世界上少了一個包裹，多了一份垃圾。這時，你該如何處理包裹的外殼呢?如果它是硬紙板做的包裹外殼，那么你可以積攢硬紙板，多了可以撈些外快。但是萬一是塑料紙的外殼——該如何處理?

你的大衣過幾年就不合身了，或是穿壞了，這時你又該如何處理?

類似于垃圾處理的問題，還可以提出很多。

一般來說，垃圾分為干垃圾、可回收物、濕垃圾和有害垃圾。也許有人會問：“不是還有廚余垃圾和不可回收物嗎?”其實干垃圾就是不可回收物，比如零食、污染紙張、塵土、掃把、餐巾紙，以及上文所講的塑料紙外殼等;濕垃圾有一部分就是廚余垃圾，什么菜葉、果皮、骨頭、魚刺等，不一一列舉了。

你的大衣屬于可回收物，我建議你將其放入街邊的“愛心小屋”里;可回收物有碎玻璃、報紙、紡織物、金屬物等。至于有害垃圾，就是殺蟲劑、過期藥、廢舊電池……

我們那美麗的地球，由于垃圾分類處理不當，造成了多大的損失啊!小河失去了原來的顏色，泥土受到嚴重污染……而垃圾分類，這小小的舉動，卻能讓環衛工人輕松，讓小河卸去“妝束”，何樂而不為呢?在此我向同學們呼吁，讓我們從今以后做到以下幾點：

1.認識垃圾分類的重要性。

2.學習垃圾分類。

3.嘗試分類垃圾。

4.向他人宣傳垃圾分類。

垃圾分類并不是一句口號，而是一份承諾，九份執行。并且垃圾分類是對地球環境的保護，是對垃圾的一個最好的“交代”。同學們，提倡垃圾分類，讓我們行動吧!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇六

親愛的家長、小朋友們：

隨著人們生活水平的提高，經濟快速發展，資源消耗和環境污染也付出了相應的代價。希望我們立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，把垃圾分類處理，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。

垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

垃圾是放錯了地方的財富。回收垃圾不但美化環境，而且垃圾再利用可以節省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。垃圾分類收集可以更快實行廢品回收和資源循環利用。通過分類投放、分類收集，把有用的物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。

1、可回收垃圾（藍色垃圾桶）：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。

2、廚余垃圾（綠色垃圾桶）：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0。3噸有機肥料。

3、有害垃圾（紅色垃圾桶）：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

4、其他垃圾（灰色垃圾桶）：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

參與環保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起吧！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇七

親愛的家長、小朋友們：

也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。

我們每個學校每天也會產生大量垃圾，但因處理不當，非常的浪費和不環保。特此，向各個學校提出以下倡議：

1、每個學校的每個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，以便回收利用。

2、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收。

3、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇八

親愛的家長、小朋友們：

藍天、白云、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據不完全統計，我國的生活垃圾，正以年產量四億噸以上的驚人速度淹沒著我們的家園。我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶，共同開展垃圾分類的行動。

xx中心幼兒園一直致力于培養幼兒的綠色環保意識，通過各類活動和課程讓了解幼兒垃圾分類的小知識，養成垃圾分類投放的良好生活習慣。希望每一位孩子的家長，成為孩子習得這一良好生活習慣的榜樣，把孩子培養成為新一代有素養的小公民。因此我們必須從自身做起，從小事做起，讓幼兒園和每一個家庭同步開展垃圾分類行動，讓行為持之以恒，讓刻意的行為成為一種自然的習慣。白水洋鎮中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議：

1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

3、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成良好的生活習慣，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品做到循環再用。

從你我做起，從隨手扔垃圾，從少一片紙屑，從身邊的小事做起。用自己的實際行動積極參與垃圾分類，并帶動身邊的親朋好友共同保護生態環境，為城市綠色環保盡一份責，為xx成為美麗家園、為點亮綠色環保的xx中心幼兒園貢獻一份正能量吧！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇九

居民朋友們：

隨著城市化腳步的日益加快，生活質量的日益提升，我們產生的生活垃圾數量越來越多，成份也越來越復雜，垃圾正以驚人的數量淹沒著我們美麗的城市。就在我們xx市區，目前年產垃圾就達xx萬多噸，日產垃圾有xx多噸，垃圾的數量，已遠遠超過自然界的自我循環，自我凈化能力。

然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源”，實行垃圾分類回收，卻可化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%。利用碎玻璃再生產玻璃，可節省10-30%，節水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%……

為此，讓我們積極響應市生活垃圾分類領導小組的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類中來。

“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環境，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的碧浪家園一定會變得更加美麗!

居民朋友們，讓我們立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，做好生活垃圾分類工作，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇十

尊敬的唐校長：

您好!

我是一位六年級的學生，這是我第一次給你寫建議書，如果有什么寫的不妥的地方請您原諒!我在母校學習生活的時間僅剩一個月左右了，這是我學習生活了六年的母校，她是我的第二個家。臨別之際，我想提一些自己認為好的建議，這也是愛她的最好方式。

一、我們學校一直都不重視除了語文、數學之外的其它教學，如：英語、體育、美術、音樂、思品等。我們是新世紀的少年，各方面的素質應該均衡發展，但是，就我自己來說，除了語文、數學成績還可以之外，什么特長都沒有，唱歌是左聲道、跳舞同手同腳、連最簡單的英語單詞都不認識，我真擔心，自己上了中學，英語更是比不上別人。所以，我建議學校安排專職的音、體、美、英等的教師。這樣既有利于提高同學們的綜合素質，還能使大家擁有一個更豐富，更快樂的童年。

二、我們學校的音響設備不知是操作問題，還是質量問題，聲音很嘈雜、很模糊。校園音樂是輕松和愉悅師生們的身心的，但是每當校園廣播一響起，我感覺很煩躁。在新校區，我建議用效果很立體的那種音響設備，而且，把音箱設計成不同的物體狀，安裝在校園的每個角落。

三、我們學校的學生環保意識不高，校園每天都在打掃，每天都是臟的，我想，這個還是應該從每個班，每個同學抓起，校長監督每個班主任、班主任監督每個組長、組長監督每個學生，這樣堅持一段時間，就能養成習慣。我們學校以前的早讀情況很糟糕，但是您每天早早來到學校，到各班教室督促早讀，現在，早讀情況比以前好很多。

以上三條是我要提的建議，要是對學校的發展有用的話希望能采納!最后，由衷地感謝您和老師們為我們付出的一切!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

宣傳垃圾分類倡議書 開展垃圾分類倡議書篇十一

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日