為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

質(zhì)量檢查工作的報告 質(zhì)量檢查工作方案篇一

為了認(rèn)真做好會計信息質(zhì)量檢查工作，在接到市財政局文件后，我局立即進(jìn)行了研究部署，并成立檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管財政監(jiān)督檢查工作的副局長牽頭負(fù)責(zé)，從監(jiān)督檢查法制股、會計股、農(nóng)業(yè)股、行財股、企業(yè)股、國庫股、社保股、國資股等相關(guān)股室抽調(diào)了1名業(yè)務(wù)骨干，共組成了三個檢查組，對縣移民局、婦幼保健站、威遠(yuǎn)供水有限責(zé)任公司三個單位實施了檢查。為了充分認(rèn)識到本次檢查的重要性，全面提高每位參檢人員的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，7月14日集中全體參檢人員強(qiáng)調(diào)了檢查紀(jì)律，并就具體的檢查方法、步驟、具體檢查中應(yīng)注意的問題等進(jìn)行了輔導(dǎo)培訓(xùn)。

每位參檢人員都以高度的責(zé)任心，全身心的投入到本次檢查中去，對被檢查單位的會計憑證、會計賬簿、財務(wù)報表和其他會計資料的真實性、完整性進(jìn)行了全面的檢查，包括會計核算是否真實、合法，會計信息披露是否充分、完整，是否存在會計造假行為等。在檢查過程中，檢查人員嚴(yán)格按照財政部《財政檢查工作規(guī)則》的要求，以《中華人民會計法》、《國務(wù)院違反財政法規(guī)處罰的暫行規(guī)定》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《行政事業(yè)單位會計制度》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》、《現(xiàn)金管理暫行條例》、《關(guān)于全省規(guī)范機(jī)關(guān)津補(bǔ)貼實施工作有關(guān)問題的緊急通知》等法律法規(guī)為依據(jù)，嚴(yán)格監(jiān)督檢查程序，切實履行監(jiān)督職責(zé)。一是按規(guī)定下發(fā)檢查通知書。二是制定檢查實施方案。檢查方案包括被檢查單位名稱，檢查組成員名單及分工，檢查步驟，檢查的主要內(nèi)容及檢查紀(jì)律和檢查中的注意事項等內(nèi)容。三是召開被檢查單位相關(guān)人員見面會。首先由被檢查單位負(fù)責(zé)人或財務(wù)人員介紹單位的財務(wù)收支狀況，其次是由檢查組長布置相關(guān)事宜。四是認(rèn)真填寫工作低稿，搜集證據(jù)資料，被檢查單位對每筆檢查事項簽字認(rèn)可。五是如實撰寫檢查報告。根據(jù)檢查工作底稿等檢查資料，由檢查組長在規(guī)定的時間內(nèi)撰寫檢查報告和財政檢查征求意見函，并將函件送交被查單位，被查單位收到后，在規(guī)定時間內(nèi)及時將意見反饋回來，作為研究處理處罰的參考依據(jù)，確保處理處罰質(zhì)量。

通過檢查發(fā)現(xiàn)我縣會計工作還存在很多問題和不足，會計基礎(chǔ)工作還比較薄弱，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是取得原始憑證不合規(guī)定，內(nèi)容不完整;有的支出憑證未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽批，有白條抵賬的現(xiàn)象。二是記賬憑證的填寫不規(guī)范，個別單位使用會計科目有差錯，造成資產(chǎn)不實，債務(wù)不清。三是賬簿體系不健全、不完善，固定資產(chǎn)明細(xì)賬、卡片賬大多數(shù)未建立;個別單位未按會計制度設(shè)置會計賬簿，主要是總賬不全，明細(xì)不明，存在賬賬不符，賬證不符，賬表不符等現(xiàn)象，造成賬務(wù)管理混亂。四是內(nèi)部會計管理制度不完善，存在出納員與倉管員混崗的'現(xiàn)象。五是有的單位政府非稅收入不按規(guī)定繳存財政專戶，坐收坐支，不實行收支兩條線管理。六是會計報表不能真實、完整的反映單位財務(wù)收支情況，單位負(fù)責(zé)人不在財務(wù)報告上簽字蓋章。

四、今后的打算和整改工作

對于本次檢查發(fā)現(xiàn)的問題，我局要求必須在規(guī)定的期限內(nèi)，認(rèn)真整改，完善單位內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)對財務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，并要求被檢查單位今后嚴(yán)格按照各種法律法規(guī)，依法執(zhí)政。同時，財政部門將加強(qiáng)同有關(guān)部門的協(xié)助，形成監(jiān)管合力，綜合治理會計信息失真問題，為會計行業(yè)的健康發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。我們將堅持并不斷完善跟綜訪回制度，進(jìn)行跟蹤檢查，如再發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，將根據(jù)《會計法》等有關(guān)財經(jīng)法規(guī)，從嚴(yán)進(jìn)行處理;對整改措施得力，效果明顯的予以肯定，總結(jié)宣傳其改進(jìn)財務(wù)會計管理的經(jīng)驗，以有效鞏固會計信息質(zhì)量檢查成果。

質(zhì)量檢查工作的報告 質(zhì)量檢查工作方案篇二

根據(jù)《夏張鎮(zhèn)20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)評估方案》，為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控力度，及時了解各單位的教學(xué)狀況，增強(qiáng)學(xué)校及廣大教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)各學(xué)校、各學(xué)科的均衡發(fā)展，切實提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，4月27日在鎮(zhèn)教研會的統(tǒng)一組織下，對全鎮(zhèn)六處學(xué)校三至五年級進(jìn)行了期中質(zhì)量抽樣檢測，今天借此機(jī)會，對期中抽測的情況進(jìn)行總結(jié)和分析。

在總結(jié)之前，首先做一點說明，抽樣檢測雖有一定的隨機(jī)性，但也是一種質(zhì)量監(jiān)控的手段，檢測的目的不是為了排名，而是為了發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)教學(xué)。因此，對于本次抽測的分析，也許有一定的片面性，希望各單位正確理解。下面，我就將本次抽測情況簡要總結(jié)和分析如下：

本次期中抽測仿照區(qū)抽考的形式進(jìn)行，教研會統(tǒng)一組織，學(xué)校間相互交換監(jiān)考，統(tǒng)一試題、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一程序、統(tǒng)一閱卷及分析，通過抽取三至五年級中的部分班級，采取同桌異題的形式檢驗各單位的教學(xué)情況。第一場抽測的是每個學(xué)校三至五年級的一班，抽測的學(xué)科是語文和數(shù)學(xué)，第二場抽測的是每個學(xué)校的三至五年級最后一個班級，抽測的學(xué)科是綜合學(xué)科和英語。對于具體的抽測操作程序在此不做詳細(xì)說明，大家都非常清楚。

總之，在各單位的共同努力下，本次期中抽測圓滿完成，我認(rèn)為值得肯定的有以下方面：

一是學(xué)校重視。各單位能夠根據(jù)教研會考試安排認(rèn)真組織，規(guī)范學(xué)生管理，未出現(xiàn)違反考試規(guī)定現(xiàn)象。

二是帶隊領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心強(qiáng)。各單位帶隊的副校長能夠按時領(lǐng)取試題，嚴(yán)格按照抽考程序組織外出監(jiān)考工作，是本次抽測順利完成的重要保障。另外，對于試卷中存在的問題及時反映、及時改正等等都是責(zé)任心強(qiáng)的重要表現(xiàn)。

三是監(jiān)考及閱卷教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于時間緊、任務(wù)重，外出監(jiān)考教師上午監(jiān)考后基本都參加了下午的閱卷工作，閱卷中老師們能夠認(rèn)真評閱每一份試卷，切實增強(qiáng)了抽測工作的公平性和公正性。

對于本次抽樣檢測所反饋出的具體情況，下面主要依據(jù)一些例子或數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

通過本次檢測主要暴露出以下問題：

因為本次抽考對于一個班級的學(xué)生采取的是“同桌異題”的形式，有些教師可能認(rèn)為成績不理想的原因可能是抽到的差生比較多，這種認(rèn)識可以，但不能作為成績低的理由，這充分反映了學(xué)生在某一學(xué)科上的落后面有多大。因此，下面我們以抽考班級的兩個學(xué)科的轉(zhuǎn)化分的合計來分析。以三年級為例，一班抽考的是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科（情況如下）

由此可以看出，玄樓小學(xué)兩科成績差距明顯（語文第二名，數(shù)學(xué)第六名），導(dǎo)致最終成績的不理想。就玄樓小學(xué)而言，對于數(shù)學(xué)學(xué)科成績低的原因到底是差生的因素，還是學(xué)科教學(xué)的因素學(xué)校應(yīng)該最清楚。有些單位學(xué)科雖有差距但總體成績靠前，說明學(xué)科的整體教學(xué)是比較好的。有些單位學(xué)科雖有差距但總體成績靠后，說明學(xué)科的整體教學(xué)還是有問題的。

每單位三年級的最后一個班抽考的是科學(xué)和品德學(xué)科（具體情況如下）

由此可以看出，西牛小學(xué)兩科成績整體位居下游水平（科學(xué)第6名，品德第4名），導(dǎo)致整體成績第6名。夏張中心小學(xué)和王士店小學(xué)兩科成績較為均衡，整體位居上游水平。故縣店小學(xué)和李上章小學(xué)兩科差距較為明顯。

總之，只有學(xué)科均衡發(fā)展，學(xué)生均衡發(fā)展，才能保證教學(xué)質(zhì)量的`整體發(fā)展。

本次抽考對于語文、數(shù)學(xué)、英語三科均設(shè)有5分的書寫分，閱卷中專門安排教師進(jìn)行書寫分的批閱，共分為三個檔次，一檔是5—4分，二檔是3—2分，三檔是1—0分。整體而言，全鎮(zhèn)學(xué)生書寫水平高年級好于低年級。同時通過試卷也能反映出一個班級的整體書寫水平，關(guān)鍵就是教師的指導(dǎo)是否到位，對于書寫的要求是否引起學(xué)生的足夠重視。下面我們借助數(shù)據(jù)簡要分析一下。

以語文學(xué)科書寫的一檔人數(shù)為例，三至五年級具體情況如下：

四年級整體書寫水平較均衡，三年級書寫水平較低。

由此可以看出，西牛小學(xué)和王士店整體書寫水平較好，年級間較為均衡。就目前全鎮(zhèn)整體書寫水平而言，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣是關(guān)鍵，如何養(yǎng)成“提筆即是練字時”意識，使每一位學(xué)生都能夠?qū)懸?guī)范字是當(dāng)前的重中之重。

就語文學(xué)科閱讀理解而言失分的主要原因有兩個方面：①學(xué)生沒有先讀懂文后答題習(xí)慣。很多學(xué)生讀不懂文章，把握不住重點，多數(shù)是看一遍短文就急于答題。②理解能力和概括能力較差。概括方面的主要問題是：概括不準(zhǔn)、方法不當(dāng)、要點不全。理解方面的問題主要是不能結(jié)合上下文去理解，不能結(jié)合具體情境解決問題。存在的主要問題是：中心不明，條理不清，內(nèi)容空洞，缺乏真情實感，病句、錯別較多，標(biāo)點符號使用不規(guī)范等等。

①審題不認(rèn)真，尤其表現(xiàn)在填空題和解決問題（應(yīng)用題）等方面；②計算習(xí)慣有待培養(yǎng)，尤其是計算后驗算的習(xí)慣，是導(dǎo)致失分的主要原因；③結(jié)題的策略和方法不高，如解決問題（應(yīng)用題）時，讀不懂題意，找不準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，盲目列式，導(dǎo)致出錯。

本次抽測的是五年級英語，按照名次排列：夏張小學(xué)轉(zhuǎn)化分10分，故縣小學(xué)9.79分，玄樓小學(xué)8.57分，上章小學(xué)8.33分，西牛小學(xué)6.72分，王士店小學(xué)5.21分。前后相差近5分。英語學(xué)科存在的突出問題就是基礎(chǔ)差，如有的學(xué)校學(xué)生對于學(xué)過的單詞不會寫，我想首先是學(xué)生對英語興趣不濃的原因，如果在小學(xué)階段就讓學(xué)生感到英語很難、枯燥乏味，對于學(xué)生的影響是極為嚴(yán)重的，因此個別學(xué)校應(yīng)引起足夠重視。

突出表現(xiàn)在：一是學(xué)科考查的特點不明確，對于開放性題目的解決欠靈活。如四年級科學(xué)“骨骼、肌肉的保健”并不是單純的談保健的方法，試題中設(shè)計了“我喜歡的運(yùn)動”“有什么好處”“今后還要進(jìn)行哪些鍛煉”，題目更加開放，教師應(yīng)在平時的教學(xué)中有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，重視能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在了解骨骼、肌肉的保健知識的基礎(chǔ)上，明確應(yīng)該怎么做。二是不能聯(lián)系生活實際學(xué)以致用。知識來源于生活，掌握知識是為了應(yīng)用到實際生活中，因此教師在知識傳授過程中一定要和生活緊密結(jié)合。如四年級品德與社會試題，“為了方便殘疾朋友，你想為他們搞一個什么設(shè)計”、“設(shè)計一個環(huán)保小廣告”等等，教師必須在平時的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活加以訓(xùn)練，不能千篇一律，但要靈活到位。三是實驗教學(xué)是目前科學(xué)教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié)，教師要注重實驗的規(guī)范性，遵循“問題—假設(shè)—過程—結(jié)論”的過程。希望老師能克服實驗教室和器材短缺、實驗準(zhǔn)備困難和煩瑣等不利因素，加強(qiáng)平時的實驗教學(xué)，我們可以通過變學(xué)生實驗為演示實驗、變講述為動手等手段增加學(xué)生的動手機(jī)會，參與和體驗是學(xué)生學(xué)會科學(xué)知識的最有效途徑，記科學(xué)是一時的，而做科學(xué)和用科學(xué)是學(xué)生終生的財富。

1、認(rèn)真總結(jié)本單位期中質(zhì)量檢測情況。成績只能說明過去，透過成績分析、查找出不足和差距才是本次分析會的重點。希望各單位認(rèn)真分析本單位存在的問題及原因，針對薄弱年級和學(xué)科制定措施，及時改進(jìn)教學(xué)，為下一步教學(xué)質(zhì)量的提升做好保障。

2、召開家長會，保障獎勵優(yōu)秀學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系。

3、落實本次校際教研會議精神，全面實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的分級把關(guān)制，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的評價力度。

4、做好下一階段考查學(xué)科現(xiàn)場考查的準(zhǔn)備工作。以及十好、興趣小組現(xiàn)場測評。

5、從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和能力入手，長遠(yuǎn)規(guī)劃，堅持落實，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。（下一步的考試將繼續(xù)加大對書寫的要求、能力）

質(zhì)量檢查工作的報告 質(zhì)量檢查工作方案篇三

為認(rèn)真做好這項工作，在接到省財政廳通知后，我局即進(jìn)行了研究部署，確定由分管財政監(jiān)督檢查工作的***副局長牽頭負(fù)責(zé)，從監(jiān)督檢查科、會計管理科、企財科等相關(guān)科室抽調(diào)了六名業(yè)務(wù)骨干，還聘請了縣人民銀行會計科科長、會計師事務(wù)所的兩位注冊會計師組成兩個檢查組。為了充分認(rèn)識到本次檢查的重要性，全面提高每位參檢人員的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，6月13日，集中全體參檢人員強(qiáng)調(diào)了檢查紀(jì)律，并就具體的檢查方法、步驟、具體檢查中應(yīng)注意的問題等進(jìn)行了輔導(dǎo)培訓(xùn)。

每位參檢人員都以高度的責(zé)任心，全身心的投入到本次檢查中去，對被檢查單位的會計憑證、會計帳簿、財務(wù)報表和其它會計資料的真實性、完整性進(jìn)行了全面的檢查，對查出的問題，能以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按照《中華人民共和國會計法》、《國務(wù)院關(guān)于違反財政法規(guī)處罰的暫行規(guī)定》，以及財政部《財政檢查工作規(guī)則》的有關(guān)要求實施檢查和處理。

1、未按規(guī)定填制、取得合法的原始憑證，違法使用白條子（收款憑證、付款憑證）現(xiàn)象依然存在，個別單位貪圖省事，應(yīng)該使用正式發(fā)票入帳的也用付款憑證等白條子入帳，從而誘發(fā)了偷漏稅行為。

2、票據(jù)報銷不規(guī)范。有些單位的票據(jù)報銷沒有經(jīng)辦人、用途或者單位負(fù)責(zé)人簽字，也有個別的付款憑證沒有領(lǐng)款人簽收，取得的憑證無付款人名稱等。

3、個別單位未按會計制度規(guī)定設(shè)置會計帳簿，主要是總帳不全，明細(xì)不明；帳表不符，報表中的收入總額與明細(xì)帳中的收入總額相差16。5萬元；經(jīng)實際現(xiàn)金盤點，該單位白條子抵庫9.2萬元；同時，20xx年度會計報表未委托會計師事務(wù)所審計。

4、工會帳簿不規(guī)范，沒有依法設(shè)帳，使用的票據(jù)隨意性強(qiáng)，管理工會會計帳簿的往往是不懂會計業(yè)務(wù)、沒有會計從業(yè)資格的人員。

5、內(nèi)部會計管理制度不完善。有的`單位沒有內(nèi)部會計管理制度；有的單位只是臨時拼湊了幾條，敷衍檢查；有的單位是幾年以前規(guī)定的制度，許多內(nèi)容已嚴(yán)重滯后或過時，已根本無法與目前的形勢相適應(yīng)。 對于本次檢查中被查處的單位，我們要求必須在規(guī)定的期限內(nèi)，按照通知書的要求，認(rèn)真整改。同時我局還將進(jìn)行跟蹤檢查，如再發(fā)現(xiàn)違法情況，將根據(jù)《中華人民共和國會計法》等有關(guān)財經(jīng)法規(guī)，從嚴(yán)進(jìn)行處理。