隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

派出所思想政治工作調研報告 思想政治工作調研提綱篇一

（一）思路上把握五個原則

一是以黨的十八大精神和總書記在2013年全國宣傳思想工作會議上的講話精神為指導的原則，確保思想政治工作始終保持正確的政治方向，永葆旺盛的生機和活力。二是圍繞中心、服務大局的原則。緊緊圍繞稅收中心工作，加強和改進思想政治工作，把干部職工的思想和行動凝聚到“為國聚財、為民收稅”的稅務工作宗旨上。三是以人為本，一切從實際出發的原則。以實現人的全面發展為目標，準確把握干部的所思、所想、所愿，有的放矢，注重實效，充分調動稅務干部的積極性和創造性。四是思想教育與完善制度、加強管理相結合的原則。在加強思想教育的同時，建立健全各項管理制度并狠抓落實，做到按制度辦事、靠制度管人。五是黨組統一領導，各部門齊抓共管的原則。在黨組的統一領導下，始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”，把思想政治工作擺到突出位置，加強協調配合，形成職責明確、齊抓共管、全面覆蓋的良好局面。

（二）目標上力爭五個創新

一是思路創新，實現由被動向主動轉變。擺脫“唯書、唯上”的思維定勢，真正向“唯實”轉變。根據實際情況確定思想政治工作的思路，從“等布置、等安排”轉變為從實際出發、主動出擊，力求工作上有獨創性、超常性、開放性，促使思想政治工作不斷適應環境變化的需要。

二是內容創新，實現由單一的思想教育向提高隊伍整體素質轉變。思想政治工作必須適應中心工作的需要，選準“結合點”，與組織收入、依法治稅、征管改革、隊伍建設、日常管理工作等有機結合，形成綜合效應，促使干部職工在“情”的激勵之下愛崗敬業，在“法”的約束下努力工作，真正發揮思想政治工作的應有優勢。

三是形式創新，實現由集中、統一、大型的活動形式向小型、靈活、多樣的方式轉變。要運用現代科技手段，使思想政治工作從統一教育向層次教育轉變，從單向灌輸向自我教育轉變，從被動應付向超前預防轉變，從單純說理向結合解決實際問題轉變。

四是載體創新，實現把學習教育同地稅文化活動有機結合。稅務文化建設要為思想政治工作提供好的平臺和載體，思想政治工作要為稅務文化建設提供導向。通過培育與稅務現代化相適應的地稅精神，塑造與稅務現代化相適應的制度文化，創造與稅務現代化相適應的優美環境文化，力爭早日形成富含地稅特色的法治文化、服務文化、人本文化、創新文化、學習文化、團隊文化，引導干部弘揚團隊精神立足本職無私奉獻，創造一流工作業績。

五是考核方法創新，實現由傳統數量、形式的考核向科學、全面、定量和定性相結合的考核方法轉變。逐步改進以活動數量和形式為主要內容的評價考核體系。考核中既要把活動數量和形式作為衡量思想政治工作的重要標準，又不能作為唯一標準，應采用科學、客觀、合理的方法對思想政治工作進行綜合性考核，重點考核工作成效，真實系統地反映思想政治工作的實際效果。

（三）結構上建立五項機制

一是健全領導機制。地稅系統做思想政治工作，要有固定經常的組織領導機構，形成黨組統一領導、黨支部具體負責、班子和部門齊抓共管、稅務干部廣泛參與的互動格局。目前，基層思想政治工作還存在“夾生飯”現象，目標還不夠明確，方法比較簡單，工作的滲透力和輻射力不強，特別是領導班子形成共識，上下互動格局方面存在差距，這是進一步研究措施、加強工作的重要方面，同時又是做好工作的關鍵。

二是建立投入機制。只有“舍”才有“得”地稅思想政治工作也好、文明創建工作也好，花的是小錢，賺的是人心、是精神、是智慧。為了保障思想政治工作的正常開展，必須建立可靠的投入機制，如專項經費制、基金制等。

三是健全科學的工作量化和績效考核評估機制。個人方面，以職定責，以崗定責，逐步建立起一套科學的工作量化和績效考核機制，公正客觀的對干部的工作量和工作業績進行評估。同時，注重人機結合，調動各級管理者的能動性，適度賦予職權和相應的責任，做到規范之中蘊含以人為本，統一之下體現個性特色。單位方面，將思想政治工作作為年度目標考核的重要內容之一，將其與精神文明建設、基層建設達標檢查、納稅服務等有機結合起來，使思想政治工作融入稅收工作的全過程。

四是完善激勵機制。規范各類榮譽推薦評比工作，堅持以工作實績為標準，避免僅憑會搞人際關系就能提拔重用或者當先進的不良現象發生，使真正優秀、突出的人和事跡凸顯出來。要探索新形勢下合理合法運用物質激勵的。形式和途徑，獎應獎的人、獎的合法、適度和規范。要注重營造和諧舒心的工作氛圍，加強人文關懷，善于利用感情激勵、語言激勵、行為激勵的方式方法，有效調動干部工作積極性和工作熱情。

五是增強競爭機制。進一步深化和完善競爭上崗、雙向選擇、上崗培訓等措施，認真落實《行政機關公務員處分條例》等規章制度的規定，形成能者上、庸者下，勤者前、惰者退的科學有效的競爭機制，起到保護和激勵大多數好干部，教育和鞭策少數落后干部的作用。

（四）內容上處理好四種關系

一是要處理好理教和情教的關系。就是講大道理與解決具體問題相結合，正面灌輸同時要注意解決實際問題。光講大道理是空洞的、乏力的，容易造成反感心理；就事論事，不講道理，受教育者未識大體不明大局，也不能達到教育的目的。因而須動之以情再曉之以理。

二是要處理好言教與身教的關系。既要言教，更要身教，身教重于言教。教育者只有言傳，沒有身教，講道理講得再好聽，人們仍然認為“其身不正，焉能正人？”因而必須做到言行一致，知行統一，方能率先垂范，效果顯著。

三是要處理好寬教與嚴教的關系。既要做耐心的思想政治工作，更要敢抓敢管，敢于批評，對社會不良現象敢于斗爭，對有損稅風稅紀的不良風氣敢于批判，做思想政治工作要有斗爭性。

四是處理好創新與發展的關系。采取多種形式，注重實效，著眼發展。在實踐中，根據稅務干部的特點，不斷創新和發展。結合實際，寓教于學，寓教于樂，寓教于稅收實踐之中。如開展“三愛一樹立”活動，舉辦稅企聯歡等。

（五）形式上引入三種手段

一是引入“隱形教育”，堅持公開性與滲透性的統一。在公開、正面、直接、理智地傳授社會的思想政治道德準則的同時，注重隱形教育，使思想政治教育在不知不覺中進行，避免受眾產生逆反心理。

二是引入“網絡空間”，開展網上思想政治教育。地稅干部知識化、專業化程度較高，主動性較強，通過網絡開展思想政治工作，可以變被動為主動，變灌輸為吸引。一是建立完善網站，開辟思想政治工作專題，鏈接一些有影響的政工網站。二是在單位的局域網上，建立政工網頁，設立黨建工作、群團工作、理論與實踐職工論壇、建議意見等欄目，使思想政治工作具有互動性。三是開展網上職工思想狀況調查、知識競賽等，利用網絡提高政工工作效率。

三是引入“科學成果”，對人性進行科學的分析。當前地稅思想政治工作一個比較突出的問題是道德說教大于科學分析，說理往往變成了說教和灌輸，這是思想政治工作者都必須深思的問題。思想政治工作的最終目的是要影響人的行為，欲影響人的行為，必先了解人的需要。因而進行思想政治教育當然離不開行為科學的指導，教育人見義勇為，不用制度規范而僅用道德勸誡是不夠的。

（六）實踐上強化六個方面

一是強化政工隊伍建設。做好思想政治工作，必須建設一支強有力的政工隊伍。“要得馬兒跑，給足馬兒草”，對有突出貢獻的政工人員，給予的待遇要有所突破，甚至破格重用、破格重獎，這是提高地稅政工人員素質的有效措施。在日常稅務思想教育中，政工干部只有解之以惑、授之以道，才能滿足受教育者的求知之欲，“給人一碗水，自己得有一桶水”。而要做到這一點就需要平時注意知識的積累，采取必要的培訓、交流、考察等，提高地稅政工人員的素質。就政工干部基本素質建設而言，處理好德與才的關系、說與做的關系、情和理的關系、政工工作與中心工作的關系。地稅部門的中心工作是“收稅”，也就是稅收業務工作，而做好此項工作的先決條件，就是做好人的思想政治工作。稅務部門有句話叫做“帶好隊，收好稅”，“帶好隊”就是要發揮思想政治工作的教育作用，“收好稅”就是要發揮稅收中心工作的關系，就是基礎與中心的關系，是前提與目的的關系。所以思想政治工作做得越好，稅收中心工作自然就出色。

派出所思想政治工作調研報告 思想政治工作調研提綱篇二

為充分了解同學們寒假返校后的思想以及心理狀況，3月8日校團委組織各分團委要求開展對同學們返校后的思想動態、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細的掌握了全體學生的思想狀況。

首先，召開學生干部代表座談會。3月10日校團委組織召開了學生干部座談會，傳達了xx年度工作要點和兩會政府工作報告精神，要求各團支部積極落實，并且深入切實的做好返校學生思想狀況調查工作，做好學生到校情況和學生心理狀況進行摸底。

其次，心理委員匯報班級情況。座談會上，我們要求班級心理委員就近期學生返校后的狀況做了相應的匯報，并且及時發現解決相關心理問題。繼續堅持做好本學期的心理危機反饋工作，積極組織班級心理活動。心理健康中心并于3月12到3月13日兩天找部分學生干部進行了面對面的交流，確保了學生干部隊伍的心理穩定。

再次，由校團委和心理健康中心聯合編制《假期學生返校思想動態、心理健康調查問卷》，共印制問卷160份，通過對學生干部和走訪班級的抽樣調查，共收回有效問卷158份，有效率為99%。其中大一學生51人，大二學生89人，大三學生17人。

與此同時，團委老師還通過查晚自習情況，下宿舍等形式展開了深入細致的調查。

1、學生整體精神面貌良好，能夠積極投入新學期的學習和生活。寒假結束，新學期開始，學生又迎來了新一輪的學習，絕大部分同學能夠迅速從寒假的相對輕松狀態中回到校園生活狀態，無論是從精神面貌，還是學習動態等各方面來看，都表現出較好的勢頭。

2、積極關注國家時事，關心社會發展，思想認識有明顯提高。寒假期間，50.6%的學生關注目前國內外發生的重大事件，國家的應對政策，兩會等，但缺乏自己對時政的深入思考。同學對四六級考試、專業資格考試和選修課也比較關注。同時，對黨的政策、路線、方針基本上是積極認可的態度；對于大學生升學、就業等社會問題也有一定感悟和認識，對當前的社會現象能正確認識，理性對待，心理承受力穩定。

3、關注學校改革。學校成立二級學院，有一些同學對學校的改革和學生工作的開展提出了自己的想法和建議。各二級學院可通過召開班會等形式，將相關情況向同學們進行介紹，打消顧慮，加強溝通，共同努力。

4、積極投身豐富多樣的社會實踐，提升個人素質，增強就業信心。在調查中66.5%的學生認為就業前景比較光明，59.5%的學生意識到假期實踐的重要性。同學們結合自己的實際情況，或進入企業實習工作，或深入學習專業知識，廣泛聞見，了解社會動態，學著用自己的眼睛看世界，結合實際定位個人發展。

5、78.4%學生表示愿意參與校園文化活動，并期待校園文化活動有所豐富，不走形式主義，能真正調動起同學們的積極性。其中43%的學生會主動參與互動，積極團結同學，但這不乏有學生干部抽樣意見的考慮。35.4%的學生消極參與，認為總比坐冷板凳強。另外有22.6%的學生拒絕參與大型的校園文化活動，只愿意與班級和宿舍的同學接觸。

6、個人心理素質和社會環境成為影響學生心理健康的重要因素。在該項調查中，43.7%的學生認為個人心理素質是最影響學生心理健康的因素，其次是社會環境。65.2%的學生在面對挫折時會積極面對，獨立抗爭，缺乏求助意識。可見學生在自我心理調節和社會適應方面的隱憂是我們工作的重點。

7、大學生的戀愛心理普遍不夠成熟。依據調查，大學生挑選戀人的第一標準依序排列分別是感覺、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛的特征。多數同學仍然認為大學不談一場轟轟烈烈的戀愛是不完整的。

8、當代大學生道德狀況滑坡，社會誠信缺失，我們應該繼續發揚中華民族的傳統美德。據調查我校51.9%的學生認為當代大學生出現滑坡，其中 66.5%的學生認為社會大環境中的不誠信是造成誠信缺失的主要原因，64%的同學認為應該繼承和弘揚“為人民服務”、“艱苦奮斗”等優良美德。

9、我校學習風氣一般，學生學習積極性不高，創新意識不強。43.7%的學生認為我校學風狀況良好，希望在學校得到過硬的專業知識。41.8% 的學生認為我校學風狀況一般，希望在大學得到良好的社會活動能力。56.3%的學生認為在學好書本知識的基礎上，可以適當進行創新。在影響學生學習積極性的最重要因素的調查中，調查結果依次為老師講課枯燥，知識難學和原有基礎不好。經過一學期的晚自習學習，新生已經對上自習產生疲軟，德育考核對學生的制約力量開始打“人情”折扣，學生自主學習的愿望顯著下降。

10、校園網絡的開通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導。我們在針對宿舍24小時通網一事的認可度調查中發現，60%的學生認為適度利用，有助于個人成才，可見學生對校園宿舍通網報有普遍熱情和過度樂觀。但就我們對自習室上網和教室上網的情況調查發現，多數同學利用網絡聊天、斗地主、打游戲，宿舍24小時的通網，勢必需要合理的控制和引導。

11、學生入黨動機端正，基層就業仍需引導。據調查86.7%的學生入黨動機端正，信仰共產主義，希望為他人和社會做貢獻，更好地發揮自己的社會作用并早日成才。但針對大學生基層就業的調查中，多數的學生黨員和學生干部都存在著擇業障礙，沒有參與的意向。

12、我校安全狀況良好，仍存在一定隱憂。63.3%的學生認為我校安全狀況良好，但仍存在一些安全隱患，其中最為嚴重的隱患依次是飲食安全和財產安全。在建立和諧校園方面的調查中，不足之處還是較廣泛的，最為突出是資源的不足和學風的不足。

在本次調研中，我們還針對部分學生進行了個別訪談，學生們在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發展和學校建設都有了新的期待，現將訪談情況整理如下。

就學習方面而言，很多同學對認為高數太難了，在怎么努力也還是過不了，補考的卷子比考試的卷子還要難，一個班將近掛一半，反正怎么學都是過不了。

希望合理處理知識學習和素質拓展兩方面的關系，使同學們在學習文化知識的同時，豐富大學生活，強化個人素質，能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。不要總是搞一些形式化的活動，總是要求干部參加，不能吸引其他普通同學。

在對自己的大學生活充滿期待的同時，同學們對學校的發展也提出了一些意見建議。調查顯示，同學們對學校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學們希望食堂在平價的基礎上，更加注重食品的營養、安全和種類。圖書館始終是同學們最優選擇的學習場所，但開設的自習室利用率不高，考試前找教室又出現占位不用，宿舍網一通更沒人上自習了，圖書館更新的書目也無人問津。

此外，同學們還提出了以下幾點建議：1、希望增強校內人文氛圍，有更多好形式和內容的校園文化活動。2、對于師生們有創建的想法與教學方式，同學們也希望得到學校的支持，用更加包容的心態理解同學們的想法與需求。3、多提供與知名大家交流學習的機會，多邀請校外教授來校講座等活動。4、希望能夠在校內接觸更多的就業資訊。

派出所思想政治工作調研報告 思想政治工作調研提綱篇三

新學期伊始，我院就學生返校后的思想動態展開了專項調研活動，并要求各班開展“暑假歸來話實踐”活動，通過這些大致掌握了學生們的思想動態，現報告如下：

1、暑期社會實踐：不少同學參加了學校相關組織或院系的暑期社會實踐活動，

有的則是到南方各大城市進工廠打工，還有一部分同學在帶輔導班、家庭教師、銷售員等，關于假期的種種經歷是大家討論的最多最熱烈的話題。一些外出打工的同學遇到許多的困難，工作時日夜加班，環境惡劣，食宿條件不好，克扣工資的事情常有，有的同學甚至堅持不下來，那些堅持到最后的同學甚至說“自己敬畏自己”。其實多經歷社會的磨練是件好事，多數同學認為即使吃了不少苦頭，但是值了，自己終于可以為父母減輕一下負擔，也可以更加清楚的了解社會，廉價的體力勞動實在是比不上用知識武裝過的大腦。總之，廣泛的社會實踐活動使大家看到自己和社會需要的差距，看到自身知識和能力上的不足之處，學會比較客觀的認識自我、評價自我，逐漸擺正個人所處的位置。這些是大學生成長過程中所必須認識到的，對他們極為重要。

2、抗洪救災：今年入夏以來，我國部分地區暴雨頻發，特別是舟曲特大泥石流，牽動著大家的心，學生們極為關注這件事情，每天收看新聞，關注救援進展情況，通過各種渠道紛紛表達對災區人民的祝福并捐款款。只是，如今全球性的氣候問題已經越來越引起學生們的關注和思考：這究竟是天災還是人類的行為所導致，現在的氣候越來越異常，各種自然災害不斷發生，各種污染越來越嚴重，許多學生表示要立即行動起來保護地球，從我做起，從身邊做起，為人類共同的家園貢獻自己的一份力量。

3、開學思想、學業動向：首先09級的同學在經歷了一年的大學生活以后，目標逐步的清晰起來，部分同學表示要好好的學習了，不能再像大一一樣貪玩，這個社會競爭如此激烈，不然就會被淘汰。另一部分則表示要繼續加入學生會等學生組織，在為同學們服務的同時培養和鍛煉自己的能力。08級的學生在邁向大三的同時也開始確定自己考研還是就業，我院是考研大系，考研也是他們最為關注和考慮最多的問題，大三的學生在經歷了兩年的大學生活后更加的成熟、沉穩，對自己未來的目標也更加的明確。目前，大二、大三多部分學生在積極備考計算機等級考試，狀態良好。10級新生剛來學校，需要有一個適應過程，大二大三的學生積極為他們提供幫助和咨詢。而且深入到宿舍為他們講解一些需要注意的問題，學生會負責查勤。現在新生已經在學校統一的步伐中開始軍訓，一切步入正軌。

4、游世博，感受科技人文魅力：世博會是學生們關注的一個焦點，又正值暑假期間，不少同學暢游世博園，感受來自不同國家的科技人文魅力，并把自己的所見所謂分享給同學好友，把照片發到空間、博客上讓沒有目睹世博風采的同學也一睹為快。

5、國際安全：假期期間，美韓兩國的聯合軍演，引發高度的關注。一些男孩子對國際安全問題特別感興趣，有的學生還就此專門寫了論文。有些同學對中國最近提前于美韓在黃海進行軍演表示極大的贊賞，隨著我國近些年來陸海空三軍力量的不大壯大，我們再也不是以前那個落后任人宰割的國家了，我們極力維護國家尊嚴與領土完整，我們強大起來了，中國也是該揚威的時候了！

新的學期到來，班級工作也正常進行，各班班委在上一學年工作的基礎之上，積累經驗，做出新的班級規劃，比如09級應用化學二班的班級規劃就把重點放在了以下幾個方面：增強班級同學的集體榮譽感，班級凝聚力；以學習為主，力求班級成績更上一層樓的同時更大的豐富班級課余文化生活：注意思想建設。

總的來說，各班級根據自身的情況，均制定了合適的班級規劃，團學活動也逐步展開，相信本學期的各年級學生在學習生活及思想文化建設方面能有好的表現。

本學期只有我們一個院系在西校區，許多設施都不再開放，但是這給學生們

的正常生活帶來的極大的不便，以下幾個問題希望學校能夠考慮一下。

1、澡堂不再開放，這也給學生們的生活帶來極大的不便，而且外出洗浴會增加學生的生活費，學生們普遍對此變現出不滿意情緒，同時這個問題也是10屆新生最為關注的問題，即使只有我們一個院系，只剩下半年的時間，也請學校按正常的情況對待，讓我們感受到更多的關懷。

2、本學期，打水可以免費，這是學生們非常高興和滿意的地方，對學校此舉表示認同。只是食堂僅有兩三家正常營業，飯菜種類少，質量差，多數同學選擇在外就餐。在餐廳就餐的學生越少，餐廳越不用心，如此惡性循環，不是很好的現象。而且外出飲食安全沒有保證，學生們的身體健康很重要，希望學校能夠督導后勤部門管理好學生飲食方面的問題。

以上所反映的各種情況，就是我們院系學生在新學期關于思想動態方面的現狀，希望能夠增加學校領導對我院學生情況的了解，并為下一步的工作部署提供幫助。

派出所思想政治工作調研報告 思想政治工作調研提綱篇四

當前，由于社會發展、工資制度改革等多種因素影響，團員青年的思想、學習和生活也發生了較大變化。為了準確把握青年的思想狀況、學習需求，反映廣大青年對團委工作的意見和建議，響應學校團委的工做全體團員青年中開展了一次調查研究活動。

本次調研活動是根據公學校委工作的安排進行的，聯和各班級團委提供的十五道調研活動參考題目中選取了以下幾道題目進行調研：

1、如何結合對十六大精神的學習，加強新時期基層團支部建設，找準共青團工作的切入點，切實發揮黨的助手和后備軍作用？

2、如何引導團員青年樹立終身學習的觀念？

3、如何調動團員青年學技術、鉆技術的積極性？調研主要采用會議座談和采訪相結合的方式進行，參與的人員都為團員青年，并在座談會開展之前進行廣泛的意見征詢工作，保證了調研結果的真實性和代表性。現將調研結果總結如下。

1、近年來，參加人員以及接受采訪的團員青年均表示目前團支部工作開展良好，能及時傳達學院團委下達的各項工作和會議精神、帶領班級團員參加學校團委舉辦的活動。

但是，大家也對團支部的工作提出了一些改進意見，大家普遍認為現在團支部工作開展較少，而且開展的活動宣傳發動不夠、參與面較小，不能滿足團員。

2、對于團支部干部的工作，大家也都表示比較滿意。在座談會上大家的發言充分說明。一些團的工作都需要通過團干部來傳達，這也對團干部提出了更高的要求，需要團干部更多的努力才行。

3、座談會上，大家表示，目前團支部活動開展不多，而且主要針對學習活動開展較多，針對青年自己的活動較少。大家表示今后團支部開展活動要將學習工作與團員青年的愿望結合起來，不僅宣傳學校相關政策，而且從青年實際出發，關心青年心態，通過各種活動，提高團組織的凝聚力，充分發揮黨的助手和后備軍作用。平時也可以通過談心、進行政治學習等方式提高團員的思想素質，進而從內部出發，發揮團員的各項帶頭作用。

1、現在能力學習已經成為廣大青年的共識，但是在調查中發現青年們在將學習付諸于實際行動方面仍然顯得不足。目前，社會發展形勢日新月異，越來越多的團員青年意識到，要在激烈的競爭中站穩腳跟、實現自我，必須不斷充實自己、提升素質。在調查中，大多數青年們都選擇利用業務時間學習，但是學習時間和在學習方面的投入卻存在極大的不同。在大部分團員中，利用業余時間學習和在學習方面的投入比較大中，對于學習的熱情和投入大大降低。因此說明，目前仍然需要大力引導團員青年特別是廣大青年工人努力學習，樹立終身學習的觀念。

2、大力宣傳相關政策，提高青年學習意識。在座談會上，大家均表示：不是對學習沒有興趣，只是不知道該學習什么、為什么學習，這就需要團組織進行宣傳工作，對青年進行樹立終身學習的觀念的教育，使青年了解公司改革情況、知道學習知識對于提高自身素質的重要，而且使他們知道：自己知識面的擴展、知識量的提高不僅可以提高自身素質，也可以為自己的下一代從小建立良好的學習氛圍，有利于其良好成長。

1、雖然部分青年堅持學習，但是他們所選擇的學習項目大多數是英語、計算機等實用知識。

2、團組織要盡可能開展活動，調動團員青年學技術、鉆技術的積極性。在調研中，團員青年表示：團組織可以針對實際，適時地開展一些活動，例如文體活動、勞動競賽等活動，一方面可以提高團組織的凝聚力，另一方面也可以調動團員青年學習技術的積極性。

上述調研結果是根據本次調研情況得出的，樣本總體較小，難免以偏蓋全，加之作者水平有限，得出的結論可能有不對的地方、不妥的方面，此報告僅供參考，同時歡迎各級領導和有關部門批評指正。