演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇一

我之所以要競選“勤奮學習星”，是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學習，鞭策我取得更好的成績。

幾年來，我一直努力向前，勤奮學習，從不松懈自己的學習。而且我的成績一直名列前茅，自己的各個方面都比較好，并且我還制訂出了科學，合理的學習計劃，讓自己的學習效率更好。

如果，我成功的競選上了“勤奮學習”星，我一定要做到幾點：

一，在學習中，主動起到模范帶頭左右，努力提高自身綜合素質。

二，在上課時，自己要起到帶頭作用，不說話，不做小動作，專心聽課。

三，自己被評為十星之一，不可驕傲自滿，而要謙虛的更加努力學習。

在這里，我希望大家為我投上寶貴的一票。當然，如果我落選了，我也不會垂頭喪氣的，我會更加努力!

謝謝大家!

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。

同學們，從我們開始上學起，“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔。“天道酬勤”、“勤能補拙”的訓誡之言經常聽到，勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠；勤奮就是成功之母；哪兒有勤奮，哪兒就有成功；形成天才的決定因素應該是勤奮等等名言警句也常常耳聞，父母、老師更是時時提醒我們要做個勤奮的人。

漫步古今中外，多少偉人名人也在用自已的實際行動詮釋著勤奮。

司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常常看到深夜，但是因為白天也在看書，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會清醒，又可以起來繼續看書了。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷一位杰出的大文學家。

安徒生從一個鞋匠的兒子靠著勤奮寫作成為童話；羅曼·羅蘭以二十年心血著就《約翰·克利斯朵夫》；

愛迪生用無數次的實驗創造出一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦用百分之九十九的汗水創立了震驚世界的相對論……

可見，勤奮是我們通往成功路上必不可少的條件。對于我們來說，勤奮更是重要的學習品質。正如愛迪生說所，天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

我們身邊，也不乏勤奮學習同學的身影……

他們，每天早讀認真用心，做到心到、眼到、口到；他們，每節課全神貫注、專心聽講、積極思考；他們，晚自習珍惜分秒、專心完成作業。

他們，利用點滴時間，背誦單詞、練習聽力；他們，擠出零星時間，旁若無人，埋頭攻克難題；他們，所有閑暇，潛心閱讀，手不釋卷。

他們，把游戲、閑談、打鬧的時間都用在了學習上；他們，確立了目標，就堅定執著、絕不言放棄。

他們，屬于珍惜時間愛惜光陰的人；他們，屬于腳踏實地一絲不茍的人；他們，屬于堅持不懈，持之以恒的人。

他們的心靈在書香中得到凈化，他們的靈魂在文字間得到升華，因為他們勤奮！

他們的勤奮，讓我們的校園充盈著書的氣息；他們的勤奮，讓我們的學習生活縈繞無盡的詩意！他們的身影最美麗！

讓我們在成長的路上永遠背負著“勤奮”這個行囊，不拋棄，不放棄！趁著今天，趁著青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬于我們的美好未來！

請大家牢記：勤奮的你最美麗！

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。

同學們，從我們開始上學起，“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔。“天道酬勤”、“勤能補拙”的訓誡之言經常聽到，勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠;勤奮就是成功之母;哪兒有勤奮，哪兒就有成功;形成天才的決定因素應該是勤奮等等名言警句也常常耳聞，父母、老師更是時時提醒我們要做個勤奮的人。

漫步古今中外，多少偉人名人也在用自已的實際行動詮釋著勤奮。

司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常常看到深夜，但是因為白天也在看書，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會清醒，又可以起來繼續看書了。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷一位杰出的大文學家。

安徒生從一個鞋匠的兒子靠著勤奮寫作成為童話;羅曼·羅蘭以二十年心血著就《約翰·克利斯朵夫》;

愛迪生用無數次的實驗創造出一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦用百分之九十九的汗水創立了震驚世界的相對論……

可見，勤奮是我們通往成功路上必不可少的條件。對于我們來說，勤奮更是重要的學習品質。正如愛迪生說所，天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

我們身邊，也不乏勤奮學習同學的身影……

他們，每天早讀認真用心，做到心到、眼到、口到;他們，每節課全神貫注、專心聽講、積極思考;他們，晚自習珍惜分秒、專心完成作業。

他們，利用點滴時間，背誦單詞、練習聽力;他們，擠出零星時間，旁若無人，埋頭攻克難題;他們，所有閑暇，潛心閱讀，手不釋卷。

他們，把游戲、閑談、打鬧的時間都用在了學習上;他們，確立了目標，就堅定執著、絕不言放棄。

他們，屬于珍惜時間愛惜光陰的人;他們，屬于腳踏實地一絲不茍的人;他們，屬于堅持不懈，持之以恒的人。

他們的心靈在書香中得到凈化，他們的靈魂在文字間得到升華，因為他們勤奮!

他們的勤奮，讓我們的校園充盈著書的氣息;他們的勤奮，讓我們的學習生活縈繞無盡的詩意!他們的身影最美麗!

讓我們在成長的路上永遠背負著“勤奮”這個行囊，不拋棄，不放棄!趁著今天，趁著青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬于我們的美好未來!

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇四

各位老師、同學們：

大家好！

勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤于學習。

巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人晚上*時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。

我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。

但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎么會好得起來呢？也有些同學自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網絡游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學習，由于仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。

14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關重要。

謝謝大家！

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇五

做一個勤奮好學的中學生

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的周秋美，很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個勤奮好學的中學生”。

同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢?那就讓我們做一個勤奮好學的中學生吧!

“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學家;愛迪生是由于“笨”曾被驅逐出學校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發明家。想當年，我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會。可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過勤奮學習，刻苦努力，我從沒有被別人落下。

“一分耕耘，一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然;陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時間好好學習吧!這樣才能不斷地超越自我，實現學習上的飛躍。我每天吃

飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強化了英語聽力，又節省了時間;還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看;把英語單詞、數學公式抄在紙條上貼在家中，順便看看;還準備了問題本，隨時記錄各科學習中出現的問題，便于及時向老師同學請教。“功夫不負有心人”，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅。

同學們：“鑿壁借光” “懸梁刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧?古人在艱苦的環境中尚且能克制自己，刻苦學習，成就一番事業，而我們生逢盛世，過著“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞喝的是匯源果汁、營養快線、冰紅茶穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯上學放學車接車送，如此優越的條件，我們怎能不勤奮學習呢?

“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著振興中華，實現祖國騰飛的重任。勤奮學習，努力拼搏，是我們小學生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔于蔚藍的天空吧!

我的演講到此結束!謝謝大家!

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

世界上有許多名人，他們的成功不是來源于聰明，而是來源于勤奮。

愛迪生被稱為發明大王，他一生發明的東西有1000多件。誰能想到這么一個“發明大王”竟然連高中都沒有讀完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奮，愛迪生在工作之余，努力地學習，不浪費一分一秒。這是他學到了發明必須得知識，為他之后的發明之路奠定了基礎。在他發明電燈的過程中，他為了找到合適的材料當燈絲，廢寢忘食地工作，找遍了所有有關這一方面的書籍，反復試驗了3000多種材料。終于，在他堅持不懈的努力下，他成功了。就是靠著勤奮，他才能夠發明出許多別人意想不到的東西。就連愛迪生自己也說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

在我國古代，也有類似的故事：車胤家境貧窮，連一盞燈都買不起。在白天他還能夠看一些書，可是一但到了晚上，黑暗使他根本無法看書。他為了能夠多看一點書，督學一些知識，想到了一個辦法。抓一些螢火蟲放在一個布袋中，借著螢火蟲那微弱的光芒，車胤專心致志的看書。日復一日，年復一年，車胤終于成為了一個有學問的人。

記得在初一時我們學過一篇文言文，題目叫做《傷仲永》。故事的內容是這樣的：有一個叫做方仲永的金溪人，到了該學習的年紀卻因為家里沒有錢而沒有學習。有一天突然哭著求父親想要讀書，父親沒辦法，只好重鄰居那里借了幾本書給他看，沒有想到他一看就學會了，還以贍養父母為主題寫了一首詩，親自給詩提上了名字。村里的秀才看了都說他文采非常好。這件事被村里的人知道了，村人紛紛請他父親去做客他的父親人為之有利可圖，就天天拉著仲永到處拜訪村人，不讓他學習。過了幾年后，作者去詢問仲永的情況，仲永已經變得和普通人一樣了。作者在文章最后還寫了一段話告訴我們仲永變成普通人的原因，具體內容我已記不清，只記得其中一句話的意思是：不勤奮學習天才尚且變成普通人，沒有天資的人難道這樣就停止了嗎?實在是不可思議啊，一個擁有那么高的資天真的人，最終居然變成一個普通人。這其中根本的原因就是不努力學習。

通過以上幾個事例，我們可以明白地得到一個道理，那就是成功來自于勤奮。一個人就算沒有過人的智慧，只要他勤奮努力，也能夠取得令人驚嘆的成就。相反，一個人即使擁有非常高的天資，如果不勤奮，終將失敗。

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇七

“尊敬的各位領導，各位評委，親愛的同事們：

大家好!在大地封凍、雪花飄飛的20xx年新的日子里，我能夠站在大家面前發表演講，心情十分激動;能夠抒發自己的心聲，和大家一起分享，共同勉勵，感到無比的幸福。今天，我作“勤奮學習，用心做事，爭當mvp”的演講。

我看完艾莫的書《mvp：做企業的金牌好員工》，夜已經深了，四周靜悄悄，然睡意全無，思維仍是那樣活躍，因為艾莫的書在我心中留下了深刻的印象，帶給我許多啟示，“勤奮學習，用心做事，爭當mvp”，就是其中啟示之一。mvp始于在美國職業球隊，是指球隊中貢獻最大的球員，喻為球隊的中流砥柱。在企業里是指最有價值的好員工。每個有事業心、進取心的員工都渴望成為mvp，如何能成為mvp呢?說簡單一些，就是勤奮學習，用心做事。

勤奮學習是每個員工成長成才的重要階梯，在科技進步日新月異、知識經濟已見端倪、知識信息競相涌流的形勢下，每個人都需要學習。作為農行內審人員，面對不斷發展的內審形勢和不斷提高的內審工作要求，比起一般普通員工更加需要學習。可以說勤奮學習掌握業務技能，是成為mvp的前提條件。學習是艱苦的，來不得半點偷懶和虛偽，我們要牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“不經一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香。”的古訓，珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，樹立終身學習的意識和不斷學習的習慣。只有學習好了，我們才會有真本領，能夠擔負起自己的責任，完成各項內審工作任務，不存在“知識恐慌”、“能力恐慌”和“經驗恐慌”，有知識、有能力、有經驗，去完成每一項工作任務，實現高效與完美。我們學習的內容十分豐富和廣泛，要努力學習中國特色社會主義理論，提高自己的政治思想覺悟;要學習祖國優秀傳統文化，繼承和發揚先輩的優良傳統品德;要學習世界各國優秀文明成果，做到他山之石為我所用;要學習專業知識與業務技能，增強自己的工作本領。通過勤奮學習，為爭當mvp打下堅實智力基礎。

用心做事既是我們每個員工的職業道德，更是成為mvp的必然途徑。因為mvp強調的是一個人的工作成果，要有貢獻，根本標準是不看起點看終點，不看苦勞看功勞，不看過程看結果。要有工作成果，對企業有貢獻，必須用心做事。“沒有汗水的澆灌，怎能收獲成功的喜悅?沒有勤勞的付出，哪有實現夢想的甘甜?”說出了要取得工作成果的艱難，說出了用心做事的必要性。這里有一個生動的事例，曾經有個記者采訪李寧，問：“你獲得過冠軍，曾經是教練，現在又是集團董事，能告訴我們成功的心得嗎?”李寧回答說：“當你成功的目標足夠強烈，并且有人愿意幫你，你又堅持付出的時候，你就會成為冠軍。而當上了教練之后又發現，不是所有的教練都曾經是冠軍，但所有的冠軍都是教練教出來的。善于學習，用心去做，離成功就只有一步之遙。”這個事例告訴我們，要想取得工作成果，獲得成功，當一名mvp，必須用心做事。所以，我們農行內審人員要下定決心，勇于擔責，瞄準目標，誠實而自信地努力，要有鍥而不舍、永不放棄的精神，為農行內審事業的發展用心工作，干出驕人業績，成為一名響當當的mvp。

各位領導，親愛的同事們，人生短暫，事業永恒，為了我們的夢想絢麗多彩，為了我們的前程燦爛如錦，為了我們的生命完美如歌，我們要把學習《mvp：做企業的金牌好員工》所收獲的理念感受，作為座右銘，落實到自己的每一天學習和工作中，珍惜時間，珍惜崗位，刻苦勤奮、認真努力工作，做出優異工作成績，使自己成為mvp，促進農行內審事業又好又快發展。

我的演講完了，謝謝大家。

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇八

尊敬的各位領導，老師，同學：

大家好!我演講的題目是：勤奮學習，我們的責任。

啊，秋天來了，我也來了。我帶著秋天一起來了。而不同的是，我在室內，他還在室外;他帶來了金色，我帶了我的演講稿——勤奮學習，我們的責任。

秋天，是一個大家很熟悉的季節。因為他是一個收獲的季節，一個金色的季節。而對于我們來說，也是一個學習的絕佳季節。

因為當你漫步在校園中，總會有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風景一道，在大地的呵護下，陽光的滋養下，他們奮力的成長。當夏天來臨時，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會錯過擁抱母親、報答母親的機會——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養下一代的花朵。這是他們的責任。

然而我突然間發現，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個學生，是應該具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應該報答曾經呵護和滋養過你的人。落紅選擇更護花。而我們只有選擇勤奮學習。因為這樣才是報答他們最好的方式。所以勤奮學習，這是我們的責任。

然而責任到底是什么?我想，也許責任就是使命，也是體現生命價值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛祖國;就向老師不怕勞苦，奉獻生命;就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學生的責任就是勤奮學習。你可以不博學，但你不能無知。勤奮學習是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養尊處優。勤奮學習是擺脫懶惰的最佳裝備。只有勤奮學習，你才能體會到生活的百態，學習的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學習，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學習便不單單是一把兵器，一套裝備，更應該是生命的伴侶。

同學們，就讓我們珍惜現在的每一個清晨，抓緊時間在這個金色的季節里，勤奮學習，刻苦學習。因為勤奮學習，我們的責任。

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇九

正如我校的體育健兒們，能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

作一名成功的中學生吧!

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇十

有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.

樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔心明天發生什么不測.但生命的內涵只在于今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.

昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.

我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天崇高的理想. 在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課

在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光

在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本 畢業班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現自己的理想.非畢業班的同學們,你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的基礎. 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.

一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!

魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的!”是啊!我們 的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。可是，對于涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措?

“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，他們成長的事跡是 如此的 感人至深、催人奮進。讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。可是，他們就是在一技校畢業生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。“鐵人式”的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井數據，記載了她執著于技術學習的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫生”。還有新時代的“創新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術革新項目，獲得數項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服!

是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優秀高技能人才!

“創新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄“要為國家做出一番業績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”羅東元所有的成就源于他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，只有從現在起珍惜在校生活，規劃好未來的職業生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。

人生有了目標才有積累;有了積累，才有優勢;有了優勢，才有突破;有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用20xx年的時間，學習羅東元自學成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創新，成為一名學習型、知識性、創新型、復合型的技能人才!

安徒生說：“認識自己就是進步。”我們只有了解自己，才能走在科技與時代發展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是，這與實現目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養成了良好的自學習慣。我要發揮優勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發展自我。提高自身綜合職業能力和綜合素質。學會自學沒有什么本領學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上。”我自信我是自知者，所以，我一定會成功!

人生不過幾十載，時間是寶貴的。所以，要“千海萬漉，沙里淘金。”只有規劃好我們人生的階段性目標，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功。

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

天道酬勤，努力進取。每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學們，屬于你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢？

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道—千里之行始于足下的含義吧。沒錯！可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的！

在學習歷史的時候，我們常常會對那些為國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人。可是，我們有時也會有這樣的想法：“現在是和平年代呢，要想學習烈士們體現一下自己的愛國精神都不行。”總是會感覺，報效祖國是如此抽象的一個概念。

我曾經也有這種感受，仿佛不用為保衛國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了—我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀！

劉翔，是為大家所熟悉的運動健兒，他身著鮮紅的中國運動服率先沖過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業叱詫風云的精英模范，他們為我國所創的優秀業績也不是一種精忠報國的體現？

“你行，我也行！”這句耳熟能詳的宣傳語來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來說，就是為了學會打乒乓時的一個簡單的發球動作，就需要用上幾個月的時間！可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的愿望—我要證明自己！我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力！

這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚！我們能做到嗎？還是說繼續羞于立下報效祖國的志向呢？！

“我會好好讀書，將來做祖國的棟梁。”“我會將報效祖國立為自己的志向，并朝這個方向努力。”……諸如此類的宣言，你盡管說吧！看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，你真的不感到心里發虛嗎？

今天我站在這里，不是來喊口號的，立志不是只喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧！我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步！從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧！立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登！

我的演講完了，謝謝大家！

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇十二

南關小學 三四班 潘佳麗

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是三四班的潘佳麗，很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個勤奮好學的好少年”。

同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢?那就讓我們做一個勤奮好學的好少年吧!

“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學家;愛迪生是由于“笨”曾被驅逐出學校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發明家。想當年，我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會。可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過勤奮學習，刻苦努力，我從沒有被別人落下。

“一分耕耘，一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然;陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時間好好

學習吧!這樣才能不斷地超越自我，實現學習上的飛躍。我每天吃飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強化了英語聽力，又節省了時間;還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看;把英語單詞、數學公式抄在紙條上貼在家中，順便看看;還準備了問題本，隨時記錄各科學習中出現的問題，便于及時向老師同學請教。“功夫不負有心人”，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅。

同學們：“鑿壁借光” “懸梁刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧?古人在艱苦的環境中尚且能克制自己，刻苦學習，成就一番事業，而我們生逢盛世，過著“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞喝的是匯源果汁、營養快線、冰紅茶穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯上學放學車接車送，如此優越的條件，我們怎能不勤奮學習呢?

“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著振興中華，實現祖國騰飛的重任。勤奮學習，努力拼搏，是我們小學生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔于蔚藍的天空吧!

20xx年六月十日

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇十三

南關小學三二班 許翔

尊敬的老師、同學們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《做勤奮學習的好少年》

在不知不覺中，從開學至今， 90多個日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返。親愛的同學，你有什么收獲?

學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學精神是很可貴的。馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。 要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。 新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目 時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學為刺眼的分數

低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞

我真誠地希望同學們都成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地提高知識、技能，有計劃、有目標，有重點、有步驟地踏踏實實地學習，爭取取得優異成績。朗朗書聲的晨讀課時間老人會無意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲，聚精會神的課堂時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香，全身心投入的晚自習，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣，珍惜時間是通向頂峰的臺階，是升往殿堂的云梯，珍惜時間、勤奮學習一定會給你帶來成功。

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇十四

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是來自七11班的馬惠，今天很高興能站在 這里和大家談談當代中學生的核心價值觀這個話題。在演講前我想讓大家思考三個問題：我是誰?我想做什么?我會做什么?這三個問題讓同學們想想。我今天演講的題目是：《勤學善思，立志成才》。

在五千年的發展中，中華民族已經形成了愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。中華民族精神博大精深、源遠流長，是中華民族生命力、凝聚力、創造力的不竭源泉，是社會主義核心價值的體系的重要組成部分。根據社會主義核心價值體系包含的馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神，社會主義榮辱觀四個方面的內容，結合當代中學生的思想、學習和生活實際，總結提煉出了當代中學生核心價值觀，即：勤學善思，立志成才。 勤學善思，立志成才。是中學生的職責與任務，也是社會主義核心價值體系的現實目標所要求的。勤學善思是立志成才的基礎，成才是勤學善思的目的，立志是成才的前提。我們中學生應當具有愛國之情、報國之志，強國之才的歷史使命，把個人的價值追求融入民族振興、和黨的執政使命之中。我們必須勤奮學習，善于思考，養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，提高分析問題、觀察問題和處理問題的能力。不僅要學好基礎學科知識，還要學好常識學科知識，而且要在學習中加強對現實問題思考，在思考中促進知識向能力的轉化，立志把自己鍛造成為中國特色社會主義事業的合格接班人。說到“勤學”，東漢時候的政治家孫敬他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁，當他讀書疲勞時打盹

了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。戰國的蘇秦，在年輕時，由于學問不多，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。最終兩位都成為了著名的政治家。這就是大家耳熟能詳的“懸梁刺股”的故事。而我們現在最缺少的就是這樣的學習精神，這值得我們大家反思。

最后我們應該立志成才，感恩我們的父母。父母辛苦勞動的身影時刻都浮現在我的腦袋里，成為了我永久的記憶，永遠都揮之不去。雖然現在我親愛的爸爸媽媽沒有在這里，也許此時他們還在賣力的工作。但是在這里面對這么多的老師和同學，我還是想對他們說“爸媽我愛你們，你們辛苦了!”“慈母手中線，游子身上衣”他們不會把苦告訴我們，他們忍受了所有的艱辛。只為我們有一個安定祥和溫暖的家。爸媽的苦我很理解，但是我卻無能為力，幫不了他們什么，唯一我可以做到的是好好學習。我會抓住每個機會鍛煉自己，讓自己學到更多有用的東西。做一個有能力的人來報答父母。其實我們每個人都有潛在的能量，不要被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨，在前進的征程中，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是我們的足跡和背影。最后我以我最喜歡的一句話來結束我今天的演講：人生沒有彩排，每一天都是現場直播。抓住現在，好好學習，快樂成長。

謝謝大家， 我的演講完畢

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

有人說過，能站在金字塔上俯瞰大地的動物只有兩種，老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀，飛上金字塔不足為奇。而烏龜，只能一步一步地爬上去，堅持到最后。這就是勤奮。正如烏龜登上金字塔一樣，任何事的成功都離不開勤奮。

高爾基曾說過“天才出于勤奮。”晉朝書法家王羲之從小就堅持每天練字，無論嚴寒還是酷暑，年復一年，從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆，日復一日竟將整個池塘的水都染成了黑色，像墨一般，于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅持成為一代書法大師，其代表作《蘭亭序》流芳百世，至今為后人稱贊。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》。他外出散步時，總要帶上筆記本，不時地將自己看到的、想到的以及他認為所有有用的東西都記錄下來。他常常在室內踱來踱去，長年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝，好似穿過草地的一條羊腸小道。經過勤奮的學習和研究，終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的初稿。可見，任何成功都離不開勤奮。勤出成果。

著名數學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”古希臘德摩斯梯尼正印證了這一點。小時候，他有些口吃，聲音含混不清，經常被別人嘲笑。但是他沒有灰心喪氣，每天在口中含幾粒小石子面對大海高聲朗誦，連爬山、跑步都邊走邊說，終于成為古希臘最著名的演說家。可見，勤出智能。

相反，不勤奮就會一事無成。方仲永五歲就能“書詩四句”，被人稱為神童。由于父親“日扳仲永環謁邑人，不使學。”使他最終“泯然眾人矣”。這正體現了韓愈的名言：“業精于勤荒于嬉”。

現在，許多人不能認識到勤奮的重要性，抱怨太苦、太累。懶惰者永遠不能在人生路上嘗到成功的喜悅，唯有勤奮者才能在知識的海洋中暢游，開拓視野。卡萊爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”唯有勤奮，就一定能獲得成功。每一個渴望成功的人，都能了解勤的深刻含意。

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇十六

每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢 就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢 就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系;你想當一名科學家，怎樣當呢 就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎 他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇十七

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰·克利斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。

在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏?人生能有幾個花季，雨季?過去的就無法改變了!所謂“白發不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

勤奮演講稿 勤奮主題演講篇十八

懶惰，本像一粒種子那樣微小，可在我內心豐富營養的滋補下，它在內心深深地立了根，發了芽，再怎么去除也只是在做無用功。正是因為這樣它漸漸成為了首領，總指揮我去干些本不應該做的事情。

就拿平時我那凌亂的房間來說吧。推開門你就會被眼前的景象震驚，那鞋子從不成雙成對地擺放好總是弄的滿地都是，走幾步一不小心你就會”踩地雷“;床上散發著洗衣液香味的衣服這一坨那一坨地在床上散落著，你也許會奇怪這可怎么睡覺?我就會無所謂地笑笑回答往邊上推一推有片兒地方能躺就好了!正是因為懶的緣故我一看要把那么多衣服疊得整整齊齊地還要分類擺放，一想那么麻煩還不如就堆在那里來的痛快!盡管媽媽總是嘮叨，可我卻總不放在心上，我的房間我做主!

直到那一次我卻開始改變了。表弟那次到我家來玩，毫無預知的我正在一堆衣服旁津津有味地看著書。忽然聽到門口有些動靜，接著一只腦袋從門縫中探出來，視察了一圈，露出鄙視的眼神，一臉的嫌棄推開門，還沒邁開步子走進來便見他定了下來，只見他腳下正中一只鞋子。之后便見他張嘴：”姐，你房間怎么這么亂還像一個女孩子的房間嗎?你家都來客人了還不收拾，都不怕丟人啊，簡直像個豬窩，我的都比你好了不止百倍!“。聽了這番話，我也覺得有些羞愧，可嘴上卻并不饒人紅了臉說著：”我樂意，你快出去“。唉我怎么可能這么懶，比我小的弟弟都知道要收拾，我卻這么不愛整潔，看來要改改了。等送走了客人，我內心展開了激烈的斗爭，收拾快收拾!才不要太累了，還不如多休息會兒……這樣的房間怎么見人，客人來了萬一參觀怎么辦，多難堪……最終還是內心強大的力量戰勝了惡魔。

經過一番努力，看著整潔的房間，呼了口長氣，心情真舒暢，就如又重新呼吸到了新鮮空氣一般。

從此我的房間總會帶小伙伴去參觀，聽到別人的稱贊聲也不禁小小地高興一把!

從此，我不再懶惰。