無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

綠化員工自我評價 綠化工作自我評價篇一

在過去的一年中，我還是有許多的不足之處需要在今年的工作中加以改善，比如：對本工作崗位的知識技能還有待進一步的提高。對處理一些緊急的情況還缺乏經驗。俗話說馬有失蹄人有失足，工作中還會犯一些不必要的錯誤等等。針對去年出現(xiàn)的種種問題，我想我應該在今年的工作中逐漸避免，做到在工作中還會多思、多想、多學、多問，在存有的基礎知識上增加自己多方面能力，在工作的各方面發(fā)揮出自己的才能。具體來說就是做到以下這幾點：

1、工作是工作，要靠自己來完成，不能依靠任何人。

2、每件事情都要獨立完成，不能讓任何人輔助自己。

3、做每一件事都要喜歡動腦子，而且要會動腦，不能事事往自己身上攬。

4、遇到不明白的，無論別人持有什么態(tài)度，都要打破砂鍋問到底，直到自己弄明白為止。

5、交接工作不可大意，必須自己一筆一筆的對上，否則后果不堪設想。

6、在自己能力范圍內，盡最大的力量幫助別人，鼓勵別人。

7、只要內心無愧，你就是做的最好的，相信自己比相信任何人重要。

8、做任何事情都要認真仔細對待。這丫才能在今年把工作做得更好。

明年是充滿希望的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過往一年工作中的不足，取長補短，把新一年的工作做到最好?？偨Y起來，算是對自己的工作有了更多的熟悉，也好引導自己在新一年的工作中更好的利用、發(fā)揮自己的才能為公司的發(fā)展作出自己的一點貢獻。

在今后的日子里，我將繼續(xù)保持我的優(yōu)良作風，發(fā)揮能動性，彌補不足，奮力前進。

綠化員工自我評價 綠化工作自我評價篇二

個人工作評價本人自__年__月進入公司以來，任職__項目園林工程師。

期間我認真學習公司的各類規(guī)章制度、員工手冊等并嚴格遵守。在日常工作當中我認真、務實，主動學習各類規(guī)范、圖集、驗收標準等，做到熟悉現(xiàn)場、熟悉圖紙;堅持現(xiàn)場監(jiān)督檢查施工過程中的每一個環(huán)節(jié)，并在業(yè)余時間主動擴展相關專業(yè)知識，力爭提高自我的各方面本事。在公司領導和同事們的關心、指導與幫忙下，基本較圓滿的完成了各項工作任務。自我各方面本事得到了必須的提高，也為今后的工作奠定了一些的基礎。

俯身回顧這初入公司的一年，我付出了很多，也收獲了不少，我清楚的感覺到自我在成長、在成熟，有感覺良好的地方，也有處置不當?shù)娜秉c和不足，但收獲更多的是思考?，F(xiàn)就這一年的工作做以下評價

一、20__年完成的主要工作及取得的成績__在建項目室外園林綠化工程的甲方工程師。

根據(jù)公司安排任職__在建項目室外園林綠化工程的甲方工程師。即代表___房地產公司對公司在建工程項目中室外軟景部分實行管理和監(jiān)督。

完成的主要工作包括

1-1、熟悉方案圖、審查軟景施工圖紙、提出合理化提議。

1-2、統(tǒng)計各項目軟景工程工作量、核對苗木規(guī)格、數(shù)量以及栽植區(qū)域、匯總苗木進場計劃并及時上報集團公司苗木采購部。1-3、審查施工單位進度計劃和施工方案，做好施工前期準備工作。

1-4、監(jiān)督施工單位嚴格遵守合同、按規(guī)范及標準施工，及時處理并上報施工中存在的問題。

1-5、根據(jù)施工規(guī)范要求對進場種植土進行驗收及抽樣復檢。

1-6、根據(jù)圖紙設計規(guī)格要求驗收進場苗木。

1-7、控制軟景工程進度和質量，檢查安全禮貌施工工作。

1-8、要求施工單位制訂合理的養(yǎng)護管理方案并監(jiān)督實施。

1-9、認真審核工程簽證。

1-10、整理施工中存在的問題，構成周、月軟景工程檢查報告。

1-11、整理合同文件和各類資料。

1-12、協(xié)調各相關單位、公司各相關配合部門之間的關系。

二、工作中存在的問題和不足以及今后努力的方向我工作中還有很多處置不當?shù)娜秉c和不足，很多方面都還需要學習，更加需要公司領導與同事的幫忙、指導和支持，具體表現(xiàn)為以下一些方面

1、工作中主動與事前控制本事有待提高

主要表現(xiàn)為對軟景施工圖紙確定前的控制本事不強園林景觀工程與相關專業(yè)交叉施工部位多，有時因設計部門各專業(yè)設計師未能及時溝通，導致園林景觀工程施工圖紙在施工過程中出現(xiàn)諸多問題，如：①各專業(yè)管線埋設在園林施工作業(yè)面下的位置存在不合理情景(部分管線埋設位置剛好在綠化種植大型苗木下方)，發(fā)現(xiàn)時只能調整大型苗木種植位置，影響植物配置的合理性，使得最終的景觀效果達不到設計要求。②由于相關專業(yè)設計標高的變更，園林又未做相應調整，施工到此部位時才發(fā)現(xiàn)問題，最終只能進行小范圍設計變更調整，致使園林施工作業(yè)面收口不完美，影響景觀效果。③園林綠化種植苗木的配置設計未研究植物的生長特性——a、陽生植物和陰生植物設計種植位置不合理，影響植物正常生長;b、有些帶刺的植物設計種植位置過于靠近行人能接近的園路、休息平臺等部位，給行人易造成傷害、尤其是小孩;c、灌木叢的配置設計中相對長勢快的灌木種植區(qū)域與草坪直接銜接，高差過大，使得現(xiàn)場植物配置顯得混亂。上述是今年的軟景施工過程中出現(xiàn)的比較常見的問題，如果在我的工作中仔細核對軟景施工圖紙、對存在不合理和矛盾的設計問題及時提來源理方案，就能夠提前完善軟景專業(yè)施工圖紙，構成優(yōu)良的景觀效果。

在今后的工作中還要進一步提升自我各個方面的學習力，避免類似現(xiàn)象再次發(fā)生。

2、在工程質量管理、進度管理、安全管理方面本事還需進一步提高在質量管理方面：為確保綠化工程的施工質量和效果，應更加嚴格把控材料關。嚴格驗收，所有進場的苗木必須滿足設計要求才能進場種植，對已選定的苗木因在運輸過程中造成枝條折損影響外觀的，不允許進場種植，對不符規(guī)格的苗木一律清退。在綠化種植施工前，現(xiàn)場回填的土方必須滿足種植規(guī)范要求，不達標部分一律做退場處理。嚴格按設計以及規(guī)范要求，對種植土進行沉降、平整、堆坡造型等工作。綠化種植施工也存在特殊性，完全按設計圖紙進行施工可能最終的景觀效果會不盡人意，所以我們應當參照設計施工圖，并事前同專業(yè)設計師溝通，在保證最終景觀效果的前提下，根據(jù)植物的生長特性，以及現(xiàn)場建筑物的布局及地形，對部分苗木的種植位置進行現(xiàn)場調配。為確保種植效果，栽植大喬木、關鍵節(jié)點植物種植前，還應根據(jù)其樹形選擇好的觀賞面后才確定種植。

在進度管理方面應進取督促施工單位“搶”工作面進行施工，對現(xiàn)場需協(xié)調處理的有關問題，及時同部門相關專業(yè)工程師進行溝通，使園林景觀工程的施工進度計劃得到保障，同時要求施工單位根據(jù)現(xiàn)場的施工情景進取組織勞動力和施工用材料的進場;在工程施工中對需設計明確的工程施工部分，急需處理的及時同專業(yè)設計師溝通，確定后按設計意圖通知施工單位先行進行現(xiàn)場施工，同時按正常程序上報文件，確保工程施工有條不紊的進行。

在安全禮貌施工管理方面要求進入現(xiàn)場的每一個施工人員必須按要求佩戴安全帽，并做好現(xiàn)場施工的安全防護，消除一切可能存在的安全隱患，并做到工完場凈，禮貌施工。

3、應根據(jù)實際情景主動提出圖紙優(yōu)化提議在方案設計中，設計師往往會設計超大規(guī)格的喬木樹種作為景觀的焦點，但這往往實際并達不到設計師的預想效果。由于特大樹木本身在栽移過程中的再生本事差，栽種后甚至會出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，景觀效果不佳;有時為了提高成活率進行強修剪，勢必破壞了樹木本身原有的姿態(tài)姿貌，栽種后的姿態(tài)差強人意。一旦遇上水土不服和管理不善導致大樹死亡，還浪費了寶貴的自然資源。碰到此種現(xiàn)象，我們會提議設計師選用胸徑15-20厘米的中壯齡的大樹更適宜，此類樹正處在生長旺盛期，已在不僅僅對它的損傷影響小，并且樹木本身恢復生長快、易成活，也不會出現(xiàn)諸如上述現(xiàn)象。

有時設計師由于過分追求景觀的形式美，忽視了植物本身的生物學特性和生態(tài)習性。沒將形式美和生態(tài)美很好的結合，如將喜光不耐寒的樹木栽植在建筑的北側;建筑之間通風處栽種不耐寒的植物種類等，在這種立地條件下的植物生長不良，還不能開花造景。植物種類的搭配上有時只研究近期結果，如建筑的基礎栽種，靠墻角栽種的植物種類比外沿栽種的植物種類生長速度慢，一二年后，外沿的掩蓋住靠墻角的，當初層次感的設計立意不能實現(xiàn)。

以上問題應及時和設計師進行溝通，提出圖紙優(yōu)化提議。

三、__年工作計劃及重點工作安排1、配合項目工程部完成__小區(qū)景觀綠化種植工作。

熟悉設計師方案圖、體會設計意圖、認真查看施工圖紙，精心組織施工，盡力完善景觀效果。在工作中注重細節(jié)，精于細部施工，盡力提升工程品質。監(jiān)督施工單位嚴格遵守合同、按圖紙、規(guī)范及標準施工，及時處理施工中存在的問題。進取協(xié)調各相關單位、公司各相關配合部門之間的關系，力爭在20__年4月底完成__小區(qū)喬木栽植工作的90%。

2、認真學習、努力工作、進取完成公司領導交辦的其它工作。

經過時間的洗禮，工作的鍛煉，我的工作本事有了必須的提高，也清楚的認識到自我的缺點和不足之處。在今后的工作當中，我會嚴以律己，以工作為己任，將進取響應公司的領導，與公司同仁密切配合，針對工程中存在問題和遇到的挫折及時調整，并不斷評價經驗教訓，利用業(yè)余時間加強專業(yè)知識、技能的學習，并爭取在其他專業(yè)上得到擴展，提升自我的工作本事，踏踏實實的去完成每一項工作，為公司的發(fā)展貢獻自我最大的力量。

綠化員工自我評價 綠化工作自我評價篇三

時光飛逝，在華軟的第一個學期就這樣很快的過去;回首這一學期，能夠說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，十分感激領導和同事的關心和幫忙，使我在各方面都有提高和提高。接下來，我將本學期工作總結如下：

一、思想方面

我作為一名共產黨員，堅持四項基本原則，進取擁護黨的路線、方針、政策，認真學習黨的基本理論，深入學習科學發(fā)展觀，不斷提高自我的政治理論水平與思想覺悟，永遠堅持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自我的業(yè)務本事。工作中服從領導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠進取履行職責，圓滿完成了本職工作。

二、教學方面

1、認真?zhèn)湔n

本學期我主要擔任20__級大一新生的《大學體育》課程。共有九個教學班，總課時為202。所以，在未開始上課之前，我認真了解了本學期主要上課資料，認真完成了教案，并在九月份沒課的時間里，我組織體育組各位同事堅持每一天三個小時的太極拳訓練，以保障教學的質量。經過一個多月的強化練習，每位教師都能熟練的掌握教學資料，并付之于教學過程中。

2、改善教學方式

本學期《大學體育》的上課資料為五步拳和太極拳。這樣的上課資料和大學體育的上課形式，使剛進大學新生很不習慣。經過了解，中小學體育課基本是自由活動，很少有學生認認真真上過一堂體育課，體育課在學生的心中就是玩，就是自由活動。所以到了大學，他們心目中體育課同樣是自由活動，沒有教師管?？僧斔麄冞M入大學體育課堂時發(fā)現(xiàn)，大學體育并不是他們想象的那樣，而是要認認真真學習體育知識，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應，很多學生都產生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時候，很多學生很隨便，教師說什么他們也沒有認真聽，課堂調動也不進取，學習資料很快就忘記了。

看到這樣的情景，我立刻轉變了教學方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學們的思想觀念，讓他們明白，他們已經不再是高中生了，已經不再是以分數(shù)論英雄的高中時代了，大學的體育課不再是高中的體育課，大學體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會拿不到獎學金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開始教授教學資料，經過教學方式的轉變，學生的進取性明顯發(fā)生了變化，上課也開始認真起來，教師教的資料他們也很快就能掌握。

但當一切都以為正常的了時候，問題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學生高中時代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，很多

學生表現(xiàn)出十分吃力，教完的動作總是記不起來。但這與之前不認真記是不一樣的，太極拳容易忘記動作是客觀原因。因為從來沒有接觸過，突然間要記憶這么多動作確實有難度。根據(jù)學生反映的情景，我再次調整了我的教學方式——分組學習。就是把整個班，分成若干個組，每一組選一位組長，這個分組的過程是自由的，由學生自我找隊友，自由組隊，自主推薦組長。分組有三個目的：一是便于同學們記憶動作，人多力量大;二是便于管理，經過分組，選出組長，教師就只管理幾位組長，如果哪一組有同學上課不認真，就懲罰組長，而組長則有權處罰不認真的隊員，構成梯行管理，方便了教師對50多號人的管理;三是為了加強同學們的團隊精神和相互學習的精神，因為在分組之后，考試的時候就按照每隊進行，如果有同學不認真就可能影響到整個隊的成績，如果確實有不團結團體的同學，組長能夠經過組員一向表決，能夠取消該同學組員的資格，而使該同學單獨成一組。經過分組，教學效果再一次變好，同學們在平時也會開始練習太極拳，他們記憶動作的本事也有了大大提升。

3、了解學生心態(tài)，進行教學反思

為了更多的了解學生真實的想法，在接近期末考試的時候，要求學生寫一份體育課心得，寫心得的要求是，實行自愿原則，寫了心得，且是認真寫的同學能夠在期末考試中加5分，沒有寫的就不給予加分。這樣的要求得到很多學生的響應，僅有少部分沒有提交體育心得。從心得中得知，學生都十分喜歡分組學習的方法，都說為他們相互認識，溝通創(chuàng)造了機會，覺得大家一齊完成一件事情之后很有成就感，心理很舒服。但也有同學在心得中提出，自我很不喜歡太極拳，期望學校和教師能讓他們自由選擇學習的資料。這一點，可能是學生還不熟悉華軟的選課制度，其實華軟的學習還是很人性化的，自由度十分大。我想，等他們到了大二，他們就自然明白了。

學生評價

作為華軟新進的教師，異常是自我剛剛才走向教師崗位，對于自我在教學方面的本事還不了解，自我是否到達了做為一名合格大學教師應有的素質和本事，都還有得考察。但考察的第一關就是學生對教師的評價，在mysise系統(tǒng)學生對教師評價里面，我得到了很多學生的認可，自我覺得很欣慰，如學生的評價有：教師很認真，教學很有耐心，我很喜歡張教師您的教學方式，很高興能成為您的教學一員，在此想對教師您說聲：張教師，您辛苦了。多謝!但也有學生評價表示：教師應當多讓我們休息，能多點自由活動的時間就更好啦，很好，很嚴格，可是為什么我們都沒有休息時間的啊不太明白。。對于學生提出的問題，我也認真研究過，但實在是沒有辦法，作為新生，他們九月份沒有課，他們十月七號以后才開始正式上課，學生每星期又僅有一節(jié)體育課，在加上這學期授課的資料比較多(24式簡化太極拳)，為了讓學生能熟練的掌握教學資料，確實在課堂上沒有給很多休息時間。但我明白，對于學生的心聲，我必須要認真研究，以后在完成教學資料的同時，也應當多給予學生休息的時間。

三工作方面

1、認真考勤

作為教師為人師表，我始終謹記，一個學期過去了我不遲到，不提前下課，但也從來不拖堂，認認真真完成本職工作，為學生做好對工作盡心盡責的榜樣。

2、上課之余的工作

在完成正常的教學任務之后，有幸能教何院長和基礎部同事打太極拳，也是我向領導和同事學習的好機會，但由于時間原因，這一工作未能持續(xù)進行，實感遺憾。

十一月份學院舉行的第四屆田徑運動會，我擔任了終點裁判長一職，主要負責培訓終點裁判員工作和現(xiàn)場制裁。

十二月份我院組織參加廣州大學舉辦的田徑運動會，我擔任了校田徑隊跳遠、三級跳遠的教練員工作，主要負責跳遠、三級跳遠運動員的訓練。

以上是我本學期的工作總結，有收獲，有提高，但還有很多需要提升的地方，經過一個學期的成長，我學會了很多，也學到了很多。我相信經過自我的努力和不斷學習的精神，將能成為一名合格的大學體育教師。