在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

自我評價兩百字以內 自我評價兩百字左右篇一

此次培訓雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,那么就此結合培訓談談我的工作情況。 #總講解的有關公司戰略發展思路,需要站在一個高度來理解,但是聽了之后,我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關內容對我而言比較深刻,主要是純技術的問題,讓我了解了公司精湛的技術。與我崗位息息相關且印象深刻的內容主要是關于現代企業員工應具備的觀念,做事的方式方法和工作目標及計劃。

#總講解的現代企業員工應具備的觀念：事業心,責任感,危機感(憂患意識),競爭意識,民主意識,團隊精神和創新。

這些觀念中我最有體會的是關于創新。剛來公司時總感覺工作很多,雜且亂,經常工作只做了個表面,比如預交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值,先前認為只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了,根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領導專門就此項工作內部進行了溝通要求將此項工作進行創新,告知行政人事部在做好服務的同時也要把好管理關,行之有效地控制各項費用,為公司節省費用成本。于是,我便時常會注意移動或聯通新開展的1系列的優惠套餐等服務,選擇并辦理相應的業務,以望在質上節省。

同時#總剖析了企業員工十種常見的錯誤觀念,形象生動,自己的工作心態有了可比性,有則改之,更新自己錯誤的觀念。

接待文秘隸屬于行政人事部,行政人事部的工作主要就是負責公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務所打亂。剛開始的時候,因為工作分不清輕重緩急,沒有整體的系統性,導致工作越做越累,努力了,卻總達不到預期理想的效果。唐總培訓的做事方法及張經理的目標與計劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：第1,做事之前的態度,要知道自己在為誰做事;第2,是誰在做事 大家是合作地在做事,要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3,怎么去做,這就是做事的方式方法了,做事之前要理出1條主線,多思考,多問為什么;第4,做完事后,你的理想狀態,如何對待 同時做事都要有目標,而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎,如何做到有條不紊 這就與工作的目標與計劃有著相當大的關系。現在每天1早上班,我都會小列1下今天的計劃：主要完成什么事,如何完成。做完1件事,標明完成記號,總結經驗和教育。

培訓結束了,作為新員工的我感覺在精神上已經融入了公司。我對公司充滿信心,愿為公司發展貢獻自己的力量。

自我評價兩百字以內 自我評價兩百字左右篇二

一、因地制宜，為孩子創設良好的運動環境。

幼兒園是孩子生活的小樂園，為讓孩子們的生活更精彩，戶外活動必須保證。首先，根據幼兒園戶外活動形式多樣的特點，決定戶外活動的設備、器械、材料必須多樣化，才能激發孩子的興趣，滿足孩子的實際需要。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”，孩子們異常喜歡，并且鍛煉了幼兒爬的本事。不一會兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具，頓時場地上充滿了孩子們的歡笑聲。看來器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會孩子們的主動性，而這些恰恰靠的是教師們的聰明才智和對幼兒的正確引導。

其次，能夠適當添置民間游戲的器械。我們為孩子們的戶外運動準備了許多的民間自制材料：小木馬、鐵環、跳竹竿、摘果子等……同時根據不一樣年齡段孩子的需要，利用廢舊物品自制了不一樣功能的活動器械。如：小班孩子喜歡色彩鮮艷、可愛的玩具材料。我們為他們設計了烏龜殼、陽光隧道等。中、大班孩子好奇心重，喜歡新奇、刺激的游戲活動。我們用報紙制作投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場了……

再次，因地制宜，創設趣味的游戲情景。操場的的大樹也成了孩子們的游樂設施，大班的孩子比賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶、推著獨輪車，運送著稻草，忙得不亦樂乎。不管是否真會找到寶藏，也不理誰摘的果子多，這些貼近生活的活動是讓孩子享受戶外活動的歡樂過程。當游戲設施與周圍環境相融合時，孩子們會以更自然更放松的狀態投入到游戲中。

二、主角扮演，增加對體育活動的興趣

開展戶外活動，一般以體育游戲為主，根據天氣情景、幼兒身心發展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插進行一些運動量較小的游戲，如主角游戲。這種游戲類型能夠激發幼兒對體育活動的興趣，從而到達鍛煉身體、增強體質的目的。如：我們開展的運動稻草比賽，在活動前我們給孩子們進行了喬裝打扮-——戴上草帽，拿上鐮刀，園里的稻草地是他們的目的地，游戲目的是讓孩子們練習翻、割、捆、搬、運的動作以及耐心。整個游戲中，孩子們動作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動作也用上了，有的孩子相互尋找伙伴，大家一齊來幫忙，孩子對活動形式、過程很感興趣。經過游戲不僅僅有助于孩子構成克服困難、自我想辦法解決問題的本事，更有助于增強他們的團結友愛和團體榮譽感。

三、因人而異，引導孩子歡樂游戲

教師應站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握他們的內心，理解孩子獨特的感受方式，同時在整個游戲活動中，教師扮演的主角不僅僅是引導者并且更重要的是富有童心的游戲伙伴。對于膽小、不愛動的、或動作發展較為緩慢的孩子，應當鼓勵或請其他幼兒帶動他們一齊活動，而不是去孤立他們，對于需要幫忙的孩子，能夠進行適當的指導，而不是全部包辦。

例如：孩子在平衡活動中，我們把梅花樁之間的間隔設計得有寬、有窄，本事強的孩子能夠在寬的地方一跨而過，本事差的能夠在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個孩子都能克服自我心里的障礙，從而增強他們的自信心。同時，自我也加入了游戲隊伍，玩得不亦樂乎。這樣不僅僅讓水平高低的孩子各有選擇，同時又照顧到不一樣水平的孩子，起到了班級的均衡發展，到達了活動的最佳效果。

四、自由活動，給孩子更多的探索

在戶外自由活動中，教師除了有意識地組織一些游戲活動外，還應給孩子一些自由活動的時間與空間。如組織幼兒自由活動時，能夠與其他年齡段其他班級的幼兒一齊玩，從而打破了年齡、班級的界限，擴大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動中相互影響，共同提高。教師在孩子們活動時要認真關注孩子的情感、態度、進取性，既要引導又不要干預過多。也可讓孩子根據自我的愛好，自由選擇運動器械，自由結伴，讓孩子在歡樂，趣味的環境中進行與人交流和分享自我的歡樂。使兒童真正成為活動的主人。讓孩子更好的去實踐和探索。同時教師應做好相應的活動記錄，并回班及時做好評價工作。

總之，我們應當做個有心人，使孩子從狹小的空間走出來，充分發揮戶外體育活動相對自由、自主、簡便愉快等優勢，孩子就能在進取主動的活動中得到全面發展。

我們在自我的實際教育教學工作中，要學會不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子，和可愛的孩子們同成長，共發展!

自我評價兩百字以內 自我評價兩百字左右篇三

經管系第五團總支、學生委員會：

根據本屆委員會的要求，在經管五團的黨支部的正確領導下，我努力適應組織部門工作，較好地完成了各項工作任務。現將本人20xx年下半年個人工作的基本情況、當前存在的突出問題、個人工作體會和未來展望匯報如下：

一、20xx年下半年的基本情況

(1)參加團總支組織委員大會，開展團支部相關事務工作

吸收新團員，發動非團員向團組織靠攏，落實團檔，團籍，團員證的上交情況。并組織辦理團員證的相關程序。積極配合校團委工作，收繳12級團費，并在級費和團費讓同學們有所誤解的情況下，及時的向同學們解釋清楚，從而順利開展了工作。

(2)加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性。抓好團隊伍的建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面。加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。為此，我們響應學校的號召，積極組織08級新生團員觀看團總支籃球賽為男女隊友加油，校職業形象大賽為入圍的小旦師姐加油助威，以及開展班級團員特色團日活動，參與和總結，并發動廣大團員一起加入和開展，在團員們提高實踐黨團建設水平的同時，增進了同學們之間的友誼，取得了良好的成效，并作為評委參加了系里特色團日活動的評比活動，12級都取得良好的名次。

(3)召開團總支組織委員會議。按照校團委要求，派發支部工作手冊，安排各支部組織委員的相關工作及支部工作手冊的具體填寫規則，包括班級活動紀實，班委會會議記錄，團員組織生活，團內獎懲情況，團員團費收繳情況，以及推薦優秀團員入黨的基本情況的填寫等。此外，還特別提醒各組織委員注重團員對支部意見和建議的反饋，使支部更健康全面的發展。

(4)參加10、11級推優為入黨重點發展對象的黨內外群眾意見座談會于20xx年12月4日和15日，分別參加團總支06，07級關于入黨積極分子推優為重點發展對象征求黨內外群眾意見的黨支部會議，學習入黨的相關程序及組織步驟，并做好了大會的會議記錄，上交于副書記處。

(5)出席參加經管五團11級通表大會，討論同志入黨問題

學習通表大會流程，及進行規則，包括正式黨員、預備黨員的討論意見，入黨申請人的入黨志愿書的宣讀，支部討論意見，群眾意見，黨員和群眾的表決，以及黨支部大會通過的決議和被審批人的個人感受等做好相關的支部討論意見的會議記錄。

二、存在的不足和主要問題

(1)工作范圍較孝涉及面較窄、有些事情把重心在12級而沒有關注到整個年級的發展情況。

(2)由于對工作的相關程序不了解，花費了大量時間去詢問學習，工作效率不夠高。

(3)與團總支里其他部門在工作中的合作與交流不夠，協調能力不夠強。

三、今后的努力方向

我深知學習是一個人進步和成長的不竭功力和源泉，將自覺學習組織實踐部相關工作的知識，努力適應組織部門工作，不斷提高自身素質，夯實工作基矗

在不斷的經歷和總結中積累工作經驗，提高工作水平揚長避短，發奮工作，力求把工作做的更好，為經管五團的光輝未來貢獻自己的一份力。

自我評價兩百字以內 自我評價兩百字左右篇四

一、5月份工作評價

1、營林生產工作。一是組織區機關干部、麗水學院志愿者開展義務植樹活動。二是基本完成全區綠化造林任務，截止目前共完成人工造林6723畝，占省廳計劃的100.34%;封山育林2643畝，占計劃88.1%;完成生物防火林帶1616畝，占計劃的76.5%。

三是完成了重點公益林雨雪冰凍災后森林恢復工作規劃建設資料與規模調查，向省廳上報了我區國有林場重點公益林補償面積及小班數據庫。

2、村莊綠化工作。截止目前，全區共完成規劃設計100個村，全部經過評審。碧湖鎮下葉村、下圳村，巖泉街道辦事處余嶺、楓樹灣、冷水等37個村已全面完成了村莊綠化工作;38個村正緊鑼密鼓地施工;25個村至今還未動工。

3、森林公安(防火)工作。一是做好防火宣傳工作。共發放《__省森林消防條例》和《__區野外用火管理辦法》錄音磁帶、《森林消防火災危害與撲救常識》影像光碟34張。張貼防火標語5300多條。區消防辦在高火險天氣每一天派出消防巡查車開展防火巡查。二是及時更新裝備。對原有的撲火工具進行更新，新增風力滅火器12臺，滅火水槍16支，防火服300套，基層林業站8輛森林防火巡查車在清明節前夕配備到位，并投入督查巡查工作。三是區人民政府于3月3日發布《禁火令》，明確規定3月3日至3月12日為全區森林消防禁火期，發印發__余份已發放張貼到各自然村。四是張貼區法院通知__份。五是全面部署春節期間森林消防工作，明確規定各鄉鎮、街道從4月1日至8日，開展為期8天的全方位、全區域的防火巡查，區林業局全體人員組成7個組督查巡查，嚴防森林火災的發生。五是破獲森林火災刑事案件5起，非法占用農用地刑事案件1起，查處林業行政案件1起，6起刑事案件中已起訴5起，提請報捕1起。

4、林政工作。一是開展冰雪災害損失森林資源評估工作;二是將受災木采伐清理匯編成冊，下發到各林業站執行。

5、森防森檢工作。一是對全區的重大外來林業有害生物進行了調查。二是及時上報20___年度監測面積、種苗產地檢疫面積;三是認真做好產地檢疫和復檢工作，嚴防疫木及其制品流入我區。

5、技術推廣工作。一是組織調運春季造林苗木，截止到目前共調運苗木75萬株。二是組織育苗播種工作，共預播20__年裸根苗80萬株。

二、6月份工作打算

1、營林生產工作。一是組織開展造林質量回頭看等工作，發現問題及時糾正。二是組織抓好生物防火林帶造林工作，確保完成今年任務;三是進一步做好重點公益林建設工作，加強公益林監管員、護林員的監管、防護力度;四是做好重點公益林地籍信息管理系統準備工作;五是做好20__年度林業建設項目申報工作。

2、森林公安(防火)工作。一是全力做好清明節期間的森林消防的工作，及時開展火災隱患整治大檢查，進一步加強防火巡查和值班工作;二是繼續開展偵破森林火災案件大會戰工作，異常是清明節期間，要從重從快查處森林火災肇事者。

3、林政工作。一是完成冰雪災害損失森林資源評估工作;二是及時完成受災木采伐清理的審批工作。

4、推廣工作。一是落實20__年油茶低產林改造計劃到鄉、村、片;二是做好20__年油茶、毛竹建設項目的申報工作;三是做好興林富民示范鄉鎮的創立工作。

5、森防森檢工作。一是根據省局下達的各主要林業有害生物應施監測面積和應施種苗產地檢疫面積任務，及時維護好輔助數據庫;二是召開全區測報員工作會議，布置今年的測報任務;三是做好越冬后代馬尾松毛蟲蟲情調查;四是做好松材線蟲病疫情調查;五是繼續對全區的摩托車經營店、貨運公司、電信、供電局、木材加工廠等涉木單位進行調查，以防松材線蟲病傳入我區。

自我評價兩百字以內 自我評價兩百字左右篇五

語文是一門學科，也是一門藝術。作為語文教師，要想在教學中取得事半功倍的教學效果，應明白課堂教學要注意的關鍵是什么，現將我在教學中的幾點體會總結如下：

一、設計好教學導語。導語是新課的引子，是教學一篇新課文的開場白，一段精彩的導語是一節課能否取得成功的關鍵，所以，導語設計是語文教學中必不可少的一個環節。那如何才能設計好課堂教學的導語呢?

1、根據不一樣課文類型設計不一樣的形式，設計時并要圍繞教學資料，學習目標來構思，突出教學重點，避免華而不實，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云。

2、注意簡明、概括。導語應力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導語，抓住課文內涵的要點實質和學習材料的核心資料，有利于概括教學的主要資料，使學生簡便掌握有關知識。

3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導語，能使學生產生學習的興趣，能感染學生，調動學生去領略課文的風采，引起感情上的共鳴。

二、創設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。教師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的教育震憾作用，是影響學生情感、制約課堂教育氣氛的關鍵要素。所以，在課堂教學過程中教師對學生要“嚴”不能放任自流。當然，“嚴”也不能嚴得過度，以免給學生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學中還要有“活力”，教師每上一堂課前應以滿腔熱情的進取狀態，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，進取主動地創造條件，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會構成，從而到達預期的教學效果。

所思：要上一堂語文課難，要上好一堂語文課更難。經歷備課轉折一關的時候，所要做好的工序多而繁，就像上頭文章所說，要設計好精而簡的導語，設計好嚴而松的課堂環境，還需要語文教師具備充沛地活力，要牢牢抓住學生的“心”，才能將課堂教學落于實處。語文課雖然難，可是也有收獲成果的樂趣。難并歡樂著。

新課程標準中明確指出：小學生要“養成讀書看報的習慣，具有獨立的閱讀本事”。標準中又說：小學生的“課外閱讀總量不少于100萬字”。要完成這一任務，光靠課內是不行的，必須借助課外閱讀來完成。

三、尋求課內外閱讀的結合點

要有效地提高課外閱讀的質量，必須把課內閱讀和課外閱讀當作一個整體來研究。為此，教師需要經常結合閱讀教學，了解學生閱讀動向。

一次，新的語文書發下后，學生新奇，從頭到尾把它讀了一遍。有一個學生問我：“教師，為什么法國著名昆蟲學家法布爾的衣袋里塞滿了蟲子?”我翻開蘇教版語文書第九冊，看到了《塞滿昆蟲的衣袋》一文，眼前一亮。原先課外閱讀興趣的根源就在那里。于是，我讓學生尋找科學家研究科學的故事來閱讀，跟學生一齊，在網上觀看科學家研究科學錄像和影片。這樣，科學家熱愛科學的精神，在學生的課外閱讀中領悟了。

四、構成課外閱讀的氛圍

課外閱讀要講究最佳機會。這一最佳機會，因學生、教師、環境的不一樣而不一樣。一句話，教師要根據教學意境來確定課外閱讀的最佳機會。這個意境的一般表象是：學生閱讀興趣應處于高潮、亢奮的時機。每一天早晨，我一到學校，就去了解學生的閱讀興趣。一天，我偶爾聽到兩位學生在爭論誰學的古詩多。一個說：“我會背于謙寫的《石灰吟》!”另一個說：“我會背王冕寫的《墨梅》!”一個又說：“我會背王維寫的《鹿柴》!”另一個又說：“我會背李白寫的《早發白帝城》!我豁然開朗：原先，讀書興趣的源泉就在那里--聽和看。于是，我趕忙從學校的閱覽室里，借來了十多本《古詩集》，發給學生輪流去讀。在幾個禮拜中，全班45位學生，都把十來本《古詩集》看完了。正在此時，我在班級里舉行了一次詩歌朗誦會。結果，同學們爭著朗誦，多的能朗誦三十幾首古詩，還有聲有色。趁此機會，我向全班學生宣布了一個好消息：從此刻開始，同學們能夠每周一次，去閱覽室借書看。一時間，班上讀書之氣蔚然成風。

五、教給課外閱讀的方法

課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法，就會解決“會學”的問題。經過二十幾年的語文教學，我摸索出了幾種指導學生課外閱讀的方法：1、編寫提綱法。主要給文章勾出提要，列出提綱。2、卡片摘錄法。即在閱讀時，把文章的要點或重點句、段摘錄在卡片上。3、符號代替法。即根據自我的讀書習慣，設計多種符號，在文中圈、點、勾、畫。4、批語注釋法。即在自我感受最深的地方寫上批注的文字。5、索引法。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名、作者、報刊的名稱期數、頁碼，需要時翻索引。6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪下來，貼在剪貼本上。這幾種方法均以學生“動手、動脈、動口”的實際閱讀訓練為主。

總之，開展語文課外閱讀，其意義、作用是非同尋常的。課外閱讀“天地廣闊”這必將是提高語文素質的又一新篇章。

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