演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿1000字篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我今天要演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。

在遙遠(yuǎn)的東方，有一個(gè)非常美麗的國(guó)度，那有一塊廣闊無(wú)垠的土地，巍峨的泰山是她的脊梁，在地圖上她是一只昂首挺胸的雄雞。她既繁華又美麗，她就是我們的祖國(guó)——中國(guó)。

我是中國(guó)人!當(dāng)我昂首挺胸讀著這五個(gè)字時(shí)，不由得生起一股自豪感。千百年來(lái)，祖國(guó)經(jīng)歷著數(shù)不清的痛苦，當(dāng)聽(tīng)到圓明園的哭訴時(shí)，當(dāng)祖國(guó)母親被侵略時(shí)，當(dāng)被外國(guó)人稱作“東亞病夫”時(shí)，中華人民挺起不屈的脊梁，從此站了起來(lái)了!

周恩來(lái)——中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住⑼饨患摇Ｋ類?ài)著我們的祖國(guó)。1910年春天，12歲的周恩來(lái)進(jìn)銀岡讀書(shū)，一次，校長(zhǎng)問(wèn)大家為什么讀書(shū)時(shí)，周恩來(lái)慷慨答道：為了中華之崛起!多么澎湃的一句話呀!

大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回國(guó)到抗日烽火燃燒的祖國(guó)，不為金錢和學(xué)位所惑，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為了國(guó)際的一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)伊里諾大學(xué)為終生教授，但他毅然地帶領(lǐng)全家回國(guó)。

多么偉大呀!難道我們就不應(yīng)該向他們一樣熱愛(ài)祖國(guó)呢?

為什么要愛(ài)國(guó)?是祖國(guó)教育了我們，她就好比養(yǎng)育我們的父母。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該感到自豪!更應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力!為中華之崛起而讀書(shū)!

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿1000字篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。每一天我們都坐在明亮教室里，安靜的讀書(shū)、學(xué)習(xí)，大家都是為什么而讀書(shū)呢?有人說(shuō)：“我為金錢而讀書(shū)。”有人說(shuō)：“我為名利而讀書(shū)。”但是誰(shuí)又能說(shuō)出像周總理那樣的豪言壯語(yǔ)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”我們坐在安全的教室里時(shí)，是否曾經(jīng)想到過(guò)，在原來(lái)那樣艱苦的環(huán)境中，在世界證據(jù)動(dòng)蕩不安的環(huán)境下，那些人是怎么讀書(shū)的;在我們因?yàn)橛螒蚨鬟B忘返時(shí)，是否想到過(guò)，原來(lái)的人雖沒(méi)有好的條件，但是也在努力讀書(shū)。

毛澤東、周總理他們生活的年代中，到處都混亂不堪，那時(shí)正是清末民初之際各地戰(zhàn)亂頻發(fā)的時(shí)候，全國(guó)的人民都生活在水深火熱之中，世界列強(qiáng)都爭(zhēng)著瓜分中國(guó)的領(lǐng)土，中國(guó)就像一頭任人宰割的綿羊，整天在西方列強(qiáng)的混亂政局下生活著。雖然這時(shí)的國(guó)家不富強(qiáng)，可是他們還能夠認(rèn)真讀書(shū)，我們又何嘗不能呢?古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這些句子都是為了教導(dǎo)我們好好讀書(shū)，可能有人會(huì)問(wèn)：我也知道要讀書(shū)，可是書(shū)讀成了，也有學(xué)問(wèn)了，我們用來(lái)干什么呢?我要說(shuō)：“當(dāng)然是建設(shè)我們的國(guó)家，這是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該把自己的國(guó)家建設(shè)的富強(qiáng)、美好，使其成為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。

怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”，而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書(shū)》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融入到工作中去的能力是使中國(guó)富強(qiáng)興盛的關(guān)鍵。希望各位同學(xué)都能夠認(rèn)真讀書(shū)，好好讀書(shū)，努力讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿1000字篇3

把中國(guó)建成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家，人民安居樂(lè)業(yè)，生活美滿幸福，實(shí)現(xiàn)真正意義上的崛起，這是幾代中國(guó)人為之奮斗的目標(biāo)。光陰荏苒，時(shí)光輪回，當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)到21世紀(jì)時(shí)，中華民族的偉大復(fù)興就要在我們這代人變成現(xiàn)實(shí)。

中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族，長(zhǎng)期以來(lái)在我國(guó)思想界占主要地位的儒家思想一直崇尚和為貴、講誠(chéng)信，我們的祖先曾創(chuàng)造了燦爛的華夏文明，被世界人民譽(yù)為禮儀之邦，“己所不欲，勿施于人”等傳統(tǒng)美德更是婦孺皆知。近現(xiàn)代以來(lái)，我國(guó)曾遭受了無(wú)數(shù)次的外族入侵，許多仁人志士為了中華民族的崛起不惜拋頭顱，灑熱血，書(shū)寫了一幅驚天地、泣鬼神的悲壯畫(huà)卷!他們苦苦思索，尋找救國(guó)救民、富國(guó)富民的信念從未停止，“剪不斷、理還亂”讓多少熱血男兒魂?duì)繅?mèng)繞，又讓多少華夏兒女對(duì)未來(lái)感到茫然!一部中國(guó)史就是用血與火寫下的抵抗外族入侵、弘揚(yáng)華夏文明、尋找強(qiáng)國(guó)之路的壯麗詩(shī)篇!

歷史再次告訴我們，用武力征服世界、靠堅(jiān)船利炮征服他國(guó)發(fā)展起來(lái)的強(qiáng)國(guó)從來(lái)都不會(huì)維持長(zhǎng)久，所謂的繁榮也只能是空中樓閣，無(wú)論是被稱為16世紀(jì)的海洋霸主西班牙，還是19世紀(jì)的“日不落”大英帝國(guó)，以及二次世界大戰(zhàn)時(shí)的德意日法西斯，都沒(méi)有逃脫失敗的命運(yùn)，所謂的強(qiáng)大也只是曇花一現(xiàn)。即使現(xiàn)代唯一的超級(jí)大國(guó)美國(guó)，由于“911”后濫用武力，反__擴(kuò)大化，也在逐步走向衰弱。前世不忘，后世之師，今天的中國(guó)的發(fā)展，只有走和平道路，才能避免重蹈他們的覆轍，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我們，只有走和平之路，才能持續(xù)發(fā)展。我國(guó)是一個(gè)擁有13億人的大國(guó)，雖然目前我國(guó)的GDP總量已占世界第四位，但人均1700美元卻排在世界100位之后，我國(guó)還有2800多萬(wàn)人的溫飽問(wèn)題沒(méi)有解決，我們的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還不甚合理，科技創(chuàng)新能力不足，教育、文化、軍事等方面還不夠發(fā)達(dá)、資源短缺、環(huán)境惡化、貧富差距擴(kuò)大等現(xiàn)象越來(lái)越重。如果不靜下心來(lái)，去掉浮躁，臥薪嘗膽、腳踏實(shí)地干上幾十年甚至上百年，我國(guó)的發(fā)展就會(huì)失掉這個(gè)千載難逢的戰(zhàn)略機(jī)遇期，就談不上真正意義上的崛起。當(dāng)今世界，和平與發(fā)展仍是時(shí)代的主題，我們要緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖。聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

改革開(kāi)放二十多年來(lái)，我國(guó)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)等諸多方面獲得了較快發(fā)展，綜合國(guó)力空前提高。一時(shí)間，給我國(guó)的和平發(fā)展帶來(lái)了不利影響，其實(shí)是一些國(guó)家出于霸權(quán)需要，有意施展阻礙中國(guó)發(fā)展的一種手段。為此，我們要保持高度警惕。任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船。切不可讓其干擾我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署。

中國(guó)的發(fā)展不是回到漢唐盛世，而是中國(guó)將以現(xiàn)代民族國(guó)家的身份平等參與全球化進(jìn)程，我們必須繼續(xù)奉行與鄰為伴，與鄰為善的方針，大力加強(qiáng)和諧世界的建設(shè)。中國(guó)在與其他國(guó)家交往時(shí)，必須切記：不管中國(guó)的國(guó)力強(qiáng)大到何種程度，中國(guó)與這些國(guó)家都是平等的，既不存在中國(guó)施恩于他們，也不需要他們仰視中國(guó)。

面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)，在全球化的今天，我們必須居安思危。我們沒(méi)有理由夜郎自大，固步自封。雖然我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，總量較大，但任何一個(gè)小問(wèn)題放到13億人口這個(gè)大背景下，就會(huì)變成巨大無(wú)比的問(wèn)題，而任何總量非常大的成就，放到13億人口這個(gè)大背景下，也同樣變得微乎其微。這就是今天中國(guó)的現(xiàn)實(shí)。

中國(guó)的和平崛起不會(huì)自動(dòng)到來(lái)，要靠我們各條戰(zhàn)線上的每一個(gè)人去工作，去奮斗。“日照西山牛自耕，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，時(shí)不我待。在全球化的今天，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力工作，為中華民族的和平崛起貢獻(xiàn)自己的一份力量!

謝謝大家!

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿1000字篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好

每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)沐浴在陽(yáng)光下，在嘹亮的國(guó)歌聲中莊嚴(yán)肅穆的注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這時(shí)候我們的心中油然升起一種愛(ài)國(guó)之情，如果我問(wèn)大家：“你熱愛(ài)我們的祖國(guó)嗎?”我想大家一定會(huì)自豪地說(shuō)：“愛(ài)”。是的，作為炎黃之孫，愛(ài)國(guó)是我們的神圣使命，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是，作為跨世紀(jì)的高中生，你是否意識(shí)到：我該如何報(bào)效我的祖國(guó)呢

縱觀中國(guó)上下五千年的歷史，從古到今，多少文人志士為了報(bào)效祖國(guó)，寫下了一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌。

在古代，楚國(guó)詩(shī)人屈原把滿腔的熱忱溶于《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛(ài)國(guó)名將岳飛，背上的四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”，伴隨著他走過(guò)了多少個(gè)戎馬春秋，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥這首《過(guò)零丁洋》至今還震撼著我們的愛(ài)國(guó)之心。清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩(shī)：“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”。

在近代，魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”還有秋瑾的詩(shī)，田漢的詞，聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創(chuàng)造了我們今天的幸福，毛澤東的油燈，周總理的大衣，朱總司令的扁擔(dān)。他們把自己的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在拯救人民于水深火熱之中。

在現(xiàn)代，雷鋒叔叔把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，梁帆同學(xué)把愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)上。國(guó)內(nèi)外的華人華僑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著祖國(guó)的建設(shè)。

同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，作為社會(huì)主義建設(shè)的生力軍，我們應(yīng)該怎么做呢

以天下為己任。

大家還記得嗎?在抗洪救災(zāi)中，我們學(xué)生永遠(yuǎn)是積極響應(yīng)號(hào)召的主流隊(duì)伍，在以美國(guó)為首的北約，悍然用導(dǎo)彈炸毀了我駐南斯拉夫大使館的事件中，我們用筆強(qiáng)烈譴責(zé)了北約的暴行。在“九、二一”臺(tái)灣大地震中，我們學(xué)生也是行動(dòng)的先鋒。在貧困山區(qū)我們捐款捐物建起“希望工程”。

學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識(shí)才是力量，沒(méi)有科學(xué)文化你何以談報(bào)國(guó)?別沉迷于華而不實(shí)的容貌中，低級(jí)、庸俗的玩樂(lè)中，別終日渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。也別“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，出了這道校墻，我們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識(shí)，練好專業(yè)，才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰(shuí)主沉浮?二十一世紀(jì)，你我都將是風(fēng)流人物。九百六十萬(wàn)神州任爾馳騁。

同學(xué)們，二十一世紀(jì)的洪鐘已經(jīng)敲響，中國(guó)，這條東方巨龍業(yè)已騰飛“振興中華，實(shí)現(xiàn)四化”的偉大任務(wù)就由我們來(lái)承擔(dān)，同學(xué)們，明天的太陽(yáng)一定會(huì)由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號(hào)。

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿1000字篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是五年級(jí)一班的姜汝楠。今天，我演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。

暑假,我和幾位好伙伴去北京旅游。晨曦中，天安門廣場(chǎng)猶如母親熾熱的胸襟納我入懷。面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我的心靈隨著母親的脈搏一起跳動(dòng)。雄壯的國(guó)歌仿佛穿透歲月的風(fēng)云，我的耳畔暮然響起一位白皙、瘦弱的12歲學(xué)生的鏗鏘豪言：為中華之崛起而讀書(shū)!這個(gè)學(xué)生就是周恩來(lái)，一個(gè)全民族苦苦追求的答案竟被年幼的周恩來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)破了。

撫今追昔，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。或許現(xiàn)在的我們翅膀還是很稚嫩的，談不上為國(guó)家貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們踐行的敬業(yè)精神就是：為中華之崛起而讀書(shū)。

“為中華之崛起而讀書(shū)”，周總理是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。在漫漫長(zhǎng)征路上，在延安的土窯洞中，在山城重慶的閣樓中，甚至在出國(guó)訪問(wèn)的飛機(jī)上，他都是手不釋卷地讀啊、寫啊……就在逝世前那些日子里，躺在病床上的他也沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的大道上回眸偉人的足跡，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華之崛起而讀書(shū)。

為中華之崛起而讀書(shū)，當(dāng)鴻鵠之志少年時(shí)。17歲的毛澤東“立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，毛澤東豐收偉業(yè)告訴我們：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。同學(xué)們，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，讓我們立志當(dāng)早，存高遠(yuǎn)，踏地應(yīng)實(shí)，行千里。

為中華之崛起而讀書(shū)，當(dāng)愛(ài)時(shí)就是愛(ài)己。人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。立志為國(guó)讀書(shū)的童第周，一分辛苦一份才的華羅庚，一切有成就的人絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命的每一天，莫等閑，白了少年頭。

敬愛(ài)的老師們兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人，這就是一種敬業(yè)精神;好好學(xué)習(xí)，為五星紅旗增光添彩，這也是莘莘學(xué)子的敬業(yè)精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華之崛起而讀書(shū)，一切從今天開(kāi)始!此時(shí)此刻，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之敬業(yè)做代言：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習(xí);第二，是學(xué)習(xí);第三，還是學(xué)習(xí)。為中華之崛起而讀書(shū)!

謝謝大家!