演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
國旗下的講話演講稿月考前篇一
一、總結(jié)考試得失。
成功有其方法，失利亦有其原因。總結(jié)成功的方法，再接再厲，力爭更上一層樓;總結(jié)失利的原因，發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，對癥下藥，在吃一塹長一智中不斷走向成熟。
二、 反思自身的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，雖沒捷徑可走，但我們?nèi)绻苡眯拿鞒鲆粭l適合自己的，行之有效的方法，并結(jié)合自己制定的計(jì)劃，就能在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，有條不紊，步步為營，取得事半功倍的效果。除此之外，我們還應(yīng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成對于我們學(xué)生而言是至關(guān)重要的，因?yàn)椋?xí)慣決定著品質(zhì)，品質(zhì)決定著未來。著名教育學(xué)家葉圣陶曾說：“教育是培養(yǎng)我們的習(xí)慣”，所以我們應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有在不斷關(guān)注和把握細(xì)節(jié)中，才能提高效率，更能走向成功。
考試后，有的同學(xué)因考試?yán)硐攵笱蟮靡猓械耐瑢W(xué)因失利而一蹶不振，我想這都是不正確的。陳安之先生曾說過：“過去不等于現(xiàn)在，沒有失敗，只是暫時(shí)的不成功!”又有人曾說過：“流過淚的眼睛富有開闊視野，失敗過的人生將孕育著更大的成功。”請記住：只要站起來，比摔倒多一次，那么你就是成功者，更是勝利者。
期中考已經(jīng)遠(yuǎn)去，月考二又馬上到臨，我們除了對期中考進(jìn)行反思外，還應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，積極面對即將到來的月考二。對此，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)應(yīng)該歸納，總結(jié)，利用復(fù)習(xí)趁機(jī)鞏固基礎(chǔ)知識、基本技能、由此及彼，加大復(fù)習(xí)力度，重在知識遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平在上新臺階;基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)重復(fù)利用這次復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭復(fù)習(xí)中有較大提高，同學(xué)們“沒有最好，只有更好”，希望你們拋開上一次的成功或失敗，重設(shè)起點(diǎn)，確立新的目標(biāo)，堅(jiān)信自我，主動學(xué)習(xí)，奮力拼搏，一定會確定自己滿意的成績。
學(xué)習(xí)猶如賽跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅(jiān)持，是也會落后。所以，對待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的堅(jiān)定意志，要有矢志不渝的毅力，從現(xiàn)在做起，從基礎(chǔ)抓起，相信成功就在不遠(yuǎn)處。最后，祝同學(xué)們能在月考二中取得理想成績。
國旗下的講話演講稿月考前篇二
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是：勤奮學(xué)習(xí)，迎接月考
開學(xué)已經(jīng)近3個(gè)月了，初一初二、高一高二的月半考將在下周舉行，而初三的月考也為期不遠(yuǎn)了，這是對我們自己近階段學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。
還記得第一次月半考的大幕落下時(shí)，無形的硝煙似乎還在我們身邊彌漫，走過清晨的校園，時(shí)不時(shí)會聽到關(guān)于考試的對話：進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞，不滿的咬牙切齒!當(dāng)大部分人都沉浸在因考試帶來的種種復(fù)雜情緒中時(shí)，也有這么一群人，他們坦然面對月考成績，仔細(xì)分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，并已經(jīng)開始著手攻克難關(guān)——這樣的人，也許可以稱之為考試的智者! 哲人說：如果錯(cuò)過星星時(shí)，你在哭泣，那么你也會錯(cuò)過月亮和太陽。其實(shí)，換個(gè)角度說，如果得到星星時(shí)，你在狂喜，那么你也必將會錯(cuò)過月亮和太陽。面對頻繁的考試攻勢，面對接踵而來的分?jǐn)?shù)壓力，平和的心態(tài)、冷靜的分析、堅(jiān)持的行動，才是致勝的法寶，畢竟，我們的目標(biāo)在前方，而不在此處!
不可否認(rèn)，有一少部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事;有些同學(xué)對月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，總認(rèn)為月半考不重要。然而，月半考是判斷同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵。
對于本次考試，我想在這里談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。
首先，復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。這不單是機(jī)械的重復(fù)，更應(yīng)包括對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，應(yīng)利用考前復(fù)習(xí)的機(jī)會，做到觸類旁通、舉一返三，使自己再上一個(gè)新層次! 基礎(chǔ)較差的同學(xué)，應(yīng)把月考復(fù)習(xí)做為查漏補(bǔ)缺的機(jī)會。狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可少學(xué)，也要學(xué)好!
其次，學(xué)習(xí)雖然是以時(shí)間做保證的，但學(xué)習(xí)成效與學(xué)習(xí)時(shí)間長短并不成正比。因此，我并不主張任意延長學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。復(fù)習(xí)的主陣地在課堂，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重! 因?yàn)槟嵌际抢蠋熅臏?zhǔn)備的。那些看似平時(shí)學(xué)過內(nèi)容的重復(fù)，都是一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。它有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)思路，提高復(fù)習(xí)效率。所以，希望同學(xué)們能把握好課堂，集中注意力聽好每一節(jié)課!
另外，在復(fù)習(xí)過程中，對于已記住和理解的內(nèi)容可以少花些時(shí)間，而把精力更多地集中在印象模糊的內(nèi)容上， 從中找出自己平時(shí)存在的問題。 特別是平時(shí)的錯(cuò)題，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，以表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣，要確立自己的趕超目標(biāo)。
特別要注意的是，考試來臨，應(yīng)有份“平常心”，要像對待平時(shí)作業(yè)、測驗(yàn)一樣輕松，特別是進(jìn)入考場后，不能焦慮不安，要調(diào)整好心情。如果實(shí)在覺得緊張，無法徹底平靜下來，那可以遠(yuǎn)望窗外的風(fēng)景，轉(zhuǎn)移一下注意力，或是閉上眼睛想象一幅悠然恬靜的畫面，并做幾次深呼吸，努力使心境平和。
最后，考試時(shí)，面對試卷應(yīng)有一種“我準(zhǔn)備好了，我能行，我會做”的自信，并且注意合理分配答題時(shí)間。比如數(shù)學(xué)考試中，有些同學(xué)會因?yàn)閼岩赡愁}計(jì)算出錯(cuò)而不停地在該題上檢查驗(yàn)算，不知不覺地耗費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力，以致剩余時(shí)間不夠而驚慌失措，影響了后面的答題質(zhì)量。所以要相信自己的能力，不輕易地懷疑自己，否定自己。另外，對于那些考慮了一會仍無從入手的題目，可以先做后面題目，等后面的題目答完了再回過頭去冷靜地解前面的難題，在這樣的心態(tài)下難題也會迎刃而解的。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說到不如做到，要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己!
最后祝大家都能夠在快樂和進(jìn)取中取得令自己滿意的成績!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿月考前篇三
同學(xué)們 早上好
我今天國旗下講話的題目是《在考后反思中進(jìn)步》。
轉(zhuǎn)眼間，高一、高三的月考，高二的小高考已經(jīng)結(jié)束。但我知道，大家一定是幾家歡喜幾家愁。但是，憂愁過后，我們要學(xué)會在彷徨中尋找失敗的原因;歡喜過后，我們要站在更高的起點(diǎn)上開始新的奮斗。那么如何做好考后的反思呢?我想從考試的目的這個(gè)角度來談?wù)勅绾畏此肌?/p>
一、只要不是高考，考試就是為了查漏補(bǔ)缺。那么你就要反思這一次考試你暴露了哪些問題?是知識方面的還是能力方面。你可以把各門學(xué)科中暴露出來的問題一一列在表格上面，然后逐一解決。衡水中學(xué)xx省高考狀元于蕭的班主任告訴我們：于蕭對于考試的每一道題都很關(guān)注，每次考完試都去找他，讓他看看哪些題丟分，丟分的原因是不是概念不清，公式不會用，審題和計(jì)算能力有待提高等等。找到原因后，他力求在下一次考試中類似問題一分不丟。
二、考試是對最近學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次最佳反饋。那么你就要反思學(xué)習(xí)上自己是盡力而為還是全力以赴，每天的跑操前后有沒有合理利用零星的時(shí)間記住幾個(gè)單詞，每天上課的45分鐘有沒有達(dá)到“高效率”。每天的練習(xí)題有沒有專注獨(dú)立完成。每個(gè)周末有沒有查漏補(bǔ)缺、糾偏糾錯(cuò)。所有的這一切，如果能在反思中得到深刻的認(rèn)識，并在以后的學(xué)習(xí)和成長中不斷的改進(jìn)，我相信你們的未來不再是夢。ii部高一三班潘欣明同學(xué)，進(jìn)入高一以來成績不斷進(jìn)步，他在反思如此說：“經(jīng)過努力，我課前預(yù)習(xí)、上課專注聽講，獨(dú)立作業(yè)，課后勤學(xué)好問，及時(shí)糾錯(cuò)，數(shù)學(xué)成績進(jìn)步巨大”
三、考試是對自己心理狀態(tài)的一次最好磨練，每一個(gè)參加高考的學(xué)生，都會碰到意外，但遇到意外并不可怕。誰的意志力頑強(qiáng)誰就能笑到最后。還是高考狀元于蕭，他在第一次和第二次模擬考試的時(shí)候，成績在年級70名左右，而第三次模擬考試，成績在150名左右，但最后能有全省奪冠的成績，主要?dú)w功于于蕭的堅(jiān)強(qiáng)。那么頑強(qiáng)的意志品質(zhì)靠什么來歷練，就是靠平時(shí)的考試，所以如果考差了，能夠自己擦干眼淚，及時(shí)奮起，勵(lì)志在下一次的考試中取得成功，那么你這次失敗便讓你多了一份堅(jiān)強(qiáng)，也多了一份財(cái)富。所以這樣考試對你的鍛煉是巨大的。因此，在反思中我們要把這樣的精神財(cái)富升華。
當(dāng)然，反思是痛苦的，因?yàn)槲覀円诜此贾辛芾毂M致地剖析自己的不足和錯(cuò)誤，不能有絲毫的原諒和遷就。同時(shí)，反思又是有收獲的，因?yàn)槲覀冎挥星逍训卣J(rèn)識到自己在前進(jìn)道路中的障礙，才能有的放矢地投入到新的學(xué)習(xí)和奮斗中去。奮斗過后，你會驚奇的看到深刻的反思使自己不斷地超越著昨天的自己，邁向更卓越的明天。
同學(xué)們上一場考試已經(jīng)結(jié)束，即將要來的是高一高二的期中考試以及高三的第三次統(tǒng)測，你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們因著反思認(rèn)真對待下一場考試，下一場永遠(yuǎn)最精彩。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿月考前篇四
同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間過得飛快，眨眼間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我們的卻是無法挽回的時(shí)間。考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著它，而是要弄清楚失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，以及自己的不足和缺陷，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來的期中考試、期末考試、甚至中考中，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
作為考試反思，
首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、自己平時(shí)是否自覺地進(jìn)行了學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí);
2、是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前臨陣磨槍，哪怕不快也光。
3、自己是否盲目的學(xué)習(xí)，是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了;還是每天都有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而一天下來卻連一個(gè)目標(biāo)也沒有實(shí)現(xiàn)。
4、反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進(jìn)行掌握和運(yùn)用，是一知半解，還是胸有成竹。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍。
其次同學(xué)們還應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。如：覺得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，甚至連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識應(yīng)該是：先易后難，規(guī)范書寫，合理分配時(shí)間。
第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。考試時(shí)，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，亦便于自己今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你就會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。
從這次月考我們應(yīng)該總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，不要一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人的身上。而應(yīng)該吃一塹，長一智，用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會有回報(bào)。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次嘗試!
最后，祝同學(xué)們天天快樂，學(xué)業(yè)有成。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿月考前篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了開學(xué)后的第六周，本學(xué)期的教學(xué)工作已過去四分之一。為調(diào)查一個(gè)多月以來的教學(xué)工作，學(xué)校本周將組織各年級的月考。月考，是對我們一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。各年級根據(jù)月考成績，對 “教與學(xué)”的狀況進(jìn)行全面的反思：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，放大亮點(diǎn)。
下面，我就月考考試提出幾點(diǎn)要求。
1、 樹立明確的目標(biāo)，年級組、班級、科任教師及學(xué)生都必須樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，以目標(biāo)去引領(lǐng)我們的行動。
2、 以月考為契機(jī)，對開學(xué)至今的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
3、 在知識的復(fù)習(xí)梳理過程，對薄弱學(xué)科和薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺，做好“防差”、“補(bǔ)差”工作，徹底解決教學(xué)過程中的不足，形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、 在復(fù)習(xí)過程，注重對基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力的掌握。教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法進(jìn)行針對性指導(dǎo)。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)過程中努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，同時(shí)，要養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。
5、 樹立“珍惜時(shí)間”、“提高效率”觀念，無論是“教師的教”，還是“學(xué)生的學(xué)”，一方面要珍惜時(shí)間，把應(yīng)該利用和可以利用的時(shí)間合理利用起來，不能白白浪費(fèi)，同時(shí)，又要注意高效利用。所以，無論是教師，還是學(xué)生，都要制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，明確每一塊時(shí)間該做什么，做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無章。
6、 同學(xué)們在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意遵守校規(guī)校紀(jì);教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，針對月考試工作要“勤于動腦，勇于開拓，爭創(chuàng)佳績”。
我堅(jiān)信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，有全體學(xué)生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學(xué)習(xí)精神，有全體家長的大力支持，月考一定取得可惜的成績。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿月考前篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們、大家好：
我是來自高一(19)班的翟堯，這次月考結(jié)束了，我在這里和大家分享一下我的一些個(gè)人感悟。
對于我們來說，有三樣?xùn)|西要等好久才能來：生日、寒假、暑假。
而有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。
對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橐呀?jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)?zāi)兀淮未蔚目荚囀≈筮€是失敗，我想這跟考后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。有的同學(xué)考前對試題卷是“可遇而不可求”，考時(shí)則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏掉了一道題，填錯(cuò)了一個(gè)空。但是考后則是把它無情地拋棄，這時(shí)，他們的眼中就只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在考試之后?其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對這一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的檢測，考完后不要總盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟分的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的高考，當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來的高考中創(chuàng)造輝煌。
考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷;考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng)，才會是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績。
對于同學(xué)們來說，如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，而要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮起、前進(jìn)。有些同學(xué)考試沒考好，往后的幾天就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力。所以請大家要用毅力堅(jiān)持下來，如果一直像以前一樣，下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅(jiān)持，誰同樣也會落后。所以對待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约海敲矗埬懔⒓答B(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請記住，每一朵花都有綻放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿月考前篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是七(1)班的肖夢遲。今天我演講的題目是：對月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前,老師公布了月考成績，面對自己的成績單，同學(xué)們可能會有不同的態(tài)度;成績好的同學(xué)可能會沾沾自喜，成績不好的同學(xué)可能會垂頭喪氣。我想說的是：欣喜的同學(xué)，請放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對我們學(xué)習(xí)成績的檢測，更應(yīng)當(dāng)成為對我們心靈的洗禮。通過這次月考，我們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對學(xué)習(xí)缺乏主動性，完全成為了被動者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動性很重要。
2 、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績絕對不會很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問。
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒多久，很多同學(xué)對于新的知識還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問。
通過這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們在今后的課堂中必定會認(rèn)真聽講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂。
知識就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒有掌握好風(fēng)向就會沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢幻海。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我為大家演講的題目是《月考之后》。 本學(xué)期第一次月考的大幕剛剛落下，然而無形的硝煙似乎還在我們身邊彌漫，走過清晨的校園，時(shí)不時(shí)會聽到關(guān)于考試的對話：進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞。當(dāng)大部分人都沉浸在因考試帶來的種種復(fù)雜情緒中時(shí)，也有這么一群人，他們坦然面對月考成績，他們仔細(xì)分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，并已經(jīng)開始著手攻克難關(guān)——這樣的人，也許可以稱之為考試的智者!
是的，失敗并不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離并不可怕，可怕的是心越走越遠(yuǎn)，沒有向前追求的勇氣。居里夫人曾說過：“當(dāng)你覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰就是最早的時(shí)候。”所以，為什么不從現(xiàn)在開始，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)呢?
同學(xué)們，讓我們懷揣各自的夢想，擂起奮發(fā)的鼓，揚(yáng)起前進(jìn)的帆，用行動去拉開希望的大幕，如此，便是對成長最完美的詮釋。
同學(xué)們，行動起來吧!月考的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當(dāng)它成為過去時(shí)后，留給我們的，只有經(jīng)驗(yàn)。而成功，卻依然會在下一刻呼喚我們。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿月考前篇八
同學(xué)們，大家好：
今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。
緊張的月考已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績是非常重要的，但是，同學(xué)們，你們有沒有想過，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng)，才會是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首先，要對考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一， “態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡單的知識應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想”。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅(jiān)持，誰同樣也會落后。所以對待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约海敲矗埬懔⒓答B(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿月考前篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是3班的~~，本周我國旗下講話的題目是《爭做校園星，共鑄江高夢》。
天空需白云團(tuán)團(tuán)，飛鳥翩翩點(diǎn)綴更顯蔚藍(lán);海洋引波濤滾滾，白鷗啼鳴盤旋方見壯闊;花圃嗅清香縷縷，暗芳涌動交纏亦入醉夢。而校園人才濟(jì)濟(jì)，爭做榜樣，人人積極進(jìn)取，才更能表現(xiàn)活力江高、和諧校園的本質(zhì)。
為增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生永爭一流的進(jìn)取精神，近日，我校將進(jìn)行“校園十星”評選活動。
如果你學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)好問，那么你就可以爭取做學(xué)習(xí)之星;如果你舉止端莊，語言文明，那么禮儀之星的光環(huán)就在向你靠近;如果你熱愛勞動，勤儉樸素，那么勞動之星將青睞于你;如果你誠實(shí)守信，言行一致，那么你就是我們苦苦尋找的誠實(shí)之星。另外，還有勇于進(jìn)取的進(jìn)步之星，堅(jiān)韌不拔的自強(qiáng)之星，熱愛文娛的藝術(shù)之星等等。
學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。我們要學(xué)會的不僅是羨慕和仰望，還有拼搏與看齊。其實(shí)我們每個(gè)人都是自己生命中的一顆星，不斷閃爍光芒，不斷照亮前進(jìn)的方向。只要我們秉著堅(jiān)強(qiáng)的信念，擁有創(chuàng)新的精神，甘愿服務(wù)社會，不斷彰顯青春風(fēng)采，我們便可以在天空中閃亮。未來的世界是屬于我們的，所以我們應(yīng)以100度的熱情面對人生，面對生活，點(diǎn)燃自信，讓青春沸騰，打造我們無限大的人生世界，發(fā)現(xiàn)身邊的亮點(diǎn)與激情。讓我們每一個(gè)人都有能力成為校園之星，成為身邊人的一顆星。讓我們以百分百的信心投入到學(xué)習(xí)和生活中來，體會身邊榜樣的力量，散發(fā)青春的活力與斗志，讓火熱的青春在生命中閃閃發(fā)光!
活動承載夢想。如果你有才華有能力，行為端正恪守紀(jì)律，為何不勇于展現(xiàn)自己呢?你黑著眼圈在太陽還未升起時(shí)，已伴著鳥鳴踏入教室，文思泉涌妙筆生花，一篇絕妙的文章躍然紙上，何不交給老師批閱，反而棄于一邊逐漸遺忘?你渴望在運(yùn)動場上揮灑汗水奪得榮譽(yù)，卻不敢表現(xiàn)自己而只能眼巴巴地羨慕別人，為什么不鼓起勇氣踏出這一步，去做別人的榜樣，讓別人羨慕你?
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我們是江高的一份子，這里是我們夢想起航的地方。爭做校園星，共鑄江高夢。只要我們樂觀面對，努力學(xué)習(xí)，用熱情與毅力澆灌夢想，那夢想的幼苗終有一天會破土而出不斷生長，到達(dá)蒼穹。那時(shí)的我們，會成為最明亮的星星，為江高的夜空更添一份奪目的光彩!
我的講話完畢，謝謝大家。
國旗下的講話演講稿月考前篇十
每當(dāng)我們參加升旗儀式的時(shí)候，心中都會涌動著一股豪情。這種豪情既來自于國旗冉冉升起時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也來自于我們的母校——x小學(xué)，因?yàn)樗且凰哂絮r明特色和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校。老師們工作敬業(yè)，同學(xué)們學(xué)習(xí)努力。能在這樣一座美好的大家園中生活和學(xué)習(xí)，我們可以拍拍胸膛，自豪地說一句：“我是x學(xué)校人!”
此時(shí)此刻，沐浴在這晨光中，自豪之余，相信每一個(gè)人都想對我們的學(xué)校說一聲：“x學(xué)校，我愛你!”
那么，作為一名光榮的x學(xué)校人，我們應(yīng)該怎樣更好地?zé)釔踴學(xué)校呢?
愛校不是空洞的口號，而是具體的行動，具體到學(xué)校的一草一木，具體到我們的一言一行。我想，愛x學(xué)校，我們首先應(yīng)該感恩x學(xué)校。
感謝一代又一代x學(xué)校人為我們創(chuàng)下的輝煌;
感謝x學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
感謝敬愛的教師對我們的諄諄教導(dǎo);
感謝清潔工阿姨為我們提供了清潔的環(huán)境;
感謝司機(jī)叔叔安全接送我們上學(xué)、回家;
感謝門衛(wèi)叔叔守護(hù)我們校園的安全……
我們應(yīng)該用心感受x學(xué)校給予我們的愛，感謝x學(xué)校給予我們的一切。
然而，我們熱愛x學(xué)校僅僅有感恩之心是不夠的。熱愛x學(xué)校，我們更應(yīng)該珍惜x學(xué)校，創(chuàng)造x學(xué)校。
當(dāng)我們走出校門，大家經(jīng)常會聽到這樣一句話：“到底是x學(xué)校出來的學(xué)生，就是不一樣!”這是對我們x學(xué)校極大的肯定，但同時(shí)也是對我們巨大的鞭策。我們要珍惜學(xué)校的榮譽(yù)，努力維護(hù)學(xué)校的形象。校內(nèi)如此，校外更要如此。我們的同學(xué)應(yīng)在學(xué)校以及社會的各個(gè)方面，都能展示一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校學(xué)生的良好形象，時(shí)時(shí)處處都能體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌：端莊的服飾，得體的言談，文雅的舉止，良好的作風(fēng)……
你，我，他，我們在站的每一個(gè)人全都代表著x學(xué)校;一件校服，一個(gè)微笑，一句問候，無不在展示x學(xué)校，宣傳x學(xué)校。
熱愛學(xué)校，還應(yīng)該從我做起，從小事做起。課堂上，我們認(rèn)真聆聽老師的教誨，不做小動作，不說閑話;課間活動時(shí)，我們積極落實(shí)“三會”，不大喊大叫，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動;愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾;愛護(hù)花草樹木，不隨意破壞;講文明，講禮貌，不說臟話……
總之，我們應(yīng)該做好每件小事，讓文明的行為，文明的語言，全都匯成一句話——我愛x學(xué)校!
同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從小事做起，創(chuàng)造出x學(xué)校更美好的明天吧，因?yàn)槲覀兌忌類壑鴛學(xué)校!
國旗下的講話演講稿月考前篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是心存陽光 綻放精彩。
一朵長在巖石底下的花兒，因?yàn)楦惺艿疥柟獾臏嘏瑲v經(jīng)千辛萬苦，最終把生命演繹得燦爛非常!人生也是如此，哪怕是一絲絲的光亮，我們都不要放棄希望。因?yàn)椋灰拇骊柟猓慷浠▋憾加惺㈤_的景象，每個(gè)生命都可精彩綻放!
我最喜歡魯迅先生的一句話，希望是附麗于存在的，有存在便有希望;有希望，便是光明。它讓我變得陽光樂觀，變得積極進(jìn)取。我懂得，每一個(gè)生命都有它的意義，不論是渺小還是卑微，那都是希望的隨影、光明的前兆。英國著名作家狄更斯也曾經(jīng)說過：一個(gè)陽光的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量。 由此可見，心存陽光對人生是多么重要!
心存陽光，要享受生命過程，坦然面對失敗與挫折。生命是一個(gè)過程，不是一個(gè)結(jié)果。正如廣告詞所說，人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。 在我們付出一次又一次的努力后，仍然不能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)時(shí)，要用一種積極健康的心態(tài)去面對這種反差，不被學(xué)習(xí)困難打倒，不對美好生活失去信心。因?yàn)椋щy和挫折也是一種旅行，更是一筆財(cái)富。
心存陽光，我們要懂得感恩。生活就像一面鏡子，你對它微笑時(shí)，它同樣報(bào)你以微笑。我們能走到今天，要感謝我們的父母，是他們含辛茹苦地養(yǎng)育和鼓勵(lì)我們;要感謝我們的老師，是他們教授我們知識和做人的道理;還要感謝我們的朋友，是他們真心實(shí)意地幫助和支持我們。正是有他們陪伴在身邊，我們才感到快樂，覺得幸福。
心存陽光，我們要樂觀自信。高爾基說：對人來說，世界是一片暗夜，每個(gè)人必須給自己照亮道路。我們要學(xué)會給自己的心靈里灑一些陽光，讓心充滿陽光，驅(qū)走心靈上的黑暗、生活上的煩躁、學(xué)習(xí)上的壓抑。高三學(xué)長臨近高考，更要注意調(diào)整心態(tài)、放松心情，讓自己隨時(shí)處于樂觀、積極的狀態(tài)，在陽光下展現(xiàn)平和而自信的笑容，在六月的舞臺演繹自己的精彩，創(chuàng)造新中的奇跡!
同學(xué)們，讓我們用樂觀、自信來迎接生活的挑戰(zhàn)，用歌聲、微笑來綻放生命的精彩!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
國旗下的講話演講稿月考前篇十二
缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無助;缺少自信的人，如折斷了翅膀的鳥，似斷了牽線的風(fēng)箏，災(zāi)難飛上天空。我以往也是這樣，直到那棵樹的出現(xiàn)，讓我再次找回了信心。
邁入初中的大門，課程增加，學(xué)習(xí)壓力與日俱增。又一次的考試失利，把我的心打入了寒冷的冰窖，僅剩的一點(diǎn)信心也被瑟瑟的寒風(fēng)吹走，失敗的陰云在頭頂籠罩著，時(shí)不時(shí)還有冷風(fēng)吹過。在這春暖花開的季節(jié)，我卻感受不到一絲暖意。周末，我決定去公園走走，嘗試著放松一下心境。
在公園里漫無目的的走著。突然聽到一個(gè)童稚的聲音：“爸爸，快看那棵樹。”我抬起頭看了看，原先是一對父女正在散步，沿著小女孩手指的方向望去，眼前的景象不覺讓我訝然一驚：在不遠(yuǎn)處的石縫里，長著一棵巍然挺立的樹。我認(rèn)識它，大概在八九年前，我還見過它，那時(shí)他還是一株弱不禁風(fēng)的小樹苗。之后一向以為它死了，沒想到竟然長成了此刻這雄姿肅穆的樣貌。一陣微風(fēng)拂過，萬千碧葉隨之搖動，顯得壯麗非凡。中年人說：“這真是個(gè)奇跡。”那么是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡我陷入了沉思。“是自信!”小女孩童稚的聲音再起響起。“爸爸你看，他在沒有土壤的滋潤、充足的陽光和豐沛的雨露的環(huán)境下，依然長成了這參天大樹，難道不是靠的強(qiáng)大的自信心嗎”
小女孩銀鈴般的聲音點(diǎn)醒了沉思中的我。是啊，在如此惡劣的環(huán)境下，這棵樹依然蒼勁挺拔，不正是因?yàn)閺?qiáng)大的自信心嗎翠綠的葉子、粗壯的枝干，這一切都是他在這場自信的戰(zhàn)爭中獲勝的勝利果實(shí)。樹都如此，那我呢
回到家，頭頂?shù)年幵粕⒘耍氖且黄缋实奶炜眨挝野肯琛{借著重拾的信心，我最終獲得了接下來考試的成功。
信心，是行舟時(shí)的流水，黑暗中的燈塔，無助時(shí)的依靠。感激那棵樹，讓我找回了自信。
國旗下的講話演講稿月考前篇十三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
非常高興我們又相聚在國旗下。今天我講話的主題是《遵守行為規(guī)范，做一名合格的高中生》。
洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，他會踐踏莊家;學(xué)生沒有規(guī)則的約束，他會成為社會的危險(xiǎn)品。作為一名中學(xué)生，我們要時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范。因?yàn)槟囊谎砸恍写碇愕乃刭|(zhì)高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以它是非常重要的。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大的真理。一個(gè)國家，因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié);一個(gè)社會，因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)道德規(guī)范才井然有序;一個(gè)學(xué)校，因?yàn)橛辛藝?yán)明紀(jì)律才能保障每個(gè)同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且要遵守校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，約束我們的行為，努力做一個(gè)文明的現(xiàn)代公民。試想，一個(gè)社會如果沒有了行為規(guī)范，就會陷入毫無秩序的混亂當(dāng)中，更談不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮昌盛;一個(gè)學(xué)校如果沒有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)，也將陷入無序的混亂當(dāng)中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規(guī)定，是我們行為的'依據(jù)，也是衡量我們行為的準(zhǔn)則。
在我們學(xué)校的每個(gè)班級的教室里都張貼有《中學(xué)生行為規(guī)范》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實(shí)踐，去遵守的又有幾個(gè)人呢?作為一個(gè)中學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現(xiàn)象時(shí)時(shí)在校園中發(fā)生，比如：有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學(xué)在校園內(nèi)亂扔垃圾，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。有些同學(xué)會有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯(cuò)誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學(xué)校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個(gè)民族、一個(gè)國家的發(fā)展壯大。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識和良好的行為習(xí)慣做起。有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在是必要的。同學(xué)們，不要把哪些行為規(guī)范當(dāng)作是繁文縟節(jié)，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去，用自己的實(shí)際行動為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會貢獻(xiàn)我們的力量與智慧吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝!
國旗下的講話演講稿月考前篇十四
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
今天我講話的題目是《珍惜糧食 從我做起》
秋風(fēng)在我們身邊蕩漾，今天我們又迎來了新一周的學(xué)習(xí)和生活。古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，當(dāng)念農(nóng)夫之苦。自古以來，民以食為天。
建國60多年來人民生活水平大大提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)可能會有這樣的疑問，現(xiàn)在，我們還有必要在一粒米上節(jié)約嗎?
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自古就有“勤以修身，儉以養(yǎng)德”的古訓(xùn)。從學(xué)語時(shí)起我們就依稀懂得“鋤禾”這首詩，明白“由儉入奢易，由奢入儉難”。當(dāng)我們漸漸長大，我們更知道，中國是一個(gè)人口眾多，人均資源相對匱乏的國家。我國人口已經(jīng)超過了13億，人均耕地面積不足1.5畝，是世界人均值的1/4，人均糧食占有量只有360公斤，目前耕地面積以每年30萬畝的速度遞減，并且遞減速度仍然在不斷加快，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們，中國還是一個(gè)缺糧國家。
請各位同學(xué)想一想，在家，在學(xué)校食堂餐桌上，你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口的饅頭、包子扔在地上?當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是否感到可惜，是否意識到自己正在浪費(fèi)?
一滴水可以折射太陽的光輝，一粒米也可以折射出一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)民族對待節(jié)儉的態(tài)度。一粒米，從播種至收割，多少道程序，多少辛苦汗水……!
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)時(shí)刻恪守勤儉節(jié)約的美德，積極行動起來，從我做起，珍惜每一粒米，做到飯菜吃多少，打多少，不挑食，不偏食。養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，為校園，為國家貢獻(xiàn)自己的力量。
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿月考前篇十五
同學(xué)們、老師們，今天是20__年最后一次升旗儀式。
本周我們即將迎來“元旦”。“元旦”是一年的開始，新年的第一天。從漢字的字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海面上冉冉升起，把“元”和“旦”合在一起，激勵(lì)人們要以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志去迎接嶄新的一年，就像旭日東升朝氣蓬勃。
在這辭舊迎新的時(shí)刻，回憶過去一年，我心潮激蕩。一年里，我校師生一起歡樂，一起憧憬，一起奮斗，較好地完成了年初制定的“樹立質(zhì)量意識，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效”的辦學(xué)目標(biāo)。
1、學(xué)校歷史上第一個(gè)全國教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《普通高中空乘特色學(xué)校的實(shí)踐研究》于今年4月份順利結(jié)題。
2、高二學(xué)測一次性通過率99%，高三高考本二以上達(dá)線率較去年增幅達(dá)20.8%。
3、成功舉辦了“中國民航大學(xué)空乘生源基地聯(lián)盟校”研討交流活動。
4、體衛(wèi)藝工作有新突破。學(xué)校首次名列蘇州市中學(xué)生體育比賽高中組團(tuán)體總分第7名，市中學(xué)生田徑運(yùn)動會高中組第4名。
5、圍繞百年校訓(xùn)，深入開展“品格教育”，省重點(diǎn)資助課題中期檢查獲優(yōu)秀評價(jià)。
全校師生為沒有虛度這一年的光陰而欣慰，為我們在這一年里的健康成長而高興。
在即將到來的新的一年里，學(xué)校將緊緊依靠廣大師生，加快規(guī)劃好學(xué)校的發(fā)展，，不斷創(chuàng)新管理體制，完善師生考評標(biāo)準(zhǔn)，建立大數(shù)據(jù)平臺，改進(jìn)質(zhì)量評估指標(biāo)，加快特色建設(shè)，完善辦學(xué)體系。東晉詩人陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”同學(xué)們老師們，我們也要有這樣的緊迫感。
在新的一年里努力提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，讓每一個(gè)學(xué)生遇到更好的老師，努力做好課程改革的準(zhǔn)備，迎接江蘇高考新方案的實(shí)施，努力變革課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生得到更好發(fā)展。
最后祝全體師生在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，身體健康。
國旗下的講話演講稿月考前篇十六
老師們、同學(xué)們：大家好!
我國旗下講話的題目是《愛勞動，與健康同行》。
自從有了人類，勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進(jìn)化成了今天的我們。我們現(xiàn)在一刻也離不開勞動。我們吃的糧食水果靠什么得來?——勞動。我們穿得五顏六色的衣服靠什么得來?——勞動。我們的寬敞明亮的教室，開闊平整的運(yùn)動場靠什么得來?——勞動。一句話，沒有勞動就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。
然而，社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們小學(xué)來說吧。就有許多同學(xué)厭惡勞動，認(rèn)為勞動是很低賤的事情。有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，熱水器的水燒干了也懶得去提，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除上偷尖耍滑，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在大樹下乘涼，當(dāng)老師責(zé)問時(shí)，他就慌稱自己頭疼;還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點(diǎn)勞動，他就馬上一臉的不高興，找借口推脫，甚至以跑了之。
其實(shí)，勞動不僅創(chuàng)造社會財(cái)富，創(chuàng)造文明進(jìn)步，而且是人體健康的源泉。養(yǎng)成勞動習(xí)慣的人，如果一天不勞動，就會感到渾身不舒服，而每天從事適度勞動，則感到心情愉快，精神飽滿。調(diào)查資料顯示：80歲以上高齡長壽者，大都是勤勞一生。這些均說明經(jīng)常勞動能幫助人健康長壽。
勞動能促進(jìn)人體的血液循環(huán)，使腦血流量增加，腦細(xì)胞得到充分的營養(yǎng)，加之勞動時(shí)各種信息的刺激，提高了大腦皮質(zhì)神經(jīng)活動功能的強(qiáng)度，從而使人頭腦清醒，耳聰目明、反應(yīng)靈活、思維敏捷、精神旺盛，能減緩腦細(xì)胞衰老的進(jìn)程。
經(jīng)常勞動，可以鍛煉肌肉筋骨，從而使肌肉結(jié)實(shí)，關(guān)節(jié)靈活，體魄健全，堅(jiān)實(shí)有力。 無論是創(chuàng)建物質(zhì)文明和精神文明的需要，還是人類自身生存和發(fā)展的需要，我們都應(yīng)以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動能為我們創(chuàng)造一切。
同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個(gè)熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿月考前篇十七
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”
我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂得問題。
“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!
人們常說：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時(shí)，會感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會樂在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。
學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)。總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成，怎樣補(bǔ)救等等。總之，學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。
除了學(xué)習(xí)方法，我覺得還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性。那么如何才能做到這些呢?
一是目標(biāo)激勵(lì)。每一個(gè)人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)往往可以激勵(lì)自己去拼搏，去進(jìn)取，去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發(fā)展積蓄力量。
二是要學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻(xiàn)愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什么是責(zé)任，會使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動力之源。
三是要經(jīng)常進(jìn)行生活體驗(yàn)，感受社會，認(rèn)識在社會的大舞臺上，每一個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將來也要進(jìn)入社會，登上社會大舞臺，我們將會扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，將來為社會做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們揚(yáng)學(xué)習(xí)的帆，在知識的海洋里暢游吧。
