時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇一

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標

1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。

2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。

3、鼓勵學(xué)生參加各科競賽，并取得好名次。

4、加強后進生的'轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進生在學(xué)習(xí)和紀律方面都有進步。

三、班級基本情況

本班共有54名學(xué)生，其中有男生22人，女生32人。通過上一學(xué)年的努力，學(xué)生在紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感，關(guān)心集體，對集體有一定的深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，積極工作。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了良好的勢頭。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

四、本學(xué)期工作重點

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“版規(guī)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施學(xué)生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

五、工作內(nèi)容

1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭上游，言行規(guī)范，活動積極。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

六、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用班會課向?qū)W生進行教育。

4、抓住每一次檢測考試，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

5、借學(xué)校各種活動進行專題教育。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、每月活動有主題，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀律常抓不懈。

附：活動安排

第一周：學(xué)生報到，調(diào)整座位和宿舍床位;參加第一次升旗儀式和開學(xué)典禮。召開“歡迎回校”主題班會。

第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標準以及工作關(guān)系。

第三周：結(jié)合班級主題會議，發(fā)動全體學(xué)生共同探討禮貌，儀容儀表問題。

第四周：如何做一個文明守紀律的中學(xué)生。文明宿舍評比。

第五周：文明課室評比。安全教育：防火用電。

第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展。

第七周：學(xué)習(xí)的計劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對性有目的地指定切合實際的各科學(xué)習(xí)計劃。加強安全紀律教育。

第八周：時間管理教育：讓學(xué)生樹立熱愛青春時光、珍惜時間的觀念，掌握科學(xué)的時間管理方法。合唱比賽。

第九周：期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評比。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。外出參觀活動或野外活動。

第十二周：墻報“普法知識”。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育。

第十四周：班風(fēng)班紀反思整頓：對開學(xué)以來班級情況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周：環(huán)境教育專題。墻報“環(huán)境教育”和“學(xué)習(xí)方法”

第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評比。

第十七周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周：期末考試動員、考風(fēng)考紀教育。復(fù)習(xí)迎考。

第二十周：復(fù)習(xí)迎考。文明宿舍評比。

第二十一周：期末統(tǒng)考，考試分析。

第二十二周：安全教育、放假。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇二

一、班主任要對班級進行科學(xué)的管理

初二，這是一個特殊的時期。班主任必須對學(xué)生的思想分析得透徹。如果說，初一的學(xué)生是育苗期，那么初三的學(xué)生就是開花期。

成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們生活在緊張、充實和快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境中。他們表現(xiàn)為，努力學(xué)習(xí)、積極向上、配合老師，學(xué)習(xí)生活充滿陽光。

對于絕大多數(shù)中等生來說呢，他們則是渾渾噩噩、不知所措，終日生活在迷惘、等待之中。他們表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不很明確，對學(xué)習(xí)沒有積極性，整日“逆來順受”“蓄而不發(fā)”。對于自己喜歡的老師，喜歡的學(xué)科他們就勤勤懇懇，認真努力;對于自己不喜歡的學(xué)科，他們就有厭學(xué)的情緒;而對于自己原本就基礎(chǔ)較差的學(xué)科，他們更是持抵制態(tài)度。

還有那些成績相對較差的同學(xué)則體現(xiàn)出混天度日、度日如年、徹底灰心、徹底絕望。在他們身上表現(xiàn)出的就是違反校規(guī)校紀，整日里無理取鬧，做任何事情缺乏自信心，與老師有抵制情緒。拿我們的話就是，他們自己在“破罐子破摔”，認為自己是“糊不上墻的爛泥”。因此，他們就一味地放縱自己，“爛船就往石縫里撐”。針對這種現(xiàn)狀，我們班主任要根據(jù)不同的學(xué)生，采用不同的方法，要有科學(xué)的預(yù)見性，做好他們的思想工作，變弊為利。

我認為，對初二的學(xué)生，我們要對他們進行分階段性地教育。第一階段：3月到4月，作為對學(xué)生的綜合教育階段。這段時間他們大多數(shù)沒有較強的時間觀，認為剛開校，學(xué)習(xí)時間還很長。所以這階段要對學(xué)生進行各個方面的綜合教育。第二階段：5月，隨著時間的縮短，和自己成績的進步狀況，部分學(xué)生開始產(chǎn)生焦慮的情緒，他們已經(jīng)開始為自己的前途擔(dān)憂，為自己的未來擔(dān)憂。(特別是那些成績不夠優(yōu)異的學(xué)生)。第三階段：6月的沖刺階段。有的學(xué)生會覺得勝券在握，有的學(xué)生會覺得徹底灰心絕望。(表現(xiàn)在成績相對不夠優(yōu)秀的學(xué)生和少量的中等生)。班主任就應(yīng)該根據(jù)不同的時期，采用不同的方法、不同的角度、不同的談話方式進行教育。

二、狠抓班風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)風(fēng)

到了初二，很多班主任都認為學(xué)生長大了，什么都懂了，不需要教育了。其實，他們在家長心里永遠是孩子，在老師心目中，永遠是學(xué)生。因此，就對他們管理不多，強化不嚴，結(jié)果造成了班上班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，老師同學(xué)怨聲載道，讓前一年的努力付之東流了。因此，我在實踐中狠抓班風(fēng)建設(shè)。

比如在班級里召開“過去的我們和現(xiàn)在的我們”的主題班會。讓學(xué)生忘掉過去，從現(xiàn)在做起，還給學(xué)生設(shè)立各種各樣的“進步獎”。讓學(xué)生在行動中找到自己的進步，找到自己的信心。

三、重點加強對部分留守學(xué)生進行“愛心”大行動

初二的學(xué)生，他們是未成年人，也屬于半成年的階段，可以說是人生的“多事之秋”。他們現(xiàn)在有了自己的不成熟的獨立的看法，他們也有了叛逆的思想，加上他們“留守”的特殊身份。所以班級里的這群學(xué)生成了班管理的重點，也成了難點。他們表現(xiàn)為厭學(xué)、逃學(xué)、打游戲、打架、抽煙、喝酒、甚至?xí)x家出走等等，都是在初二的后期極易出現(xiàn)的問題。

所以，我們面對這樣的學(xué)生，我們要有耐心，要有愛心，還要有恒心。要對他們曉之以理，動之以情，找出他們思想的根源，用我們的愛心去感化他們，讓他們回到我們的班集體中來，為他們樹立好自信心。由于他們這群人對外界環(huán)境格外敏感，容易再次傷及他們，所以他們具有不穩(wěn)定性。我們班主任要有“打持久戰(zhàn)”的心理準備，相信“精誠所至、精石為開”“人心必竟是肉長的”，只要我們努力了、付出了，他們也一定能感應(yīng)到的。

四、班主任要協(xié)調(diào)與課任老師的關(guān)系，共同管理、共同教育學(xué)生

初二學(xué)生，他們要考核的不是像小學(xué)那樣只有語文和數(shù)學(xué)。他們要考核的多種學(xué)科的知識與能力。因此，他們絕對不能偏科，如果偏了一科也會影響他們的成績的。我認為應(yīng)該根據(jù)該月月考的成績，要求每個教師對有偏科現(xiàn)象的優(yōu)等生進行單科補習(xí)，提高他們的整體成績。我還要經(jīng)常和交流學(xué)生們在科任老師上課是表現(xiàn)，并把學(xué)生們的思想、進步、想法和科任老師交流、溝通，以確保我們一道共同管理學(xué)生，教育學(xué)生。

五、繼續(xù)對學(xué)生進行理想前途教育，樹立正確的道德觀、人生觀

班主任要經(jīng)常教育學(xué)生從哪里摔倒就從哪里爬起來，教育學(xué)生敢于拼搏、敢于奮斗，不服輸?shù)膫€性，自己在生活中要表現(xiàn)出昂揚的斗志。久而久之，勢必會影響到你的學(xué)生。特別是在初二的后期，我們更要加強對學(xué)生進行理想、前途教育。要對優(yōu)等生和個別中等生進行“高標準，嚴要求”的教育，目標更高，動力就更強，就更能激發(fā)學(xué)生的潛力。給學(xué)困生制定稍微低一點的要求，讓他們能看到進步，看到希望。我還根據(jù)這個原則，開展一“我與理想”的主題班會，讓他們暢所欲言，確定自己的人生目標。最后在升學(xué)考試之前時，根據(jù)學(xué)生具體情況，也可以請家長和學(xué)生一道填報自愿申請表。

六、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，努力提高學(xué)習(xí)成績

學(xué)習(xí)效果=學(xué)習(xí)時間×學(xué)習(xí)效率。作為班主任的我經(jīng)常利用班會和團隊活動的時間教給學(xué)生如何提高他們的學(xué)習(xí)效率。我經(jīng)常和班上的學(xué)生一起找出提高學(xué)習(xí)效率的一些行為和做法，并對它們進行歸類。一種他們自身的心理因素：我們要及時糾正他們身上的各種不利的因素，如心理過度緊張、灰心喪氣、焦慮嫉妒、驕傲自滿，以及背負著家長期望過高的思想包袱。另一種就是科學(xué)合理學(xué)習(xí)的方法，這也是最重要的，號召學(xué)生向有限的學(xué)習(xí)時間要效率，真正地做到“一分耕耘，一分收獲”。

七、培優(yōu)輔差，發(fā)揮師生的合力，促進學(xué)生共同提高

培優(yōu)輔差，是我們班級的一大特色。我們要與全體師生一道，狠抓班上的尖子生，確保班級升學(xué)的質(zhì)量;同時也要狠抓班上的學(xué)困生，努力提高全班的整體水平。

總之，初二的班級管理工作是一項復(fù)雜而艱巨的工作。作為一個初二的班主任，我只能從小事做起，從點滴做起，因勢利導(dǎo)，以高度的責(zé)任心和滿腔的熱情，作到愛生如子，教書育人努力探索班級管理的工作的方式方法，使班級管理更上一個新臺階。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇三

本學(xué)期我會從上一學(xué)年工作中總結(jié)成功和不足經(jīng)驗，以全新的工作面貌，投入十足的工作干勁，工作更扎實、具體、更到位，認真按學(xué)校政教處的工作計劃的要求做好班級的管理教育。主動配合科任教師的教學(xué)工作細化每個學(xué)生的思想教育工作和各科學(xué)習(xí)。本人知道自己的任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。加倍努力付出，盡量縮小本班與實驗班的距離，是我工作的重點和目標。建立一個積極的、向上的、團結(jié)的、進步的班集體，應(yīng)是本學(xué)期的主要任務(wù)，這一切都需要班主任的精心設(shè)計、耐心引導(dǎo)。具體工作安排如下：

一、發(fā)揮團員、干部的帶頭作用

定期召開班委會，要求每個班委作學(xué)習(xí)的排頭兵。工作有計劃，學(xué)習(xí)有措施。明確任務(wù)和責(zé)任，每月有月計劃，每周有周計劃。指導(dǎo)培養(yǎng)班干部的組織能力，要求每個班委在學(xué)習(xí)上幫助一個學(xué)差生。放手讓學(xué)生自己管理自己。

二、樹立團員的模范作用

嚴格要求團員，每個團員確定一個幫助對象。開辦兩次團課，使更多的同學(xué)了解團組織，明白怎樣從思想上做一名團員，指導(dǎo)班團支部做好團員的發(fā)展工作。本學(xué)期準備發(fā)展兩批團員，另外，在其中考試后開展一次學(xué)生對團員的評議。

三.深入做好學(xué)生的思想工作

有計劃地找學(xué)生談話、家訪，了解班內(nèi)每一個學(xué)生的情況，包括他們的生活、學(xué)習(xí)上的困難，盡力幫助解決，增進師生間的理解和友誼。

對班里單親家庭的學(xué)生，給予特殊的關(guān)心、教育，用自己的真誠的師愛溫暖他們的心。

四、配合科任教師狠抓學(xué)習(xí)

主動配合科任教師督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、檢查學(xué)生的作業(yè)，在嚴格管理的同時耐心啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步并給與鼓勵。對問題學(xué)生與家長隨時保持聯(lián)系，在學(xué)生中展開學(xué)習(xí)互助。

五、問題學(xué)生工作

對單親、有早戀傾向的學(xué)生多與他們聊天，了解他們，讓他們真正體會老師真誠的愛護和教導(dǎo)。與他們交朋友，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，讓他們體味到學(xué)習(xí)上成功的喜悅。

我定會竭盡全力為學(xué)校的工盡心盡責(zé)，把自己的工作與學(xué)校的生存和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為我校辦成在宣武區(qū)品牌校中的名校做出自己的最大努力。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇四

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二(7)班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

三、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、具體措施

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運行。

2、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上

17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇五

一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績

1、加強教學(xué)管理，提高課堂效益。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。;

2、加強優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

3、加強教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，認真落實“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強工作紀律，樹立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護-法，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

4、召開教學(xué)質(zhì)量分析會。通過分析會，我們可以及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員，讓每一位學(xué)生定下自已的計劃和目標，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析，級組進行月考分析總結(jié)，各備課組進行教學(xué)分析診斷會，各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強化教學(xué)紀律，嚴格教學(xué)要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實行“兩查一巡”。

二、加強德育工作，教書先育人

1、 加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀律，在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位。

2、 加強學(xué)生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學(xué)初，級部就針對學(xué)生的儀容加強管理，通過年級檢查，班主任動員，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。

3、 定期召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學(xué)習(xí)委員進行培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級部管理。

4、 開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育;重點開展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動，以此激勵學(xué)生，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，最后刺。

5、 堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的`違紀者，穩(wěn)定了整體和大局。同時，級部也能時常站在制度的對面，對一些普通的違紀者以激勵方式為手段，改變對學(xué)生進行冷冰冰的紀律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。

6、 關(guān)注后進生，穩(wěn)定后進生。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，穩(wěn)定班級大局。

7、 創(chuàng)建年級黑板報，完善課室文化建設(shè)。通過這些德育宣傳陣地，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實為班級、年級服務(wù)。

8、 加強青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。通過心理健康板報、主題班會、個別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式加強該項教育，減少心理壓力，杜絕問題出現(xiàn)。

9、加強安全教育，嚴格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育，對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴重的違紀者，不但要進行嚴肅的批評教育。

三、存在的主要問題

1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展相對不大平衡，影響了學(xué)科合格率。

3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情，個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能認真完成年級組布置的臨時性任務(wù)，安排的工作推委扯皮。

4、學(xué)生教育重點不突出，個別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇六

一、班級基本情況

本班原有53人;本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)進一人，現(xiàn)有男生29 人，女生24人，共有53人。

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的英語和數(shù)學(xué)處于年級領(lǐng)先地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中英語力爭第一，數(shù)學(xué)力爭第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

三、工作措施

1、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，認真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的"一幫一"學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。

以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇七

新學(xué)期開初，做為初二年級班主任，我將努力做好本職工作的同時，熱心關(guān)注每一個學(xué)生的的變化，在他們最需要我的時候給予支持，在他們需要獨六的時候，放他們飛翔。下面是本學(xué)期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

1。轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責(zé)，還要對將來負責(zé)。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

2。換位思考，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進步。

3。拿起表揚的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學(xué)生多一點自信，少一點自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。

4。注意加強對后進生的教育工作

后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。

5。經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系

家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

6。加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍

以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、勁競、進、兢、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校。

同時，本人作為班主任還要加強理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。

二、班級管理的具體措施：

1。科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合揚中外國語中學(xué)文明班級評比辦法，擬定九(2)班班級公約，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。

(1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進而守規(guī)。

(2)制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛(wèi)生檢查、督促小組。

(3)加強學(xué)生的自我教育。

2。民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)交給學(xué)生。

班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇八

初二年級的重點是進一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)熱情和適當增強學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。思想品德方面主要是培養(yǎng)責(zé)任感、集體感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受等。本學(xué)期，具體有以下幾方面打算：

1、進一步培養(yǎng)學(xué)生思想道德情操和心理品質(zhì)，通過班會、團活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，找學(xué)生談心，布置學(xué)生寫周記等，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中遇到的各種問題，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

2、進一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如遵守紀律和秩序的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣，尊老愛幼的習(xí)慣，勤學(xué)好問的習(xí)慣等，鼓勵學(xué)生增強自信心，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面和諧的發(fā)展。

3、進一步修訂班規(guī)，班委職責(zé)，班級獎懲條例，操行量化細則等各項制度，健全班級管理制度，使管理有規(guī)可循。同時，積極推進組長、班委、值日班長分層管理模式，完善學(xué)習(xí)小組活動等，培養(yǎng)學(xué)生骨干，充分發(fā)揮班干部和全體學(xué)生的作用，讓他們團結(jié)協(xié)作，各負其責(zé)，學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，協(xié)調(diào)能力，參與意識等各方面能力。

4、組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神和科學(xué)方法。

5、有針對性地分批、分層次地召開學(xué)生家長會，普及家庭教育知識，讓家長與教師密切配合，采取有效措施，經(jīng)常與科任教師聯(lián)系配合，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，打好基礎(chǔ)，為初三的學(xué)習(xí)做準備。

6、完成學(xué)校交給本班的各項任務(wù)，協(xié)助學(xué)校搞好各項費用的收繳工作。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇九

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二(2)班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

8、嘗試實施班干部輪換制度。

9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

10、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

12、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

13、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

14、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

15、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二(2)班雖在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。

二、本班學(xué)生的基本情況

本班共有79名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有16名同學(xué)成績優(yōu)秀;有30多名同學(xué)成績尚好;有35名同學(xué)成績較差。

三、本學(xué)期的工作要點

初二是初中階段的關(guān)鍵時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個學(xué)期的工作要點如下：

1、加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。

3、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、加強班委會建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四、具體措施

1、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

(2)對學(xué)生進行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

2、班委班風(fēng)建設(shè)

(1)培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組(請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué))的措施。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

4、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學(xué)習(xí)上、紀律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。

5、加強衛(wèi)生方面管理

本班教室、擔(dān)當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

三、具體工作措施

1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責(zé)任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團結(jié)進取的班風(fēng)。

2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學(xué)生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學(xué)生的身心健康。

3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。

6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

2.中職班主任個人工作計劃

一、認識熟知班群眾

一個班群眾，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室認識她們，就分了兩批進入工廠開始了實習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開始。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟悉起來，但是還不是十分的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自我也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

二、及時做好工廠和學(xué)生之間的橋梁

當有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時，及時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行調(diào)崗，當有的老員工對學(xué)生不愛惜時，要及時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實習(xí)是不快樂的或?qū)嵙?xí)沒興趣，根據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整，此刻的班會通常先由學(xué)生自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后做群眾游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自我的潛力與潛力，到達讓同學(xué)們感受到在群眾生活、實習(xí)是快樂的，透過實習(xí)找到自我應(yīng)有的位置。

2、做好個別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準自我的位置，總覺得自我不適合在工廠干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實習(xí)工資少，不愿意去實習(xí)，不能正確的對待實習(xí)，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自我冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能到達很好的效果。

四、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學(xué)生的實習(xí)是十分重要的，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍很好，競爭意識強，但是進工廠實習(xí)對一部分同學(xué)來說是很難的。針對這種狀況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實習(xí)。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠實習(xí)，去外面打工的進行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實習(xí)上有了進步。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育。

二、管理目標

1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、全面實施素質(zhì)教育。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要、責(zé)任到人、事事有人管。

2、充分利用班會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，限期整改。

2、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧、課間做到文明休息。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)家校結(jié)合

1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，找出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心、幫助他們解決實際問題。

2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣、樹立學(xué)習(xí)的信心。

3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

4、家校互動。

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

(2)面談?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰壬蠄蠼虒?dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇十三

八年級的學(xué)生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強。

今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特擬定本學(xué)期工作：

一、工作目標

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進步。

3.全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度

4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)

a、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學(xué)習(xí)氛圍。

發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進共同進步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。

b、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

4、加強與家長的有效配合。

加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。

5、加強對部分學(xué)科重視

本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學(xué)科的重視。

總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇十四

今年我擔(dān)任八年級一班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗，但我希望學(xué)生能讓我把自己在教育教學(xué)上的理論更好的用在實踐中，畢竟每一個學(xué)生都很重要，班主任的任務(wù)就是要使每個學(xué)生能更健康的成長?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標：

班級基本情況：本學(xué)期我班共有學(xué)生55名，其中女生21名，男生34名;住校生5名男生。班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班干部樹立威信;

第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認真完成課后作業(yè)。

五、工作計劃：

第一周：開學(xué)報到工作及安全紀律教育;入學(xué)教育活動

第二周：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)生儀容儀表檢查

第三周：學(xué)生文明禮儀;安全紀律教育

第四周：“迎國慶、頌祖國”演講比賽;食品衛(wèi)生

第五周：迎接月考;安全紀律教育

第六周：放國慶假

第七周：“唐忠英愛心獎學(xué)金”評選;月考質(zhì)量分析會

第八周：后進學(xué)生的幫扶

第九周：班干部會議;文明禮儀

第十周：注意紀律，加強學(xué)習(xí);管制刀具大檢查

第十一周：期中考試

第十二周：期中考試分析會;加強自主管理

第十三周：平安進校園、交通安全、冬季防火防煤氣教育

第十四周：習(xí)慣養(yǎng)成教育;端正思想“和諧、發(fā)展、競爭”

第十五周：第二次月考

第十六周：后進生幫扶教育;冬季安全紀律教育

第十七周：加強安全紀律法制意識教育

第十八周：交通安全、食品安全教育

第十九周：常規(guī)檢查、安全紀律教育

第二十周：成長檔案的檢查

第二十一周：同學(xué)和睦相處、寬容相處教育

第二十二周：期末考試

第二十三周：班級工作總結(jié)

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇十五

一、班上基本情況

八年級(6)班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

二、工作目標

1、全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進步。

3、差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

4、爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強責(zé)任感和進取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為規(guī)范，弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學(xué)生的心理咨詢輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理咨詢健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

7、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理咨詢健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

初一班主任教學(xué)工作計劃 初二學(xué)期班主任工作計劃篇十六

新學(xué)期已經(jīng)開始，我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會時間，進行教育;同時多給學(xué)生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體如下：

一、班級情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。

(二)學(xué)生方面

經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。

二、新計劃新目標

本學(xué)期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合本班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況。

(2)安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。

(3)衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。

(4)班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

首先，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。

其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生積極向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。然后對準團員們加強引導(dǎo)教育和管理。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。

1盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成績起伏。

2多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3、利用好班會，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進來，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當時情況，設(shè)計和進行。盡力做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

1、通過班會、談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3、通過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會學(xué)生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)日日清、周周清、月月清。

4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增強學(xué)生的緊迫感，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。

6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情況。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗，帶領(lǐng)本班的全體同學(xué)，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。