演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇一

早上好！

很開(kāi)心今站在這里做演講。

生命是十分珍貴的，任何東西也換不了生命，別說(shuō)人，就是小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物也珍惜自己的生命，現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小昆蟲(chóng)熱愛(ài)生命的故事。

昨天，我去姥姥家玩，在草地里捉到一只大螞蚱，它全身都是淺綠色的，像一根小草，在草地里不仔細(xì)瞧，根本就看不出來(lái)，它長(zhǎng)著一雙土黃色的眼睛，比綠豆還小呢，觸角細(xì)細(xì)的'，有時(shí)還微微動(dòng)一動(dòng)，有趣極了！后腿強(qiáng)壯有力，一跳便可以蹦出好遠(yuǎn)，如果參加跳遠(yuǎn)比賽，肯定可以輕而易舉奪得冠軍。

它在我手里不肯屈服呢！左踢右踹，我想：我看你還能堅(jiān)持多久，于是，我從地上挖了一個(gè)洞，馬上把這放了進(jìn)去，幾分鐘后，挖出來(lái)一瞧，呀！螞蚱居然沒(méi)死，還一跳一跳的蹦遠(yuǎn)了。

我被螞蚱頑強(qiáng)的生命力所震撼，連一只小螞蚱都有這么強(qiáng)的生命力，人有什么理由不珍惜生命呢？讓我們好好利用生命，不要碌碌無(wú)為、虛度年華，不要白白糟蹋生命，讓我們活出價(jià)值，為人民為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)吧！

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)完美的'東西，它很珍貴，屬于我們僅有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自我的生命。

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他應(yīng)對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)："有人要這20美元嗎?"一只只手舉了起來(lái)。他之后說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要?"仍然有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣樣呢?"

他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

"此刻誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。可是，我們應(yīng)當(dāng)相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自我的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇三

今天看了一篇文章叫《熱愛(ài)生命》，讓我對(duì)人生有了深刻的思考。

文章講了這樣一件事：一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)不好，經(jīng)常花很多錢(qián)。后來(lái)確診為惡性膽囊癌，手術(shù)后最多能活一年。他沒(méi)有意識(shí)到他其余的時(shí)間都在努力學(xué)習(xí)。即便如此，命運(yùn)之神還是吹滅了他的生命之火，只給父母留了一封信。

閉上眼睛，我想：他雖然一開(kāi)始不懂事，但后來(lái)醒悟了，抓住了時(shí)間，從一個(gè)窮學(xué)生一躍成為一個(gè)高材生，而不是花大錢(qián)和同學(xué)吵架。如果我是命運(yùn)之神，我會(huì)重燃他的.生命之火。誰(shuí)會(huì)愿意這樣和這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)？

一睜眼就想到自己的生活：暑假來(lái)了，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，早上八點(diǎn)半起床，一整天都很懶。如果不是他，我真的不知道接下來(lái)我會(huì)怎么樣。感謝他生命末期的覺(jué)悟，我提前意識(shí)到了。我知道我以后應(yīng)該做什么！

生命是脆弱的，我們應(yīng)該珍惜它，不要在有生之年無(wú)所事事。

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇四

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

大家好！

今天我演講的主題是：熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生活。

我認(rèn)為生命總是在循序漸進(jìn)的過(guò)程中慢慢地逝去。會(huì)讓人不知不覺(jué)的忘卻時(shí)間的存在和生活帶來(lái)的快樂(lè)。在生命漫長(zhǎng)的歲月里，我們會(huì)遇到或大或小的困難，有的困難還會(huì)讓我們一時(shí)無(wú)法逾越簡(jiǎn)直讓人就想放棄生命，可是……在生命的歷史長(zhǎng)河中，此時(shí)的困難又算得了什么？

不要因?yàn)闀簳r(shí)的挫折就對(duì)生命抱有怨言，風(fēng)平浪靜的人生是不可能的，每一個(gè)生命都有著自己的遺憾，有的'生命還要經(jīng)歷不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難。不要緊！跌倒了，受傷了，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，生命的日子依然是閃光的日子，我最喜歡的一句話(huà)是：“只要能看到明天的太陽(yáng)，就會(huì)有希望存在！”

對(duì)生命的總總過(guò)往，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去看待，只有這樣去想的時(shí)候，也就沒(méi)有什么不可以去釋?xiě)训牧恕８屑わL(fēng)雨，讓我了解晴天的可貴；感激災(zāi)難，讓我了解平常的可貴；感激病痛，讓我了解健康的可貴；感激失去，讓我更加珍惜擁有！“生命本來(lái)就脆弱，所以我要更加堅(jiān)強(qiáng)的活著！”

雖然每一個(gè)生命都是滄海一栗，卑微而有渺小，可是對(duì)每一個(gè)生命的個(gè)體而言，卻是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論遇到怎樣的困難，都不要放棄對(duì)生命的理由，善待生命，珍惜人生。

美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒！我的演講完畢！謝謝大家！

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇五

我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)里珍愛(ài)生命演講稿，我們身邊存在著許多和諧的事物。古人云：“和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧； 和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。”山與水的和諧；小草和鮮花的和諧；白天和夜晚的和諧；一年四季的和諧變換。

所以說(shuō)我們生活在一個(gè)和諧發(fā)展的世界上。但是在這個(gè)和諧的世界上也存在著很多不和諧的事情：

人類(lèi)的濫砍伐樹(shù)木而導(dǎo)致的森林破壞，水土流失，沙漠面積不斷擴(kuò)大。人類(lèi)因吃野生動(dòng)物導(dǎo)致奇怪疾病的出現(xiàn)，傳播，擴(kuò)散。人類(lèi)放肆的虐殺野生動(dòng)物，只是為了得到它們的毛皮做大衣，拿它們的內(nèi)臟作藥引·······這一件件不和諧事實(shí)擺在我們的面前，我們還有什么可以辯解的'。

人們只是顧忌到了眼前的一點(diǎn)利益，而丟棄了以后的發(fā)展。其實(shí)我們說(shuō)做的一切罪行，到最后的承擔(dān)者還是我們這些愚昧的人們······

也許發(fā)生在我們身邊的“非典”就是最顯而可見(jiàn)的例子了。“非典”的硝煙雖已漸漸散去，但它帶給我們的記憶卻是深刻的，它帶給我們的思考更是長(zhǎng)久的。

因?yàn)閷?dǎo)致“非典”的冠狀病毒最早就是在動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)的。尤其引人注意的是：“非典”的第一例患者就是一家野味餐館的廚師。因此世界衛(wèi)生組織有專(zhuān)家認(rèn)為sars病毒與野生動(dòng)物有著密切的關(guān)系。不管這種說(shuō)法是否得到確認(rèn)，但它還是帶給了我們深深的思考：人類(lèi)破壞自然的現(xiàn)象愈演愈烈，侵入野生動(dòng)物領(lǐng)地，使得它們無(wú)“家”可歸；大量進(jìn)食野生動(dòng)物身上才有的病毒出現(xiàn)在人類(lèi)的身上。

長(zhǎng)此以往，人類(lèi)必然遭到大自然的進(jìn)一步報(bào)復(fù)。但是最近讓我感到意外的是，現(xiàn)在竟然有人提倡吃袋鼠肉，暫且不談袋鼠肉有多么高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，多么高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，只是當(dāng)你看著你的餐桌上的佳肴聯(lián)想到那溫順可愛(ài)的動(dòng)物，你還下的了口嗎？

但是大多數(shù)人類(lèi)并沒(méi)有失去本性――善良。

他們用自己的真心去和自然溝通，他們善待動(dòng)物，愛(ài)護(hù)自然。當(dāng)然它們也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè)，歡喜，甚至在危難的時(shí)候救你于水火之中，不要不信一下就有真實(shí)的例子： 故事發(fā)生在一九九三年六月二十九日。夜晚的暴雨驅(qū)走了白天赤日的酷熱，把人們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。三十日凌晨三點(diǎn)半，安徽歙縣李安清一家也同千家萬(wàn)戶(hù)一樣，仍在酣睡，誰(shuí)也沒(méi)有料到一場(chǎng)橫禍將至。

這時(shí)，家養(yǎng)的小花貓?zhí)酱采希环闯B(tài)，對(duì)李安清亂抓。李安清被攪醒，一怒之下，將貓摔在地下。不料小貓?jiān)俅紊洗瞾?lái)，一爪緊抓床沿，一爪抓住了李安清的大腿，把皮膚都劃開(kāi)了，似乎非把人弄起床不可。李痛不過(guò)，以為貓將臨產(chǎn)，便起身把貓捧進(jìn)簍筐，誰(shuí)知，小貓一下蹦了出來(lái)，直竄樓下，徑直到李母洪銀香房間，對(duì)其亂抓。

這位七十歲的老人忍受不了，怒罵了一句。這時(shí)，似乎有什么響聲，李母以為貓把房間內(nèi)器具碰倒，立即開(kāi)燈起床。她估計(jì)是貓餓了，便動(dòng)身到廚房取貓食。剛邁出房門(mén)，猛然屋后一陣巨響，山坡上一塊幾十噸重的巨石塌了下來(lái)，連山上土方一起，把李家二層樓房的后墻自上而下整個(gè)擊毀。

李母的住房頓成廢墟，當(dāng)時(shí)她就嚇癱在地。等一家人清醒過(guò)來(lái)，明白是怎么回事的時(shí)候，他們無(wú)不感激地說(shuō)：“是小貓咪救了我們！”像這類(lèi)動(dòng)物救人的事件還有很多，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友。也許這才是真正我們要努力創(chuàng)造的和諧的社會(huì)吧！

美國(guó)本沒(méi)有麻雀，農(nóng)作物常受蟲(chóng)害，為維持生態(tài)平衡，他們從歐洲引進(jìn)麻雀，終于控制了蟲(chóng)害，人們?yōu)楦兄x麻雀，在波士頓建立了一座“麻雀紀(jì)念館”。

德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家已經(jīng)把愛(ài)護(hù)和尊重動(dòng)物寫(xiě)進(jìn)了憲法。我國(guó)也有熱心環(huán)保的人士呼吁為保護(hù)動(dòng)物立法（不僅僅只對(duì)珍稀動(dòng)物）；生態(tài)學(xué)家、倫理學(xué)家也在思考怎樣重建人與自然自己的聯(lián)盟——這不僅僅是學(xué)者的話(huà)題，也正成為大眾的自覺(jué)。人與自然、人與環(huán)境、人與生物之間關(guān)系的人性化、和諧化、善良化，不僅僅會(huì)改善和優(yōu)化人的生存環(huán)境，而且也凈化和美化了人的心靈。

自然和整個(gè)生命界，都會(huì)因?yàn)榈玫搅巳说淖鹬囟颖兜鼗貓?bào)人類(lèi)。大自然是善解人意的，人類(lèi)，作為大自然中的一員，作為生物鏈中不可缺少的一環(huán)，是不是也應(yīng)該善解天（自然）意呢？因?yàn)楸Ｗo(hù)自然，就是保護(hù)我們自己；珍愛(ài)我們的生命，必須學(xué)會(huì)與自然和諧相處。

天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。

讓我們珍愛(ài)生命，和諧相處，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧，和平，和睦的美好家園吧！

借用了別人的文章，不知道你找到更好的了嗎？謝謝的話(huà)，不用說(shuō)，幫到才是最重要的哦，

讓我們努力創(chuàng)造一個(gè)和諧，和平，和睦的美好家園吧！。

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

世界上最可愛(ài)的東西，莫過(guò)于生命。

擁有生命時(shí)，你往往感覺(jué)不到它的可愛(ài)，有時(shí)甚至?xí)械缴拿悦：涂仗摗５?dāng)你要失去它時(shí)，才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)它。

由此我想到了對(duì)生命態(tài)度積極向上的張海迪，她五歲便失去站立，行走的能力，這對(duì)一個(gè)人是多么大的打擊啊！可她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年，不是從此一蹶不振，虛度年華，而是爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先后做過(guò)四次手術(shù)，身體條件極差，但她仍不忘學(xué)習(xí)，幾年來(lái)，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)和其他資料。這對(duì)于一個(gè)高位截肢的病人來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴啊！

如果你曾漠視過(guò)自己或他人的'生命，沒(méi)關(guān)系，你可以學(xué)，學(xué)海倫、保爾、張海迪，學(xué)怎樣去熱愛(ài)生命。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇七

老師們、同學(xué)們：

大家早上好

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命·筑起思想的安全長(zhǎng)城》。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠(chéng)然，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。有了這樣不安全的思想，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。

無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果成的`后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們?cè)焓ソ】档木褡非蟆⒚允д_的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種"產(chǎn)物"充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘酷!

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

同學(xué)們，讓我們抓住這美好的青春年華，珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，排除干擾，凈化心靈，為將自己塑造成一位可用之才而不懈奮斗!

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇八

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇《生命 生命》的課文，讓我記憶深刻。它的作者是杏林子，他從飛蛾求生，磚縫中的瓜苗、靜聽(tīng)心跳這三件小事中明白了生命的意義。

生命是多么的寶貴呀！我們不能讓一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的生命從我們的身上偷偷溜走，變成一個(gè)沒(méi)有意義，心靈黑暗的生命，所以我要下定決心，好好對(duì)待自己的'生命，讓它更加光彩有力，煥發(fā)出美麗的人生色彩。我希望每一個(gè)生命都能像彩虹那樣美好，都能像小鳥(niǎo)那樣自由！

生命也是短暫的，它下像長(zhǎng)江那么長(zhǎng)，它不像黃河那樣寬大，它只是一個(gè)小生命，一個(gè)極小的生命。生命是屬于自己的，只有把握好機(jī)會(huì)，就可能創(chuàng)造出成功的希望，把自己的人生掌握在自己的手中，讓自己活得更加充滿(mǎn)活力和自信，在一生中留下一個(gè)美好的回憶，穿越時(shí)空，成為永恒！雖然生命是那么的不起眼，但它在危及時(shí)刻是不可缺少的一部分，只要我們熱愛(ài)生命，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，讓自己活得更有價(jià)值！

心的綻放與跳動(dòng)無(wú)疑是生命的吶喊：熱愛(ài)生命，詮釋生命，用自己的行動(dòng)方式表達(dá)生命！

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇九

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》。

懂得歷史的人都知道，早在200多年前，英帝國(guó)主義為了能夠打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，賺取更多的白銀，就用鴉片來(lái)毒害中國(guó)人民。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)的失敗而告終，慘重的教訓(xùn)，時(shí)刻在警醒我們:毒品可以使一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家遭到滅亡。

我們對(duì)于毒品一直很痛恨，但并不是人人都做到了自覺(jué)地抵制毒品、自覺(jué)地遠(yuǎn)離毒品、自覺(jué)地與吸毒現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，就存在有很多吸毒、涉毒、販毒的現(xiàn)象，許多美好的生命就在毒品中消亡。據(jù)公安機(jī)關(guān)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有在冊(cè)的吸毒者將近100萬(wàn)，近100萬(wàn)人中，70-80%是35歲以下的青年，而青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人群。

每年的6月26日，是一個(gè)很特別的`日子--“國(guó)際禁毒日”。22年前，1987的第42屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，決定把每年的6月26日定為“國(guó)際禁毒日”。因此，每年這個(gè)時(shí)候，我們都要開(kāi)展禁毒的宣傳與教育。

青少年吸毒，嚴(yán)重摧殘身心健康。青少年身心尚未發(fā)育成熟，一旦吸毒，很容易成癮，一旦成癮，就會(huì)導(dǎo)致記憶力衰退，營(yíng)養(yǎng)不良，抵抗力明顯下降，各種疾病發(fā)生，慢慢走向死亡。青少年吸毒不但給自身帶來(lái)極大危害，而且造成家破人亡，甚至破壞社會(huì)風(fēng)氣，危害社會(huì)治安，引發(fā)刑事案件，影響和諧穩(wěn)定。真的是“一人吸毒，全家受害，社會(huì)遭難”。禁毒的最好辦法是不涉毒、不接觸一切與毒品有關(guān)的東西，包括人與物，我們不但要自己做到不涉毒，還要幫助和影響家人、親戚朋友、同學(xué)都不要涉毒。平時(shí)在生活中，不要好奇去試一試、嘗一嘗。很多人都是因?yàn)楹闷嫘模辉嚲蛿[脫不了。所以有人說(shuō):毒品是惡魔，一沾就摔不掉。現(xiàn)實(shí)生活中很多人包括青少年就因此付出了生命的代價(jià)。我們作為在校學(xué)生，是有知識(shí)有文化的青年，應(yīng)該有明辯是非的能力，要掌握一定的禁毒防毒知識(shí)，增強(qiáng)防御毒品的能力。

同學(xué)們，生命是多么的寶貴，生活是多么的美好。我們面前充滿(mǎn)著鮮花、充滿(mǎn)著陽(yáng)光。我們要十分珍惜自己的生命，遠(yuǎn)離毒品，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我講了《生命生命》一課。

課文的大概內(nèi)容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長(zhǎng)出瓜苗來(lái)，種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊！作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給作者極大的震撼。這就是生命。

我讀完以后，感悟很深。一個(gè)小小的.種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上，長(zhǎng)出幼苗。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的機(jī)會(huì)，即使在人類(lèi)將要?dú)⑺浪臅r(shí)候，他也要努力逃離人類(lèi)的魔爪。就像那句話(huà)：生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹(shù)生長(zhǎng)在絕壁上一樣。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的，他們的生命都是頑強(qiáng)的。“雖然生命有限，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒的話(huà)是多么激動(dòng)人心。是呀，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無(wú)限的對(duì)人民有益的事，那么，這個(gè)人的生活是非常有意義的。

我們要愛(ài)惜自己的生命，要讓生命精彩起來(lái)。

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇十一

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們二中的那顆百年老榕樹(shù)又煥發(fā)勃勃生機(jī)，吸引鳥(niǎo)兒筑巢歌唱。百年老校--二中的主人翁的我們，該如何hold住生命的春天？

先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥。回來(lái)后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚(yú)、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來(lái)到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚(yú)、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚(yú)死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧共進(jìn)。

在平凡的生活中，只要心中有愛(ài)，同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國(guó)的一個(gè)社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對(duì)這群人進(jìn)行了逐一的采訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡劦浇裉斓某晒r(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會(huì)學(xué)家決定去采訪這位老師。老師已年逾古稀，當(dāng)她聽(tīng)到社會(huì)學(xué)家問(wèn)她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的'成功時(shí)，老太太笑了，她只說(shuō)了一句話(huà)：“因?yàn)槲覑?ài)他們。”一個(gè)愛(ài)字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛(ài)字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會(huì)最底層的少年，培養(yǎng)成了社會(huì)的精英。愛(ài)，創(chuàng)造了教育的神話(huà)，人間的奇跡。愛(ài)也意味著奉獻(xiàn)，所以，在生活中，你今天的奉獻(xiàn)與付出，也許會(huì)為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。

有同學(xué)會(huì)質(zhì)問(wèn)：老師，我只有奉獻(xiàn)付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會(huì)，真的不會(huì)。新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。所以，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋溃@樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。

什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿(mǎn)，怎么能在生存層面上開(kāi)天辟地？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂(lè)悲歡？生命為體，生存為立，體立結(jié)合，是為生活。“生命”是自我的認(rèn)知，認(rèn)知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識(shí)，生存是一種能力，帶著獨(dú)一無(wú)二的意識(shí)和能力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。

于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠(chéng)，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠(chéng)，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，終于用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會(huì)穿過(guò)幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會(huì)有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā)，帶著你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢(mèng)想，堅(jiān)定不移、不計(jì)成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會(huì)，文人越來(lái)越文化，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過(guò)程沒(méi)有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著作等身，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對(duì)于“文化”的解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō)“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問(wèn)題也是“富而不貴”，財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著生命的尊貴。

有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì)的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開(kāi)啟的到底是什么呢？決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠(chéng)意，過(guò)多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì)的種子，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。

有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長(zhǎng)，他對(duì)生活的預(yù)言從不會(huì)出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥(niǎo)放在身后，他胸有成竹地問(wèn)老酋長(zhǎng)：你說(shuō)我手里面的小鳥(niǎo)是生是死？他想，老酋長(zhǎng)要是說(shuō)是活的，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話(huà)，他又輸定了。老人說(shuō)：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對(duì)什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂(yōu)，你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地、充滿(mǎn)希望地對(duì)自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來(lái)。

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇十二

老師們、同學(xué)們大家：

早上好

今天我演講的題目是：《擁有一個(gè)健康的好身體》

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)蓬勃，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)期，同時(shí)也是鍛煉身體的好時(shí)期。都說(shuō)"生命在于運(yùn)動(dòng)"，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，是增強(qiáng)體質(zhì)的最積極、有效的手段之一。運(yùn)動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康，而且可以舒緩學(xué)習(xí)的壓力，陶冶情操，保持健康的心態(tài)。運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身，學(xué)習(xí)可以強(qiáng)心智。伴隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們面臨許多壓力。就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要投入大量的精力，那么沒(méi)有一個(gè)健康的身體顯然是不行的。要想成功，根本前提是要有一個(gè)健康的好身體。因此，擁有一個(gè)健康的好身體，是搞好學(xué)習(xí)的前提和重要的保障!

在去年結(jié)束的第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏，永不言棄，渲染出了運(yùn)動(dòng)的魅力;在武術(shù)操的表演中，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，洋溢著深層的人格力量。在"陽(yáng)光30分"活動(dòng)中無(wú)論是在籃球場(chǎng)上還是在乒乓球臺(tái)前，只見(jiàn)那球來(lái)球往，同學(xué)們的參與運(yùn)動(dòng)的高昂的熱情。那激動(dòng)人心的.一幕幕場(chǎng)景，還時(shí)時(shí)的停留在我們的面前。

各位同學(xué)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，為我們學(xué)習(xí)增添重要的砝碼。讓運(yùn)動(dòng)的激情融入到同樣需要激情和斗志的學(xué)習(xí)中來(lái)吧，讓運(yùn)動(dòng)中的頑強(qiáng)精神進(jìn)一步促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，讓運(yùn)動(dòng)中的人格魅力在我們的學(xué)習(xí)生活中大放光彩 。讓青春散發(fā)出無(wú)限的活力與生機(jī)!讓青春的笑顏綻放得更加明媚，讓青春的天空更加遼闊!

各位同學(xué)，讓我們攜起手來(lái)一起參加運(yùn)動(dòng)，保持一個(gè)健康的好身體，一起去實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想吧!

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇十三

老師們，同學(xué)們：

大家好，很開(kāi)心今站在這里做演講。

生命是十分珍貴的，任何東西也換不了生命，別說(shuō)人，就是小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物也珍惜自己的生命，現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小昆蟲(chóng)熱愛(ài)生命的故事。

昨天，我去姥姥家玩，在草地里捉到一只大螞蚱，它全身都是淺綠色的，像一根小草，在草地里不仔細(xì)瞧，根本就看不出來(lái)，它長(zhǎng)著一雙土黃色的眼睛，比綠豆還小呢，觸角細(xì)細(xì)的，有時(shí)還微微動(dòng)一動(dòng)，有趣極了！后腿強(qiáng)壯有力，一跳便可以蹦出好遠(yuǎn)，如果參加跳遠(yuǎn)比賽，肯定可以輕而易舉奪得冠軍。

它在我手里不肯屈服呢！左踢右踹，我想：我看你還能堅(jiān)持多久，于是，我從地上挖了一個(gè)洞，馬上把這放了進(jìn)去，幾分鐘后，挖出來(lái)一瞧，呀！螞蚱居然沒(méi)死，還一跳一跳的蹦遠(yuǎn)了。

我被螞蚱頑強(qiáng)的`生命力所震撼，連一只小螞蚱都有這么強(qiáng)的生命力，人有什么理由不珍惜生命呢？讓我們好好利用生命，不要碌碌無(wú)為、虛度年華，不要白白糟蹋生命，讓我們活出價(jià)值，為人民為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)吧！

熱愛(ài)生命的演講稿200字 熱愛(ài)生命的演講稿800字篇十四

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我就想做個(gè)小調(diào)查，問(wèn)大家10個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們心里默默回答是還是否，把"是"的次數(shù)記下來(lái)，聽(tīng)好哦：

1、早上，能自己背書(shū)包、星期一和星期五穿好校服戴好紅領(lǐng)巾進(jìn)校門(mén)。

2、課堂上遵守紀(jì)律、積極思考，不影響老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)。

3、課間或其他公共場(chǎng)所，我不大聲說(shuō)話(huà)，不影響別人交流。

4、在樓梯或過(guò)道上，盡量靠右行，不快跑，以免沖撞別人。

5、書(shū)香閣、書(shū)吧看完書(shū)后，會(huì)主動(dòng)把書(shū)歸還原位。

6、升旗、午飯、午睡排隊(duì)時(shí)做到文明排隊(duì)，不用老師操心。

7、中午午休因各種原因晚進(jìn)宿舍，會(huì)輕手輕腳。

8、在校園、教室里，看到紙屑，會(huì)隨時(shí)彎彎腰，撿起垃圾，而不是說(shuō)這不是我丟的。

9、放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，會(huì)隨手將板凳靠近課桌放好或打起凳子，方面值日的同學(xué)。

10、回到家，能自覺(jué)完成作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促。

好，十個(gè)問(wèn)題問(wèn)完了，我的要求也來(lái)了，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都閉上眼睛，然后伸出手，用手勢(shì)表示你剛才"是"的數(shù)字。不管這個(gè)數(shù)字是幾，只要它是真實(shí)的。看來(lái)，大家都做得不錯(cuò)，基本上能文明、自覺(jué)，少給他人添麻煩。

說(shuō)實(shí)在的，"不給別人添麻煩"七個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，像剛才列出的小事還有很多很多，總之讓別人不快、讓別人擔(dān)心、讓別人操心，都是"給別人添麻煩"、我們要謹(jǐn)記校訓(xùn)"承天之德，正己之行"的品行教育：做孝敬自立的孩子，不給父母添麻煩；做尊師重教的學(xué)生，不給老師添麻煩；做友善互助的同窗，不給同學(xué)添麻煩；做遵紀(jì)守法的市民，不給他人添麻煩；做文明有禮的.公民，不給社會(huì)添麻煩。

當(dāng)然，不僅是同學(xué)們，還有老師們，還有我們的爸爸媽媽們，身邊的每一個(gè)你、我、他，都要做到"少給或不給別人添麻煩"，只有這樣，一個(gè)人的路才可能走得更遠(yuǎn)，生活才能更和諧。