作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。
中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇一
1、學習用正方形、三角形和圓形組合作畫，并涂上自己喜歡的顏色。
2、在日常觀察的基礎上，表現街道上的場景。
3、愿意用鮮艷的色彩涂邊畫。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
范例、畫紙、畫筆等操作材料。
一、引起興趣。
2、汽車是什么樣子的?馬路是什么樣子的?兩邊的房子是什么樣子的?還像什么樣子呢?(引導幼兒講述，并幫助幼兒概括各個物體的形象)
二、出示范例，引導幼兒觀察，了解繪畫的方法。
1、老師逐一出示汽車的繪畫圖片：這是什么?是用什么形狀畫出來的?(引導幼兒說出汽車各部分的形狀)
2、小朋友，要把街道上的事物都畫在一張畫上，該怎么畫呢?
3、先用兩條長長的線條畫出馬路。
4、再在馬路上畫出各種各樣的車輛，邊涂邊畫。，
5、畫出路邊的方形樓房，
6、最后畫出小樹和小花等等，把街道打扮的更加漂亮。
三、幼兒自由繪畫。
1、教師交代繪畫內容：街道上有高樓、綠樹和飛馳的車，真漂亮!小朋友，你們也來畫畫漂亮的街道吧!
2、要畫出各種物體的形狀和顏色等，一邊畫一邊涂色，要將顏色涂在輪廓內。
3、幼兒繪畫，教師指導幼兒完成作品。
指導幼兒對畫面進行簡單布局，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色涂色。
四、講評幼兒作品。
《幼兒園指導綱要》強調“幼兒的學習要來源于幼兒的生活，以生活為基礎，建立在生活之上。”本次活動教師能捉住幼兒天天感知到的生活環境中各種各樣街道的美來引導幼兒進行欣賞、體驗，實現審美素質的提高。
中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇二
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園中班美術教案《花手帕》，希望對大家有所幫助。
1、愿意嘗試操作活動。
2、通過活動培養幼兒參與美術活動的興趣和自信心。
3、發展幼兒的手眼協調能力。
1、玻璃彈珠若干，襯衫包裝盒人手一個，里面放“手帕”（白紙）。
2、廣告顏料（紅黃藍綠）放在盆里。抹布若干。
3、娃娃一只，貼剪的`嘴角下垂和上揚的嘴各一個。
4、小椅子排在教室中間，桌子上放操作材料放在教室邊上。
中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇三
設計意圖：
漂亮的顏色往往對幼兒有很大的吸引力，并給幼兒以美的享受。我班幼兒對顏色特別敏感，每次看到新鮮事物，他們首先注意的是這一事物的顏色。針對這一現象，我們開展了“多彩的世界”主題活動。
《漂亮的顏色》這篇故事以擬人化的手法，通過小蠟筆帶領小動物去周游世界，看不同地方不同顏色的自然景物，讓幼兒直觀地認識幾種常見的顏色，感受各種顏色的美，體驗多彩的世界。同時，讓幼兒通過欣賞一幅幅不同色彩的畫面，在猜猜、看看、聽聽中大膽的想象、表述，發展幼兒的語言表達能力、想象力及創造力。
預設目標：
1.理解故事內容，感受各種顏色的美。
2.能大膽的想象，并用較連貫的語言表述。
活動準備：
1.活動前認識過繡球花、烏鴉、鯨魚。
2.教學圖片六幅、視頻展示儀、電視機、故事錄音、錄音機。
活動過程：
師：今天，老師請來了幾位小客人，你們看是誰？
1.展示圖片㈠,提問：你們喜歡哪位小客人呢？為什么？
2.那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢？為什么？
師：可是小蠟筆聽了很不服氣，他們決定帶小黑鼠、
1.在猜猜、看看、聽聽中引導幼兒大膽想象、表述。
①你們猜猜綠蠟筆會帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢？為什么？
師：我們來看看小朋友猜的對不對？（展示圖片㈢）
②接下來誰會帶小動物們去周游世界呢？
師：我們來聽一聽黃蠟筆和紫蠟筆帶小動物們到了哪里？（我們來聽一聽誰會帶小動物去周游世界？他們到了哪里？）看見了什么？（聽錄音）
提問：他們到了哪里？看見了什么？（展示圖片㈣）
③還有誰會帶小動物們去周游世界呢？藍蠟筆會帶小動物到哪里？看見了什么？（展示圖片㈤）
④接下來還有誰會帶小動物們去周游世界？紅蠟筆會帶小動物到哪里？看見了什么？（展示圖片㈥）
師：讓我們一起聽一聽故事――《漂亮的.顏色》。
2.完整欣賞故事。
邊聽邊看電視，提問：
①小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又去干什么了？
②他們又會找到哪些新顏色呢？
師：小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色，你們想不想也到外面的世界去看一看、找一找，然后把看到的東西用漂亮的顏色畫下來。（聽《郊游》音樂，師帶幼兒出活動室）
帶領幼兒到大自然里走走、看看，尋找自己喜歡的顏色，讓他們在大自然里感知更多的色彩。鼓勵幼兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫下來，并用語言表達自己對色彩的感覺。
1.
中班的教師美術教案
2.
《有趣的拓印》中班美術教案
3.
中班美術《哭泣的樹樁》活動教案
4.
中班美術活動教案：好朋友
5.
中班美術：《會變的手》教案設計
6.
幼兒園中班美術教案：走進未來的森林
7.
《按顏色歸類》教案
8.
中班教案：《好玩的魔術》
9.
大班語言活動教案《漂亮的皮鞋車》
中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇四
二、教師出示范例——魚
師：圖上有什么?你知道它是用什么筆、什么顏料畫的嗎?
向幼兒簡單介紹繪畫的方式，感受不同的藝術風格。
三、欣賞幼兒用書，了解棉簽畫的特點
出示黑板上白色線條魚以及棉簽和顏料，請個別幼兒分別上來示范在大魚身上畫點點，表現彩色的魚鱗。
四、介紹操作要求
選擇自己喜歡的、色彩鮮艷的顏色。
在指定的范圍內自主地進行點畫活動。
點畫要均勻，畫面要用棉簽點滿空白的地方，不要留很大的空間。
五、幼兒操作活動，教師巡回指導
對個別能力較弱的孩子給予個別指導。
六、展示幼兒作品，說說：你最喜歡的大魚
七、帶領幼兒開展音樂游戲：網小魚
讓幼兒在歡快的音樂中，在池塘里游來游去。
中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇五
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中班美術教育教案《花手帕》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、愿意嘗試操作活動。
2、通過活動培養幼兒參與美術活動的興趣和自信心。
3、發展幼兒的手眼協調能力。
1、玻璃彈珠若干，襯衫包裝盒人手一個，里面放“手帕”（白紙）。
2、廣告顏料（紅黃藍綠）放在盆里。抹布若干。
3、娃娃一只，貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一個。
4、小椅子排在教室中間，桌子上放操作材料放在教室邊上。
一、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。
二、老師教小朋友一樣新本領——彈珠滾畫。
三、幼兒操作，師巡回指導，鼓勵幼兒大膽操作。
現在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老師相信小朋友一定比老師能干，把白手帕變得比老師變的還漂亮，對嗎？小朋友現在去吧，記住，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色。
四、評價：
小朋友把手帕變得真漂亮，看娃娃現在可開心了（把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴），它有了這么多的手帕決定開一家手帕店，請小朋友們一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。
中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇六
1、欣賞藝術作品中的人物特征，能大膽的構圖，合理安排畫面，畫出媽媽的主要特征。
2、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
1、媽媽的照片
2、紙、筆等
1、請幼兒觀察媽媽的照片，說出媽媽的主要特點。
2、請幼兒欣賞《母與女》，引導幼兒觀察媽媽為什么這么漂亮，有什么特點(脖子、腿、手指、手臂都畫得很長)。
3、請幼兒畫一畫自己的媽媽，提醒幼兒想怎樣才能把媽媽的漂亮，要畫出媽媽的主要特征。
幼兒對這節課很感興趣，每個幼兒都能積極參與此活動。通過此活動，幼兒對媽媽有了更進一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫法也有所提高。
中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇七
1、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征；
2、用繪畫的形式表達愛媽媽的情感。
活動重難點：學習畫人物頭像，用繪畫的形式表達對媽媽的愛。
1、教師與幼兒每人帶一張媽媽的正面照片；
2、幼兒活動材料《美術》p4油畫；教師為自己媽媽畫的像
一、我愛媽媽
1、播放音樂《世上只有媽媽好》，幼兒與教師一起唱一遍；
師：剛剛我們一起唱了媽媽的歌，我們每個人都有媽媽，媽媽辛苦的照顧我們的生活，關心學習，我們都愛自己的媽媽。
二、媽媽的畫像
引導幼兒從五官上大致比較
2、幼兒相互介紹自己媽媽的外貌
三、我為媽媽畫像;
師：我們剛剛一起介紹媽媽的外貌，你們愛不愛自己的媽媽？
1、為媽媽畫像，送給媽媽。要求：把自己漂亮媽媽的畫在上面，一定要畫得大些（引導幼兒畫自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方）
2、作品評價：選擇幾幅作品展示在黑板上。
