英模精神是新時代最讓人感動、最讓人震撼、最讓人奮進的精神動力，為深入推進黨史學習教育，扎實開展英模學習宣傳，我們通過主題征文的形式，抒發全市法院干警學習英模精神、傳承紅色基因，奮進新征程、建功新時代的情感認識和心得體會。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021學習時代楷模主要事跡個人心得感悟，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

2021學習時代楷模主要事跡個人心得感悟【一】

學習時代楷模，就是要學習他們樂于助人、無私奉獻的高尚品格，學習他們寶貴的利他精神，奉獻心安的幸福觀。近年來，隨著社會經濟的迅猛發展，助人為樂的中華民族傳統美德似乎正逐漸消失。老人摔倒了無人管，救助受傷老人反被誣為肇事者，一時之間，“好事難做、不敢做”“沒人做好事了”“社會道德已經徹底淪喪”之類的言論甚囂塵上。但這些時代楷模，卻以自己的行為打破了這些言論。他們也不是什么頂天立地的大英雄，也不是什么知名人士，只是我們身邊的普通人。他們能做，為什么我們不能做?！“勿以善小而不為”，只要我們每一個認認真真做好身邊事，從自己做起，從小事做起，從舉手之勞做起，力所能及的幫助、關愛周圍人，崇德尚義，積小成大，那么中華民族的傳統美德不僅不會消失，反而會繼續傳承，社會主義道德規范也會得到進一步的鞏固和加強，社會總體文明程度也會得到提升。

學習時代楷模，就是要學習他們愛崗敬業、忠于職守的職業精神，恪守職業道德、弘揚職業精神。學習時代楷模的職業精神，我們要樹立對事業高度負責的精神，干一行愛一行，鉆一行精一行，立足本職、扎實工作。?

2021學習時代楷模主要事跡個人心得感悟【二】

今天，我聽了本校教師徐宏偉和李穎老師的演講，受益匪淺。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。兩位教師潛心學問、刻苦鉆研、嚴謹治學、熱愛學生，默默地、一絲不茍地履行著一名教師的職責。她們的確是我們的楷模。

現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生敞開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

2021學習時代楷模主要事跡個人心得感悟【三】

第一次在電視上聽到黃文秀同志的事跡，我被她扎根基層、堅守使命的精神深深打動著，她是x壯族自治區x市委宣傳部干部、駐村第一書記，是優秀青年代表，是“不忘初心、牢記使命”的先進典型，是在脫貧攻堅一線揮灑血汗、忘我奉獻的基層黨員干部的縮影。

2019年6月17日凌晨，黃文秀同志在從x返回樂業途中遭遇山洪不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命，令人痛惜。在她名校畢業時，本面臨無數的選擇，身邊不少同學都找到了理想的、不錯的就業機會，而她放棄了在大城市發展，毅然選擇回到革命老區x，為家鄉的事業奉獻力量，這樣的魄力少有、如此的選擇更甚。在后來擁有研究生學歷的她，在父親身患重病的情況下，主動請纓，到地處偏遠、自然條件較差的百坭村擔任第一書記，為百坭村的發展和當地群眾的幸福生活努力奮斗，可謂是“舍小家為大家”，我想這是一名優秀共產黨員的選擇，把危險留給自己，心里卻只裝著群眾。

剛任職時，她面對著百姓的議論和質疑，迎難而上，任勞任怨，積極學習，多方請教，最終和百姓打成一片，她用腳步丈量了全村，手繪“貧困戶分布圖”，認真聽取百姓意見，筆記本上記滿了她的工作安排和心得體會，想百姓所想，樂百姓所樂。

我們永遠不知道明天和意外哪個會先來，在明知道天降暴雨她，卻一心想著百姓的安危和第二天會議的開展，毅然決然的朝著百姓受災的方向奔去…我想她雖然逝去了自己生命和青春，也無悔于自己選擇，這就是共產黨員身上具備的優秀黨性。

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