在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸小學生篇一
今天，她代表學校參加音樂比賽，我們都希望她能夠取得冠軍，為學校爭光。
藝術節文藝匯演那天，我跑到后臺，給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時間?！蔽覍衄幷f：“夢瑤，祝你成功！”她連忙說：“謝謝！”輪到夢瑤上場了，她走上臺，深深地向觀眾鞠了個躬，然后坐在椅子上，忘情地演奏一首曲子《光明行》。只見她左手拔弦，右手拉弓，腳不停地在地上踏著拍子。顯得那么投入，那么富有感情。她的'演奏優美動聽。觀眾們專心地聽著，我也入迷了，仿佛回到了抗戰的歲月，跟抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音i結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都為她出色的演奏鼓掌表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到了老師的宣布，張夢瑤激動得流出眼淚，她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終于為學校爭光。為此，她感到無比的驕傲和自豪。
啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
夸夸小學生篇二
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定會說，自己夸自己，也太不謙虛了吧！
no！自己夸自己，不僅在心里認識自己，而且使老師和同學對你有了新的認識，不信，就看看下面的`我。
我是一個樂于助人的小女孩。上一次我和妹妹去廣場玩，半路上見到一位老奶奶，一腳沒站穩，摔了一跤，我見了趕緊跑過去，把老奶奶扶了起來，妹妹卻翻翻白眼說浪費時間，我笑著說：“幫助他人比玩更有意義一些呀！”
妹妹聽了，紅著像紅蘋果一樣的臉跑過來，和我一起費了九牛二虎之力才把老奶奶扶起，奶奶笑得眼睛瞇成一條縫，說：“謝謝你們！”
“不用謝”這三個字，蹦蹦跳跳地從我嘴里跳出來，說了聲“再見”，就快樂地走了。
我也很愛看書。書讓我瘋狂；書讓我著迷；書讓我沉醉；書讓我精力充沛；書讓我忘掉自我，忘掉周圍的一切……
“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍o了我知識；給了我快樂；給了我夢想；給了我人生格言……
這就是我，一個樂于助人，愛看書的小女孩。
夸夸小學生篇三
教師節到了，我想送給老師一個特別的禮物?？墒窍雭硐肴?，不知道送什么好。正巧，老師布置了一項作業《夸夸我的老師》。這時，我想到好好學習也是送給老師的禮物。于是，我就決定用心寫 好它，把它當做禮物送給我的老師。
夸夸我的老師，夸老師什么呢？
我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材，不胖也不廋。圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說我的老師漂亮不漂亮？
再夸老師認真負責。老師不僅在上課時給我們認真講課，而且下課后，還認真地為我們批改作業。當我們有不懂的地方時，她還會耐心地給我們講解，直到全部同學都懂了，都明白了，她才停止講 解。記得上學期有一回，老師讓我們寫作文，可是我們寫得都不理想。于是老師就又重新地給我們講，講著講著，她的嗓子發出了嘶啞的聲音。我想，她的喉嚨肯定干巴巴的`。我還想，我們要快點兒會 寫，這樣老師就不那么辛苦了。你們說我的老師負責不負責？
最后再夸老師和藹可親，平易近人。當我和同學們考出好成績時，當我們有進步時，老師會像媽媽一樣，和藹地著夸我們：“真是個好孩子”。當我們做錯事時，她也會像媽媽那樣，親切地告訴我 們：“有錯誤不要緊，知錯改錯還是好孩子。
這就是我要夸的老師，我愛我的老師！老師也愛我！
老師，我親愛的老師，在教師節來臨之際，我衷心地祝您節日快樂！永遠漂亮！
在此，我也祝天下所有的老師：節日快樂！
夸夸小學生篇四
我的媽媽沒有絕世容顏，沒有家纏萬貫，也沒有學富五車。但她卻清新脫俗，書香世家，而懂得做人。她，只是個普普通通。如茶一般輕輕淡淡的人。
媽媽長的很干凈而且令人舒服，她總用那雙溫柔的眼睛注視著我，總用那可愛的耳朵傾聽我的煩惱與快樂，總用那小巧的嘴巴朝我露出甜甜的微笑，給我講做人的道理。媽媽仿佛生來就是為我服務的。媽媽，你真美！
媽媽的廚藝很贊，牢牢的抓住了我和爸爸的胃，一種種簡單的食材總能在她手中變出一道道精美的菜肴。媽媽做菜也很注重于營養的均衡，蛋白質啊什么的，都缺一不可，所以才把我養的白白胖胖的，哈哈！媽媽，你真棒！
媽媽不僅廚藝好，人也很勤勞能干。她天天都要搞衛生，將家里的地板拖得閃閃發亮，似乎都能照出人影了。我總讓媽媽休息，她就是不聽，非要說這是什么適量運動。我無奈。媽媽，你真行！
媽媽是個有智慧的人，以前，一年級的時候“歪”字我總是不會寫，于是媽媽就教我，她執著筆，一邊寫一邊說：“寶寶，你看，這‘歪’上面是個‘不’，下面是個‘正’，連起來就是不端正，這不就是‘歪’的意思嗎？”對啊，在媽媽的引導下，我牢牢記住了這個字。直到現在我還記憶猶新“上面是‘不’，下面是‘正’連起來就是……”
媽媽還是個對我學習認真而負責的家長。在我學習的時候，她從不看電視或是發出聲音，她怕影響我，于是便也拿本書細細品讀。每次我拿記回家作業本給她簽字的`時候，她不會像其他家長一樣字一簽就了事了，媽媽會叫我把作業拿出來，一樣一樣的對，一樣一樣的查，有做錯的或是字跡不端正的，她總會立刻讓我改正，一絲不茍的態度真讓我敬佩，我下決心長大后也一定要成為像媽媽一樣的人！
媽媽對我可謂是“俯首甘為孺子?！保恐芏家_車將我送這送那的去上課，在車上等兩三個小時都是正常的，媽媽時常要在頸部貼膏藥來緩解她在車上等太久而產生的不適。媽媽載著我，風里來雨里去，我想：千言萬語都不及一聲：媽媽，我愛你！
媽媽，您美麗，您純粹，您無私。媽媽，辛苦了！
夸夸小學生篇五
我有一個慈祥的朋友，他既是我的朋友，又是我的爸爸。
我很佩服的爸爸，他飯量不大，一頓飯能吃一個饅頭，每次吃飯他都吃個精光，舍不得浪費一點糧食。爸爸很有耐心，每次我遇到難題，他總是很耐心地給我講解。有一次，一道題我解不出來，爸爸用心地給我講，可我就是聽不明白，爸爸一連講了幾遍，累得口干舌燥，我也沒有明白。那時我有些恨自己了。沒辦法，爸爸只好換了一種做法，重新給我講解，咦！我一下子就明白了。
讀書能開闊人的視野，讓人變得更聰明。但是在一年前，我很不愛讀書，爸爸想了很多辦法讓我喜歡上讀書，可我就是沒有興趣。有一天，爸爸在離我家不遠的圖書館辦了一個閱覽證，說要帶我去圖書館看書，我不耐煩地跟著爸爸來到圖書館閱覽室。進門一看，閱覽室里的兒童圖書真多啊！滿滿的兩大書架，中國的，外國的，童話故事，小說漫畫。我被吸引了，隨意抽了一本看了幾頁，就被書中有趣的.故事深深吸引住了，我陶醉其中，竟忘了時間，直到圖書管理員告訴我們到下班時間了，我和爸爸才戀戀不舍地離開圖書館。我忘記了那天的具體日期，但我知道那天是我喜歡讀書的日子，爸爸愛讀書的習慣傳染到了我身上。
從此以后，每個周末我和爸爸都抽時間到圖書館閱覽室看書，每次都是早到晚出。除了到圖書館看書外，我還利用學習的間隙，閱讀爸爸媽媽的書，向同學借書讀。自從喜歡上讀書之后，我從書中學到不少的知識，知道世界很大很大，需要學習的知識很多很多；通過讀課外書，我能靜下心來認真學習了，學習能夠專心致志，我的學習成績直線上升，現在已經是班里的語文課代表；通過讀書，我的作文水平有了很大的進步；我的語文水平提高了，對學習數學幫助很大，尤其是應用題，現在覺得題意更好理解了，做起來也就容易了?？吹轿业倪M步，我爸爸可高興了。
我的爸爸雖是一個普通平凡的人，但他身上很細小的閃光點潛移默化地影響到我，讓我受到教育，我喜歡我的爸爸。
