當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

教學工作心得體會500字 教學工作心得體會篇一

新課程倡導“一切為了學生的發展”，為教學服務，而不是一定恪守以往的常規秩序，應當根據學生發展的需要來調整教學策略，有些課雖然沒有完成任務，但學生在某一方面獲得了充分發展，也應當給予肯定。課程改革要改變過于強調知識傳授的傾向，但不是不要傳授，必要的概念還要講，但是學生自己探索解決的問題，要給學生提供機會，讓學生自己去解決,是在現今的教育中對學生創新能力的培養。 在教師的角色上主要講述教師是學習者、發現者、欣賞者，教師是開發者、引導者、組織者，教師是研究者、反思者、創造者這三個方面。

結合《數學》課程，在課改的教學中有許多新的變化，這就需要我們課改實驗教師認真從學習課改的教育理論，從學生出發培養學生科學探究的能力和自己角色靈活轉變入手。

任何實踐都應有理論的指導，沒有理論的`指導是盲目的，缺乏科學性的。作為一名課改實驗教師，應深深懂得這次自己所肩負的任務的重量，所以在教學實際中，應不斷的學習，提高自己的業務理論水平。

《課標》中指出：數學課程要面向全體學生。為每個學生提供公平的學習機會與有效的指導，要充分考慮到每個學生各方面的差異，這既體現了義務教育的公平性原則，保證每個學生有平等的接受教育的權利，也反映了現代數學教育面向全體的思想。

學生是數學學習的主體。要實現學生在數學學習中的主體地位，關鍵是要轉變教師的學生觀，重新定位課堂教學中的師生關系。學生學習方法與能力、學習態度與價值觀的培養，往往需要通過學生在參與探究活動中體驗與感悟，而不是簡單地通過教師的講授就可以實現的。所以學生的參與性和主體性是必須體現的。

教師要建立學生的語文學習要以探究為核心的理念。因為探究既是小學生語文學習要達到的目標，又是小學生學習語文的主要方式，真正實現學生的數學素養的有效途徑。

還有課程的內容要滿足社會和學生雙方面的需要;課程要具有開放性;把對學生的多樣化評價引入課程等。這些可以說是數學課程的新理念，當然是在前人教學的基礎上發展與探索出來的。對理論的學習教師應不斷的進行。

讓學生自主學習，并不否定教師“傳道、授業、解惑”的作用，學生自主學習的能力，是教師在教學過程中有計劃有層次地培養起來的，學生自主學習的每一步，都離不開教師的指導與幫助。面對全班學生，這個學生的學習態度要端正，那個學生的學習障礙要排除;課堂良好的學習環境要精心創設，學生個體的巨大差異要尊重;共同性的疑難要解答，獨立思考的問題要誘導……這些細致而復雜的內容，只是決定著教師在教育教學中的角色有了新的變化，即由傳統教學中“教師教，學生學”變為“充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性”， “積極倡導自主、合作、探究的學習方式”，不僅僅是讓教師重新定義“傳道、授業、解惑”的內涵與外延，讓教師教的過程精彩紛呈，更要讓學生學的過程充實、輝煌。

教學工作心得體會500字 教學工作心得體會篇二

教育，育人最重要。俗話說“三歲看到老”，意思是說一個很小的孩子，說話、做事、待人接物等方面的習慣，就可以看出這孩子長大后是一個什么樣子的人。老師是培養學生良好習慣的導師，一種好習慣的養成將影響著孩子的一生。美國心理學家，威廉*詹姆斯有這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。”習慣是最好的老師。怎樣培養學生良好的行為習慣，從而促進學生全面發展，我從以下三個方面入手。

第一，培養良好的行為習慣，讓學生養成與人交際的習慣。

兩年多的工作，我有一個深深的體會，孩子大了，要和他們交朋友，多與他們交心、交流、溝通、多了解他們，做他們的朋友，他們也就會很自然的接受你、佩服你、愛聽你說話、愛和你一起做事，再用你的行動去影響他們、感化他們，他們自然就會把壞習慣改掉，做一個你喜愛的`、好習慣的孩子！讓心與學生同行，和學生一起學會學習，一起學會做人，都是一個個有意義的故事。

把學生當作活生生的、有血有肉的，有豐富內心世界的朋友來看待，我放下師道尊嚴的傳統，貫徹民主思想。把學生當作自己的小孩，在班級這個大家庭里做家長，讓學生好好學習，好好做人。

第二，培養良好的行為習慣，讓學生養成終身學習的習慣。

一、管好學生，先要管好學生的學習。

作為學生，第一位的任務永遠是學習，老師對于學生學習的管理應該常抓不懈。學生學習的管理不僅僅是考多少多少分，而更重要的是學習方法的教育和學習習慣的養成。而學習習慣的養成不是一撮而就的，它需要平時一點一滴的培養和積累。良好學習習慣的養成需要從小做起，從小事做起。在這方面需要老師、學生、家長多方面的努力。

1、通過日常管理，培養學生良好的學習習慣。

管好早讀。

管好課間活動。要求上課鈴響后，不準在教室外逗留并準備好上課的學習用品，由同桌檢查或老師監督。

管好上課。要求學生認真聽講，積極回答老師的問題，不做小動作，不討論課外內容，由老師監督，同學評比。

管好作業。課堂作業：要求作業應獨立完成，不抄襲別人的作業，應在老師規定的時間內完成并上交給小組長，由小組長交給科代表，由科代表交到老師辦公室。回家作業：要求字跡端正，認真完成。每天早上交給小組長檢查，由小組長記錄在一本專門的本子上，由老師再檢查。

對學生學習的管理要有嚴明和健全的獎懲制度，使得學生的一切日常生活和學習能夠井然有序，按照一定的規范執行，這樣學生就可以慢慢養成良好的學習習慣。

2、通過個別管理，管好學生的學習。

一個班級之中總有一些學生要掉隊，那么作為老師應該扶持他們，讓他們感受到大家的幫助和集體的溫暖，不至于出現破罐子破摔的情況。我在班級問題學生的管理上是這樣做的：首先幫他們找出毛病、樹立信心；其次采取措施對癥下藥，如在坐位安排上讓他們在老師的特別關注之下；再次安排成績優秀的班干部幫助作業輔導，另外還給這批學生課后開開小灶對其進行知識的輔導。后進生的學習情緒和學習習慣都大有改觀，更可喜的是，在班級狠抓學習習慣的作用下，學生的學習態度大有好轉，成績也有了較大提高。

第三，培養良好的行為習慣，讓學生養成與他人和諧共處的習慣。

對學生進行思想品德教育是老師的重點工作和首要任務。在規規矩矩的學習生活中還是得注意培養學生擁有正確的思想，這兩年多的工作使我體會到，班級德育工作要從建立健全班級各項規章制度入手，培養學生良好的行為習慣，通過各種活動來加強對學生的思想品德教育。

教學工作心得體會500字 教學工作心得體會篇三

聽了將小鋼老師，林文興老師關于高中化學實驗考查特點及復習建議，結合我校實際情況，有一下幾點體會：

1新課程下高考化學實驗題的特點

（1）、以“工藝流程”為背景，將元素化合物知識放置在真實的化學工業環境中，從而達到考查學生的綜合分析問題的能力以及將新信息和已有信息整合，重組為新信息塊的能力。

（2）、以“實驗裝置”為背景，將教材實驗某些裝置分為具有一定實驗功能的、簡單的實驗組合或片段、如制氣、除雜、物質檢驗、物質性質實驗、氣體收集、尾氣處理等裝置，要求學生按照題目要求，依據實驗原理，從中選出一些裝置進行科學組合、合理連接，以完成某一具體實驗，考查了學生的創新思維能力和運用所學知識綜合分析實驗問題的能力。該類試題特點：所考查的知識源于教材中的典型實驗，但“立足教材、高于教材”，是教材重點實驗綜合運用能力的再考核。只要學生平時重視學習教材上的典型實驗，該類題的解答還是很容易得分的。

2結合我校實際，新課程下高考化學實驗復習策略

縱觀新課程下高考化學實驗試題的特點，可以發現題目難度并沒有增加，但加強了對化學實驗基礎知識、基本操作、實驗數據分析和推理、實驗方案的設計和評價以及解決實際問題能力的考查，注意與生活和實際的聯系，這種改革的方向有助于教師和學生從題海中掙脫出來，把新課程理念落到實處。通過對新課程下高考化學實驗試題的特點的分析，得出以下幾點啟示。

（1）熟悉常見的.實驗基本操作，力求實驗基礎知識網絡化

新課程下的高考實驗試題在命題的形式上注重試題的綜合化，即試題注重對多方面的實驗基礎知識進行考查。高中化學實驗基礎內容包括儀器與藥品、實驗操作與實驗技能、物質的制備與實驗方法、識圖繪圖與安全知識、定量實驗與誤差分析、物質的分離提純和鑒別、實驗設計與綜合實驗等。在化學實驗復習過程中，應強化對化學實驗中的儀器使用、實驗的基本操作、藥品的變質與保存、氣體的制備、離子的鑒定、物質的鑒別、檢驗、推斷等做一些小專題復習，以達到鞏固基礎的目的。另外，還應針對化學實驗知識和技能進行歸納、對比，總結規律，由點到面，形成知識網絡，注重對以上知識的聯系類比歸納。

（2）重視教材實驗，力求對實驗素材進行深入拓展和挖掘

從新課程下的高考試題不難看出，許多實驗試題是源于教材的演示實驗和學生實驗，并由典型實驗進行一些改裝或創新。對于課本的每一個實驗都要弄清原理、相關的儀器裝置，注重操作細節，對于每個實驗，都要做到：①怎么做？②為什么要這樣做？③如果不這樣做，會引起什么后果？④還能怎么做？對實驗中所涉及到的重要化學方程式和重要實驗現象均應做到熟練。盡可能讓學生重做一些重點實驗，例如酸堿中和滴定等，感受實驗細節，加深體驗。

（3）加強規范教學、注重審題能力的培養

實驗題是高考中賦分最高、得分最少的題目，也是考生最沒有把握的題型。因此答好實驗題是做好高考化學試卷的關鍵，也是高考制勝的關鍵。從平時改卷和高考閱卷反饋情況來看，學生做實驗題最普遍存在的問題是答題不規范，文字不簡煉，詞不達意，不能用正確的化學用語答題，從而造成大量失分。另外，答非所問也是考生解答此類試題經常出現的錯誤。因此在答題時必須注意：①答名稱還是答符號、化學式；②答離子方程式還是化學方程式；③答現象還是答結論；④答規律還是答具體物質或具體內容。審好題才能做好題，還要注意培養學生理解和概括題意的能力，學會分析儀器裝置的特點和作用，學會分析流程圖中每一步的作用，學會分析每一步中反應物和生成物的關系，在答題時還要注意一些限定條件，避免不必要的失分。

總之，“年年高考題相似，高考年年題不同”，認真研究新課程下高考化學實驗試題的特點，從試題中去領略試題的考查意圖和試題命題的方向，從而在教學中有目的地培養學生的實驗創新意識和實驗探究能力，真正做到有的放矢，就能大大提高實驗備考復習效率。

教學工作心得體會500字 教學工作心得體會篇四

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了xx市新任教師崗位培訓。通過三天的培訓，讓我再次詮釋了教師這個職業的內涵。這次新教師培訓的內容非常的豐富，包括教師怎樣規劃自己的職業生涯、如何規范教學中的五個環節、教師如何樹立好職業觀、教師的專業標準與專業發展、教師在教育管理中的心理學智慧等諸多方面的系統學習。通過專家們的培訓我受益匪淺，現將自己的如下：

我認為作為一名新教師首先要做

到言傳身教。新教師培訓心得體會要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生敞開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。新教師培訓心得體會

其次要做到博學多才。一名理想的教師的知識結構應包括三個方面：廣泛深厚的文化科學基礎知識，扎實系統精深的專業學科知識，全面準確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識，還要有廣博的知識。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，所謂

“才”，就是要對專業知識不僅知其然，而且知其所以然。這就要求教師具備“學會學習、善于學習”的.能力，不斷汲取知識，擴大學識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，以適應時代發展的要求。

高xx老師曾在培訓中說過這樣一句話：作為一名新教師要學會“早走一步、多走一步、再走一步。”是的，要想成為一名合格的教師只有具備了這樣堅實的步伐，才能在學生中乃至社會上成為一個具有影響力和富有人格魅力的教師。