“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

黑暗中的星光讀后感篇一

仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，我們是宇宙中的一部分，為什么我們要用盡心機(jī)，高人一等呢?難道平平淡淡，順其自然不好嗎?

游山樂(lè)水，采菊南山，隨心而欲，人生亦呈現(xiàn)輝煌。學(xué)習(xí)的壓力，父母的期待，老師的種種教誨讓我們沒(méi)有了自我，盡管這些是我們成功的基礎(chǔ)，但它卻實(shí)實(shí)在在的把我們的思想束縛在了教室里，教室之外，我們是一群無(wú)知的少年，也許我們真的累了，真的“山重水復(fù)疑無(wú)路”了，卻還夢(mèng)想著“柳暗花明又一村”，我們何不試著放松自己，真正的釋放自己呢?我們何不“行到水窮處，坐看云起時(shí)”呢?

把握現(xiàn)在，跟著自己的靈魂前進(jìn)，誰(shuí)又能說(shuō)我們正在自毀前途呢?漫漫紅塵外，飄飄天地間，我們只需把握精彩，又何必讓自己整天埋頭書(shū)本呢?把握自己身邊的幸福，不去追求超越的階梯，因?yàn)槲覀冎皇且粋€(gè)平凡人，一個(gè)普通人，我們不可能時(shí)時(shí)刻刻精力充沛，偶爾地心寄窗外的美好，這也是一種幸福，放手吧，這樣也許你的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，這樣你也不會(huì)壓抑，獲得心靈的平靜。

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，這是人生的另一個(gè)基礎(chǔ)。我們不是一個(gè)總讓別人痛苦的人，我們也有過(guò)無(wú)法忘記的回憶，之所以變得如此，是因?yàn)槲覀儠簳r(shí)將仁義拋在了腦后，我們永遠(yuǎn)相信，總有一天，我們會(huì)出人頭地，總有一天，我們會(huì)證明：我輩豈是蓬蒿人。因?yàn)槲覀儾皇菬o(wú)情無(wú)義，我們的本性是善良的，我們可以創(chuàng)造奇跡，也許明天，別人就會(huì)感嘆：這一代是可以驕傲的一代。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)則是那座諾亞方舟，高昂起你青春的頭顱，邁步前進(jìn)吧!

萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身，細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。萬(wàn)簌星辰，人生幾何?我只愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。

黑暗中的星光讀后感篇二

一陣陣秋風(fēng)伴隨著桂花香迎面而來(lái)。很香，但有點(diǎn)冷。

書(shū)桌暗角里的那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)緊緊地抓著我的眼球，令人窒息。每次的低分已經(jīng)耗盡了我所有的信心和希望。我再一次陷入了那個(gè)看不見(jiàn)盡頭的深淵里，沒(méi)人能救贖我。我清楚地知道，那個(gè)惡魔是誰(shuí)，它是如何一步步將我拖進(jìn)那個(gè)黑暗中去的。它現(xiàn)在就在我的手中——-人工智能手機(jī)。自從換了一部手機(jī)之后我對(duì)它真的是愛(ài)不釋手，每天都稀世珍寶地將它護(hù)在手中，它像一個(gè)巨大的抽水機(jī)，正肆意地將我的思想，學(xué)習(xí)的熱情，瘋狂的抽走。我變得如同一個(gè)計(jì)算器一般只會(huì)麻木的輸入，輸出。每次低分帶來(lái)的痛苦它都能完美的治愈我，“深知弊端，無(wú)法舍去?！?/p>

突然，那個(gè)小小的，會(huì)發(fā)光的屏幕上映出一張色彩鮮明的圖片。一個(gè)蓬頭垢面，仿佛隔著屏幕都能聞到他身上糟糕的氣味的流浪漢，正穿著一件污得發(fā)亮的舊衣，蹲在公交車(chē)站臺(tái)處，他的身旁是一個(gè)西裝革履的男人。而人群卻在他們周?chē)膬擅滋帯€(gè)個(gè)都像我一般面無(wú)表情地低頭玩弄著手機(jī)，里面仿佛裝著珍寶。那個(gè)男人偏頭似乎在與流浪漢交談著什么。流浪漢那粗糙黝黑，歷經(jīng)歲月的臉上勾勒出一個(gè)小小的弧度，他在笑。他望著那個(gè)男人的眼睛，那雙宛如星辰的眼睛中定是裝滿了整個(gè)世界。

這一瞬間，我為我的狹小而感到懊悔。那雙眼睛將我那消失的信心，希望同情心從黑暗中救了出來(lái)。是那雙眼睛，在這個(gè)深秋里，給予了那個(gè)流浪漢一個(gè)世界，給予了我溫暖。我似乎能透過(guò)它，去看那個(gè)色彩斑斕的世界，以及那顆金色的太陽(yáng)。

—“嗞嗞”，手機(jī)振動(dòng)了，將我的思緒一下子拉了回來(lái)。有一條信息傳來(lái)了，我沒(méi)看，而是將它放入了書(shū)桌的暗角處，關(guān)機(jī)。把我那個(gè)帶著醒目分?jǐn)?shù)的考卷拿了出來(lái)。我要努力了，我要把自己救贖出來(lái)，我要放棄那個(gè)小小的屏幕，不顧一切地去擁抱整個(gè)世界，去聞那個(gè)芳香四溢的秋天，去遨游學(xué)習(xí)的海洋。

我也有一雙宛如星辰的眼睛。

黑暗中的星光讀后感篇三

雖說(shuō)時(shí)間是記憶的橡皮擦，但是二十多年過(guò)去了，有些人、有些事、有些東西卻在我的腦海中愈加地清晰。

在我的記憶深處有一座神圣的樂(lè)園。它是一座普通的村小，叫新橋鎮(zhèn)閘橋小學(xué)，在那里，我度過(guò)了幼兒園的兩年和小學(xué)的六年時(shí)光。在我的記憶中它是一座美麗的殿堂，紅磚灰瓦的平房，高大的法國(guó)梧桐、挺拔的雪松、露天水泥乒乓球桌都深深地烙印在我記憶的膠片上。

在我記憶的星空中有一顆異常閃亮的星辰——我小學(xué)三、四年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師孫老師，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的農(nóng)村孩子比較膽小，我們不敢多打聽(tīng)老師的名字，只是模模糊糊地知道她好像叫孫紅云。

在我幼小的心靈中，孫老師就是一位美若天仙的女神。她個(gè)子中等，二十多歲，很是年輕，皮膚白嫩如凝脂，給我的感覺(jué)就是清爽漂亮。孫老師一般是扎著一把馬尾辮，她的發(fā)質(zhì)很好，黝黑發(fā)亮的，走起路來(lái)辮子左右擺動(dòng)，充滿了動(dòng)感。孫老師清新的外形深深地吸引了我，讓頑皮的農(nóng)村皮猴子能定心地坐在課堂上聚精會(huì)神地聽(tīng)講、課后能一絲不茍地完成各項(xiàng)作業(yè)。孫老師真是一位充滿魔力的老師。

在教學(xué)中，孫老師非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班上的每個(gè)學(xué)生都充滿了愛(ài)心，她非常的溫柔，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)火，更沒(méi)有打過(guò)誰(shuí)。孫老師完全是以理服人、以例導(dǎo)行，我們都愿意聽(tīng)從她的教導(dǎo)，遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上。

突然有一天出現(xiàn)了晴空霹靂，孫老師告訴我們她要走了，她要回她的老家去工作了。整個(gè)班的同學(xué)都好像天塌了一般，一個(gè)個(gè)都哭成了淚人，不論男生還是女生，有的放聲嚎啕，有的默默流淚，有的久久站立，有的伏案抽泣……然而，眼淚沒(méi)能留住孫老師，不舍沒(méi)能挽留孫老師，最終孫老師還是走了……

以后的日子，我始終沒(méi)有忘記恩師孫老師，并以孫老師為榜樣，選擇了教師這一神圣的職業(yè)。后來(lái)，我多方打聽(tīng)孫老師都無(wú)結(jié)果。不管怎樣，清爽漂亮、年輕溫柔、富有愛(ài)心的孫老師永遠(yuǎn)在我的記憶深處。

黑暗中的星光讀后感篇四

宇宙中有無(wú)數(shù)的繁星，它們都在無(wú)邊的星海中閃耀著，燃燒著自己的光芒。雖然不起眼但也為無(wú)邊黑暗的宇宙貢獻(xiàn)了自己的能量，這就是星星精神。我想，如果有來(lái)生，我要成為一顆星辰。

如果我成為了一顆星辰，我要去做許多的事。在靜謐的夜晚里，風(fēng)靜了，月睡了，連昆蟲(chóng)也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是在鄉(xiāng)間的一屋中總有一個(gè)窗口點(diǎn)著一盞小燈。有一個(gè)孩子徹夜難眠。他是誰(shuí)呢?其實(shí)他是留守的孩子。父母出門(mén)在外，自己在家中守著空蕩蕩的房子。雖年紀(jì)很小卻擔(dān)起了許多擔(dān)子，家中的一切都要自行操持。雖然白天有許多事兒干，但到了夜深人靜時(shí)，他也會(huì)寂寞，他也會(huì)思念。大大的眼睛望著遠(yuǎn)方，那一頭會(huì)不會(huì)有父母的身影?這時(shí)，我會(huì)飛到他的身旁，眨著眼睛，陪著他，給他一絲的溫暖，在他入夢(mèng)時(shí)給他帶來(lái)父母的消息，望著他嘴角掛笑的臉龐，我滿意地一一跳一跳地離開(kāi)。留下的是星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒。

在茂密的叢林中，高大密布的樹(shù)棵棵聳立，彎彎曲曲的小道縱橫交織。夜深了，無(wú)數(shù)的旅行者倚在路旁，迷茫的雙眼沉重的垂下，他失去了向前的方向。我便召集其他的六位伙伴趕向叢林上空。我們很快地列好隊(duì)形，擺成一個(gè)勺子的形狀，為他指點(diǎn)方向。向北!他的眼眸中重燃了希望，生的方向就在前方。我們舒緩了一口氣，這個(gè)形狀俗稱北斗七星。又幫助了一個(gè)人，我的光芒更加閃耀了。

星星的壽命很長(zhǎng)，少則幾百年，長(zhǎng)則幾千年甚至萬(wàn)年。但是，我不想做一顆呆呆的呆在天空的星星，我要燃盡自己的光芒，給別人帶來(lái)光明和希望，這便是我所向往的“星星精神”了吧!

浩瀚的宇宙中，散落著無(wú)數(shù)繁星，星星與塵埃其實(shí)本無(wú)大異，但星星會(huì)發(fā)光。它象征希望，而塵埃不能。星星與塵埃本一念之間。

如果有來(lái)生，我要成為一顆星辰。一顆閃著能量的星辰。

黑暗中的星光讀后感篇五

人世間最珍貴的東西莫過(guò)于愛(ài)，親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，陌生人的愛(ài)……這個(gè)世界的所有美好，無(wú)非是每個(gè)人心中都存有一份真摯的愛(ài)與祝福。

幾個(gè)月前，我們重逢了。他是我小時(shí)候遇見(jiàn)的一個(gè)陌生人，后來(lái)成為了閨蜜。我們無(wú)話不談，只要有時(shí)間，他就會(huì)陪著我。

那年，我到杭州西湖玩耍，不小心跟哥哥走丟了。那是我還不到6歲，不怎么認(rèn)路，也不敢到處亂跑，害怕哥哥回來(lái)找不到我。我坐到一棵大柳樹(shù)下，靜靜地等待他們找來(lái)。

樹(shù)下有一位十三四歲的男生，穿著一身帶有九尾狐的漢服，古風(fēng)翩翩。他看到了我，一定是覺(jué)得很好奇吧。正在我想得出神的時(shí)候，他拿著一件外套走了過(guò)來(lái)。那時(shí)是冬天，天氣很冷，北風(fēng)呼嘯著。他問(wèn)我為什會(huì)一個(gè)人在這兒，我沒(méi)有回話，因?yàn)楦绺缭嬖V我，不能隨便跟陌生人說(shuō)話。他把衣服遞給了我，說(shuō)道：“放心好了，我不是壞人，我只是在這等我的哥哥?！蔽医舆^(guò)衣服說(shuō)了聲“謝謝”，心想：“如果你是壞人，那本姑娘就讓你好看!”那時(shí)的我還很幼稚，常耽于幻想，遇到壞人滿腦子就想著把他抓住，卻不懂得逃跑的道理。

我們聊了很久，已經(jīng)接近黃昏了，我的哥哥終于找到了我。那時(shí)我在想：“他不是在等他的哥哥嗎?我那么磨嘰的哥都找來(lái)了，為什么他的哥哥還不見(jiàn)人影?恐怕這只是一個(gè)借口，他根本就沒(méi)有什么哥哥?！?/p>

也許這世界就是這樣，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷就會(huì)像星辰一樣，照亮一個(gè)角落，溫暖一顆心靈。萬(wàn)千個(gè)“星辰”匯聚到一起，就形成了浩瀚無(wú)比的銀河系。信任和愛(ài)，亦是如此。